心声教学课件2（教育精品）.ppt

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1、 心声 黄蓓佳黄蓓佳 1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业后被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会任专业作家。她1972年开始文学创作，并发表处女作补考。以后陆续在钟山、文汇月刊、上海文学、安徽文学、收获等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。已出版的作品有：小船，小船、芦花飘飞的时候、请和我同行、遥远的地方有一片海、夜夜狂欢等。了解小说的有关知识，完成下列填空。小说是以_为中心，通过_的叙述和_的描写来反映_的文学体裁。小说有三个要素，即_、_和_，其中主要要素是_。小说按篇幅长短可分为_、_、_和_。小说塑

2、造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有_描写、_描写、_描写、_描写、_描写。小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即_、_、_和_。读准下列加点字的音，并注意它们的书写，弄懂意思。沙哑（）发窘（）抽噎（恍惚（）（）窸窸窣窣（）（）妒忌（）簪子（）撒娇（）感知情节，梳理结构，把握矛盾冲突。1、用简洁的语言完整地复述主要故事情节。2、用最精练的语言（比如说两个字）概括情节的的几个阶段。小说的情节 李京京要求在公开课朗读课文，被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝；李京京在树林中练习朗读，想起自己和万卡相似的遭遇，心里难过悲伤；李京京纠正同学朗读的错误，被同学嘲笑，他倍感委屈；

3、李京京在公开课上终于得到了机会，声情并茂地朗读了小说。精读课文，自主探究。1、李京京是个怎样的孩子？请结合具体语句来谈一谈。2、程老师是个好老师吗？请依据课文简述理由。3、作者以“心声”为标题，究竟要表达什么深刻含义呢？品味语言，理解小说为什么取名“心声”?1.执着地要求在公开课朗读小说;2.要求教师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会;3.渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。发挥想像，阅读延伸。请结合课文，发挥想像，从下面两个问题中任选一题，用一句精练的话回答：1、假如你是李京京，你最想对程老师说的一句话是什么？2、假如你是程老师，你会如何对待李京京这样的同学？再 见