江苏省苏锡常镇四市高三二模语文试卷（Word版含答案）.docx

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1、2017年江苏南京中考满分作文【真题再现】2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约回初中母校聚会，要求每人发言。请您发挥想象，以“无情岁月有味诗”为题，写一篇发言稿。不少于600字。不得出现真实地校名、人名。无情岁月有味诗尊敬的老师、亲爱的同学们： 刚才我摇着轮椅上来时，大家不约而同地鼓起了掌。听着这温馨的掌声，我仿佛又回到了30年前，许多往事浮现在脑海中，我的眼泪禁不住外涌。 我的身世大家都知道，因为双腿先天畸形，还不到1岁就被父母抛弃，后来好心的养父母收养了我。由于行走不便，从小我就在轮椅上生活。要上小学一年级了，我那时既激动，又害怕，激动的是终于可以上学了，害怕的是我不能行走，怎

2、么办？然而我的担心是多余的，在老师的引导和鼓励下，班上的同学都争着帮助我。而且学校为了照顾我，我们这个班从一年级到六年级，一直安排在一楼。 升入初中后，一些小学同学和我一起来到了这所学校，他们继续帮助我。随后，更多的同学向我伸出了援助之手。这就是在座的你们。上学时，总有几名男同学等在校门口，帮我爸爸把我从特制的三轮车上抬下来，然后推着我进校园，一边推，一边给我讲笑话。下课了，又有几名女同学会推着我上厕所；上体育课时，大家把我推到树荫下，让我和同学们一起享受体育课的快乐最难忘的是，同学们到校长室请愿，要求学校在女厕所安装无障碍设施，而校长非常爽快地答应了。 后来我考上了大学，同样得到了老师、同学

3、们的关心，使我顺利地完成了学业，并找到了合适的工作 回首这一路走来的历程，我的心中满是感恩。如果没有同学们的照顾，没有那么多好心人的帮助，我真不知道我的生活会是什么样，我还能不能把书读下去，还能不能如此快乐地生活。我感谢在座的每一位同学，感谢你们曾经给予我的愛。虽然时间已经过去30年，但我仍能把每一位同学的名字准确地写出来，为什么，因为你们早已深深刻进我的心里。 岁月是无情的，它会掳走我们的青春，甚至生命。但人间真爱是永恒的，因为有爱，我们的生活才充满阳光，诗味盎然。 最后，我要给大家透露个小秘密，由我的团队研究的克隆治疗技术已经获得重大突破，不久，我将会拥一双健康的腿。下次同学聚会，我要给大

4、家跳一支舞。 谢谢大家！ 【满分理由】 这篇考场作文围绕“感恩”这一主题，按时间顺序回顾了求学过程中老师、同学们对自己的真诚帮助，塑造了一群热心助人的师生形象。在写人时，作者并没有对人物展开过多的描写，而是借助一些典型事例来凸显人物的性格特征，取得了事半功倍的效果。同时，由于作者把真情融入笔端，整篇文章特别打动人心。【思路解析】【审题立意】本作文要求写一篇想象类作文。从题目及要求分析，写作的主要内容是想象自己30年后回到母校的所见所闻，从中表达自己的感受。其中“无情”修饰的是“岁月”，蕴含时间悄然流逝，无法挽回的自然规律；“诗”是想象自己从现在开始直到2047年6月17日这30年的生活经历像一

5、首优美的诗歌，既丰富多彩，又生动无比。其中“有味”是指自己的感受。是指自己的生活值得品味、珍藏。【构思选材】我们可以运用自己的想象力，我们可以想象未来30年自己的主要生活经历和情景，从中表达对未来美好生活的热爱，对母校的热爱之情。为了做到独辟蹊径，可以采用回忆的方式，内容主要写30年后的今天，同学们团聚之的情景，想象同学们在校园中曾经经历的主要生活经历，从中表达对生活的热爱之情，对母校的留恋之情。【写法点拨】应该运用想象的写法，叙述、抒情的表达方式，既写出自己未来30年的生活经历，又要表达出对母校的热爱、留恋之情。【写作指津】“无情岁月有味诗”这道文题看似好写，考生只要插上想象的翅膀，穿越到3

6、0年后，回首曾经的生活经历，有感而发，一篇作文很快就能新鲜出炉。但要写得精彩，让阅卷老师另眼相看，并不是一件容易的事。 那如何写好这篇考场作文呢？ 第一步：紧扣“有味”，在追问中打开思路。考场时间宝贵，迅速打开作文思路显得尤为重要。“无情岁月有味诗”这道文题，大家可紧紧扣住“有味”，通过自我追问法打开思路。首先自问：30年后，参加同学聚会时，我最想谈起的话题会是什么？接着再问：我为什么要在发言中提及这一话题？它的背后包含着什么样的生活之“味”？随后再问：对于这种生活之“味”，我该用什么样的方式来表达？是以讲故事为主？还是以抒情为主？或者边回忆、边抒情、边议论相信如此一路问下来，大家就会觉得文题

7、变得具体了，就能很快从中找到适合自己的写作方向。 第二步：紧扣“有味”，在比较中确定主题。在第一阶段的追问过程中，肯定会有多个话题蹦进你的脑海，比如亲情、友情，比如感恩、怀念，比如奋斗、艰辛。面对这么多关键词，同学们可通过比较，从中选定一个作为写作的主题。由于这里的选择，与立意密切相关，所以要尽量求新，高人一筹。比如别人都讲述自己的成功史，你却写自己30年来坚持做环保志愿者，虽默默无闻，却别有滋味，无怨无悔，这样的主题，怎能不让人叫好？别人都沉浸于离愁别恨的个人情感中，你却写这30年来赤胆忠心，报效祖国，为国家利益无悔奉献的感人经历，与同学们分享其中的寂寞、自豪等复杂之“味”，又怎能不令人拍案

8、？当然，立意也要靠船下篙，挑自己熟悉的主题写。否则，若无法把控，还不如选一个大众化的立意，然后在表达上下番功夫。 第三步：紧扣“有味”，在想象中谋篇布局。定好了主题，写什么的问题就解决了。那到底怎么写呢？由于这是一道想象性作文题，让同学们穿越到30年后，到同学聚会上发言，一切都没有真实发生过，所以，大家必须要插上想象的翅膀，扣住主题，扣住“有味”，进行想象，想象同学们重回母校、久别重逢的情景，想象各人的容颜、性格变化，想象自己这30年来的经历，想象自己发言时台下听众的反应总之，想象越大胆，越充分，越全面，文章就越有味。而在想象的同时，只要对想象内容稍加梳理，文章的结构就会了然于胸，接下来的写作就成了水到渠成之事。 第四步：紧扣“有味”，在表达中张扬个性。在具体行文时，一要有意识地突出“有味”，要通过恰当的语言，让读者清晰地感受到你所有表达的生活之味；要用炽热的情感，来点燃读者心中的激情。同时，还要在语言上尽可能出彩，尽可能展示自己的语言个性，或幽默，或明快，或饱含深情，让阅卷老师觉得你的作文语言也很“有味”。