二年级班主任教学计划4篇(小学二年级班主任教学计划).docx

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1、二年级班主任教学计划4篇(小学二年级班主任教学计划)二年级班主任教学计划1 一、 发展目标 1、 创设良好的班风，争创先进年级部。 2、 以建设特色的年级部为目标，开展有效的特色活动。 二、 具体措施 1、 安全工作常抓不懈 安全教育是学校工作的重要一环，是我们年级部的头等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松，及时将安全隐患消灭在萌芽状态，同时利用班会、品生课等渠道，渗透安全常识，确保学生安全事故为零。提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。 2、 加强学生的养成教育，提高学生的文明程度。 养成教育是学校德育工作的基本内容，对学生的健康成长也具有十分重要的影响。各班开展爱父母、

2、爱老师、爱同学、爱自己、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等活动，切实培养学生文明、卫生、守纪、勤奋、诚实、节俭的良好习惯，提高学生文明程度。 3、加强学生的环保意识，养成良好的卫生习惯。 4、加强与学生家长的联系，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习和生活。 三、各月工作重点 二月份： 1、组织老师学习各项规章制度，及年级工作计划。 2、对各班进行安全检查，排除安全隐患。 3、以班为单位对学生进行安全教育。 三月份： 1、各班开展爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等活动，切实培养学生文明、卫生、守纪、勤奋、诚实、节俭的良好习

3、惯，提高学生文明程度。 2、在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动， 四月份： 1、召开学生家长座谈会。 2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾 五月份： 1、增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。 2做操整齐。 3主动拾起校园一片纸，护校园一片土。 六月份： 1、总结年级安全工作。 2、星级学生表彰。 3、组织期末考试。 二年级班主任教学计划2 时间飞逝，转眼间新的一学期又要来临了。作为语文老师兼班主任的我深知一名班主任身上责任的重大，她不仅给学生传播知识，指导学生的生活，更是在德行方面深深

4、的影响着他们。也正因为如此，我也是时刻思考着如何能做好班主任的工作，使自己能成为你们优秀的班主任。为此，希望班主任工作能有效开展，特制订工作计划如下。 （一）工作目标 1、在班级实行班干部责任制，建立和完善班级管理体系，明确划分班级任务，责任下发到具体的人或小组。 2、开展形式多样的学习或活动竞赛，激发孩子的学习积极性，形成良好的学习氛围。 3、开好每周的班会课，做到班会主题鲜明，与学生实际紧密联系。 4、继续抓好教室和清洁区的卫生工作，在班级实行卫生工作责任到人，每周一次评比，个人卫生实行互相监督制。 5、安全工作始终是放在所有工作的重中之重，强化安全教育，做到发现问题及时处理，不留后患。

5、6、加强后进生的管理。对于后进生要从关心、爱护的角度出发，及时了解学生的心理变化，同时进行有针对性的辅导。 7、及时了解学生学情，精简课堂，提高课堂效率，是学生能在轻松愉快地氛围中学习，并能取得优异的成绩。 8、经常和家长保持联系，促使家校教育的结合。这个学期争取与家长多交流，多沟通。 （二）班级活动具体安排 x月份： 1、总结上一学期的学习情况，并提出新学期的要求，做好新学期的打算。 2、抓好学生的常规教育，文明礼仪教育。 3、组织好讲卫生的主题班会活动 4、进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。 5、继续抓好常规教育，进行常规训练。 x月份： 1、继续巩固上两周的活动内容。 2、加强文明礼

6、仪教育。 3、食堂用餐礼仪及纪律。 4、植树节进行环境保护教育。 5、进行班级书写比赛，将写得好的同学的作业在教室展示。 6、继续抓好常规教育。 7、准备第一次月考。 x月份： 1、对学生进行安全教育 2、培养学生的参与意识和集体主义精神。 3、继续抓好纪律和学习教育 4、准备第二次月考 x月份： 1、继续抓好课堂常规教育 2、进行尊敬父母的教育。 3、培养学生正确的是非观念。 4、总结第二次月考得失，吸取经验教训。 5、继续抓好安全教育 6、教育学生树立正确的学习目的和审美观念。 7、进行勤俭节约教育。 8、对学生进行爱护公物教育。 第x月 1、培养学生的集体主义观念。 2、教育学生做个守时

7、的孩子。 3、再次进行学习目的的教育。 4、评选班级文明生。 5、继续巩固上月的活动内容。 6、准备安排六一庆祝活动。 x月份 1。制定复习计划，鼓励学生努力学习，准备迎接考试。 2。学习三好生的评比条件，准备评比。 3、搞好各类评比，树立榜样。 4、加强安全教育，做好放假前的准备工作。 二年级班主任教学计划3 指导思想 坚决贯彻党的教育方针，遵循教育原则和英语教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的英语课程，初二年级/七年级班主任及英语教学计划。英语课程应致力注重培养学生的英语听说读写的能力。同时关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神

8、。还应联系生活，扎根课堂，向课堂要效益，向课堂要成绩，把课堂内外的知识加以整合，取得较好的教育教学效果 工作目标 教育教学 1、正确引导，促进学生健康发展； 2、努力创建良好的班集体，加强三风建设； 3、从细节入手，培养学生良好的学习和生活习惯； 4、做好与科任教师、学生、家长的协调和沟通工作。 5、努力研究教材，提高课堂效率，争创好的教学质量，工作总结初二年级/七年级班主任及英语教学计划。 个人发展 1.坚持每天一小时锻炼，用健康的身体为教学作保障。 2.集思广益，加强学习，努力提高课堂效率。 3.加强学习,努力提高自身的业务水平。 工作措施及方法 教学工作： 1、加强英语兴趣教学，控制好课

9、堂气氛，提高课堂教学效率； 2、注重英语基础教学，培养学生良好的书写习惯，形成自己的学习方法； 3、突出“优生补差，差生补优”的措施。 班主任工作： 1、 关注学生的学习和生活细节，培养学生好的生活习惯； 2、 抓好常规的教育工作，关注学生心理变化，及时给予矫正； 3、 加强德育渗透，以班会活动等为载体，培养学生积极向上的思想品质； 4、 引导学生积极参与各项活动，让学生身心健康发展。 二年级班主任教学计划4 一、班级情况分析 本班共有25个孩子，10个女生，15个男生。他们天真活泼，顽皮可爱。学生的学习积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力

10、与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐心的讲解与反复的督促。 二、工作目标和要求 本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 1、 继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是二（1）班的一员，二年级的一员，上教实小的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光。 2、 引导学生养

11、成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。 礼貌教育 教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的批评教育，有礼貌地和长辈谈话。 安全教育 （1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。 （2）上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而安静。 （3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。 （4）加强

12、假期（十一、寒假、暑假）学生安全教育（注意自身安全） （5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识。 行规教育 良好的学习习惯：听（听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会使用普通话与人交流，声音响亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿势）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）。 良好的生活习惯：按时到校（养成早睡早起的好习惯）中午要文明用餐，养成不浪费粮食的好习惯。 劳动教育 培养孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手按照课程表整理书包，自己打扫卫生，并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。 3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好

13、的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。 加强学生个人卫生教育与培养，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。 保持教室的干净整洁，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。 4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，认真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于乐。 5、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。 三、具体措施 1教室环境的布置。 教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。 有有关教

14、学方面的，按各科进度收集资料、剪报等，让教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识。 有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到成功的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。 有评比类的。（结合班级行规评比绿色行动）布置一棵生机盎然的小树 “小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿翠绿金黄结出果子，暗示小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课专心了，举手发言踊跃了，作业书写工

15、整了那棵小树越发显得郁郁葱葱，生机勃勃。 另外，还有配合节庆的，配合学校或班级活动的，展现班级特色的环境布置。 2搭建活动的平台。 活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动 九月份： 活动主题：中国人，了不起 通过观看各项国际比赛和收集有关资料，讲一个中国冠军的成长故事。 展开“冠军从这里起步”为题故事交流 说一说“我向奥运冠军学什么”活动。 十月份：礼仪月 活动主题：我是礼仪小苗苗 说一说（你知道哪些礼貌用语） 讲一讲（讲一个礼仪小故事） 做一做（创设情景，说说

16、该怎么做。） 评一评（根据生活中的实际情况，评出礼仪小苗苗） 十一月：科技月 活动主题：小小科学家 向同学介绍一个科技小实验 实验收获，收集科学家的故事。 废物利用，学做一件小制作。 十二月：健身月 夸夸我的同学：说一说你身边同学的体育特长，评选“体育小健将”。 拜师学艺：向体育小健将拜师学艺。 二、行规教育 好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。 （一）、背诵儿歌、规范行为 孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提醒，及时规范。根据这些特点，我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们进教室后，由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌：“上课

17、铃一响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，认真来听讲，发言要举手，回答不能抢。”每次儿歌唱完后，教室里面都比较安静，同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发现孩子们坐姿不对，我又用：(师)“一、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式，儿童乐于接受，而且容易产生群体影响的效应。 （二）、动作提示，指导行为 课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从教师的指挥，可用一些适当的动作作为提示。如：发现个别学生发言不举手，随便插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作，这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老

18、师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中，不至于影响课堂教学气氛。 （三）、树立榜样，效仿行为 榜样的力量是无穷的。在行为习惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。 1、上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。 2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。 3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。 4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖。 5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。 6、午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。 7、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖 13