2015年名校高考模拟试题类编（10）图文转换（B卷）（含解析）.doc

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1、语文备课大师 【全免费】专题10 图文转换(B卷) 1（2015福建省福州市高三5月适应性考试16）下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议，请你选出对这幅漫画理解正确的一项（3分）A热爱学习是中华民族传统美德。B有些人道德素质低,没有公德心。C漫画中年轻人的做法无可厚非。D反映了车厢内座位不足的问题。2（2015福建省厦门市高三毕业班适应性考试18）刘奶奶这几天患感冒，看病取药后忘了如何服药，她不识字，很着急，就拿着药品说明书（如下）来找你帮忙。你该怎么说才能安慰刘奶奶，又让她懂得正确用药？（4分）【功能主治】 本品用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛，也

2、用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。【用法用量】 口服。成人一次0.2g，若持续疼痛或发热，可间隔46小时重复用药1次，24小时不超过4次。【规格】 0.1g3（2015广东省汕头市高三第二次模拟考试22）下面是某学校安全演练五楼逃生疏散图，请结合图意对疏散路线进行梳理并在下面一段文字的空白处填写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。501室505室的师生出门后 ，从 下楼；506室510室的师生出门后 ，从 下楼；511室515室的师生出门后往北走，从男厕所东边的楼梯下楼；516室517室的师生出门后 ，从 下楼。4（2015广东省宝安中学高三语文热身题20）学校打算为即将到来

3、的家长会设计一块以“家庭教育”为主题的展版，内容包括对孩子进行问卷调查的结果。请你再为这个展版写一则结语。要求语言鲜明、生动、语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。5（2015四川遂宁市高中高三下学期第二次诊断性考试17）这是南方周末为宣传自己而作的一幅广告宣传图片，请你根据这幅图片补写一句立意鲜明、符合该报纸定位的广告语（不超过6个字），并用简明得体的语言解读这则广告词的内涵。（5分）广告词：南方周末， （2分）内涵： （3分）6. （2015山西省太原市高三模拟考试二17）就目前热议的“老入摔倒该不该扶”的问题，首都经贸大学等三所高校进行了民意调查，调查数据如下。仔

4、细读图并回答问题。(6分)（1）图表反映了怎样的民意？（2分） （2）假如你是记者，针对“扶不扶”的问题进行街头采访，遇到下面两个人的回答，你将怎样劝导？（4分） 【甲：一脸冷漠】我不去扶。又不是我家老人，关我什么事。 【乙：面带犹豫】我很想扶，但是人心难测啊。要是老热赖上我，可是麻烦了。7. （2015河北省唐山市第一中学高三下学期高考仿真二17）下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。（6分）8（2015江苏省南通、扬州、淮安、泰州四市高三第三次调研5）阅读下面的表格，分析不正确的一项是（ ）(3分）

5、平均每天花在数字媒介阅读上的时间比例对象时间研究生本科生高中生初中生及以下1小时以下5513%6075%7824%7917%1-4小时4052%3672%tlr1971%1912%4小时以上 435%253%205%171%A学历越高，数字媒介阅读时间越长。 B很少有学生成天通过数字媒介阅读。C高中生数字媒介阅读时间相对较短。 D数字媒介已成为所有人的阅读方式。9. （2015江苏省泰州市高三第一次模拟考试4）阅读下图中的信息，根据连贯得体的要求补全图下的话语。（不超过40个字）（3分）有研究者对某省2014年高考作文进行了抽样分析，对考生作文失分情况作了如下统计：考生高考作文失分的几种因素

6、10（2015江苏省盐城市高三第三次模拟考试4）白居易在琵琶行里，描写琵琶女弹奏琵琶，声响悦耳动听。请根据图示，在横线上补写琵琶声传入耳中的过程。要求运用比拟手法，不超过35字。（5分）11. （2015江苏省扬州市高三教学情况调研卷5）对漫画的寓意，理解最为准确的一项是（ ）（3分）A工作态度重要，工作能力更重要；B 保护动物，不能一味地、无休止地攫取；C 因循守旧，不知创新，只能劳而无功；D 发挥主观能动性，更要尊重客观规律。12. （2015山东省威海市高三第二次高考模拟18）下面是关于“微信对生活的影响”的调查表，请据此写出调查结论，并对微信用户提出一条具体建议。（结论和建议均不超过2

7、5字）13. （2015山东省潍坊市高三下学期四县联考模拟训练18）中央教科所对我国小学六年级学生学业成绩进行了调查研究。请用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。(4分)学生四门学科学业水平所占比率()学生语文学科各领域的得分率()从以上两个表可以看出，四门学科的合格率，(不超过5个字)，其中数学最高，语文最低。有近三成的学生语文处在基本合格水平。从语文的内容领域看，学生对字词的掌握明显好于句段和篇章，从能力领域看，。(不超过25个字)综上所述，你得出的结论是：(不超过30个字)。14. （2015安徽省马鞍山市高中毕业班第三次教学质量检测20）阅读下面的漫

8、画，完成（1）（2）题。（4分）（1）请用简明的语言描述这幅漫画的内容。（2）请概括这幅漫画的寓意。15. （2015安徽省马鞍山市高中毕业班第三次教学质量检测语文试题17）请说明下面这幅漫画的画面内容，并揭示漫画的寓意。(6分)(1)请简要说明画面的内容。(不超过50字)(4分)(2)这幅漫画的寓意是：_。(2分)专题10 图文转换(B卷)参考答案及解析1. B【命题立意】本题旨在考查图文转换和语言表述的能力。【解析】漫画的题目是“目不斜视”，漫画的内容主要针对现今社会中人们公德心缺乏的现象。本题考查对漫画寓意的理解，应该抓住漫画的重心。AC中心偏移；D项只关注到次要问题，没有抓住关键。2.

9、 刘奶奶，不要急。感冒吃点药，多喝水，注意休息就好了！（1分）这药，您先吃两片；（1分）要是没有好转，过四个钟头再吃两片；（1分）不过，一天顶多只能吃四次。（1分）【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】本题要注意要求，“安慰刘奶奶”“又让她懂得正确用药”，前者要注意语气和用词，后者要注意药品的说明书，主要突出用法和用量即可。3. 往西走，女厕所西边的楼梯； 往东走，男厕所东边的楼梯； 往南走，517室南边的楼梯。 【命题立意】本题旨在考查图文转换之会标转换的能力。【解析】本题在考查图文转换同时，也考查了仿写。每空1分。注意方向及位置。首先观察示意图，把握方位；然后再看所给的示例，“5

10、11室515室的师生出门后往北走，从男厕所东边的楼梯下楼”；仿照这一示例填写就变得容易了。4亲爱的家长，孩子是家庭的希望，是明天的太阳。对他们，请您多点信任，不要过严管束；多点肯定，不要动辄训斥；多点交流，不要期待过高。让我们携起手来，为孩子的健康成长而共同努力。（修辞手法2分，内容相关2分，表达流畅2分）【命题立意】本题旨在考查图文转换之会标转换的能力。【解析】本题题干的要求是“为这个展版写一则结语”。首先了解“结语”这一概念，结语一般需要归纳结论、提出建议，同时要注意说话的对象、收结的语气。此题仿照2012年广东高考语用题23题。既要求说话要得体，生动（用两种手法），同时又要求从图表中引出

11、结论，结合了对图文转换的考察。5 南方周末，根系中国。内涵：扎根现实土壤，深入社会脉络，在这里，读懂中国。（言之有理即可） 【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】漫画类试题要仔细观察漫画中的文字和画面，弄懂漫画设计者的创意。此漫画没有文字，但题干已经说明它是报纸南方周末的宣传画；画面内容时刻根系发达的参天大树，画面的主要比列在根部，根系发达，有粗有细，形状与中国地图一致，寓意代表中国。由此可知漫画的意图为南方周末报刊扎根中国现实土壤，深可全面的反映了社会现实。据此作答，注意广告词的字数限制。6. (6分)（1）针对“老人摔倒该不该扶”的问题，绝大多数人认为该扶起老人；不扶老人的主要原

12、因是怕惹祸上身。 （每点1分，共2分。）（2）示例1：“老吾老以及人之老”，他虽然不是我们的亲人，但我们还是扶一把吧。社会需要正能量，我们扶起的不仅是老人，还有我们的人心。 示例2：放心吧，相信人心都是向善的。再说，我们的社会还是有法律保障的，您的爱心会得到大家的理解和支持的。 （内容1分，语言1分，每小题2分，共4分。）【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】本题考查图文转换的能力。图表的内容是“老人摔倒该不该扶”，题目包括“结轮”和“劝导”。前者要关注数字的变化，抓变化的趋势。劝导合理、具体，有分析阐述即可。7（1）发生率随年龄的增长呈平稳上升的趋势。（年龄越大，发生率越高）（2）

13、发生率随年龄的增长呈缓慢下降趋势。（年龄越大，发生率越低）（3）中间（3150岁）年龄段发生率略高，之前或之后的都相对较低。（6分。写出一点得2分。意思对即可。）【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】首先要观察画面内容，首先抓住对象“不同年龄的亚健康状态”，然后抓数据的变化，注意最大的数字和变化的趋势，最后使用恰当的术语表述即可。8D【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】这是一道图文转换试题的题目，解答时，分析出来主要内容是核心。整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲

14、线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，要借助表值的变化来推断定结论。具体说来，应遵循以下答题思路：1、仔细观察画面；2、看画中的语言文字。本题可结合此展开思考即可得出答案。本题D项在表格中无依据。9需要提高语言表达能力，丰富思想内容，但也必须优化层次结构，注意书写和标点的规范。【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】此题考查图文转换，从图标内容看，高考失分主要在言表达能力、思想内容两个方面，所以需要提高语言表达能力，丰富思想内容；而在层次结构和其他方面也有一定试分析，也要引起重视。10. 空气跟着振动，欢快地催生了声波；声波以空气为媒介，轻轻拍打耳膜【

15、命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】本题在图文转换的同时，也考查了修辞手法。首先把握几个组成部分，然后要按照顺序，从“声源振动”到“声波”到“鼓膜振动”。评分建议：5分。每层意思2分，拟人手法1分，拟人手法运用一处即可。11. D【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】首先要注意审读画面，要特别抓住文字提示“公牛挤奶图”；同时要明确，漫画一般是为了讽刺或揭示社会上的一些现象；最后要注意联想。这幅漫画主要强调要尊重客观规律。12. 结论：微信对生活的影响各有利弊，其中利大于弊。（2分）建议：（能就其中弊端提出具体建议即可）（2分）示例1：合理使用微信，不要沉迷其中示例2：与朋友

16、微信热聊的同时，不要忽视身边人【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】这是一道图文转换试题的题目，解答时，分析出来主要内容是核心。本题涉及到两个题目，一是结论，一是建议。结论从表格中来，建议是针对结轮而提出的。整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，要借助表值的变化来推断定结论。具体说来，应遵循以下答题思路：1、仔细观察画面；2、看画中的语言文字。本题可结合此展开思考即可得出答案。13. 差别较大（很不均衡）（

17、1分）学生基本具备了认读和理解能力，但运用能力有待提高（1分）。关注母语学习，提高语文素养，尤其加强语文应用能力的培养。（2分）【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】这是一道图文转换试题的题目，解答时，分析出来主要内容是核心。本题涉及到两个题目，一是图文内容，一是结论。整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，要借助表值的变化来推断定结论。具体说来，应遵循以下答题思路：1、仔细观察画面；2、看画中的语言文字。本

18、题可结合此展开思考即可得出答案。14. （4分）（1）母亲眼中的孩子永远是自己疼爱呵护的对象（1分）；孩子眼中的母亲永远是自己依靠索取的对象（1分）（2）批评了父母对孩子的溺爱，指出正是这种溺爱助长了孩子的依赖心理。（2分，意思对即可）【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】本题考查学生图文转换的能力。本题主要涉及两种题型，一是描述漫画内容，一是概括寓意。描述漫画要特别注意两点：一是顺序，漫画是按照什么顺序组成的，学生尽量按照顺序进行描述；一是组成部分，描述的时候要尽量全面，不要出现遗漏。本题的漫画应按照从左到右的顺序进行描述，漫画由两大块组成，一是母亲眼中的孩子，一是孩子眼中的母亲。

19、揭示寓意的时候要特别抓住两大块，一是文字注释（包括标题），一是漫画中夸张变形的部分。寓意的模式：揭露（批评）的现象。15. （1）在一堆树枝旁，一人边扶树苗边问：“这树枝能活吗？”另一人边抽烟边培土，说“管他呢等领导检查完就全拔掉！”讽刺了弄虚作假，应付了事的行为。【命题立意】本题旨在考查图文转换的能力。【解析】本题考查图文转换。题目包括两个内容，一是说明画面内容，一是漫画的寓意。首先观察漫画，抓住漫画的组成部分；然后按照顺序把漫画上的内容描述出来。应重点抓住两处文字“这树枝能活吗？”“管他呢等领导检查完就全拔掉！”，还有几处细节“边抽烟边培土”“扶树苗”“一堆树枝”。寓意的模式：讽刺了（揭露了）现象（行为）