江苏省盱眙中学2013届高三下学期期初检测语文试题及答案.doc

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1、江苏省盱眙中学2013届高三下学期期初检测语文试题第I卷（选择题）一、选择题1下列句子中，没有语病的一项是（ ）A碧桂园大酒店是我市一家具有旅游、购物、饮食、娱乐的大酒店。每天，五邑地区不少的游客都会慕名而来。B经历了“姜你军”之后，生姜价格近期大跌，投资者应不断提高自己的风险控制能力和更加成熟的心态。C江门市政府一直致力于创建“全国文明城市”的工作取得了可喜的成绩，得到全市人民的大力支持。D“教育创强”工作进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。2下面是对四部中外名著的评语和介绍，选出相关的对应项（）史家之绝唱，无韵之

2、离骚。 征服“生活的激流”上海芯子里的气味 戚而能谐 婉而多讽A左传骆驼祥子长恨歌人间喜剧B史记家 长恨歌儒林外史C史记白鹿原 子夜官场现形记D左传长恨歌子夜官场现形记3阅读下面语段，按要求回答问题：欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话，理解最准确的是（ ）A、现代文学理论重视文学欣赏的过程B、文学创作是文学

3、欣常的前提C、文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分D、文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石第II卷（非选择题）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。哀 伤契诃夫 刀割一样的冷风迎面吹来，雪花的迷雾在打转儿，田野、电线杆、树木都看不见了。旋匠注格里戈里彼得罗夫，这个当年在加尔钦乡里无人不知的出色手艺人，同时又是最没出息的农民，此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去。 不幸是从昨天傍晚开始的。昨晚他回到家里，像往常一样喝得醉醺醺的，又开始骂人，挥舞老拳。老太婆瞧了一眼她的冤家，那眼神却是他从来没有见过的。往日，她那双老眼里布满了痛苦和温顺，可现在她的眼神严厉而

4、呆板，倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人。吓呆了的旋匠赶紧向邻居借了一匹老马，立即把老太婆往医院里送。 “你呀，玛特廖娜，那个”他又小声嘟哝，“要是巴维尔伊凡内奇问起我打不打你，你就说：从来没打过!，往后我再也不打你了。我凭十字架向上帝起誓!再说，难道我是生性狠毒才打你的?随手就打了，没有道理。我心疼你哩。换了别人就不会这么伤心，可我现在急着送你去看病我尽力了。瞧这风雪，好大呀!上帝啊，你发怒吧!只求你保佑我们别迷路”他感到奇怪，老太婆脸上的雪怎么老也不化。问她什么，她不答应，同样叫人害怕。最后，为了探个明白，他没有回头，只是去摸她的手。手冰冷，拉起后像鞭子一样落下去。 这下旋匠哭了。他不只可怜

5、老太婆，更感到懊丧。他想：他还没来得及跟老太婆好好过日子，对她表表心意，疼爱她，怎么她已经死了。他跟她共同生活了四十年，但这四十年像在雾里一般过去了。酗酒，打架，受穷，没过上一天好日子。而且，像故意气他似的，正当他感悟到要疼爱老太婆，离了她就没法生活，他实在对不起她的时候，老太婆却死了。 “是啊，她还常常去讨饭!”他回想往事，“是我打发她去向人家讨面包的，麻烦事!她，蠢婆娘，再活上十年就好了，要不然，恐怕她以为我当真是那种人。圣母娘娘，我这是往什么鬼地方赶呀?现在不用去看病了，现在该下葬了。往回走!” 旋匠掉转马头，使劲抽他的马。道路变得越来越难走了。现在，连车轭都看不见了。雪橇有时撞到小松树

6、上，黑糊糊的东西擦伤他的手，在眼前闪过。视野之内又变得白茫茫一片，风雪飞旋。 “再从头活一次就好了”旋匠想道。 他回想起，四十年前玛特廖娜是个年轻、漂亮、快活的姑娘，富裕人家出身。父母把女儿嫁给他，贪图他有好手艺。本来完全可以过上好日子，但不幸的是，婚礼后他烂醉如泥，一头倒在暖炕上，从此就迷迷糊糊，好像直到这一刻都还没有清醒过来。除了喝酒，倒头躺下，打老婆，此外就什么也记不起来了。 密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。黄昏已经来临。 “再从头活一次就好了”旋匠想道，“我要添置一套新工具，接受定货把钱都交给老太婆是的!” 后来他无意中把缰绳弄丢了。他寻找起来，想把缰绳捡起来，却怎么也不行。他的手活动不

7、了了 “算了”他心想，“反正马认路，它会拉回家的。这会儿真想睡一觉趁下葬以前，安魂祭以前，最好歇一歇。” 旋匠闭上眼睛，开始打盹。不久他听到马站住不走了。他睁眼一看，自己面前有一堆黑糊糊的东西，像是小木屋，又像大草垛 他真想从雪橇上爬下来，弄清楚是这么回事，可是全身懒得宁愿冻死，也不想动弹了于是他安静地睡着了。 他醒过来时，发现已经躺在一间四壁油漆过的大房间里。窗外射进明亮的阳光。旋匠看到床前有许多人，第一件事他就想表明自己是个稳重而懂事的人。 “请来参加老太婆的安魂祭，乡亲们!”他说，“还要告诉东家一声” “唉，算了，算了!你躺着吧!”有人打断他。 “天哪，是巴维尔伊凡内奇!”旋匠看到身边的

8、医生吃惊地说，“老爷哪!恩人哪!” 他想跳下床，扑通一声给医生跪下，但感到手脚都不听他的使唤。 “老爷!我的腿在哪儿?胳膊呢?” “你跟胳膊和腿告别吧都冻坏了!唉，唉，你哭什么呀，你已经活了一辈子，谢天谢地吧!恐怕活了六十年了吧你也活够了!” “伤心呀，老爷，我伤心呀!请您宽宏大量原谅我!要再活上那么五六年就好了” “为什么?” “马是借来的，得还人家要给老太婆下葬这世上的事怎么变得那么快!巴维尔伊凡内奇!卡累利阿榨木烟盒还没有做得，槌球还没有做得” 医生一挥手，从病房里走了出去。这个旋匠算是完了。 (本文有删节) 注旋匠：对手工艺人的称呼。4小说主人公格里戈里彼得罗夫是个怎样的人?请结合全文

9、作简要分析。(6分)5小说的环境描写很成功，请结合原文两处划线句简要分析其表达效果。(6分)6小说用不小的篇幅来写主人公的心理，请简要分析这些心理语言的特色。(5分)7这篇小说以“哀伤”为题，寓意深刻。请结合全文探究“哀伤”的含义。(8分)三、文言文阅读阅读下文，完成文后各题。万石君名奋。高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小吏，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有？”对曰：“奋独有母，不幸失明，家贫。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能从我乎？”曰：“愿尽力。”于是高祖召其姊为美人，以奋为中涓，受书谒；徙其家长安中戚里,以姊为美人故也。其官至孝文时，积功劳至太中大夫。无文学，恭谨无与比。及孝

10、景即位，以为九卿。奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。於是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家。以岁时为朝臣，过宫门阙，万石君必下车趋；见路马必式焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。子孙胜冠者在侧，虽燕居必冠，申申如也。僮仆如也，惟谨。上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。其执丧，哀戚甚悼。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。万石君徙居陵里。内史庆醉归，入里门不下车。万石

11、君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。举宗及兄建肉袒。万石君让曰：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史坐车中自如，固当！”乃谢罢庆。后庆及诸子弟入里门，趋至家。庆为太仆，御出，上问车中几马，庆以策数马毕，举手曰：“六马。”庆于诸子中最为简易矣，然犹如此。为齐相，举齐国皆慕其家行，不言而齐国大治，为立石相祠。太史公曰：仲尼有言曰：“君子欲讷于言而敏于行”，其万石之谓邪？其教不肃而成，不严而治，斯可谓笃行君子矣。 （史记万石张叔列传）注：中戚里：长安城内住皇帝戚属的一条街。 路马：天子所乘之马。 式：手扶在车轼上表示致意。燕居，闲居。内史庆：万石君少子，内史是官职，即京兆尹，掌治京师。建：万石

12、君长子，担任郎中令。8下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A万石君必下车趋 趋：小步快走B万石君必朝服见之，不名 名：姓名C万石君让曰 让：责备D庆以策数马毕，举手曰 策：马鞭9下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A若能从我乎？ 若入前为寿,寿毕,请以剑舞B因长老肉袒固谢罪 因宾客至蔺相如门谢罪C万石君家以孝谨闻乎郡国 生乎吾前，其闻道也固先乎吾D不言而齐国大治 吾尝终日而思矣10下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）A石奋十五岁时，虽然没有什么学问，但因为高祖喜爱他恭敬谨慎的态度，就召他做了中涓一职。B因为石奋和四个儿子都官至二千石，作为人臣的尊贵荣耀集中在他们

13、一家，景帝就称呼石奋为“万石君”。C子孙中有人犯了过错，万石君不责斥他们，而是让他们坐到侧旁的座位上，不许吃饭。D担任内史的儿子石庆酒醉归来，进入里门时没有下车，万石君对于儿子不能约束自己的行为很生气，严厉教育了他，使他后来因孝谨获得齐国人的尊敬。四、默写11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)倚南窗以寄傲， 。 ，门虽设而常关。（陶渊明归去来兮辞）（2） ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（3）但以刘 ，气息奄奄，人命危浅， 。（李密陈情表）五、诗歌鉴赏12阅读下面诗歌，回答问题。秋日三首（其一、其二）秦 观霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语

14、声。月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶， 青虫相对吐秋丝。注邗沟：邗江 菰蒲：水生植物 月团：茶饼 瀹：yu煮1这两首诗内容与写法既有相同之处，又有不同之点，请细读之后，一一找出。 两首诗的相同之处（不少于三处） 两首诗的不同之点（不少于三点） 2第一首三、四句，先设“疑”，后解“疑”，暗示了 3第二首一、二句，写了二个细节，一是 二是 ，说明 主人 4请给这两首诗各拟一个题目 六、作文13阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分) 我在澳大利亚参观“袖珍企鹅回家”这一自然景观时，管理员事前一再强调，为了不影响企鹅夜晚的生活习惯，照相时不要使用闪光灯。可偏偏就有

15、一个人探出身子，闪光灯一亮抢拍镜头。顿时群情激愤。只见有游客走过来，眼睛瞪得圆圆的，脸涨得红红的，边比划边说，请那名不自觉者关掉闪光灯。还有一次我去某宾馆见一位客人，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位便急不可待地往里钻，唯一等在外边等里面的人都出来才进去的，是一位大腹便便的外宾。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案1D2B3C4他虽然对妻子比较粗暴，但他的内心深处还是很爱妻子的：他为没能让妻子过上幸福的生活而自责难过；他对造成妻子的死感到非常痛心；他对无法弥补对妻子的爱感到懊悔；他希望妻子能再从头

16、活一次，然后好好待她，以此救赎自己的良心。他诚实守信，有责任心：他冒着严寒千方百计要安葬好妻子，最后却付出了性命。临死前还想着再活五六年，好还人家的马，给妻子下葬。(言之成理即可)5如小说开头“刀割一样的冷风迎面吹来，雪花的迷雾在打转儿，田野、电线杆、树木都看不见了”的环境描写，为整个小说定下了苍凉、阴冷、悲怆、哀伤的基调； “密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。黄昏已经来临”等环境描写，则渲染了这种肃杀、凄凉、冷酷的气氛，使“哀伤”这个主题不断地得到了深化。(言之成理即可)6(1)从总体上看，这些心理语言，朴素自然、平易直白、不事雕饰，符合小人物的身份和口吻，也反映出人物的遭遇。(2)细而言之，这

17、些心理语言，或絮絮叨叨，尽情吐露。如“他想：老太婆却死了”的一段心理描写即是如此，极好地反映出人物懊丧、伤感的心理。“他回想起，还没有清醒过来”一段心理语言，则又反映了主人公的自责和内疚。或语气强烈，情绪激动。如“是啊，她还常常去讨饭!往回走”的心理描写，用三个感叹句和一个疑问句，鲜明地写出了人物生活之贫苦、无奈与纠结。或语反复，意无尽。如反复用“再从头活一次就好了”的省略句，写出了主人公对妻子的深深歉疚和无限哀痛之情。(言之成理即可)7(1)包含着人世间的荒凉和辛酸；(2)凝集着多少人生的不幸和痛楚；(3)显示了人们对生命的留恋和向往。(言之成理即可)8B9D10C11审容膝之易安 园日涉以成趣(2)云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞日薄西山 朝不虑夕121共同之处：都写秋天，都写琐细的生活，都表现体物入微的生活情趣，都动中有静 不同之点：一夜晚，二白天；一船中，二家里；一水乡夜色，二庭院情景；一大处落笔，二小处着眼 2菰蒲中还有人家，环境的幽寂 3碾茶烹茗 呼儿读书 懂茶道，好学问的闲适的生活情趣 4一泽国风光 二亭轩雅趣（大致对即可）13作文参照中考作文评分标准10