考向28 诗歌鉴赏之语言-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题(新高考地区)(解析版).pdf
《考向28 诗歌鉴赏之语言-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题(新高考地区)(解析版).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考向28 诗歌鉴赏之语言-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题(新高考地区)(解析版).pdf(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、备 战 2023年 高 考 语 文 一 轮 复 习 考 点 微 专 题 考 向 2 8 诗 歌 鉴 赏 之 形 象 一、(2022,山 东 I|照 模 拟 预 测)阅 读 这 首 诗 歌,完 成 下 列 小 题。金 陵 城 西 楼 月 下 吟 唐 李 白 金 陵 夜 寂 凉 风 发,独 上 高 楼 望 吴 越。白 云 映 水 摇 空 城,白 露 垂 珠 滴 秋 月。月 下 沉 吟 久 不 归,古 来 相 接 眼 中 稀。解 道“澄 江 净 如 练“,令 人 长 忆 谢 玄 晖。注 谢 玄 晖:名 谢 眺,南 齐 著 名 诗 人。1.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 分 析,不 正 确 的
2、 两 项 是()A.“金 陵 夜 寂 凉 风 发,独 上 高 楼 望 吴 越”两 句 中“金 陵”点 明 了 地 点,“凉 风 发”暗 示 了 季 节,“夜 寂”概 括 了 时 间 和 环 境,“望 吴 越”交 代 了 登 楼 的 目 的。B.“古 来 相 接 眼 中 稀”中 的“相 接”是 从 古 至 今,由 人 及 己 的 意 思;“眼 中”在 结 构 上 有 过 渡 作 用,暗 示 后 面 将 要 写 的 内 容。C.作 者 笔 触 所 及,广 阔 且 悠 远,而 读 者 细 细 品 味,则 会 发 现 本 诗 以“愁 情”为 线 索 贯 通 前 后,脉 络 清 晰。D.解 道,澄 江
3、净 如 练,令 人 长 忆 谢 运 晖”两 句 话 中 有“话”,意 思 是 眺 的 诗 我 能 理 解,但 今 日 我 写 此 诗,又 有 谁 能 读 懂 呢?2.从 炼 字 角 度 来 说,颔 联 中 哪 两 个 字 用 得 极 好?好 在 哪 里?请 简 要 赏 析。【答 案】1.B2.“摇”“滴”二 字 用 得 极 好。此 二 字 化 静 为 动,使 静 止 的 画 面 生 动 起 来。凉 风 吹 来,江 水 摇 动,影 子 跟 着 摇 动,让 人 感 到 城 也 摇 动 起 来;秋 月 皎 洁,露 珠 坠 落,仿 佛 是 从 月 亮 上 滴 落 下 来 似 的。使 本 属 平 常 的
4、 水、城、露、月 等 景 物,呈 现 出 不 同 寻 常 的 情 态。【解 析】1.本 题 考 查 学 生 理 解 和 赏 析 诗 歌 内 容 的 能 力。B i 相 接,是 从 古 至 今,由 人 及 己 的 意 思 说 法 错 误,此 联 是 说 作 者 月 下 沉 思 久 久 不 归,思 念 古 人,感 叹 如 今能 与 古 人 相 通 的 人 真 是 太 稀 少 了。相 接 在 此 处 是 精 神 相 通,心 心 相 印 的 意 思。故 选 B。2.木 题 考 查 学 生 鉴 赏 诗 歌 语 言 的 能 力。本 题 考 是 一 道 炼 字 类 试 题,炼 字 类 试 题 要 从 字 义
5、、手 法、情 感 等 角 度 作 答,考 生 要 解 释 字 的 深 层 含 义,明 确 手 法,同 时 要 注 意 结 合 诗 句 分 析 手 法 的 作 用 和 炼 字 的 效 果。首 先 判 断 哪 些 字 用 得 好,一 般 选 取 动 词、形 容 词、副 词 等。此 句 选 取 摇 滴 两 个 动 词,结 合 对 诗 句 的 理 解 判 断 有 无 使 用 手 法,这 两 句 描 绘 了 凉 风 吹 来,江 水 摇 动,影 子 跟 着 摇 动,让 人 感 到 城 也 摇 动 起 来:秋 月 皎 洁,露 珠 坠 落,仿 佛 是 从 月 亮 上 滴 落 下 来 似 的 一 幅 画 面。城
6、 是 不 会“摇”的,但“凉 风 发”,水 摇,影 摇,仿 佛 城 也 摇 荡 起 来;月 亮 是 不 会 滴 露 珠 的,但 独 上 高 楼,凝 神 仰 望 秋 月 皎 洁 如 洗,好 像 露 珠 是 从 月 亮 上 滴 下 似 的。“滴”与 摇,使 整 个 静 止 的 画 面 飞 动 起 来,使 得 静 态 的 景 物 画 面 有 了 生 机 和 活 力,是 化 静 为 动 的 写 作 手 法。最 后 分 析 表 达 效 果,这 两 字 使 本 属 平 常 的 云、水、城、露、月 诸 多 景 物,一 齐 情 态 毕 露,异 趣 横 生,反 映 出 浪 漫 主 义 诗 人 想 象 的 奇 特
7、。二、(2022广 东 东 莞 模 拟 预 测)阅 读 下 面 这 首 唐 诗,完 成 下 面 小 题。哭 李 商 隐 崔 珏 虚 负 凌 云 万 丈 才,一 生 襟 抱 未 曾 开。鸟 啼 花 落 人 何 在,竹 死 桐 枯 凤 不 来。良 马 足 因 无 主 腕,旧 交 心 为 绝 弦 哀。九 泉 莫 叹 三 光 少 隔,又 送 文 星 13,入 夜 台。注:(1)腕,屈 曲,弯 曲。(2)三 光,指 日 月 星。(3)文 星,即“文 曲 星”,常 指 有 文 才 的 人。3.下 列 对 这 首 诗 的 赏 析,不 正 确 的 一 项 是()A.首 联 说 李 商 隐 有 才 且“凌 云
8、万 丈”,却 冠 以“虚 负”二 字,写 出 了 对 世 情 的 不 平;未 曾 开 表 现 了 对 世 事 的 鞭 辟 和 人 才 的 叹 息。B.颔 联 用“鸟 啼 花 落”烘 托 出 一 幅 伤 感 色 调 的 景 象,唤 起 人 们 对 李 商 隐 身 世 的 联 想;“竹 死 桐 枯”暗 喻 李 商 隐 的 去 世,一 哭 三 叹。C.“良 马 足 因 无 主 腕”,运 用 比 喻,揭 示 李 商 隐 悲 剧 应 归 之 于 压 制 人 才 的 黑 暗 政 治 现 实;“旧 交 心 为 绝 弦 哀”,运 用 典 故,表 达 对 亡 友 的 情 谊 和 哀 思。D.尾 联 独 具 匠
9、心,不 说 自 己 的 悲 哀,却 用 劝 慰 的 语 气 说“九 泉 莫 叹 三 光 隔,又 送 文 星 入 夜 台,这 既 是 安 慰 亡 友,也 是 诗 人 自 慰。4.“哭”是 本 诗 诗 眼,请 结 合 全 诗 谈 谈 你 对“哭”的 理 解。【答 案】3.D4.哭 李 商 隐 的 怀 才 不 遇,哭 李 商 隐 的 死 亡,哭 自 己 失 去 知 音,也 哭 天 下 才 子 共 同 的 不 幸 遭 遇。全 诗 把 誉 才、惜 才 和 哭 才 结 合 起 来 写,由 誉 而 惜,由 惜 而 哭,以 哭 寓 愤,层 层 而 生,情 感 浓 烈。增 强 r 作 品 的 感 染 力。【解
10、析】3.本 题 考 查 学 生 分 析 理 解 诗 歌 内 容 的 能 力。D.这 其 实 既 不 是 安 慰 亡 友,也 不 是 诗 人 自 慰。李 商 隐 潦 倒 一 生,郁 郁 而 逝,人 世 既 不 达,冥 间 不 可 期。因 此 说,这 只 不 过 是 作 者 极 度 悲 痛 的 别 一 种 表 达 方 式。故 选 D。4.本 题 考 查 学 生 评 价 诗 歌 思 想 内 容 和 情 感 的 能 力。“虚 负 凌 云 万 丈 才,一 生 襟 抱 未 曾 开”,空 怀 有 凌 云 万 丈 的 高 才,一 生 胸 襟 不 曾 片 刻 展 开。这 是 诗 人 对 李 商 隐 的 评 价。
11、说 他 有 凌 云 之 才,这 是 对 他 的 夸 赞,“虚 负”即“空 怀”之 意,对 他 怀 才 不 遇 表 现 出 愤 愤 不 平 之 情。“一 生 襟 抱 未 曾 开”,对 其 怀 才 不 遇 寄 寓 了 同 情 之 情。颔 联“鸟 啼 花 落 人 何 在,竹 死 桐 枯 凤 不 来”“鸟 啼 花 落”烘 托 成 一 幅 伤 感 色 调 的 虚 景,唤 起 人 们 对 李 商 隐 身 世 的 联 想,以 虚 托 实。以“桐 枯 凤 死”暗 喻 李 商 隐 的 去 世。作 者 对 他 的 死 非 常 伤 感,一 哭 三 叹,痛 哭 自 己 失 去 了 知 音。颈 联 后 句 以 伯 牙
12、绝 弦 的 典 故,哭 自 己 失 去 了 知 己。尾 联“九 泉 莫 叹 三 光 隔,又 送 文 星 入 夜 台”莫 要 悲 叹 九 泉 之 下 见 不 到 日 月 星 三 光 吧,现 在 您 的 逝 去,就 是 送 入 冥 间 的 颗 光 芒 四 射 的“文 星”啊!将 情 感 的 对 象 扩 大 化 了,哭 李 商 隐 的 死 亡,这 样 的 才 子 都 有 这 样 不 幸 的 遭 遇。全 诗 把 誉 才、惜 才 和 哭 才 结 合 起 来 写,感 情 真 挚 而 浓 烈,对 黑 暗 现 实 的 控 诉 有 力,诗 篇 感 染 力 极 强。三、(2021 新 高 考 2 卷)阅 读 下
13、面 这 首 宋 诗,完 成 下 面 小 题。示 儿 子 陆 游 禄 食 无 功 我 自 知,汝 曹 何 以 报 明 时?为 农 为 士 亦 奚 异,事 国 事 亲 惟 不 欺。道 在 六 经 宁 有 尽,躬 耕 百 亩 可 无 饥。最 亲 切 处 今 相 付,热 读 周 公 七 月 诗。【注】七 月 诗:指 诗 经 风 七 月,是 一 首 描 写 农 民 劳 作 和 生 活 的 农 事 诗。5.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析,不 正 确 的 一 项 是()A.本 诗 的 首 联 以 问 句 领 起 全 篇,自 然 引 出 下 文 诗 人 对 儿 子 的 谆 谆 教 诲。B.诗
14、人 指 出,不 论 是 侍 奉 父 母 还 是 服 务 国 家,“不 欺”都 是 至 关 重 要 的。C.诗 人 认 为,生 逢“明 时”不 必 读 书 求 仕,“躬 耕”才 是 一 种 理 想 状 态。D.诗 人 在 最 后 强 调,自 己 传 授 给 儿 子 的 人 生 道 理 是 最 为 真 切、确 实 的。6.诗 人 指 出“道 在 六 经 宁 有 尽”,又 让 儿 子“熟 读 周 公 七 月 诗“,对 此 你 是 如 何 理 解 的?【答 案】5.C6.诗 人 借 助 这 两 句 对 子 孙 提 出 要 求:诗 书 无 涯,发 奋 读 书;法 乎 先 圣,修 身 立 事;心 怀 家
15、国,永 存 社 稷。【解 析】5.本 题 考 查 学 生 理 解 赏 析 诗 歌 内 容 的 能 力。C.“诗 人 认 为,生 逢 明 时 不 必 读 书 求 仕,躬 耕 才 是 一 种 理 想 状 态”错 误,由 颔 联“为 农 为 士 亦 奚 异,事 国 事 亲 惟 不 欺“可 知,作 者 认 为 无 论 是 出 仕 朝 廷,为 官 一 方,还 是 成 为 平 民 百 姓,躬 耕 陇 亩,都 要 事 国 以 忠,事 亲 以 孝,并 没 有 在 两 种 方 式 中 做 出 比 较 选 择。故 选 C。6.本 题 考 查 学 生 评 价 作 者 的 情 态 和 态 度 的 能 力。从 题 干
16、来 看,考 生 要 理 解“诗 人 指 出 道 在 六 经 宁 有 尽“,乂 让 儿 子 熟 读 周 公 七 月 诗 的 用 意。首 先 分 析 诗 歌 的 标 题。诗 歌 标 题 是“示 儿 子”,可 见 这 是 一 首 教 导 儿 子 的 诗 歌。然 后 理 解 题 干 中 两 句 诗 的 意 思,进 一 步 分 析 诗 人 这 样 的 用 意。“道 在 六 经 宁 有 尽”意 思 是“天 下 大 道,都 在 六 经 等 书 里,学 贯 古 今,取 法 先 圣,学 习 知 识,哪 里 有 尽 头”,诗 人 在 此 指 出 六 经 的 意 义,包 含 天 下 大 道,这 是 要 求 儿 孙
17、能 够 熟 读 六 经,发 奋 阅 读,宁 有 尽 是 说 没 有 尽 头,这 是 让 儿 孙 不 能 停 止 不 前,这 是 让 儿 孙 不 要 自 满,要 谦 虚 以 待。“熟 读 周 公 七 月 诗”意 思 是”切 记 一 定 要 熟 记 背 诵 周 公 的 七 月 诗 啊”,周 公 为 国 为 家 为 民,鞠 躬 尽 瘁,呕 心 沥 血,诗 人 要 求 儿 孙 好 好 学 习 周 公 的 七 月 诗,勤 俭 耕 种,发 奋 读 书,报 效 家 国,这 是 让 儿 孙 学 习 先 圣,心 怀 国 家。四、(2022辽 宁 葫 芦 岛 模 拟 预 测)阅 读 下 面 这 首 宋 诗,完 成
18、 下 面 小 题。秋 晚 登 城 北 门 陆 游 幅 巾 藜 杖 北 城 头,卷 地 西 风 满 眼 愁。一 点 烽 传 散 关 信,两 行 雁 带 杜 陵 秋。山 河 兴 废 供 搔 首,身 世 安 危 入 倚 楼。横 槊 赋 诗 非 复 昔,梦 魂 犹 绕 古 梁 州 汽 注 幅 巾:古 代 男 子 不 戴 帽 子 时,用 一 幅 细 绢 束 头 发,称 为 幅 巾。散 关:即 大 散 关,位 于 宝 鸡 市 南 郊 秦 岭 北 麓。杜 陵:今 陕 西 省 西 安 市 东 南。诗 人 用 杜 陵 借 指 长 安,长 安 为 宋 以 前 多 代 王 朝 建 都 之 地,故在 这 里 又 暗
19、喻 故 都 汴 京。秋:在 这 里 既 指 季 节,也 有 岁 月 更 替 的 意 思。梁 州:古 九 州 之 一,这 里 指 关 中 地 区,7.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析,不 正 确 的 一 项 是()A.首 联 上 句 描 绘 了 诗 人 的 装 束 和 出 游 的 地 点,下 句 抒 写 了 秋 日 的 感 受。B.“杜 陵 秋”三 字,寄 寓 着 诗 人 对 关 中 失 地 的 关 怀,对 故 都 的 思 念 之 情.C.山 河 兴 废 难 料,令 诗 人 搔 首 不 安;身 世 的 安 危 未 卜,只 能 倚 楼 兴 叹。D.这 首 诗 运 用 记 叙、议 论、
20、抒 情 多 种 表 达 方 式,层 次 清 楚、感 情 激 愤。8.请 结 合 全 诗 分 析 诗 句“卷 地 西 风 满 眼 愁”在 全 诗 中 的 作 用。【答 案】7.D8.结 构 上,“卷 地 西 风 照 应 题 目“秋”,统 领 全 诗;内 容 上,奠 定 全 诗 的 感 情 基 调,凝 聚 诗 人 的 思 想 感 情,秋 景 肃 杀 之 愁,山 河 沦 丧 之 愁,报 国 无 门 之 愁。【解 析】7.本 题 考 查 学 生 综 合 鉴 赏 文 学 作 品 的 形 象、语 言 和 表 达 技 巧 的 能 力。D.“议 论”错 误,这 首 诗 边 记 事 边 抒 情,层 次 清 楚、
21、感 情 激 愤,没 有 议 论 的 表 达 方 式。故 选 D。8.本 题 考 查 学 生 赏 析 诗 歌 结 构 和 诗 句 作 用 的 能 力。“卷 地 西 风 满 眼 愁”位 于 诗 歌 的 首 联 的 笫 二 句,在 结 构 上 有 照 应 题 的 作 用,同 时 统 领 全 诗。同 时,点 明 了 情 感“愁 直 接 引 发 愁 的 原 因 是 萧 瑟 的 秋 景,第 二 联 抒 写 自 己 远 望 烽 火、仰 观 雁 阵 所 兴 起 的 失 地 之 愁。第 三 联 由 失 地 而 想 到 国 家 的 命 运 与 自 身 的 遭 际。最 后 一 联 写 自 己 对“横 槊 赋 诗 往
22、 事 的 追 忆 和 壮 志 难 酬 的 悲 哀 痛 苦。五、(2022湖 北 麻 城 市 模 拟 预 测)阅 读 下 面 一 首 唐 诗,完 成 下 面 小 题。京 口 怀 古 唐 戴 叔 伦 大 江 横 万 里,古 渡 渺 千 秋。浩 浩 波 声 险,苍 苍 天 色 愁。三 方 归 汉 鼎,一 水 限 吴 州。霸 国 今 何 在?清 泉 长 自 流。【注 释】三 方:指 魏、蜀、吴 三 国。霸 国:指 历 史 上 割 据 江 左 的 国 家。9.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析,不 正 确 的 一 项 是()A.首 联 写 诗 人 站 在 京 口 江 畔 咏 古 叹 今,浮
23、想 联 翩:长 江 之 水 奔 流 万 里,千 年 的 古 渡 口 曾 见 证 了 多 少 往 事。B.颔 联 运 用 叠 字,写 出 了 作 者 的 所 见 所 感:“浩 浩”渲 染 了 水 势 的 汹 涌,“苍 苍”天 色 烘 托 了 他 内 心 的 愁 绪。C.第 五 句 叙 写 历 史 上 国 家 从 分 裂 走 向 统 一 的 事 实:天 下 曾 三 国 鼎 立,但 随 着 历 史 的 脚 步,最 终 走 向 一 统。D.此 诗 为 怀 古 诗,通 过 抒 发 对 历 史 上 割 据 势 力 兴 亡 的 感 慨,借 古 讽 今,讽 刺 大 唐 王 朝 统 治 者 的 腐 化 堕 落。
24、10.赏 析 尾 联“霸 国 今 何 在?清 泉 长 自 流”。【答 案】9.D10.感 慨 历 史 变 迁、自 然 永 恒。借“霸 国”抒 发 兴 衰 感 慨,借 流 水 与“清 泉”写 自 然 永 恒。使 用 了 设 问 对 比 手 法,引 发 读 者 思 考。设 问 一 问 一 答,引 发 人 们 对 历 史 兴 亡 的 深 思。对 比 手 法,自 然 永 恒 与 朝 代 更 迭 作 对 比,表 达 了 对 历 史 变 迁 的 感 慨。采 用 了 虚 实 结 合 的 手 法。感 慨 古 人 古 迹 荡 然 无 存 是 虚 写,眼 前 的 流 水 是 实 写。采 用 融 情 于 景 的 手
25、 法。以“清 泉”作 结,让 人 回 味 无 穷。【解 析】9.本 题 考 查 学 生 对 诗 歌 的 理 解 和 赏 析 能 力。D.“腐 化 堕 落”错,“霸 国 今 何 在“,历 史 上 那 些 称 霸 一 方 的 国 家 如 今 在 哪 里 呢?主 要 是 感 慨 历 史 兴 衰。故 选 D。10.本 题 考 查 学 生 理 解 诗 歌 内 容,分 析 诗 歌 表 现 手 法 的 能 力。“霸 国 今 何 在?清 泉 长 自 流”,历 史 上 那 些 称 霸 一 方 的 国 家 如 今 在 哪 里 呢?只 看 到 清 泉 默 默 地 流 淌 着。借“帝 子”与“霸 国”抒 发 兴 衰
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考向28 诗歌鉴赏之语言-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题新高考地区解析版 28 诗歌 鉴赏 语言 备战 2023 年高 语文 一轮 复习 考点 专题 新高 地区 解析
链接地址:https://www.taowenge.com/p-92776112.html
限制150内