山东省兖州六中2013届高三语文元月检测试题.doc

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1、山东省兖州六中2013届高三语文元月检测试题一、基础训练（每小题3分）1下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）A歆羡（xn） 殷红（yn） 气氛（fn） 贻人口实（y）B泥淖（no） 按捺（ni） 福祉（zh） 天寒地坼（ch）C宽宥（yu） 感喟（ku） 恬静（tin） 一丘之貉（h）D唁函（yn） 拙笨（zhu） 内疚（ji） 为虎作伥（chn）答案：A解析：B项，“捺”应读“n”；C项，“貉”应读“h”；D项，“疚”应读“ji”。2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A跳槽 邻界点 醍醐灌顶 树倒猢狲散B心扉 协奏曲 骨鲠在喉 时世造英雄C像素 副食品 不记前嫌 家书抵万金D饯

2、行 热烘烘 先发制人 蚍蜉撼大树答案：D解析：A项，“邻”应为“临”；B项，“世”应为“势”；C项，“记”应为“计”。3下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。B上中学时，老师鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书，没想到一语成谶，后来丁学良成为新中国第一个去哈佛读社会学的博士。C这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。D欧洲多国经济长期低增长、高支出，高福利社会制度已经积羽沉舟，对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力，

3、举步维艰。答案：C解析：C项，待价而沽，沽，卖。等有好价钱才卖，符合句意。A项，风姿绰约：形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。使用对象不对。B项，一语成瀣：是指“不幸言中”，一般指一些“凶”事，不吉利的预言。感情色彩不当。D项，积羽沉舟：羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。不合语境。4下列句子中，没有语病的一句是（ ）A面对教育部推行的汉语四六级考试，国人纷纷质疑：这种考试真能改善“外语热、国语冷”以及网络语言不规范等语言现象吗？B2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。C美国民众

4、在纽约发起了“占领华尔街”示威活动，抗议政府的权钱交易和社会的不公正，如今已成为席卷全美的社会运动。D与“天宫一号”目标飞行器顺利完成交会对接任务的“神舟八号”宇宙飞船，是我们国家自行研制的，国人无不为它所骄傲。答案：B解析：A项，“改善”与“现象”搭配不当；C项，结构混乱，开始的主语为“美国民众”，最后分句的主语暗换成了“示威活动”；D项，成分赘余。“国人无不为它所骄傲”应改为“国人无不为它骄傲”。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）国际雕塑大会是世界雕塑界规模最大、规格最高、影响最深远的综合性盛会，被称为雕塑界的“奥林匹克”。众所周知， ， ， ， ， ， ，还要继

5、续努力。更是城市文化的重要载体从这个意义上说，我们要做的事很多，路还很长城市的雕塑文化发展需要一个过程雕塑是人类文明艺术的结晶，是时代精神的象征一座城市想成为雕塑名城，仅仅靠收藏雕塑精品是不够的还应该引领最新的雕塑潮流，成为新的艺术思想、艺术流派、艺术模式的产地A B C D答案：C解析：由中的“更是”可知在后面；由中的“仅仅是不够的”和中的“还应该”可知在后面；根据语境，是对的简要说明，是对的一个小结。故选C项。二、阅读下面的文字，完成68题。情与辞 朱光潜一切艺术都是抒情的，都必表现一种心灵上的感触，显著的如喜怒爱恶哀愁等情绪，微妙的如兴奋颓唐忧郁宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学

6、当作一种艺术看，也是如此。不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情说理叙事状物四大功用，在文学的文字中，无论是说理叙事状物，都必须流露一种情致，若不然，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字，如账簿、图表、数理化教科书之类。不过这种界线也很不容易划清，因为人是有情感的动物，而情感是容易为理、事、物所触动的。许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，就是因为这个道理。我们不运用言辞则已，一运用言辞，就难免要表现几分主观的心理倾向，至少也要有一种“理智的信念”，这仍是一种心情。情感无法直接表现于文字，都必借事、理、物烘托出来，这就是说，都必须化成思想。行文的第一步要心中先有一种情

7、致，其次要找出具体的事物可以烘托出这种情致，最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来。创造也并非无中生有，它必有所本，自然就是艺术所本。艺术根据自然，加以熔铸雕琢，选择安排，结果乃是一种超自然的世界。艺术之所以为艺术，全在“自然”之上加这一番“人为”。情是自然，融情于思，达之于辞，才是文学的艺术。在文学的艺术中，情感须经过意象化和文辞化，才算得到表现。浑身都是情感不能保障一个人成为文学家，犹如满山都是大理石不能保障那座山有雕刻，是同样的道理。一个作家如果信赖他的生糙的情感，让它“自然流露”，结果会像一个掘石匠而不能像一个雕刻家。雕刻家的任务是给那块顽石一个完整的形式，一条有灵有肉的生命

8、。英国诗人华兹华斯有一句名言：“诗起于在沉静中回味过来的情绪。”在沉静中经过一番回味，情感才由主观的感触变成客观的观照对象，才能受思想的洗炼与润色，思想才能为依稀隐约不易捉摸的情感造出一个完整的可捉摸的形式和生命。这个诗的原理可以应用于一切文学作品。就大概说，文学作品可分为三种，“情尽乎辞”，“情溢乎辞”，或是“辞溢乎情”。心里感觉到口里也就说出十分，那是“情尽乎辞”；心里感觉到十分，口里只说出七八分，那是“情溢乎辞”；心里只感觉到七八分，口里却说出十分，那是“辞溢乎情”。就常识说，情尽乎辞也应该是文学的理想。不过，“情溢乎辞”也未尝没有它的好处。语文有它的限度，尽情吐露有时不可能，纵使可能，

9、意味也不能很深永。艺术的作用不在陈述而在暗示，古人所谓“言有尽而意无穷”。含蓄不尽，意味才显得闳深婉约，读者才可自由驰骋想象，举一反三。把所有的话都说尽了，读者的想象就没有发挥的机会，虽然“观止于此”，究竟“不过尔尔”。拿绘画来打比，描写人物，用工笔画法仔细描绘点染，把一切形色都尽量地和盘托出，结果反不如用大笔头画法，寥寥数笔，略现轮廓，更来得生动有趣。画家和画匠的分别就在此。画匠多着笔墨不如画家少着笔墨，这中间妙诀在选择与安排之中能以有限寓无限，抓住精要而排去糟糠。 （节选自谈美谈文学）6下列关于“情与辞”的表述，不正确的一项是（ ）A“情”无法直接用“辞”来表现，不借助事、理、物是没有办法

10、表现出来的，这意味着“情”最终必须转化为思想。B“情”是一种自然状态，只要将其融合到思想之中，就是文学的艺术；“辞”是用来表达思想情感的，它是思想情感的载体。C文学作品可以依据作者写出来的话是否完全把心里的感觉说尽，大体分为“情尽乎辞”“情溢乎辞”“辞溢乎情”三种。D从常识上讲，情尽乎辞，也就是作者写出来的文字能把心里所有的感觉完全表现出来应该是文学的理想。答案：B解析：B项，“只要将其融合到思想之中，就是文学的艺术”不合文意，还缺少“达之于辞”这个必备条件。原文是说“融情如思，达之于辞，才是文学的艺术”。7下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）A作为一种艺术形式，文学必须具有抒情性并表现

11、某种心灵上的感触，这种感触可以是明显的或微妙的，甚至可以是难以表达的。B艺术来源于自然，艺术根据自然，经过文学家的熔铸雕琢，选择安排，而不是无中生有地胡乱创造，结果就是一种超自然的世界。C在文学的艺术中，情感须经过意象化和文辞化，才算得到表现，因此一个作家不能仅信赖自己的生糙的情感，让情感“自然流露”。D英国诗人华兹华斯有一句名言：诗起于在沉静中回味过来的情绪。这句名言表达出来的关于诗的原理可以应用于一切文学作品。答案：B解析：B项，文学只是艺术的一种，艺术“经过文学家的熔铸雕琢”错。8从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（ ）A文学作品中的文字无论是说理叙事状物，都必须流露一种情致，缺少

12、情致的文字，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字。B许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，这是因为人是有情感的动物，而情感又容易为理、事、物所触动。C心里感觉到十分，口里只说出七八分，这种“情溢乎辞”的文学作品的意味更加深永，还可让读者自由驰骋想象，举一反三。D用绘画来比喻文学创作的高明之处在于形象生动地说明了在表达某种感情时，文字越多就越啰嗦，而语言越简省就越生动有趣。答案：D解析：D项，原文中并未根据文字的多少来判定文学作品是否生动，关键是做到以有限寓无限。三、文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成912题。简肃薛公墓志铭欧阳修公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世

13、皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰:“是必大吾门，吾复何为?”乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授腻州军事推官。始至，取州狱已成书，活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。老捏告其子不孝者，子诉贫不能养。公取俸钱与之，曰：“用此为生以养。”母子遂相慈孝

14、。人皆以公为仁恩。蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。拜参知政事。公入谢，上曰：“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。”公益感激自励。而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公曰:“吾惭不及古人，而惧后世讥我也。”明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰:“太后必若王服见祖宗，若何而拜乎?”太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣日:“太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也?”公邃曰:“其在衮冕也

15、。然服之岂可见先帝乎?”上大悟，卒以后服葬。以疾告归其政。天子曰:“吾不可以数烦公。“乃诏优公不朝，而使视事如故。居岁中，数以告，乃得还第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。太常议曰:“谥法:一德不懈曰简，执心决断曰肃。今其状应法。”乃谥曰“简肃”。（选自欧阳文忠公文集，有删改）注 太师，薛奎父亲的赠号。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A三世皆不显，而以公贵 显：显达。B务施贷以赒乡 务：致力于。C破奸发伏，逆见随决 破：揭穿。D太后不能夺，为改他服 夺：强取。答案：D（夺：改变）10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A 蜀人随之者万计， 且

16、观公所为彼所将中国人不过十五六万，且已久疲B 吾惭不及古人，而俱后世讥我也 有如此之势，而为秦人积威之所劫C 其在衮冕也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎D 数以告，乃得还第无伤也，是乃仁术也答案：C（A项，前一个是副词，将要；后一个是连词，表递进，而且。B项，前一个是连词，表并列，又；后一个是连词，表转折，却。C项，两个都是副词，表揣测语气，大概。D项，前一个是副词，才；后一个是判断词，是）11以下六句话分别编为四组，全都表现薛公“执心决断“的一组是（ ）让其里人王严而居其次 悉除故时王氏无名租 及其临事，破奸发伏，逆见随决 而素刚毅，守节不苟合 则归卧于家，叹息忧愧，辄不食 臣下

17、依违不决，公独争之A B C D答案：B（表现其谦让有德；表现其性格刚毅，不附和别人；表现其有责任心）12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A薛公少年聪慧，十余岁即能属文，父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第;后来果如其言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。B薛公为官之后，善解民疾，在莆田时因废除无名租而深为百姓感激;转任蜀地后更有善政，人们都认为他是个善施恩义的人。C薛公临事持重明决，敢于坚持己见。太后想穿天子礼服拜太庙，薛公直谏，阻止了太后；太后驾崩后薛公仍劝谏皇上，未让太后穿天子礼服安葬。D薛公因病告老还乡，皇上善解人意，下诏准许他不用上朝，也不用处理政务;薛公去

18、世后，太常根据薛公的功德，为他议定谥号为“简肃”。答案：D（“下诏准许他不用上朝，也不用处理政务”错误，应为“下诏准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事”）第II卷（共114分）四、（24分）13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）始至，取州狱已成书，活冤者四人。（3分）（2）公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。（3分）（3）太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也？（4分）答案：（1）刚到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。（3分。狱，案件；成书，裁定的文书；活，使活，救活）（2）薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看意

19、思，老百姓于是作罢。（3分。顾，回头；略，丝毫，一点点；止，停止，作罢）（3）太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢？（4分。疾患病；数，多次，屡次；引，拉；属，嘱托）14阅读下面这首词，完成后面的问题。西江月秋兴程 馞尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边，笑指菊花开遍。 隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小渔船，转过芦花不见。【注】程馞：字墨仙，明朝休宁人。（1）结合诗句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。（4分）解析：分析人物的形象，从本质上讲就是分析人物的情感、志向、追求等。解答时首先从相关诗句中确定“山翁”的身份，再定位他的的性格或情感。

20、答案：山翁是一个怡然自安，超然自处的隐逸者的形象。通过“招”与“笑”二字，可以看出作者与山翁关系的亲密，从“笑指菊花开遍”中，可以看出二人共同的高雅的情趣。作者正是通过山翁这一形象的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀，高洁的品性。（2）词的下阕运用了哪些表达技巧？请简要分析。（4分）解析：表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。做题时可以从修辞手法（比喻、拟人、对比、对偶、叠词）、表达方式（叙述、议论、抒情、描写）、表现手法（渲染、衬托、动静结合、远近结合、虚实相生、借景抒情、借古讽今、托物言志）等方面来考虑。答案：叠词：“重重”写出竹树浓密蓊郁之态；“

21、点点”营造潭烟轻盈迷蒙之境。对偶：“隔岸”“近溪”远近对举，“重重”“点点”叠词增韵，“竹树”“潭烟”相对，写出景色清幽静谧之美。远近结合：“隔岸”远观，“近溪”体察，更显景物的和谐有致，幽美雅静。动静结合：“竹树”“潭烟”属静景，“渔船下滩”属动景，一动一静显出静谧，引人遐思。（回答出其中任意两点即可）15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）月出于东山之上， 。白露横江，水光接天。 ，凌万顷之茫然。（苏轼赤壁赋）（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ， 。（白居易琵琶行）（3）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。 ， 。（李白蜀道难）答案：（1）徘徊于斗牛之间 纵一苇之所如 （2）间

22、关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 （3）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连五、（12分）16把下面这个长句改写成四个短句，要求：不得改变原意，部分词语可增删或调整次序。（5分）曾伴随画家马克斯恩斯特度过许多岁月的由其后人首度送上拍卖场最后被一位匿名电话买家以约1632万美元拍得的失窃之镜是马克斯恩斯特在1941年创作的一幅超现实主义杰作。解析：这是一个包含了多重定语的长句，将其中的定语提炼出来作为单句，剩下的主干部分也作为单句处理即可。答案：失窃之镜是马克斯恩斯特创作于1941年的一幅超现实主义杰作。这幅画曾伴随画家度过许多岁月。马克斯恩斯特的后人首度把这幅画送上拍卖场。这幅画最后被一位匿名电话买

23、家以约1632万美元拍得。17 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）生活是一团纷乱的麻线，它拧结着人生的爱恨情仇；生活是一条曲折的小路，它遍布着奋斗的坑坑洼洼；生活是一杯诱人的佳酿，它蕴含着旅途的甜蜜苦辣。解析：本题考查仿用句式及正确使用修辞手法的能力。仿写句子应做到：理解原句的意义，特别是隐含意义；注意原句的句式特点，特别是分句间的关系；注意原句或题干要求的修辞方法等。最后可将仿句与例句及要求对照，看是否完全符合要求。答案：心灵是一方广袤的天空，它包含着世间的悲欢苦乐；心灵是一片宁静的湖水，它荡漾着情感的波涛涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，它辉映

24、着征程的挫折辉煌。18阅读下面这段文字，简要概括新型混凝土的三个主要优点，加标点不要超过18个字。人的皮肤被割伤，除非伤势很严重，一般都会自行愈合，因为人体的微脉管系统很快就会给皮肤输送材料，帮助修复伤口。美国工程师研发的新型混凝土拥有与皮肤类似的特性，破碎之后能够自行“愈合”。工程师们利用特殊的微纤维加固水泥，这种纤维允许混凝土弯曲，即使发生断裂，裂口宽度也只有头发直径那么小。断裂后，这种混凝土吸收周围空气中的湿气而后软化并“生长”，填补裂缝。自愈合混凝土的造价是传统混凝土的3倍，但由于维护成本降低，足以抵消高出的造价。参考答案：自行愈合（软化“生长”）、可弯曲、维护成本低解析：本题考查压缩

25、语段的能力，属于说明类语段压缩。解答的关键是分清材料的层次，即从哪几个方面写的。这则材料共五句话，第一句是引子，引出说明的对象。后四句话，可分为三个小层次，中间两句是一个层次。勾画每个层次的关键词或短语，进行信息的筛选与整合即可。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题计分。六、文学类文本阅读（18分）11阅读下面的文字，完成1922题。井冈瀑布黄文山六月，井冈的杜鹃已然谢了，但经过整整一个春天雨水的滋润，满山的草木却如墨染似地浓绿。一竿竿翠竹被风轻轻地摇动，在无边的林海中漾起一道又一道波浪。每天

26、，太阳出来以前是云雾的世界，像是有一群群灰色的巨人在不断地穿梭来往，他们都裹着湿漉漉的大衣，无意间碰上便会沾上一脸一手的水气，令人想起那一场又一场无声却温柔的夜雨。小溪在不知不觉中丰腴起来，远远近近，似乎到处都是活泼泼的水声。此时最让人动心的当然还是瀑布。井冈山的瀑布这样多，多到久住的山民也说不清数量，再详细的地图也无法一一标出每一条瀑布的确切位置。何况，还有许多季节性的流水游瀑，或守候在你散步的小径旁，或闪现在疾驰的车窗边，常常是在不经意间，使你感受到一种意外的惊喜。井冈瀑布是那样多姿多彩，变幻不定。有时，它像一阵风，在岩壑间轻轻地流转呼唤；有时它如漫天大雨，尽情地润湿山峦草木；有时，它是三

27、两个隐者，躲在密密的丛林里轻歌曼舞；而更多的时候，它们成群结队从高高的山崖上呼啸而下，天地为之动容，草木因之失色。于是，你便明白了，大山的呐喊，原来是这样震人心魄。井冈山瀑布最集中的地方是龙潭。龙潭在小井附近。一道长仅两公里的峡谷里，竟汇集了五潭十瀑。大小瀑布在悬崖峭壁之间，奔腾呼啸，引得峰鸣谷应，将大山的生命演绎得如此豪壮。到龙潭看瀑布，既可以乘缆车，也可以步行，当然各有好处。缆车是从高空俯瞰，有一段几乎是贴着瀑布的水面缓缓下降，离开了缆车，无论是谁，也无法在这样近的距离、在这样的高度看着万斛泉流最初跌落的景象。五神河自远山迤逦而来，水流在临近悬崖的豁口之前，或许还有几分踌躇乃至几分慌乱，但

28、跌落时却显得异常的平静。听不到喧哗和嘈杂，看不到拥挤和推搡，那一种凌空跃下的安详和沉着，让人惊讶得说不出话来。当然，要观赏瀑布最后的跌落，则须下了缆车，徒步走到瀑布近前。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，发出喧雷般的响声，溅起的水花，化作漫天大雨。瀑流的下落千姿百态，有急急匆匆，一泻到底的；有从容优雅，款款而降的；也有寻找岩石作落脚点，悄然离队，最终又不得不从岩石上漫流而下的；还有的，只是一味往同伴的身后躲闪，希望借此拖延坠落的时间。于是，一帘瀑布里，景象万千，每一股大瀑布里都藏着无数小瀑布，水流纵横交错，穿梭来往，溅珠喷玉，展开了一幅幅纷纭变幻的生命景象。在瀑布的上方，情景却完全不同。透

29、过稀疏的树丛，面前只是一条不起眼的小溪。叶隙筛下的点点阳光，在溪面上轻轻地跳跃着，溪水缓缓流过树丛，流过石滩，像一支德沃夏克极具抒情意味的交响曲。它们哪里知道，仅仅是几步之外，它们的命运将要发生根本性的变化。它们没有任何选择，甚至不容许有一丝犹豫，就相互簇拥着向一道深渊一跃而下。这身不由己的一跃，使得它们生命的瞬间如此壮观又如此辉煌！倘若面前没有峭岩悬崖，倘若没有忘我的奋身一跃，也便没有这样一道绚丽的生命华彩。那么，溪水将依然唱着平静而舒缓的歌，在丛林中穿行，与鹅卵石和水草嬉戏，像每一条平平常常的小溪。看来，只要给它们机会，任何一条看似不起眼的小溪，都能将生命化作万丈飞瀑。只不过不是所有的溪流

30、都能拥有这样的瞬间，但也并非所有的溪流都向往这样的辉煌。于是，小溪也罢，瀑布也罢，都以自己的方式生活着，并且丰富着世界。而对于大自然来说，只要存在，便是一种美丽。六月，在井冈山旅行，当朝雾消散的时候，不妨在山林中找一个静静的角落，听听瀑布的喧响。那似风似雨的轻吟抑或如雷如鼓的轰鸣，都能引发你内心的回应，毕竟，那是大自然的呼唤，是大地律动的脉搏。没有什么比这样的声音更让人沉醉了。19从全文来看，文章的首段有什么作用？（4分）答案：通过描写雨水、云雾、小溪等，点明水量丰沛的季候特点，为下文写井冈瀑布张本；表现井冈的自然景观之美，从正面衬托井冈瀑布最美，“最让人动心”。20本文运用点面结合的手法来表

31、现井冈瀑布，试对此作具体分析。（4分）答案：文章既从“面”（整体）上描述了井冈瀑布数量众多、多姿多彩的基本特点，又从“点”（个体）上全方位、多角度生动描绘了井冈瀑布的代表龙潭瀑布（2分）。这种点面结合的手法，能够使读者对井冈瀑布得到既全面又直观的认识，从而增强文章的表现力（2分）。21赏析文中画线语句的表达特点和效果。（4分）（1）它们成群结队从高高的山崖上呼啸而下，天地为之动容，草木因之失色。（2）溪水缓缓流过树丛，流过石滩，像一支德沃夏克极具抒情意味的交响曲。答案：（1）运用拟人和夸张手法，生动地描绘出井冈瀑布数量众多、气势磅礴的特点，突出了瀑布给人的强烈感受。（2分）（2）运用比喻（或通

32、感）手法，将诉诸视觉的溪水比作诉诸听觉的乐曲，十分形象地表现了溪水舒缓优美、让人动情的特点。（2分）22文中说：“小溪也罢，瀑布也罢，都以自己的方式生活着，并且丰富着世界。”小溪平静而舒缓，瀑布壮观而辉煌，它们代表了两种不同的生命状态。如果让你选择，你愿意做小溪，还是做瀑布？请结合本文文意，阐述你的观点。（6分）答案：（示例）我愿意做小溪。瀑布的壮观和辉煌是偶然的和暂时的，小溪的平静和舒缓才是水的常态。小溪默默地滋润着草木，灌溉着山林，为山川增色，为大地效劳，以自己的方式实现着自我的价值。这正是我向往和追求的生命状态。我愿意做瀑布。虽然我知道小溪的存在也能够丰富世界，但如果生命总是像小溪，便未

33、免显得单调和平淡。为了无愧于我们这短暂而宝贵的生命，我希望自己能有机会像瀑布一样，以忘我的奋身一跃，展现出生命的壮观和辉煌。（共6分。要求观点明确，阐释紧扣文本，理解深刻，语言通顺。）六、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）在有些城市，人们经常会看到这样一番景象：在没有红绿灯的斑马线前，汽车要么减缓速度，要么停下来，司机向行人招手，示意行人先走。每每这时，人们心里总会升起一股暖意，感觉到这种礼让三分的文明境界是多么美好。然而，有些地方的斑马线经过风吹日晒、车马辗轧，已经模糊不清，人流密集时，车来车往，险象环生。斑马线的醒目程度，表面上看是小事一桩，但它却关乎着城市的脸面。

34、很多城市把文明的标准理解为楼高路宽，其实文明更多地体现在细节上。读了上面的材料，你有何感想？请选择一个角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不得抄袭，不得套作。写作指导：这是一道材料作文题。斑马线清晰醒日与否，产生了两种不同的结果，一种是秩序井然，一种是险象环生。醒目的斑马线提醒人们时刻注意交通安全，而模糊的斑马线则基本丧失了这一提醒功能。由此看来，一些微不足道的小细节显示着一个城市的文明程度。因此，可以将细节作为立意点。写作时，可以写成议论文，把醒目的斑马线作为一个引子，自然引出中心观点，强调细节的重要性，然后选择一些细节决定成败的例子展开论述，最后总结收尾。也可以写成记叙文，通过记叙生活中一些看似微不足道的小事，提醒人们重视细节的必要性和重要性。