必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性地区二中-生物组-艾日帕提江（教育精品）.ppt

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1、第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性和田地区二中和田地区二中生物教研组生物教研组艾日帕提江艾日帕提江人人类类红红细细胞胞神神经经元元细细胞胞巨巨噬噬细细胞胞大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌这几幅细胞的图片说明细胞的形态有什么特点？这几幅细胞的图片说明细胞的形态有什么特点？细胞的形态多种多样细胞的形态多种多样 细胞具有多样性细胞具有多样性人人的的血血细细胞胞人人的的口口腔腔上上皮皮细细胞胞洋洋葱葱根根尖尖分分生生细细胞胞洋洋葱葱表表皮皮细细胞胞动动 物物 细细 胞胞植植物物细细胞胞两两者者结结构构的的同同异异？生物体内的细胞所处的位置不同，功生物体内的细胞所处的

2、位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。能不同，是细胞分化的结果。细胞为什么具有多种多样、各不相细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构同的形态结构?红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。密，有利于起到保护作用。想一想：想一想：1）动物细胞与植物细胞结构的异同：）动物细胞与植物细胞结构的异同：区别：区别：植物细胞有细胞壁、大液泡、叶绿体，而动物细胞没有。植物细胞有细胞壁、大液泡、叶绿体，而动物细胞没有。相同的结

3、构：相同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜、细胞质、细胞核2 2）造成动植物体不同部位的细胞形态结构不）造成动植物体不同部位的细胞形态结构不同的原因是同的原因是?细胞的分化细胞的分化细胞的结构具有多样性，是不是所有的细细胞的结构具有多样性，是不是所有的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核？胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核？拟核拟核细菌细菌拟核无核膜包被。拟核无核膜包被。拟核是裸露的环状拟核是裸露的环状DNADNA分子，染色体是由分子，染色体是由DNADNA和蛋白质组成的。和蛋白质组成的。(1)(1)细胞核和拟核在结构上有什么不同？细胞核和拟核在结构上有什么不同？(2)(2)拟核的成分是什么？与动植

4、物细胞核中的染拟核的成分是什么？与动植物细胞核中的染色体有什么不同？色体有什么不同？想一想：想一想：科学家根据细胞内科学家根据细胞内有无以核膜为界限的有无以核膜为界限的细胞核细胞核，把细胞分为，把细胞分为真核细胞真核细胞和和原核细胞原核细胞两大类。两大类。原核细胞：细胞中原核细胞：细胞中没有成形的细胞核没有成形的细胞核（无核膜无核膜）其核称为其核称为拟核拟核真核细胞：细胞中真核细胞：细胞中有以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核(绝大多数绝大多数)细细胞胞原核原核细胞细胞真核真核细胞细胞原核原核生物生物真核真核生物生物细菌细菌(乳酸乳酸菌菌、大肠杆、大肠杆菌菌)、蓝藻、支原体、放线菌蓝藻、

5、支原体、放线菌植物、动物、植物、动物、真菌真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌酵母菌、霉菌、大型真菌)科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类将细胞分为两大类:原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻微观上：颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻等都属于蓝藻微观上：颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻等都属于蓝藻宏观上：发菜、水华等都属于蓝藻群体。宏观上：发菜、水华等都属于蓝藻群体。蓝藻细胞内含有蓝藻细胞内含有藻藻蓝素和叶绿素蓝素和叶绿素，能，能进行光合作用，属进行光合作用，属于于自养生物自养生物。它们死亡时释放出它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒，的藻蓝素有剧毒，严重影响水质

6、和水严重影响水质和水生生物，甚至人类生生物，甚至人类的生活。的生活。蓝藻蓝藻:指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类 自养生物的总称。自养生物的总称。一般来说一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过你可能见过水域污染、富营养化水域污染、富营养化,会长出讨厌的会长出讨厌的水华水华,其其中就有多种蓝藻中就有多种蓝藻.因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能所以能进行光合作用进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有但当它

7、们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒剧毒,严重影响水质和水生生物严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活甚至人类的生活.工人正在打捞岸边工人正在打捞岸边聚集的蓝藻水华聚集的蓝藻水华 水体富营养化水体富营养化形成水华形成水华 再这样发菜真的要绝了再这样发菜真的要绝了过渡的采挖破坏了生态过渡的采挖破坏了生态放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体原核生物原核生物发发菜菜颤颤藻藻念念珠珠藻藻类别类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞细胞大小大小细胞核细胞核细胞质细胞质染色体染色体 较大较大（一般为（一般为202030 m30 m）无真正的细胞核，无真正的细胞核，(无核膜、无核仁无核膜、无核仁)，有有拟核拟核。有

8、真正的细胞核，有真正的细胞核，有核膜、核仁有核膜、核仁。除核糖体外，除核糖体外，无其他细胞器。无其他细胞器。有核糖体、线粒体等有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器多种复杂的细胞器较较小小（一般为（一般为1 110 m10 m）无无有有不不同同点点相同点相同点比较项目比较项目蓝藻、细菌、衣原体、蓝藻、细菌、衣原体、支原体等支原体等植物、动物、真菌等植物、动物、真菌等生物生物类型类型核糖体核糖体种类多，有具膜结构的种类多，有具膜结构的复杂细胞器复杂细胞器细胞器细胞器无核膜包被的细胞核，无核膜包被的细胞核，无染色体，只有一个环无染色体，只有一个环状状DNADNA分子分子每个每个DNADNA分子与蛋白质

9、形分子与蛋白质形成染色质，并由核膜包成染色质，并由核膜包被被细胞核细胞核主要成分为肽聚糖主要成分为肽聚糖(细菌细菌)主要成分为纤维素主要成分为纤维素(植物植物)细胞壁细胞壁均有细胞膜和细胞质，遗传物质都是均有细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNADNA原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的比较 阅读阅读“资料分析资料分析”思考下列问题思考下列问题:1.1.发现并命名细胞的科学家是谁？发现并命名细胞的科学家是谁？2.2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？3.3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如细胞学说内容中有些观点是不

10、正确的，如果你是科学家请将其进行修正。果你是科学家请将其进行修正。4.4.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？一性？细胞学说细胞学说1.从人体解剖和观察入手从人体解剖和观察入手2.显微镜的重大发现显微镜的重大发现3.理论思维和科学实验的结合理论思维和科学实验的结合4.细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程:细胞学说的内容细胞学说的内容植植物物学学家家：施施莱莱登登动动物物学学家家：施施 旺旺细细 胞胞 学学 说说细胞学说的要点：细胞学说的要点：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，细胞是一个有机体，一切

11、动植物都由细胞发育而来，并由细并由细胞和细胞产物构成。胞和细胞产物构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。他细胞共同组成的整体的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。论证了生物界的统一性论证了生物界的统一性1.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。结果。（2）科学发现的过程离不开技

12、术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。正和发展的过程。2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性细胞学说主要阐述了生物界的统一性 3.细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极

13、大地促进了生物学的研究进到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。程。科学发现具有以下特点：科学发现具有以下特点：观察是科学发展的基础观察是科学发展的基础 科学发展的过程离不开科学技术的支持科学发展的过程离不开科学技术的支持 科学发现需要理性思维和科学实验的结科学发现需要理性思维和科学实验的结合合 科学学说的建立过程是一个不断开拓、科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程继承、修正和发展的过程 科学发现是许多科学家的共同参与、共科学发现是许多科学家的共同参与、共同努力的结果同努力的结果1.下列四组生物中，都属于真核下列四组生物中，都属于真核生物的一组是生物的一组是A.SARS病

14、毒和蘑菇病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫习题反馈：习题反馈：2.对原核生物的正确描述是对原核生物的正确描述是 A.原核生物无核糖体原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体原核生物无染色体3.下列四组生物中，细胞结构下列四组生物中，细胞结构最相似的是最相似的是A.变形虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆4.

15、下列关于细菌的叙述，错误的一项是下列关于细菌的叙述，错误的一项是 A.都是单细胞生物都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养大多数细菌的营养方式属于异养 C.都能使动植物和人类患病都能使动植物和人类患病 D.都没有成形的细胞核都没有成形的细胞核高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用目镜：直插式：长度和放大倍数成反比。长度和放大倍数成反比。物镜：螺旋式：长度和放大倍数成正比。长度和放大倍数成正比。特别说明：放大倍数与盖玻片之间的距离成反比。放大倍数与盖玻片之间的距离成反比。高倍镜的使用步骤（尤其要注意第高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1 1和第和第4 4步）步）1 在（在（）倍镜下找到物象，将物

16、象移至（）倍镜下找到物象，将物象移至（），），2 转动（转动（），换上高倍镜。），换上高倍镜。3 调节（调节（）和（）和（），使视野亮度适宜。），使视野亮度适宜。4 调节（调节（），使物象清晰。），使物象清晰。低低视野中央视野中央转换器转换器光圈光圈反光镜反光镜细准焦螺旋细准焦螺旋使用高倍镜的注意事项使用高倍镜的注意事项1、调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视、调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视物物镜与装片之间的距离，镜与装片之间的距离，到快接近时停止下降到快接近时停止下降（约（约0.5cm）。2、首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物象，、首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物象，移到视野

17、中央，然后换上高倍物镜。移到视野中央，然后换上高倍物镜。3、换上高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，、换上高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能只能使用细准焦螺旋来调节使用细准焦螺旋来调节。低倍镜和高倍镜相比较，谁的视低倍镜和高倍镜相比较，谁的视 野大野大？谁的视野亮？谁的视野亮？低倍镜低倍镜高倍镜高倍镜镜头与装片的距离镜头与装片的距离放大倍数放大倍数细胞数目细胞数目细胞大小细胞大小进光量进光量视野明暗视野明暗视野大小视野大小远远近近小小大大多多少少小小大大多多少少明明暗暗大大小小换成高倍镜后，如何调节视野的亮暗？换成高倍镜后，如何调节视野的亮暗？换一个大光圈换一个大光圈换成凹面镜换成凹面镜换成高倍

18、镜后，发现要观察的细胞部位在视野换成高倍镜后，发现要观察的细胞部位在视野的左上方，如何移到视野中央？的左上方，如何移到视野中央？往左上方移动。（偏哪往哪移）往左上方移动。（偏哪往哪移）问题问题6：在观察细胞的时候，经常可以看到视野：在观察细胞的时候，经常可以看到视野 中有污点存在中有污点存在1)污点有可能出现在显微镜的哪些结构上？污点有可能出现在显微镜的哪些结构上？2)如何判断污点具体在哪个结构上？如何判断污点具体在哪个结构上？a)玻片移，污点移，则污点在玻片上；玻片移，污点移，则污点在玻片上；b）物镜换，污点移，则污点在物镜上；）物镜换，污点移，则污点在物镜上；c）目镜转，污点移，则污点在目

19、镜上）目镜转，污点移，则污点在目镜上练练 习习1、当显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A、2个 B、4个 C、16个 D、32个A2、如图6-4中、表示物镜长度，、表示目镜长度，、表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时正确的组合为A、B、C、D、D3.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是()A.b B.d C.q D.pD4.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是()A.缩小光圈 B.换高倍物镜C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋C5.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多C6.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上 D7.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成反光镜，二是将_调大。暗暗凹面凹面光圈光圈