浙江省瑞安中学高二3月适应性考试语文试题（Word版含答案）.doc

《浙江省瑞安中学高二3月适应性考试语文试题（Word版含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省瑞安中学高二3月适应性考试语文试题（Word版含答案）.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浙江省瑞安中学高三第二学期3月份适应性考试语文试卷卷面分数100分，考试时间100分。考试结束后，将答案卷和答题卡一并交回。一、基础题（共24分，每小题2分）1下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（ ）A痉挛（jng） 赝品（yn）话匣（ji） 风驰电掣（ch）B倾圮(p) 脚踝（hui） 蜷缩（qun） 卷帙浩繁（zh）C伛偻（y） 羊圈（jun） 嫉妒（j） 戛然而止（g）D毗邻 (p) 媲美（b）肖像（xio） 一哄而上（hng）2 下列词语中加点字的读音全都相同的一项是（）A. 芜菁 腈纶 粳米 蜻蜓 B龇牙 疵点 雌花 髭须C晌午 飨客 饷银 歆享 D府邸 诋毁 抵牾 砥柱 3

2、.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A麦秸 藐视 名副其实 奇遇叠出B震撼 绶带 海市蜃楼 专心致志C炙热 分蘖 流言蜚语 浮想连翩 D警戒 龌龊 一瞬既逝 丧失殆尽 4下列各组句子中没有错别字的一组是（ ）A人们开始报怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不会把他们领到哪儿去的。可是他还在他们的前面走着，他快乐而安详。B哎哟，这位坐在金床上的人，不是巴尼康托家的那位哑女吧！是素！我的素！今天，金壁辉煌的静谧的水晶宫里唯一的公主，正端坐在这里！C河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮幅。D柳枝下的池水已变得清澈见底，冰凉砭骨，而且仿

3、佛又稠又浓。池水于一瞬间就驱走了我夜来的倦怠5.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（）A我希望能静静地、安稳地、井井有条地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子里站起来。B半幽闭的参天的树林纹丝不动地挺立着，使你觉得自己仿佛置身于一座美轮美奂的禁宫之中。C你对我们只是个无足轻重的、有害的人！你领导我们，把我们弄得精疲力尽了，因此你就该死！D素芭的这种语言包罗万象，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。6. 下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）A.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。B.一些

4、政治人物当权之际，颐指气使，威风八面，一朝失势，墙倒众人推是免不了的。C初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。D在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却穿戴得一尘不染。7下列选项中没有语病的一项是（）A大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种劈斧似的速度向后倒退，朝汉子冲过来。B不知打哪儿飞来一只鹞雏，在透明澄碧的空中一动不动地盘旋。C男孩摇摇晃晃地站了起来，再一次看一看金字塔在冲着他笑，他也回报它们以笑。D素芭尽管对它们施以的友情并不是一样的，但它们对素芭都相当亲热，都十分依恋。8.下列有关文学常识表述不正确的一项是（）A.海明

5、威，美国小说家，1954年因中篇小说老人与海获得诺贝尔文学奖。他在小说老人与海中塑造了以桑提亚哥为代表的“你尽可以消灭他，却不能打败他”的“硬汉”形象。他也是美国“迷惘的一代”的代表作家。B.雨果，19世纪法国现实主义文学的旗手，其代表作有巴黎圣母院悲惨世界九三年等长篇小说。C.娜塔莎选自长篇小说战争与和平，作者列夫托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家，除战争与和平外，代表作还有长篇小说复活安娜卡列尼娜等。D.泰戈尔是印度著名诗人、作家和社会活动家，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有诗集吉檀迦利、新月集、飞鸟集等。9.下列表述正确的一项是（）A.我们谈起

6、作家的某部作品时，首先出现在我们脑海里的是活生生的人物，可见人物对于小说而言是很重要的，不管什么小说都要塑造典型的人物。B.形象大于思想，小说主题应包孕于形象之中。“主题鲜明”不是衡量好小说的标准，小说更在意主题的模糊多义，充满多种解释的可能性。C.小说中的“我”往往就是作者自己，“我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、见证者、亲历者。D.场景是小说的最小构成因素。场景具有给全篇定调、营造意境与渲染气氛、导引人物出场等作用，场景就是我们常常说的景物描写。10.对下面所选文段的理解，不正确的一项是（）A“那时我在照看动物”，他木然地说，可不再对我讲了，“我只是在照看动物。”（桥边的老人）（“

7、只是”意味深长，这里交织着老人怨与冤的情感，隐藏着对战争的控诉。）B.安东诺夫卡苹果的香气正在从地主庄园中消失。虽说香气四溢的日子还是不久以前的事，可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。（“安东诺夫卡苹果”是一种符号，代表富足、和谐、宁静，这样的生活渐渐消失，让作者带有一种怀旧的感伤，表现了作者对贵族生活的留恋。）C.当他还是个孩子的时候，他也想外出旅行。但他决定先买下这辆爆米花车，然后慢慢攒钱。他永远也不会明白，无论在什么时候，人们都有能力去实现自己的梦想。（运用象征手法，卖爆米花的小贩是以经济实力为借口无限延迟寻找自己的梦想，最终成为碌碌无为者的象征。）D.“你不懂得这个。我要怎么办呢？我要

8、怎么办呢，索尼亚？”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。（娜塔莎）（“幸福的惊惶”指娜塔莎沉浸在爱情中，她为自己爱的感觉而感到幸福，又为自己对安德来公爵的不忠诚而感到惶恐。）11.下列句子中加点词是意动用法的一项是（ ） A.今之众人，其下圣人也亦远矣 B.舞幽壑之潜蛟 C.上食埃土，下饮黄泉 D.于其身也，则耻师焉12.下列句子的句式不同于其它三项的一项是（ ） A.不拘于时，学于余 B. 洎牧以谗诛 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.此非孟德之困于周郎者乎二、阅读下面的文字，完成l3-17题。(20分)春 雨美国伯纳德马拉默德乔治费舍尔已经醒了，但仍然躺在床上，他想着白天目睹的那次车祸。一个年轻人

9、被一辆汽车撞了。乔治深深地同情这个人，他看上去不过二十八九岁，当时，他很想上前安慰他，可是就是不知该怎样说出来。乔治回家，心中一直还憋着这未说出口的话。回到那间黑暗的屋子，躺在床上，听到女儿弗洛伦斯把钥匙插进锁里的声音。她悄声对人说：“你不进来呆一会儿吗?”“不。我明天九点有课。”乔治想，这个小伙子真是好孩子。弗洛伦斯和他在一起，一准叫人放心。她有点像她妈妈，不知道该怎样和好人相处。一连不少天乔治都没有睡觉，这是因为他读了一本非常有趣的书，他总是躺在那里想象着，这些事情都是冲着他发生的。在这些无眠的夜里乔治想着白天所发生的事，他对那个垂死的年轻人说“不要怕”，他对小说中的女主人公说“你理解我的

10、孤独”。他告诉妻子和女儿他对她们是怎么想的。“贝蒂，”他对妻子说，“有一回你让我说了话，但是那不是你，而是海，是那黑暗，还有那水拍打桥墩横梁的声音。这些富于诗意的东西让我感到了人是多么孤独”他对弗洛伦斯说：“你从小我就爱你，可自从你拒绝上大学，我对你就失去了最后一点点感情。你让我最满意的事情是常常把像保罗那样受过教育的小伙子带回家，但你却又和他们处不长久”乔治不断地向自己说这些事，直到黎明的第一抹灰白色的光溜进卧室，睡在另一张床上的贝蒂的侧影更清晰。一天，门铃响了。来人是保罗，他戴一顶旧帽子，穿一件雨衣，肩上已淋湿了。“保罗，下雨啦?”“下点小雨。”保罗进来了，但没有脱下雨衣，“弗洛伦斯呢?”

11、“她和朋友一起去看电影了，她母亲到什么地方去打桥牌或玩麻将了。”保罗有点失望，朝门口走去。“哦，很抱歉。”乔治说，心里希望这个年轻人能待一会儿。保罗到了门口又转过身来，“费舍尔先生。”“嗯?”乔治应道。“和我出去散散步怎么样?”“你不是说在下雨吗?”“只是春雨而已。”保罗说。“好吧，”乔治说，“散步，对我有好处。”他进到他的房间去找雨鞋。他感到一阵激动。刚一走上大街，冷雾就落在他的脸上，乔治可以感觉到一阵激动像电流一样流遍全身。整个天空都飘洒着白白的雾水，街灯上也挂满了水珠。充满水汽的风从新泽西州吹来，越过赫德森河，带来了春天的气息。有时，风把雾珠吹进乔治的眼里，使他好像触了电一般，身上一阵惊

12、悸。他迈着大步跟上保罗。他很想喊出来，但他不想让保罗看出来。保罗一直在讲话，他讲他在哥伦比亚大学的教授们的故事，谈起这次战争，又谈论起了人民。乔治向这个孩子讲了在车祸中死去的那个年轻人的故事，当他发现这个故事让保罗深受感动时，心里有一种说不出的高兴。后来他们就谈起了弗洛伦斯。乔治有些不安，并且有点害怕。“弗洛伦斯挺漂亮，长着那么一头红发。”保罗说，他那个神态好像是在讲述自己。乔治没有说什么。“费舍尔先生，”保罗很认真地告诉他，“弗洛伦斯爱上我了，她是这么对我说的。我也想爱她，因为我很孤独，可我不知道我对她爱不起来。我们在河滨路散步，她说我郁郁寡欢，闷闷不乐，她要去看电影。”乔治感到自己心跳得很

13、厉害。他感到他是在倾听他们的秘密，然而这些又不是什么秘密，因为他一生中早就知道这些。他想要说话告诉保罗自己也和他一样。他想要告诉保罗他一生中是如何孤独，如何彻夜不眠，不是做梦就是想这想那直至东方发白。但是他没有说。“我知道你的意思，保罗。”他说。他们冒着雨往回走，雨下得大起来进屋，乔治脱掉雨鞋，把淋湿的帽子和雨衣挂到了卫生间。他轻轻地从收音机里调出一些爵士音乐，点燃一支雪茄，然后关了灯。在黑暗中站了一会儿，他来到窗前，把窗帘拉到一边去。春雨飘落着，落在一望无际黑黝黝的泽西河岸，落进奔腾流淌的河水。雨点拍打着高大的枫树的叶子，发出单调的声音。冷雨洒窗，乔治感到泪水已流到了腮边。他内心中涌起一股强

14、烈的欲望，他想要说他从来没有说出的话。他想要告诉她们他发现自己，而且再也不会失落，再也不会沉默。他爱保罗，他爱弗洛伦斯和贝蒂，他也爱那个在车祸中死去的年轻人。“我必须告诉她们。”他想，他先推开了弗洛伦斯房间的门。弗洛伦斯在睡觉。他能听到她那轻轻的呼吸声。乔治想说的那些话又凝滞不动了。 (有删改)13当谈起弗洛伦斯时乔治为什么会“有些不安，并且有点害怕”?(2分)14怎样理解乔治的两次激动?请作分析。(4分)“好吧，”乔治说，“散步，对我有好处。”他进到他的房间去找雨鞋。他感到一阵激动。刚一走上大街，冷雾就落在他的脸上，乔治可以感觉到一阵激动像电流一样流遍全身。15小说多次写到车祸中的年轻人，有

15、什么作用?(4分)16结合文意，赏析文中画线部分。(4分)17“乔治想说的那些话又凝滞不动了”，小说的结尾这样写有什么作用?请从结构和主题的角度谈谈你的理解。(6分)三、阅读下面的文言文，完成18题。（14分）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城

16、，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当

17、与秦相较，或未易量。（选自苏洵六国论）18对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 后秦击赵者再 再：两次 B. 与嬴而不助五国也 与：帮助C. 故不战而强弱胜负已判矣 判：决定 D. 向使三国各爱其地 爱：爱惜19对下列句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是（ ）A较秦之所得与战胜而得者，其实百倍（其：秦战胜而得到的土地）B子孙视之不甚惜（之：土地）C奉之弥繁，侵之愈急（之：赂秦各国）D惜其用武而不终也（其：赵国）20下列句子加点词语古今意义相同的一项是（ ）A.思厥先祖父 B.犹有可以不赂而胜之之势C.暴霜露，斩荆棘 D. 至于颠覆，理固宜然21.下列对文章的理解与分析，不正

18、确的一项是（ ）A首段开宗明义，提出全文论点，并从“不赂者”和“赂者”两方面进行分析，巩固论点。B第二段从“赂者”入手，运用对比、比喻等论证方法，说明以地事秦必然招致灭亡的结局。C第三段从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证“赂秦力亏，破灭之道”的道理。D本文剖析透彻，逻辑性很强。文中还使用形象描写的手法，使得论证鲜明晓畅，生动感人。22.把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（3分）（2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（3分）四、根据课文内容填空，一格1分，共12分。1.故木受绳则直， ,君子博学而日参

19、省乎己， 。2.蟹六跪而二螯， ，用心躁也。3. ，问苍茫大地， 。4.一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。 ， 。5.可堪回首，佛狸祠下， ，四十三年，望中犹记， ， 。6.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， ， 。五、作文：阅读下面文字，按要求作文请你以”丢掉 ，让前进的脚步更轻盈”为题目，根据自己的观察、发现、思考、认识或内心体验，展开联想，把题目补充完整，写一篇文章。要求：自定角度。除诗歌外，文体不限。全文不少于800字。语文答案一、基础知识运用（12题，每小题2分,共24分）1.B.A. 话匣(xi)C戛然而止（ji）D媲美（p） 2.D都读d. 3.BA奇遇迭出C浮想联

20、翩D稍瞬即逝4DA抱怨B金碧辉煌C轮辐 5. A.“井井有条”形容条理分明，整齐有序，只能修饰环境6.BA素昧平生，指与某人从来不认识，不用于知识。C不寒而栗，形容内心非常恐 惧，不表示寒冷。D穿戴一尘不染，搭配不当。 7.A.B不合逻辑，去掉“一动不动地”；C句子杂糅，应是“再一次看一看金字塔， 金字塔看起来在冲着他笑”D语序不当，前后主语不一致，关联词“尽管”放在“素 芭”之前。8.B雨果是浪漫主义文学的旗手9.BA不管什么小说都要塑造典型的人物不当，如意识流小说墙上的斑点中没有典型人物。C小说中的“我”不是作者自己而是代作者叙述的人D场景不是景物描写， 而是场面描写。 10.D.惶恐指娜

21、塔莎对阿纳托尔的爱到了神魂颠倒，不合常理的地步而惊惶。11.DA名作动，距离B使动，使舞动C名作状，向上12.CC项是定语后置句，其它都是被动句。二、现代文阅读（20分）13（1）他与女儿缺少交流，并不了解女儿；（2）担心女儿与这个优秀青年因相处不好而分手；(3)害怕自己因此失去这个难得的交流对象。（答出一点得1分，答出两点得2分。意思符合即可）14. （1）一向孤独内向、无人关心的乔治，因保罗邀请散步，有了交流的机会而异常兴奋；（2）他走出封闭的自我，在与大自然的接触中内心被唤醒，表现出从未有过的激动。（4分，各2分）15.（1）表现乔治善良、富有同情心和爱心的思想性格。（2）写乔治反复提到

22、那个车祸中逝去的年轻人，反映他思想空虚，孤独、寂寞的心理状态。（3）行文上前后呼应。（4分。答出一点得2分，答出两点得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）16（1）描写春天的情景，展现大自然的生机，与主人公沉闷压抑的家庭环境形成对比。（2）衬托乔治走出孤独、与外界交流的喜悦心情。（3）照应题目，表达了对美好而富有生机活力的生活的向往。（4分。答出一点得2分，答出两点得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）17（1）结构上有回环跌宕之美，既在意料之外，又在情理之中。先写乔治对生活有爱却不能说，受到保罗启发终于想说，但面对生活现实却又不能实现。（2）使主题表达更为深刻。尽管乔治主观上作了很大的努力，但孤独的

23、困境始终使他无法表达对他人的爱。这一结局深刻说明了现代人要改变孤独的处境是非常艰难的。（6分，各3分。要结合材料作具体分析，意思符合即可，有欠缺酌扣）三、文言文阅读18.B（与：结交，亲附）19.A(秦接受贿赂而获得的土地)3 C（A古义“祖辈父辈”今义“爷爷”B古义“可以凭借”今义“表示许可”D古义“表示由于上文所说的情况，引出下文的结果，相当于以致以至于”今义“表示达到某种程度或另提一事”）4 C（第三段是论证“不赂者以赂者丧”）22. 六国被攻破而（导致）灭亡，不是因为兵器不锋利，作战不得法，弊端在于贿赂秦国。 况且燕国与赵国处在秦国逐渐征伐（天下）将近结束的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤单了，作战失败而灭亡，实在是不得已（的事情）。四、根据课文内容填空，一格1分，共12分（略）五、作文（略）