节奏与旋律 部编版道德与法治七年级下册.pptx

《节奏与旋律 部编版道德与法治七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《节奏与旋律 部编版道德与法治七年级下册.pptx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、7.2节奏与旋律1 1.通通过过学学习习在在不不同同的的集集体体中中，我我们们会会扮扮演演不不同同角角色色，承承担担不不同的责任。同的责任。2 2.通通过过学学习习学学会会调调整整自自己己的的节节奏奏，融融入入集集体体的的旋旋律律，排排除除角角色冲突带来的烦恼。色冲突带来的烦恼。3 3.通通过过学学习习知知道道小小团团体体主主义义是是如如何何产产生生的的？正正确确认认识识“小小群群体体”和和“小小团团体体主主义义”，坚坚持持集集体体主主义义，坚坚决决反反对对小小团团体体主主义。义。学习目标 晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会）家庭学校社会子女、孙子女、哥姐弟妹子女、孙子女、哥姐弟妹

2、班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。我在多个集体中和 朋 友 在 一 起在班级在篮球队我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。小苗在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪律的好学生，是副班长，语文课代表，是学习小组的组长；在学校，是学生会的学习部长，是学校管乐队的长笛演奏成员。但这个优秀的乖女生有时也有烦恼：学生会的工作时常会与兴趣班的活动“打架”。小苗的烦恼说明了什么？每个人都

3、有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。n 由于这次疫情在湖北省武汉市最早发现，疫情在武汉市最为严重。为了避免疫情扩散，对武汉市进行了封城举措，后来对湖北省各个交通关停。国家要求居民在家隔离，尽量少出行，全国其他省市加大对湖北省、武汉市的支援力度。n 武汉封城，最大限度的避免了疫情蔓延，武汉人民付出了巨大的牺牲，为全国最后控制并战胜病毒创造了条件。个人、局部利益必须服从国家利益。只有集体、国家利益得到保证时，才能维护好个人利益。n从局部与整体利益、个人与集体利益的角度分析，武汉市付出了巨大代价，但武汉封城却是必须的举措，原因是什么？为什么

4、会产生角色冲突？在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。3我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。1考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。2当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。如何处理不同集体的角色冲突？集体中的小群体02探究三：“小雨”的班级生活 在小雨所在的初一（在小

5、雨所在的初一（1 1）班，每到下课时间，同学们就三五）班，每到下课时间，同学们就三五成群地聚在一起成群地聚在一起 ，有说不完的话；有几个同学总是讨论学习问，有说不完的话；有几个同学总是讨论学习问题；有几位男生是铁杆游戏迷，总是兴高采烈地谈着游戏；小题；有几位男生是铁杆游戏迷，总是兴高采烈地谈着游戏；小雨和其他三位同学由于都是校学生会成员，则经常聊学生会工雨和其他三位同学由于都是校学生会成员，则经常聊学生会工作；还有几位男生同学常常约好一起去校内小店买零食；班级作；还有几位男生同学常常约好一起去校内小店买零食；班级还有几个同学一下课就喜欢凑在一起玩手指游戏还有几个同学一下课就喜欢凑在一起玩手指游

6、戏这些“小群体”是怎样形成的？1、小群体产生的原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。讨论：（1）你所在的集体中也有小群体吗？（2）你所在的小群体是怎样形成的？（3）与小群体中的同学交往后，你有怎样的变化？我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。年级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。探究与分享探 究

7、 与 分 享 你常活跃在哪种小群体？这个群体给你带来了怎样的积极影响？最强学霸宿舍 思考：最强学霸宿舍无疑是思考：最强学霸宿舍无疑是优秀的小群体优秀的小群体，从他们身上我们可以看出小群，从他们身上我们可以看出小群体有何积极影响？体有何积极影响？2.集体中的小群体的影响积极影响：积极影响：彼此彼此相互接纳相互接纳，相互欣赏相互欣赏，找到找到自己的位置，自己的位置，体验体验归属归属感和安全感。感和安全感。与同伴更容易与同伴更容易相互理解相互理解、沟通沟通，在与，在与交往交往中中学习交往学习交往，在与互学共，在与互学共进中进中增长才干增长才干。当小群体的节奏当小群体的节奏融入融入集体生活的旋律时，小

8、群体成员就能集体生活的旋律时，小群体成员就能感受感受到集到集体生活的美好，更愿意积极体生活的美好，更愿意积极参与参与集体的建设。集体的建设。消极影响：消极影响：当小群体当小群体不能很好地融入集体生活不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生群体之外的其他同学产生矛盾和冲突矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。盾和冲突。小群体往往会将自小群体往往会将自身利益置于集体利益之上身利益置于集体利益之上，沦为，沦为小团体主义小团体主义。(1)在日常生活中，一些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小

9、群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。(2)当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。3、小群体与集体之间的关系 七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大哥的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱思考：如果你所在的集体生活中遇到这样的情形，你会怎样想，又会怎样做？大周：谁也别想管我，我就是“老大”。小李：有大周保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥。小肖：大周他们让我很为难，班级集体活动，合他们意，他

10、们就参加；不合他们意，他们就捣乱。老师：有的同学这么小就沾染上不良习气，如此下去可真让人担心。这是沾染上江湖义气的小群体，容易沦为小团体主义。面对这样的情形，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。探究与分享4.集体中的小群体的影响（1）当小群体不能很好地融人集体生活 时，我们就会与小群体之外的其他同 学、集体的共同要求产生矛盾和冲突。（2）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，往往会将自己利益置于集 体利益之上，沦为小团体主义。消极仔细观察，这两个小群体一样吗？真正的友谊哥们儿义气易发挥正面作用易发挥正面作用易

11、产生负面效应易产生负面效应小群体小群体小团体小团体出发点和落脚点具体表现和实质集体主义集体利益集体利益高于一切，不计较个人得失小团体主义小团体利益将自身利益置于集体利益之上 5、小团体主义定义及特性定义：小团体主义：只顾局部利益，不顾全局利益。特征:考虑问题时尽局限于自己的小部门、小团体的利益，不顾、无视甚至对抗整体利益和集体意志。小团体主义是一种不顾及社会道德的、狭义的组织意识，往往有极强的排他心理，于人多害而无利。说一说：这样的小团体具有什么特点？我们应该如何对待这样的小团体？6 6、怎样、怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾处理小团体主义和集体之间的矛盾和和冲突？冲突？面对这样的矛盾和冲突

12、，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非,坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。课堂笔记课堂笔记课堂小结课堂小结节奏与旋律我在多个集体中集体中的小群体为什么会产生角色冲突个人节奏与集体的旋律的关系怎样排解集体冲突（怎样让自己更好的融入集体）小群体形成的原因（小群体的产生）小群体对个人的影响（难点）小团体主义的产生怎样处理小群体和集体之间的矛盾和冲突1.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”这说明（）A.个人的发展离不开集体B.个人离开集体，命运叵测C.个人的命运掌握在集体手中D.个人的命运集体说了算A课堂练习课堂练习2.漫画中的故事告诫我

13、们（）人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上一个人独立做事的效果往往比人多更好集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益班集体成员只有团结互助才能共同进步 A.B.C.D.C课堂练习课堂练习3.要自觉履行社会责任，必须正确认识个人利益与国家利益的关系，下列观点正确的是（）A.把国家利益摆在首位B.把个人利益摆在首位C.在个人利益不受损害的情况下，可以首先考虑国家利益D.牺牲个人利益维护国家利益的做法过时了，不符合国情课堂练习课堂练习A4.在学习中，初二、五班的同学你帮我助，共同努力，为班级取得好成绩；在运动会上，同学们奋勇争光，为集体添光彩。我们要像他们一样()要有强烈的集体荣誉感和责任感，自觉维护集体的荣誉和利益更应该用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益对祖国关心、热爱和忠诚，对民族有强烈的自尊和自信不为满足个人私利而丧失国格和人格，丧失民族气节 A.B.C.D.B课堂练习课堂练习