江苏省扬州中学高三下学期期中考试语文试卷（Word版含答案）.doc

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1、江苏省扬州中学高三年级下学期期中考试语文试卷一、语言文字运用(15分)1在下面一段话空缺处依次填入词语，恰当的一组是（3分）（）时装、明星、流行歌曲、电子游戏让我们应接不暇，时尚的、通俗的、大众的、流行的文化在我们身边_，而高雅的、精英的、经典的文化却与人们日益疏离，渐行渐远。这是文化_的必然，还是我们这个时代的偶然？确实让人颇费_。A汹涌澎湃演绎思悟B纷至沓来演进思悟C汹涌澎湃演进思量D纷至沓来演绎思量2下列各项没有语病的一项是（3分）（）A要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿，因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福。B作为现象级反腐剧人民的名义的幕后功臣，总制片人

2、李路最近受到了各大媒体的高度褒赞，而他本人却对此显得十分平静。C近日，广电总局发出通知：互联视听节目服务单位要按照“谁办谁负责”的原则，对络剧、微电影等络视听节目推进先审后播的管理制度。D人民币能成为继美元、欧元、英镑、日元之后世界上又一种“硬通货”，靠的是中国经济的稳步增长和与世界更紧密的对接取得的。3下列几则新闻评论的标题，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）（）A.漫天飘过“王宝强”，媒体还能做些什么？B.反腐不要忘了打“苍蝇”！C.保护文物，法治的“钢牙”莫要“龋”了！D.惠民资金成“唐僧肉”？4在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）“去哪儿了”之所以走

3、红一时，_。没有反思就没有进步，人们在反思中完善，社会在反思中前行，国家在反思中文明。更是对心灵能够诗意栖息的企盼这种反思是对现代文明的呼唤为的是净化自我，利己达人；今人同样应有“去哪儿了”的反思，从而让灵魂纯净，让文明归位，让社会和谐是因为它成为人们对自身、对家庭、对社会的一种反思是对美好精神生活的追求古人提醒“吾日三省吾身”A BC D5请从下列春晚“世间同春”对联集锦（次序已打乱）中，挑出适合的上下句，组成两副对联，分别送给“山东山西观众群”和“广东广西粉丝群”两个观众团队，最合适的选项应是(3分) （）水泽源流江河湖海金银铜铁铬镍铅锌泰山日壶口烟天地奇观孔子仁关公义人文典范南海风清讲述

4、春天故事漓江水碧飘来三姐新歌琼海独具大手笔五指擎天石林自有高材生群峰拔地A/ B/C/ D/二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。高祖文皇帝，姓杨氏，讳坚，弘农郡华阴人也。皇妣吕氏，以大统七年六月癸丑夜生高祖于冯翊般若寺，紫气充庭。有尼来自河东，谓皇妣曰：此儿所从来甚异，不可于俗间处之。尼将高祖舍于别馆，躬自抚养。皇妣尝抱高祖，忽见头上角出，遍体鳞起。皇妣大骇，坠高祖于地。尼自外入见曰：已惊我儿，致令晚得天下。为人龙颔，额上有五柱入顶，目光外射，有文在手曰王。长上短下，沈深严重。初入太学，虽至亲昵不敢狎也。年十四，京兆尹薛善辟为功曹。十五，以太祖勋授散骑常侍、车骑大将军、仪

5、同三司，封成纪县公。十六，迁骠骑大将军，加开府。周太祖见而叹曰：此儿风骨，不似代间人。明帝即位，授右小宫伯，进封大兴郡公。帝尝遣善相者赵昭视之，昭诡对曰：不过作柱国耳。既而阴谓高祖曰：公当为天下君，必大诛杀而后定。善记鄙言。武帝即位，迁左小宫伯。出为隋州刺史，进位大将军。后征还，遇皇妣寝疾三年，昼夜不离左右，代称纯孝。宇文护执政，尤忌高祖，屡将害焉，大将军侯伏、侯寿等匡护得免。其后袭爵隋国公。武帝聘高祖长女为皇太子妃，益加礼重。齐王宪言于帝曰：普六茹坚相貌非常，臣每见之，不觉自失。恐非人下，请早除之。帝曰：此止可为将耳。内史王轨骤言于帝曰：皇太子非社稷主，普六茹坚貌有反相。帝不悦，曰：必天命有

6、在，将若之何！高祖甚惧，深自晦匿。建德中，与宇文宪破齐任城王高湝于冀州，除定州总管。先是，定州城西门久闭不行，齐文宣帝时，或请开之，以便行路。帝不许，曰：当有圣人来启之。及高祖至而开焉，莫不惊异。大象二年五月，以高祖为扬州总管，将发，暴有足疾，不果行。乙未，帝崩。时静帝幼冲，未能亲理政事。内史上大夫郑译、御正大夫刘昉以高祖皇后之父，众望所归，遂矫诏引高祖入总朝政，都督内外诸军事。周氏诸王在藩者，高祖悉恐其生变，称赵王招将嫁女于突厥为词以征之。丁未，发丧。宣帝时，刑政苛酷，群心崩骇，莫有固志。至是，高祖大崇惠政，法令清简，躬履节俭，天下悦之。（节选自隋书卷一高祖（上）【注】中国复姓之一，为鲜卑族

7、姓氏，杨坚家族曾被北周政权赐姓“普六茹”6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A虽至亲昵不敢狎也狎：亲近而不庄重B遇皇妣寝疾三年寝：卧（病）C内史王轨骤言于帝曰骤：突然D遂矫诏引高祖入总朝政矫：假托7.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A文章第二段关于杨坚出生时各种异象的叙写，意在突出其卓绝不凡，这一点在古代帝王传记中并不鲜见。B杨坚仕途顺达，一路升迁，并袭爵隋国公，后来又在冀州打败破高湝，并被文宣帝授予定州总管之职。C尼姑、赵昭皆预言杨坚将霸有天下，齐王宪、王轨也认为他貌相有异，将来有篡逆的可能，杨坚由此更加低调行事，深藏不露。D杨坚能最终掌有实权既靠自身的政

8、治智慧，也与朝中大臣的匡扶支持以及武帝对他的信任倚重有关。8.把文中画线句子翻译成现代汉语。（9分）（1）必天命有在，将若之何！（4分）（2）高祖大崇惠政，法令清简，躬履节俭，天下悦之。（5分）9.周武帝为什么不愿加害于杨坚，你认为有哪些原因。请试作概括。（4分）三、古诗词鉴赏（10分）10阅读下面这首唐诗，回答问题。经炀帝行宫刘沧此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？香销南国美人尽，怨入东风芳草多。残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。行人遥起广陵思，古渡月明闻棹歌。【注】刘沧：唐朝诗人，后人评价他“喜谈今古”、“深怨唐室”。广陵：指今扬州，隋炀帝曾三次来此游玩，此处代指行宫。（1）诗家评议本诗中第三联

9、“空”字用得极妙，请请赏析其妙处。（5分）（2）有人评价说，本诗中最后一联含有“不尽之意”，请结合全诗说说“不尽之意”有哪些，并说说这样写的好处。（5分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）(1)_，玉盘珍羞直万钱。(李白行路难)(2)商旅不行，_ (范仲淹岳阳楼记)(3)举酒属客，诵明月之诗，_。(苏轼赤壁赋)(4)元嘉草草，封狼居胥，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5) _，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。(庄子逍遥游)(6)绿云扰扰，梳晓鬟也；_，弃脂水也。(杜牧阿房宫赋)(7)君子坦荡荡，_ 。(论语述而)(8) _ ，子欲养而亲不待。(韩婴韩诗外传

10、)五、现代文阅读：文学类文本(20分)阅读下面的文字，完成1215题。一场决斗【法】莫泊桑战争结束了，普鲁士军队仍旧驻扎在法国，从那座精神错乱、饥饿不堪且令人百般失望的巴黎市里，头几列火车出发了，开向新定的国界去，慢吞吞地穿过好些破败的村落和田园。杜步伊先生乘列车到瑞士去找妻子和女儿敌人入侵以前，母女俩早已到了国外。车厢里，有两个英国游客。他们用本国话谈天，有时借着旅行指南来辨认那些记在书上的地名。忽然，列车在一个小城市停住了，一个普鲁士军官，在佩刀和客车的两级踏脚板相触的巨大响声里，从车厢的门口上了车。他高大的身材紧紧裹在军服里，胡子几乎连到了眼角，眼光有几分寒气。下颏的长髯红得像是着了火，

11、上唇的长髭须的颜色略微淡些，分别斜着向脸的两边翘起，脸好像被分成了两截。那两个英国人用好奇心的微笑端详着他，杜步伊先生却假装看报没有去理会。他不自在地坐在一角，仿佛是一个和保安警察对面坐着的小偷儿。列车又开动了。两个英国人继续谈天，继续寻觅着当日打过仗的地点。突然，他们指向远处一个小镇，那个普鲁士军官伸长了他那双长腿，把身子在座位上向后仰着，用一种带德国口音的法语说：“在那个小镇里，我杀死过十二个法国兵，俘虏过两百多个。”他又说：“那些法国小子，我狠狠揪他们的耳朵。”他瞧着杜步伊先生，胡子里露出了骄傲的笑容。列车前进着，经过了好些始终被德国兵占住的村子；一眼望过去，几乎到处全是德国兵。他们正像

12、非洲的蝗虫一样盖住了地面。军官伸出一只手说：“倘若我担任了总司令，早就攻破了巴黎，那就会什么都烧掉，什么人都杀掉。再不会有法国了！”两个英国人出于礼貌，简单地用英国话答应了一声：“oh！yes！”普鲁士军官抽出自己的烟斗，瞧着这个法国人说：“您身上没有带烟吗？”杜步伊先生答道：“没有，先生！”普鲁士军官接着说：“等会儿车子停了的时候，请您去给我买点来。”他又笑了起来，“我一定给您一份小费。”列车呜呜地叫了，速度渐渐降下来，随即完全停住了。普鲁士军官打开车厢的门，随即抓住杜步伊先生的胳膊，对他说：“您去替我跑腿吧！快点，快点！”这时候，杜步伊先生突地向月台上一跳，尽管站长做了好些手势，随后他连忙

13、跳进这列火车的一个邻近的车厢里了。他独自一个人了！他解开了坎肩的钮子，心房真跳得厉害，于是又喘着气去擦额上的汗。列车在另一个站里停住了。那个军官忽然又出现在杜步伊先生的面前，紧接着那两个英国人被好奇心驱使也跟着上来了。德国人在法国人的对面坐下，始终带着笑容：“您刚才不肯替我去跑腿。”杜步伊先生回答：“不肯，先生！”列车又开动了。军官说：“那末我剪您的胡子来装我的烟斗吧。”于是他向着杜步伊先生的脸伸过手去。两个英国人始终是镇静自若的，都目不转睛地瞧着。普鲁士军官已经抓住了杜步伊嘴唇上的一撮胡子拔起来，在这当儿，杜步伊先生只反手一下就托起了普鲁士军官的胳膊，抓住了他的脖子，把他推倒在座位上。接着，

14、杜步伊发狂地鼓起腮帮子，睁圆着两只冒火的眼睛，一只手始终扼住对方的脖子，另外一只手握成拳头，开始怒不可遏地向对方脸上打个不停。血出来了，那个脖子被扼的德国人只是干喘。末后，杜步伊先生忽然站起来，一言不发地重新坐到了原来的座位上。那个普鲁士军官由于惊惶和疼痛，一时摸不着头脑，缓过气来后说：“倘若您不肯用左轮手枪来和我决斗，我就要宰掉您！”杜步伊先生回答：“只要您愿意。我完全同意。”火车就要到斯特拉斯堡了，杜步伊对那两个英国人说：“您两位可愿意替我做公证人？”他们齐声用英语回答：“oh！yes！”列车停住了。这普鲁士军官找来了两个带着左轮手枪的同事，于是这一干人证都走到了城墙底下。杜步伊先生从来没

15、有用过手枪，现在却被公证人牵到一个和对手相距二十步的地方。有人问他：“您准备好了吗？”他回答：“准备好了，先生。”一道声音发出了命令：“放！”杜步伊先生不等瞄准，信手放了一枪，然后莫名其妙地望见那个站在他对面的普鲁士军官摇晃了一两下，接着就伸起了两只胳膊，直挺挺地扑倒在地上了。杜步伊已打死了他。一个英国人大喊了一声，这声音因为喜悦，因为好奇心被满足。另一个英国人挽起杜步伊先生的胳膊，拉着他向火车站走。列车开动了。他们都跳到了车上。（选自读者2017年第8期，有删改）12.小说开头一段在文中有什么作用？（4分）13.赏析文中画线语句的表达特色。（4分）14.概括杜步伊的思想性格并简要分析。（6分

16、）15.小说花了不少笔墨写两个英国人，请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文字，完成1618题。文化成长需要从容的心态从哲学的角度来看，从容是人的主体意识、意志品质与人生境界的综合表征。作为一种清醒的主体自我意识，从容是一种豁达、进取、自由的心态，做到为人处世不急不躁、张弛有度，坚持不懈；作为一种意志品质与人生操守，从容意味着不被形形色色的“欲望”和“身外之物”所束缚，保持自我的人格独立，葆有一颗平常心；而从容作为一种人生境界，体现了人的气定神闲的自守、达观与超然。正所谓“兰秀深林，不以无人而不芳；君子立德，不为窘困而改节”。今天，从容作为一

17、种悠然、宽缓的生活态度，已然成为一种稀缺的东西且离我们的生活渐行渐远。究其原因，与我们快速发展的生活节奏不无关系。中国速度催生了我们生活的快节奏，我们在有意无意间做着压缩时间的工作，“快”成了我们日常生活中不变的节奏饮食“快餐化”了，娱乐“快餐化”了，阅读“快餐化”了“快”似乎成了一种躲避不开的生活潮流，“快”也许是每个中国人对自己生活的最真切感受。毫无疑问，当今国人的生活节奏是世界最快之一了。但是“快”却赶走了“从容”，因为从容心态恰恰需要在时间中涵养和延展。据视觉(Lens)杂志2013年第9期刊载，当代英国著名摄影家马丁帕尔讲他近30年曾多次来中国拍摄，但是所“拍到的大多数照片都不怎么好

18、”，他说，“在中国，大多数人都不自然”。读此消息也许需要我们深思是什么夺走了我们“自然的脸庞”？生活本来应该是什么样子？何时我们能找回安之若素的神情？在急功近利的氛围中，人们脸上写满了浮躁、焦虑与欲望，唯独缺少的是从容。文化的成长与积淀需要从容。按文化哲学家卡西尔的理解，人是文化的存在，正是文化划定了人性的圆周。文化当然也是人类进步的华彩乐章。然而回视人类文明历程我们发现，真正的文化都是人在从容自信的心态下创造出来的。孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;诸葛亮的“躬耕南阳，不求闻达”，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”;林则徐的“海纳百川，有容乃大,壁立千仞，无欲则刚”等都不失为“从

19、容”的华章，它们既成就了仁人志士们的文化品格，也为中华文化添加了浓墨重彩。一个人修身养性，需要涵养自己的从容心态。从容是一种对“度”的把握，是人性收敛与张扬的合理平衡。从容心态要求人们要能达到内心镇静而沉着地面对人生，“不畏浮云遮望眼”，守住自我，回到自己，找到自己存在的意义之根。只有守住自我，才能够做到宠辱不惊，才能够过滤出生活的品质，活出生命的质量，做到“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”。当然，从容心态的养成不能一蹴而就，需要我们沉下心来，接纳文化的滋养以及社会生活的历练，感受大自然从容不迫的节奏，真正做到以平和的心态面对世界。一个健康的社会，也需要以从容的心态来面对“他者”文化。建设

20、文化强国，前提是文化的自信与从容。尤其是在全球化时代，各民族文化间的交流与融合日益频繁，文化的价值冲突也在所难免，这就需要我们克服文化浮躁，以从容的心态借鉴和观照“他者”文化，真正塑造出具有全球视野和中国气派的开放、现代、大气包容的中国文化形象。正在步入现代化的中国需要从容地面对世界并融入世界，并在从容的氛围中提升中国的文化软实力，创造出富有时代特征的现代文化，展示中国文化的独特魅力。16.概述本文的论证思路。 (6分）17.第三、四段的论证特色有哪些异同点？请简要分析。（6分）18.我们怎样才能养成从容的心态？请结合文意加以概括。(6分)七、作文(70分)19根据以下材料，选取角度，自拟题目

21、，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。春天不是一种气象或景象，而是一种生命的状态。正如夏天的张扬，秋天的成熟，冬天的安闲，都是生命的状态。春天是生命的勃兴。高三下四月考参考答案1答案：C（选段出自张抗抗文化散文商品大潮与文化沙滩）2.B（A项成分残缺，在“和”后面应该加个“与”； C项搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当；D项句式杂糅，“靠的是取得的”；。）3.A（借代，其他三项都是比喻）4.D （根据人民日报评论 “去哪儿了”是一种反思）5C【解析】本题考查对联的基本规则，也适当结合地域文化知识，期待同学们能“读万倦书，行万里路”等。如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别

22、，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。水泽源流江河湖海(青海) ，金银铜铁铬镍铅锌(甘肃)；石林自有高材生，群峰拔地(云南)，琼海独具大手笔，五指擎天(海南)。6.C骤：多次 7.B“并被文宣帝授予定州总管之职”表述有误。8.答案（1）普六茹坚相貌非同寻常，臣每每见到他，不由地会感到心神迷失。（3分，“非常”“自失”）（2）如果一定是天命如此，又能对他怎么样呢！（4分，“必”，“若之何”）（3）高祖极力施行恩惠的政治措施，法令清明简约，自己厉行节约简朴，天下的人都感到欢悦。（4分，大崇，清简，躬履，悦之）9.参考答案：（1

23、）周武帝与杨坚有姻亲关系；（2）周武帝认为杨坚只是将才而已；（3）周武帝不愿以“反相”为由除掉杨坚。（答对1点给1分，答对3点给4分）参考译文：高祖文皇帝姓杨，名坚，是弘农郡华阴人。高祖的母亲吕氏，于大统七年六月癸丑夜间，在冯翊般若寺生下高祖，紫气充满庭院。有尼姑从河东来，对高祖母亲说：“这个孩子来自非常特殊的地方，不能让他生活在普通之处。”尼姑带着高祖住在另外的宅院，亲自抚养他。高祖的母亲曾经抱着高祖，忽然看到他头上生出了角，浑身长出了鳞。高祖的母亲非常吃惊害怕，将高祖扔在地上。尼姑从外面进来看到说：“已经惊吓了我们的孩子，会使他晚得天下。”高祖的相貌有龙的特征，额头上有五条柱子似的纹上达头

24、顶，目光外射，手掌中有纹呈“王”字，上边长下边短，纹路很深很端正。高祖刚进入太学，即使是关系很亲密的人也不敢对他态度轻狂。高祖十四岁时，京兆尹薛善征召他任功曹。十五岁时，因太祖的功勋授任高祖为散骑常侍、车骑大将军、仪同三司，封为成纪县公。十六岁时，升任骠骑大将军准予开设府署、召任属官。周太祖见到高祖，感叹说：“这个孩子相貌气质，不像是世间的凡人！”周明帝即位，授任高祖授右小宫伯，进封为大兴郡公。周明帝曾经派善于看相的赵昭审视高祖，赵昭假意回答说：“不过是做到柱国一职罢了。”不久后私下对高祖说：“公将做天下的君主，一定要有大的杀戮然后才能成功。好好记着我的话吧。”周武帝即位后，高祖升任左小宫伯。

25、后又外任隋州刺史，加封大将军。后来他征战还朝，正遇到母亲三年卧病在床，他昼夜不离母亲，世间称道他的至孝。宇文护执掌政权后，特别忌恨高祖，屡次打算加害于他，幸得大将军侯伏、侯寿等匡护才得以免于受害。后来他袭爵隋国公。周武帝聘娶高祖的长女作皇太子妃，对高祖更加礼待敬重。齐王宇文宪对周武帝进言说：“普六茹坚相貌非同寻常，臣每每见到他，不由地会感到心神迷失。恐怕他不是位居人下的人，请尽早除掉他。”周武帝说：“此人只可为将罢了。”内史王轨多次向周武帝进言说：“皇太子不是能统治国家的君主，普六茹坚的相貌有叛逆之相。”周武帝不高兴，说“如果一定是天命如此，又能对他怎么样呢！”高祖非常害怕，更加收敛言行深藏不

26、露。建德年间，同宇文宪一起在冀州打败齐国任城王高湝，授任为定州总管。此前，定州城的西门长期关闭不能通行。齐文宣帝时，有人请求打开此门，以便利道路通行。齐文宣帝不同意，说“将会有圣人来开启它。”等到高祖到来，城门就开了，众人无不感到惊叹奇异。大象二年五月，任命高祖做扬州总管，正要启程赴任，突然生了脚病，没有马上出发。乙未周宣帝驾崩。这时周静帝年幼无知，不能亲自主持朝政事务。内史上大夫郑译、御正大夫刘昉认为高祖是皇后的父亲，众望所归，于是就假造皇帝诏书召高祖入朝总理朝廷政务，都督内外诸军事。分封在各地的周氏藩王们，高祖都害怕他们发生变故，声称赵王宇文招准备将女儿嫁往突厥族，以此为借口征召藩王们前来

27、。丁未日，为周宣帝发丧。周宣帝时，刑法苛刻严酷，人心涣散畏惧，情绪不稳定。到这时，高祖极力施行恩惠的政治措施，法令清明简约，自己厉行节约简朴，天下的人都感到欢悦。10. （1）“空”即“空有”之意，叶子上空有露珠泛光；（2分）“空”字，写出了曾经繁华的行宫，如今萧瑟冷落，却无人欣赏。（1分）以今日衰败与昔日繁华作对比（1分），透露出作者对隋炀帝暴政的嘲弄与反思。（1分）（2）第一问：对隋炀帝的荒淫误国的讽刺。借古讽今，规劝晚唐统治者不要沉溺于享乐。表现了对历史的清醒认识和身处乱世的高洁情怀。（每点1分）第二问：以景结情，含而不露，留待读者去想象、咀嚼。（2分。）11.(1)金樽清酒斗十千 (2

28、)樯倾楫摧(3)歌窈窕之章(4)赢得仓皇北顾(5)鹏之徙于南冥也(6)渭流涨腻(7)小人长戚戚(8)树欲静而风不止12. 参考答案：开头叙事写景简洁，突出了战争给巴黎带来的灾难（2分），为小说奠定了情感基调（2分）。13. 参考答案：运用夸张的修辞手法（1分）、听觉和视觉相结合（1分）、细节描写（1分），把普鲁士军官入场写得别具一格，给人一种骄横冷酷的感觉（1分）。14. 参考答案：杜步伊的思想性格是随着故事情节发展而变化的，开始明哲保身到后来果敢反抗（3分）。国家战败、同胞受辱，杜步伊先生虽然有愤恨，但面对普鲁士军官，有胆小、怕事的一面。不肯替普鲁士军官买烟而逃离车厢，到后来与普鲁士军官打架

29、、决斗，在自身遭受屈辱的时候不向敌人屈服，果敢反抗（3分）。15参考答案：衬托人物形象，两个英国人的漠然反衬了杜步伊最后的抗争，使杜步伊这一形象更加鲜明生动；推动故事情节的发展，两个英国人串联了小说的主要情节，使情节发展起伏跌宕；丰富了小说内容，两个英国人的出现，使小说内容更加饱满，可读性更强。使小说内容更加真实自然，让两个英国人见证了杜步伊与普鲁士军官的决斗的过程，使人觉得故事情节真实可感。（ 每点2分，答对其中一点得2分）16在时间中涵养和延展；内心镇静而沉着地面对人生(或者“守住自我，回到自己，找到自己存在的意义之根”)；克服文化浮躁，接纳文化滋养和社会生活的历练，借鉴“他者”文化。17

30、（1）异：论证角度不一样。第三段从“失去从容的原因”这个角度展开论证；第三段从“文化的成长与积淀需要从容”这一角度展开论证（2分）；（2）同：从论证结构来看，都运用了总分结构，提出观点后，运用论据展开论证（2分）；从论证方法来看，都运用了举例论证（例证法）和引用论证法（引证法）。第三段举“当代英国著名摄影家来中国拍摄的”例子，并直接引用他的话；第四段间接引用卡西尔的话，同时举孟子、诸葛亮等人的例子直接引用他们的名言。（2分）。（如有学生从语言的角度回答，都运用排比的修辞手法来增强论证气势。如第三段的连续发问构成排比；第四段孟子等人及其名言构成排比，也算对。）18首先从哲学的角度，也就是“主体意识、意志品质和人生境界”三个方面明确“从容”的内涵（2分）；接着分析当今社会缺失“从容”的原因在于国人的快节奏（2分）；最后从“个人”和“社会”两个方面着重阐述了“文化的成长与积淀需要从容”这个观点（2分）。欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org