微课的设计与制作（教育精品）.ppt

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1、1 标题日期时间:4 月15 日微课的设计与制作2 标题1 2 3 4介绍微课的定义 什么是微课如何制作完美的微课 如何制作微课PPT的制作微课的点滴技巧 基于PPT制作的微课好的微课是这样的 微课的评价标准3 标题4 标题微课的定义百度词条：以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。教育部教育管理信息中心：微课是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。5 标题胡铁生老师：微课又名微课程，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或

2、教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。焦建利教授：认为微课是阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教育应用为目的的在线教学视频。6 标题黎加厚教授：“微课程”是指时间在10 分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。微课是一种融合新课程理念及教师智慧，以视频为载体的教学资源。7 标题 微课演示8 标题微课类型9 标题第二讲 怎样制作微课 微课制作的技术指标 录制微课要做好的准备工作 微课设计注意点 微课制作的步骤10 标题教学需求角度？技术应用角度？11 标题微课设计步骤412 标

3、题时刻谨记您的教学对象是学生13 标题不要轻易跳过教学步骤即使很简单、很容易的内容14 标题要给学生提示性信息用颜色线标识 用颜色线标识 屏幕侧边列出关键词 屏幕侧边列出关键词关键词 关键词*关键词 关键词*关键词 关键词*用符号图形标注 用符号图形标注例如：15 标题教学规律：启发性原则应用规律：需求导向16 标题 微课的评价1.聚焦2.简要3.清晰4.技术5.创新中国教育技术协会2013 年微课程比赛评比标准，2013.10.17 标题一个微课只说一个知识点1、聚焦：这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内

4、容，不需要教师制作微课程。18 标题尽量控制在10分钟以内2、简要：抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。19 标题 视频画面清楚，不抖动、不倾斜，音质清晰。3.清晰20 标题 针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，切勿滥用技术，帮助学生自主学习。4.技术21 标题 教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。5.创新22 标题微课是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动配合23 标题微课应有恰当的提问问题的设计要恰当 问题的设

5、计要恰当 基本问题 基本问题 单元问题 单元问题 内容问题 内容问题灵活使用多样化的提问策略促进学生思考 灵活使用多样化的提问策略促进学生思考24 标题微视频（微课）开发方法录屏软件手写板、数位板电子白板录像（摄像机、手机、相机）PadPPT视频格式暂停后退重复向前25 标题PPT 录制 屏幕录像专家 Camtasia Studio 录屏 QuickTime 三分屏微视频录制26 标题录屏软件27 标题（2 2）手写板、数位板、电子白板、录课笔）手写板、数位板、电子白板、录课笔28 标题手写板、数位板 手写板、数位板29 标题录课笔 录课笔30 标题交互式电子白板录屏 交互式电子白板录屏31 标题录像机 录像机DV DV32 标题以手机 以手机+纸笔为例 纸笔为例33 标题找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。34 标题同伴互助，边操作边用 同伴互助，边操作边用DV DV机录制。机录制。