快速准确审题立意1（教育精品）.ppt

《快速准确审题立意1（教育精品）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快速准确审题立意1（教育精品）.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、快速准确审题立意快速准确审题立意1审题不清惹的祸审题不清惹的祸一次公务员考试有这样一道填空一次公务员考试有这样一道填空题：题：“中国的煤都是（）；中国的煤都是（）；中国的铁都是（）。中国的铁都是（）。”黑的黑的硬的硬的作文材料审题的意义何在？作文材料审题的意义何在？文章的立意取决于审题。文章的立意取决于审题。审题不清，审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象。正所谓现偏题、跑题现象。正所谓“棋失一棋失一着，全盘皆输着，全盘皆输”。材料作文是命题的趋势，比命题作文材料作文是命题的趋势，比命题作文更灵活。更灵活。真题再现2007年年8月月24日，日

2、，6名俄罗斯户外运动爱好者在平名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月月21日，日，35岁的兹韦列夫和岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之岁的保托夫在不毛之地各自单独生存地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余还。其余3人遇难，人遇难，1人失踪。人失踪。据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有

3、经验。比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣（白天温度特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣（白天温度30摄氏摄氏度以上，夜晚零下度以上，夜晚零下5摄氏度以下），地理环境复杂，在摄氏度以下），地理环境复杂，在没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强，温度好的时候睡觉，时差生活的办法，在白天光照强，温度好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走，锻炼，以维持自身身体的晚上天气冷的时候则行走，锻炼，以维持自身身体的热量体力，为营救工作争取了时间。热量体力，为营救工作争取了时间。请你全面理解材料

4、，但可以从一个侧面，一个角请你全面理解材料，但可以从一个侧面，一个角度构思作文，不要脱离材料内容，标题自拟，立意自度构思作文，不要脱离材料内容，标题自拟，立意自定，写一篇不少于定，写一篇不少于800字的论述类文章。字的论述类文章。1.只要坚持就能成功；只要坚持就能成功；2.磨难出人才；磨难出人才；3.珍惜生命珍惜生命4.永不放弃生命；永不放弃生命；5.知识改变命运；知识改变命运；6.生存需要经验生存需要经验7.以经验之心，筑生命之塔以经验之心，筑生命之塔8.成功等于健康加经验成功等于健康加经验请看下面拟定的题目，哪个更符请看下面拟定的题目，哪个更符合材料主旨？合材料主旨？角度？最佳角度？角度是

5、看问题的出发点。角度不能偏离材料整体。角度是看问题的出发点。角度不能偏离材料整体。如何理解材料的角度问题？如何理解材料的角度问题？1.有几个人物，就有几个角度；有几个人物，就有几个角度；2，有几个原因，就有几个角度；，有几个原因，就有几个角度；3，有几种情感，态度，就有几个角度；，有几种情感，态度，就有几个角度；最佳角度：最佳角度：主要人物，主要原因的角度主要人物，主要原因的角度新颖独特，有现实指导意义的角度新颖独特，有现实指导意义的角度自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度角度把握材料的审题方法之一种：把握材料的审题方法之一种：由果溯因法由果溯因法任何事物的产生

6、、变化和发展，都有其内任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析在或外在的原因。因此，阅读分析材料的材料的因果联系，从原因切入立意因果联系，从原因切入立意，是行之有效，是行之有效的方法。的方法。由果溯因法由果溯因法第一步：从结果入手第一步：从结果入手第二步：找出原因（一般有关键词句提示）第二步：找出原因（一般有关键词句提示）第三步：组句：原因作主语第三步：组句：原因作主语谓语谓语结果作宾结果作宾语语结果：结果：原因：原因：组句：组句：结果：果：创造奇迹造奇迹原因：原因：身体素质身体素质经验经验变通变通改变改变组句：组句：健康的体魄健康的体魄创造创造奇迹奇迹用丰富的经验用

7、丰富的经验打造打造人生传奇人生传奇变通（改变）成就变通（改变）成就人生事业人生事业请注意：大家在分析较复杂的材料时，往往能够寻大家在分析较复杂的材料时，往往能够寻找到几个原因，我们可以据此立意，形成找到几个原因，我们可以据此立意，形成文章的几个分论点。比如文章的几个分论点。比如 分论点分论点1：健康的体魄创造奇迹。健康的体魄创造奇迹。分论点分论点2：丰富的经验打造传奇。丰富的经验打造传奇。分论点分论点3：灵活的变通成就事业。灵活的变通成就事业。实际运用：请运用由果溯因法，完成下面材料作实际运用：请运用由果溯因法，完成下面材料作文的审题训练：文的审题训练：马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在

8、深海中，马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：有一个孔目粗疏的竹帘，下端系上嘉鱼的方法挺简单：有一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼的铁，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼的“个性个性”很强，不爱转弯，即使闯入渔网之中也不会停很强，不爱转弯，即使闯入渔网之中也不会停止。所以一只只止。所以一只只“前赴后继前赴后继”地陷入竹帘孔中，帘孔随地陷入竹帘孔中，帘孔随之收紧。孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，之收紧。孔愈紧，马嘉鱼

9、愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命往前冲，结果被牢牢卡死，为渔民所获。更加拼命往前冲，结果被牢牢卡死，为渔民所获。第一步：从结果入手第一步：从结果入手:第二步：找出原因（关键句）：第二步：找出原因（关键句）：第三步：组成观点句：第三步：组成观点句：第一步：从结果入手第一步：从结果入手:马嘉鱼死了马嘉鱼死了第二步：第二步：找出原因（关键句）：不爱找出原因（关键句）：不爱转弯，不思改变转弯，不思改变立意参考改变，为自己开一扇天窗（比喻手法好改变，为自己开一扇天窗（比喻手法好5分）分）适时改变，人生大智慧适时改变，人生大智慧灵活变通，柳暗花明灵活变通，柳暗花明死于固执，生于变通死于固执，生于变通执

10、而不化与灵活变通执而不化与灵活变通拐个弯，天堑变通途拐个弯，天堑变通途退一步，海阔天空退一步，海阔天空死板之路，死亡之路死板之路，死亡之路墨守成规，自掘坟墓墨守成规，自掘坟墓有改变，才能生存有改变，才能生存冲动等于死亡（用词不准确冲动等于死亡（用词不准确0分）分）错误越深，陷错误越深，陷得越深（没有写出结果、原因得越深（没有写出结果、原因0分）分）请注意对于比较简单的材料，分析原因时，也许只对于比较简单的材料，分析原因时，也许只能找到一个重要的因素，我们据此可以当成能找到一个重要的因素，我们据此可以当成“话题话题”展开拟写分论点：比如这则材料展开拟写分论点：比如这则材料 分论点分论点1：不爱转

11、弯，人们容易碰壁。不爱转弯，人们容易碰壁。分论点分论点2：不思改变，事业不会进取。不思改变，事业不会进取。分论点分论点3：不懂变通，人生陷入僵局。不懂变通，人生陷入僵局。（写分论点考虑语句变化，富于文采）（写分论点考虑语句变化，富于文采）【立意训练立意训练1】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！切错了！切错了！”话音话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸刚

12、落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：爸看，喊道：“爸爸快看，好漂亮的一颗五爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。廓组成了规则的五角星。由果溯因法由果溯因法第一步：从结果入手；第一步：从结果入手；第二步：找出原因（一般有关键词句提示）第二步：找出原因（一般有关键词句提示）第三步：组句：原因作主语第三步：组句：原因作主语谓语谓语结果作宾结果作宾语语结果：结果：成了规则的五角星成了规则的五角星原因：原因：是小孩子不按常规而横切苹果是小孩子不按常规而横切苹果组句：组句：创造性思维能获得意料不到的成功。创造性思

13、维能获得意料不到的成功。不走寻常路，创造新传奇。不走寻常路，创造新传奇。让改变发生，一切皆有可能。让改变发生，一切皆有可能。材料2：阅读下面的文字，准确审题并作文。阅读下面的文字，准确审题并作文。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿了一个窟窿,这致使其成了废品。这位裁缝为这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失了挽回损失,凭借其高超的技艺凭借其高超的技艺,在裙子四周在裙子四周剪了许多窟窿剪了许多窟窿,并精心饰以金边并精心饰以金边,然后然后,将其取将其取名为名为“金边凤尾裙金边凤尾裙”。不但卖了好价钱。不但卖了好价钱,还一还一传十传十,十传百十传百

14、,使不少女士上门求购，生意十使不少女士上门求购，生意十分红火。分红火。操作过程：操作过程：第一步：从结果入手：第一步：从结果入手：结果：生意十分红火结果：生意十分红火变废为宝变废为宝第二步：找出原因（由提示词）第二步：找出原因（由提示词）原因：原因：不放弃不放弃技艺高超技艺高超名字取得好听（智慧）名字取得好听（智慧）第三步：组成观点句：原因作主语第三步：组成观点句：原因作主语谓语谓语结果作宾语结果作宾语基本形式：基本形式：奇迹源自永不言弃；奇迹源自永不言弃；技术创造财富；技术创造财富；智慧创造财富智慧创造财富变化一下：变化一下：智慧与财富；智慧与财富；技术与财富；技术与财富；废与宝废与宝给点文

15、彩：给点文彩：技术，事业之基；技术，事业之基；用智慧叩开财富之门；用智慧叩开财富之门；用技术构筑财富宝塔；用技术构筑财富宝塔；技术，神奇之源技术，神奇之源材料材料3据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给

16、他两万元人民币，或送他出国方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。留学。审题方法：由果溯因法审题方法：由果溯因法结果结果原因原因立意立意：不起立领奖不起立领奖单独和厂方谈判合作的成果单独和厂方谈判合作的成果有才无德有才无德要培养德才兼备的人才要培养德才兼备的人才材料材料4某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。审题方法：由果溯因法。审题方法：由果溯因法。扶贫扶贫结果结果：原因原

17、因：立意：立意：送了优良种羊送了优良种羊村民说羊肉好吃再送些来村民说羊肉好吃再送些来村民观念落后，素质不高村民观念落后，素质不高扶贫工作治标不治本扶贫工作治标不治本“人的素质是第一位的人的素质是第一位的”，“标本兼治，双管齐下标本兼治，双管齐下”等。等。请运用由果溯因法，完成下面材料作文的审题训练：请运用由果溯因法，完成下面材料作文的审题训练：阅读下列材料，按要求作文。阅读下列材料，按要求作文。有个渔夫，听说市场墨鱼价格高，出海有个渔夫，听说市场墨鱼价格高，出海时，便发誓专捕墨鱼。但出海后，遇到的却时，便发誓专捕墨鱼。但出海后，遇到的却全是螃蟹。他便空手而归。上岸后，发现螃全是螃蟹。他便空手而

18、归。上岸后，发现螃蟹比墨鱼的价更高。第二次出海时，又发誓：蟹比墨鱼的价更高。第二次出海时，又发誓：“此次出海专捕螃蟹。此次出海专捕螃蟹。”可这一次遇到的却可这一次遇到的却全是墨鱼。他又空手而归。第三次出海时又全是墨鱼。他又空手而归。第三次出海时又发誓：发誓：“此次出海，墨鱼、螃蟹都要。此次出海，墨鱼、螃蟹都要。”可可出海后，一只墨鱼、螃蟹也没遇到。遇到的出海后，一只墨鱼、螃蟹也没遇到。遇到的全是马鲛鱼，他又空手而归。没等他赶上第全是马鲛鱼，他又空手而归。没等他赶上第四次出海，就在饥寒交迫中死去了。四次出海，就在饥寒交迫中死去了。请根据上述材料，选择一个最佳立意，自请根据上述材料，选择一个最佳立

19、意，自拟题目，写一篇拟题目，写一篇800字以上的议论文。字以上的议论文。写作提示写作提示分析这则材料的寓义，可以采用由果溯因法。分析这则材料的寓义，可以采用由果溯因法。造成这位渔夫造成这位渔夫“在饥寒交迫中死去在饥寒交迫中死去”的原因的原因究竟是什么呢？是他遇到了恶劣的自然环境究竟是什么呢？是他遇到了恶劣的自然环境吗？不是。是他的捕鱼工具不精良吗？不是。吗？不是。是他的捕鱼工具不精良吗？不是。是他的捕鱼技术太差了吗？也不是。产生这是他的捕鱼技术太差了吗？也不是。产生这一悲剧的根本原因在于这位渔夫一悲剧的根本原因在于这位渔夫不知变通，不知变通，不能根据实际情况，及时地调整自己的奋斗不能根据实际情况，及时地调整自己的奋斗目标目标。这也是这则材料的真正寓义。因此，。这也是这则材料的真正寓义。因此，最佳立意应该是（要根据实际情况，及时调最佳立意应该是（要根据实际情况，及时调整自己的目标。）整自己的目标。）