辽宁本溪2021年中考语文现代文阅读真题.pdf

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1、辽 宁 本 溪 2021年 中 考 语 文 现 代 文 阅 读 真 题 我 写 的 每 个 人 都 与 她 有 关 林 特 特 一 个 朋 友 问 我，在 你 的 人 生 中,有 没 有 在 特 别 关 键 的 时 刻,做 对 了 关 键 的 决 策？我 想 了 想，想 起 高 二 暑 假 的 事。高 二 暑 假，我 家 刚 搬 家，新 小 区 电 压 不 稳,经 常 停 电。停 电 时，如 果 我 想 看 书，就 得 点 煤 油 灯。煤 烟 会 把 墙 熏 黑，因 此，我 只 能 去 贴 满 瓷 砖 的 厨 房 看，经 常 会 看 到 下 半 夜。我 看 的 是 数 学 书，然 而，我 并

2、不 爱 数 学。我 的 所 谓 关 键 决 策 就 是 这 件 事，在 那 个 暑 假 前，我 的 成 绩 一 塌 糊 涂。那 个 暑 假 发 生 的 事，而 今 多 已 模 糊。我 只 记 得，暑 假 前 公 布 成 绩，我 的 数 学 是 29分,满 分 150。暑 假 开 始,有 一 次 大 规 模 的 补 课，我 借 后 座 男 生 的 作 业 抄，他 只 有 一 个 得 数，问 他 过 程，他 当 着 很 多 人 的 面 笑：“还 是 不 要 说 了 吧，说 了 你 也 听 不 懂。”那 就 是 少 女 的 至 暗 时 刻。直 到 今 天 我 都 记 得 那 一 瞬 间 的 难 堪、

3、崩 塌、自 卑、惭 愧、被 羞 辱、无 能 为 力、无 法 反 驳。我 痛 哭 了 一 场。之 后，我 认 真 研 究 了 如 何 让 以 上 感 觉 都 消 失,答 案 是 你 得 自 己 强 大，把 被 看 不 起 的 事 做 好。那 么，做 好 后 呢？就 结 束 了 吗？似 乎 也 不 是。我 忽 然 意 识 到，我 要 为 将 来 做 打 算 了。我 妈 是 会 计，我 在 家 拿 一 张 我 妈 用 废 的 增 值 税 表 的 背 面 列 我 未 来 能 做 的 事，结 果 发 现 每 一 件 事 都 要 通 过 高 等 教 育 才 能 实 现。我 又 分 析 了 我 的 成 绩，

4、偏 科 严 重 的 我 在 分 科 后，其 实 只 有 数 学 是 要 解 决 的 最 核 心 问 题。怎 么 解 决 呢？我 根 本 看 不 懂 数 学 书，但 是 我 记 性 好，把 它 们 全 部 背 过,或 许 就 能 懂？凭 直 觉,我 决 定 这 么 做。没 人 告 诉 我 对 不 对，而 我 也 不 会 告 诉 任 何 人。我 在 厨 房 的 煤 油 灯 下 一 夜 一 夜 一 页 一 页 抄 数 学 书 时，其 实 不 太 肯 定 能 有 什 么 效 果，但 那 是 我 能 想 到、能 做 到 的 唯 一 办 法。而 我 所 在 的 高 中，好 几 年 没 出 过 文 科 本

5、科 生 了。无 论 是 环 境，还 是 自 己，看 起 来 上 大 学 的 机 会 都 渺 茫。我 一 会 儿 小 声 对 自 己 说“没 问 题”，一 会 儿 又 冒 出 一 个 声 音“怎 么 可 能”。一 会 儿 流 泪，一 会 儿 流 汗。事 实 上，暑 假 过 后，当 我 把 那 六 本 数 学 书 背 完，我 发 现 我 的 方 法 没 错,所 有 题 目 其 实 都 是 例 题 变 化、组 装 而 成。新 学 期 开 始，我 的 数 学 已 经 能 及 格 了，之 后 的 强 化、练 习，让 我 在 高 考 数 学 中 得 到 118分，比 前 一 年 分 科 时 的 摸 底 考

6、 试 多 了 近 9 0分。以 上 就 是 奇 迹 的 全 部，我 本 科 只 上 了 一 所 普 通 师 范 院 校，但 那 是 基 础 薄 弱 的 我 的 全 力 呈 现。命 运 是 公 平 的，没 有 更 多 奇 迹，也 不 会 辜 负 每 一 分 努 力，对 此 结 果，我 已 感 恩 戴 德。“这 就 是 我 在 关 键 时 刻 的 关 键 决 策,”我 总 结 道，“在 背 数 学 书 并 验 证 方 法 有 效 的 过 程 中，自 己 琢 磨、自 己 判 断、自 己 执 行、自 我 鼓 励，磨 炼 意 志 的 同 时，我 不 太 相 信 别 人 告 诉我 的 办 法，从 此，我

7、首 先 相 信 自 己。”“这 件 事 对 你 还 有 其 他 影 响 吗？”朋 友 既 唏 嘘 又 好 奇。“其 他 影 响？”我 陷 入 深 深 的 思 考。是 的，还 有 其 他 影 响。走 入 职 场 后，每 当 我 受 了 委 屈，晚 上 回 家 就 靠 写 作 疗 愈 伤 痕。每 当 觉 得 熬 不 过 去，我 都 会 拍 拍 自 己 的 肩：怕 什 么，谁 能 默 写 六 本 数 学 书？没 有 比 那 更 难 的 事 吧？你 一 定 能 挺 过 去。领 来，我 生 命 中 一 个 很 重 要 的 人，在 彼 此 失 散 多 年 后，在 一 本 杂 志 上 看 到 我 的 一 篇

8、 文 章，文 中 提 到 高 考 前 背 数 学 书 的 过 往，他 搜 索 我 的 笔 名，找 到 我，恢 复 联 系 一 一 可 见 有 类 似 故 事 的 人 不 多，它 成 了 我 的 印 记、标 签、联 络 暗 号。我 忘 不 了 那 个 少 女。由 那 个 夏 天，她 擦 着 汗，摇 着 扇，做 一 件 不 知 道 能 不 能 成，但 必 须 要 做 成 的 事。煤 油 灯 下，她 的 脸 和 正 弦、余 弦、增 值 税 表 在 一 起，成 为 我 刻 骨 铭 心 的 画 面。日 后，我 以 写 作 为 生,我 永 远 在 写 小 人 物，写 平 凡 的 女 孩 如 何 追 逐 梦

9、 想，我 写 的 每 个 人 都 和 她 有 关，她 成 了 我 写 作 的 母 题。领 我 至 今 感 激 她。她 让 我 觉 得 我 做 过 一 件 很 牛 的 事。（选 自 青 年 文 摘，有 改 动）15.阅 读 选 文 围 绕“我”所 做 的 关 键 决 策，将“我”的 经 历 补 充 完 整。遭 到 嘲 笑，痛 哭 一 场 一 一 一 一 抄 书 背 书，坚 定 执 行 一 一 16.选 文 段 中 加 点 词 语“一 夜 一 夜”“一 页 一 页”，有 怎 样 的 表 达 效 果？17.选 文 段 中“我”为 什 么“一 会 儿 流 泪，一 会 儿 流 汗”？18.人 生 难 免

10、 经 历 某 种“至 暗 时 刻”，你 从“我”应 对 的 经 历 中 得 到 哪 些 感 悟？写 出 三 点。19.选 出 下 列 对 选 文 的 理 解 分 析 正 确 的 一 项（）A.选 文 中 朋 友 的 两 次 提 问，分 别 引 出“我”对 关 键 决 策 的 回 忆 和 反 思，构 思 巧 妙。B.选 文 段 中 画 线 句 对 后 座 男 生 的 神 态 和 语 言 描 写，意 在 表 现 他 只 顾 自 己 不 关 心 别 人。C.选 文 段 画 线 的 比 喻 句，生 动 写 出“我”与 生 命 中 那 个 重 要 的 人 恢 复 联 系 的 喜 悦。D.选 文 段“我

11、至 今 感 激 她”，是 因 为 朋 友 的 肯 定 和 赞 赏 让“我”觉 得 自 己 很 牛。【参 考 答 案】15.研 究 分 析，找 到 方 法。.成 绩 进 步，相 信 自 己。16.运 用 叠 词，“一 夜 一 夜”写 出 我 抄 书 时 间 之 长；“一 页 一 页”写 出 我 抄 书 内 容 之 多,突 出 我 的 刻 苦 和 执 着。17.“一 会 儿 流 泪”，是 觉 得 希 望 渺 茫 而 难 过；“一 会 儿 流 汗”是 因 为 盛 夏 之 时 奋 力 抄 书 十 分 辛 苦。18.示 例：被 人 轻 视 时，要 有 志 气,努 力 让 自 己 强 大;想 走 出 低

12、谷,要 根 据 自 己 的 实 际 情 况，找 到 适 合 自 己 的 方 法；找 到 方 法 后，就 要 执 行 到 底。19.A【解 析】【分 析】【15题 详 解】考 查 内 容 的 概 括。阅 读 碰 b 梳 理 情 节，从“遭 到 嘲 笑，痛 哭 一 场”判 断 是 第 段；“抄 书 背 书，坚 定 执 行”是 第-段，可 知 中 间 第 一 空 内 容 为 第-段，写 我 研 究 分 析 将 来 的 出 路，发 现“我”必 须 学 好 数 学，“我”决 定 利 用 记 性 好 的 特 点 背 数 学 书,据 此 归 纳 为“研 究 分 析,找 到 方 法”；同 时 可 知 第 二

13、空 内 容 为 第-色 段，写“我”抄 背 六 本 数 学 书 后 取 得 的 效 果，归 纳 为：成 绩 进 步，相 信 自 己。【16题 详 解】考 查 词 语 的 的 赏 析。很 明 显，“一 夜 一 夜”“一 页 一 页”是 数 量 词 的 叠 用，它 增 强 语 言 的 韵 律 感，读 起 来 朗 朗 上 口，富 有 音 乐 美，同 时，它 还 起 到 强 调 作 用：“一 夜 一 夜”叠 用，强 调 了 抄 书 的 经 历 的 时 间 很 长，不 是“一 夜”，而 是 多 个 夜 晚；“一 页 一 页”强 调 抄 书 的 内 容 不 是“一 页”，而 是 无 数 个“一 页”，具

14、体 形 象 地 突 出 了 我 为 了 提 高 数 学 成 绩 抄 书 背 书 的 辛 苦 和 执 着。【17题 详 解】考 查 句 子 的 理 解。联 系 前 文,在 具 体 的 情 境 中 体 会“我”的 内 心。从 上 文 可 知，“我 根 本 看 不 懂 数 学 书”，我 觉 得 自 己 不 可 能 学 明 白，心 情 是 悲 观 沮 丧 的，所 以“会 流 泪”。又 因 为 需 要 在 盛 夏 之 时 在 厨 房 的 煤 油 灯 下 一 夜 一 夜 一 页 一 页 抄 数 学 书，背 书，很 热，很 辛 苦，所 以“会 流 汗”。【18题 详 解】考 查 内 容 的 理 解 和 感

15、悟。开 放 性 试 题，要 求 写 出 三 点 感 悟。示 例:人 生 的“至 暗 时 刻”就 是 最 痛 苦 最 困 难 的 时 刻,每 个 人 都 有 可 能 经 历 这 样 的“至 暗 时 刻”。文 中 的“我”通 过 背 记 6 本 数 学 书,走 出 了 自 己 的“至 暗 时 刻”，找 到 了 自 信。这 给 我 们 的 启 示 很 多:第 一，遇 到“至 暗 时 刻”，悲 观 失 望 是 没 有 用 的。第 二，要 想 尽 办 法 充 实 自 己，强 大 自 己，才 能 走 出“至 暗 时 刻”。第 三，要 根 据 自 身 的 特 点 去 寻 找 适 合 自 己 的 解 决 问

16、题 的 方 法。第 四，找 到 方 法 后，一 定 要 坚 持 不 懈 的 去 执 行，只 有 坚 持，才 能 最 终 走 出 低 谷。【19题 详 解】考 查 内 容 的 理 解、句 子 的 赏 析，人 物 形 象。A.正 确。朋 友 的 第 一 次 提 问 在 第 段，引 出“我”对 关 键 决 策 的 回 忆;第 二 次 提 问 在 第 段，引 出“我”的 反 思（我 陷 入 深 深 的 思 考）；B.理 解 有 误。选 文 段 中 画 线 句 对 后 座 男 生 的 神 态 和 语 言 描 写，意 在 表 现 他 的 傲 慢 和 对 同 学 的 鄙 视、不 尊 重；C.理 解 有 误。

17、选 文 段 画 线 的 比 喻 句，生 动 写 出“我”背 数 学 书 的 事 给 知 道 这 件 事 的 人 留 下 了 深 刻 印 象，所 以 这 件 事 成 了 我 的“印 记、标 签、联 络 暗 号”，不 是 表 达 与 生 命 中 那 个 重 要 的 人 恢 复 联 系 的 喜 悦；D.理 解 有 误。选 文 段“我 至 今 感 激 她”，是 因 为“她”（少 女 时 的 我）的 努 力 让 自 己 学 会 了“自 己 琢 磨、自 己 判 断、自 己 执 行、自 我 鼓 励，磨 炼 意 志”，让 自 己 终 于 找 回 了 自 信,并 影 响 了 之 后 的 人 生 道 路，所 以

18、觉 得 自 己 很 牛，这 跟 朋 友 的 肯 定 和 赞 赏 没 有 关 系：故 选 A。（2021辽 宁 本 溪）海 洋 二 号 三 星 组 网，意 味 着 什 么 5 月 19日，海 洋 二 号 D 星 在 酒 泉 卫 星 发 射 中 心 成 功 发 射。该 星 是 国 家 空 间 基 础 设 施 海 洋 动 力 卫 星 系 列 的 第 三 颗 业 务 卫 星，将 与 海 洋 二 号 B 星、海 洋 二 号 C 星 等 构 成 我 国 海 洋 动 力 环 境 卫 星 星 座，主 要 用 于 观 测 海 面 风 场、海 面 高 度、有 效 波 高、重 力 场 和 大 洋 环 流 等 信 息

19、,建 成 我 国 首 个 海 洋 动 力 环 境 监 测 网。其 将 为 海 况 预 报、风 暴 预 警、降 水 预 报、地 表 分 析 和 全 球 气 候 变 化 研 究 等 领 域 提 供 有 力 支 撑。随 着 三 星 组 网，我 国 对 全 球 海 洋 监 测 的 覆 盖 能 力 达 80%以 上，海 洋 监 测 的 效 率 和 精 度 大 幅 提 升，将 高 效 服 务 于 我 国 海 洋 防 灾 减 灾、海 上 交 通 和 海 洋 经 济 发 展。那 么，海 洋 二 号 三 星 组 网，究 竟 意 味 着 什 么 呢？精 准 捕 捉 台 风。海 洋 二 号 系 列 卫 星 装 载

20、微 波 散 射 计，可 有 效 用 于 海 面 风 力 的 测 量，风 速 测 量 精 度 优 于 2 米/秒，为 台 风 预 报 的 及 时 性 和 精 准 度 提 供 了 有 力 保 证。根 据 风 力 等 级 划 分，风 速 小 于 2 米/秒 为 一 级 风。也 就 是 说，即 使 海 面 刮 起 一 级“软 风”，也 不 会 逃 过 海 洋 二 号 系 列 卫 星 的“洋 眼”。军 里 道，自 海 洋 二 号 系 列 卫 星 发 射 以 来，我 国 近 海 平 均 每 年 20余 次 的 台 风 均 实 现 精 准 捕 捉，无 一 漏 网。而 海 洋 二 号 D 星 在 轨 投 入

21、使 用 后，将 进 一 步 增 强 监 测 和 预 警 能 力，为 我 国 沿 海 城 市 防 灾 减 灾 和 全 球 灾 害 监 测 提 供 重 要 保 障。o 在 海 洋 二 号 A 星 满 身“神 器”的 基 础 上，海 洋 二 号 B 星 开 始 新 增 了 船 舶 自 动 识 别 和 数 据 收 集 系 统，具 备 对 全 球 船 舶 自 动 识 别 以 及 接 收、存 贮 和 转 发 我 国 近 海 及 其 他 海 域 浮 标 测 量 数 据 的 能 力。海 洋 二 号 D 星 的 导 航 系 统 更 是 全 面 升 级，具 备 GPS和 北 斗 双 模 数 据 接 收 功 能，进

22、 一 步 实 现 了 导 航 能 力 的 自 主 可 控。海 洋 二 号 B 星、C 星、D 星 组 网 运 行 后,相 当 于 在 太 空 中 织 就“天 眼”，实 现 全 球 海 面 船 只 的 位 置、航 向、航 速 精 确 勘 测，为 支 持 和 服 务 全 球 海 上 定 位、导 航、搜 救 等 提 供 重 耍 保 障。发 布 快 速 预 报。海 洋 二 号 系 列 卫 星 均 装 载 微 波 辐 射 计，可 用 于 海 面 温 度 测 量,辅 之 以 雷 达 高 度 计，可 识 别 出 大 洋 中 的 锋 面 和 中 尺 度 涡,为 探 测 大 洋 渔 场 分 布 情 况 等 提

23、供 可 靠 的 数 据 支 撑。自 海 洋 二 号 系 列 卫 星 在 轨 应 用 以 来,多 家 渔 业 公 司 将 海 洋 二 号 卫 星 数 据 推 广 应 用 于 远 洋 渔 业，可 节 约 燃 油 5%,渔 获 量 提 高 2%3%,取 得 了 很 好 的 经 济 效 益。我 国 利 用 海 洋 光 学 卫 星 并 结 合 海 洋 二 号 系 列 卫 星 数 据，可 发 布 大 洋 渔 场 的 快 速 预 报。当 前，我 国 已 经 具 备 三 大 洋 17个 大 渔 场 的 预 报 能 力。开 启“小 时 级”监 测。海 洋 二 号 B 星、C 星、D 星 奔 跑 在 不 同 的

24、轨 道 上，其 组 网 运 行 将 使 全 球 海 洋 监 测 进 入“小 时 级”时 代。曾 经 单 颗 星 需 要 20多 天 才 能 针 对 全 球 观 测 一 次,此 次 我 国 首 个 海 洋 动 力 环 境 监 测 网 建 成 后，全 球 海 洋 观 测 仅 需 6 小 时。总 之，海 洋 二 号 B 星、C 星、D 星 在 太 空 织 起 的“中 国 网”，将 为 海 洋 防 灾 减 灾、海 上 交 通、海 洋 经 济 发 展 等 带 来 儿 何 式 增 长，为 新 时 代 海 洋 强 国 建 设 提 供 重 要 支 撑，为 人 类 更 好 地 开 发、利 用、保 护、管 控 海

25、 洋 提 供“中 国 力 量”。（选 自 光 明 日 报，有 改 动）20.在 选 文 段 中 的 横 线 上 给 本 段 填 写 一 个 恰 当 的 中 心 句。21.比 较 分 析 选 文 段 中 加 点 的“法 眼”与“据 报 道”两 个 词 语 的 语 言 特 点。22.选 文 段 中 画 横 线 的 句 子 使 用 了 哪 两 种 说 明 方 法？作 用 是 什 么？23.选 出 下 列 对 选 文 理 解 有 误 的 一 项 A.选 文 题 目 交 代 了 说 明 对 象，以 问 句 的 形 式 引 发 读 者 思 考，激 发 阅 读 兴 趣。B.海 洋 二 号 B 星、C 星、D

26、 星 组 网 后，我 国 对 全 球 海 洋 监 测 的 覆 盖 能 力 达 80%以 上。C.海 洋 二 号 系 列 卫 星 均 装 载 微 波 辐 射 计，可 以 识 别 出 大 洋 中 的 锋 面 和 中 尺 度 涡。D.选 文 段 总 结 全 文，强 调 海 洋 二 号 三 星 组 网 对 我 国 的 重 大 意 义 及 对 人 类 的 贡 献。24.你 认 为 海 洋 二 号 系 列 卫 星 可 为 沿 海 渔 民 提 高 经 济 效 益 提 供 哪 些 具 体 帮 助？【参 考 答 案】20.织 就 太 空“天 眼”。21.“法 眼”生 动 说 明 了 海 洋 二 号 系 列 卫

27、星 及 时、精 准 捕 捉 海 风 的 能 力 之 强；“据 报 道”起 限 制 作 用，表 明 了 后 面 说 明 的 内 容 是 有 根 据 的;两 词 都 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 和 严 密；但 前 者 生 动，后 者 平 实。22.作 比 较、列 数 字,具 体、准 确 且 突 出 地 说 明 了 海 洋 二 号 三 星 组 网 观 察 全 球 海 洋 时 间 之 短（速 度 之 快），从 而 说 明 海 洋 二 号 三 星 组 网 运 行 将 使 全 球 海 洋 监 测 进 入“小 时 级”时 代,23.C2 4.发 布 渔 场 快 速 预 报，使 渔 民 及 时

28、 了 解 鱼 汛；为 渔 船 提 供 精 准 导 航；对 遇 险 渔 船 精 准 定 位，为 及 时 搜 救 提 供 位 置 信 息。答 对 两 点 即 可，【解 析】【分 析】【2 0题 详 解】本 题 考 查 理 解 概 括 能 力。从“海 洋 二 号 B星、C星、D星 组 网 运 行 后，相 当 于 在 太 空 中 织 就 天 眼”来 看，织 就 天 眼”是 本 段 的 主 要 说 明 内 容。【2 1题 详 解】本 题 考 查 说 明 文 语 言 特 点。“法 眼”是 比 喻 性 说 法，形 象 生 动，体 现 了 说 明 文 语 言 生 动 的 一 面；“据 说”，有 限 制 作 用

29、，表 明 说 明 的 内 容 不 是 空 穴 来 风，是 有 根 据 的，体 现 了 说 明 文 语 言 准 确 的 特 点。【2 2题 详 解】本 题 考 查 说 明 方 法 及 作 用。从“2 0天”“仅 需 6 小 时”看，运 用 了 列 数 字 的 说 明 方 法,从“颗 星 需 要 2 0多 天 才 能 针 对 全 球 观 测 一 次”到“全 球 海 洋 观 测 仅 需 6 小 时”看，运 用 了 作 比 较 的 说 明 方 法。作 用 是 准 确 而 突 出。内 容 是 海 洋 二 号 三 星 组 网 观 察 全 球 海 洋 时 间 之 短（速 度 之 快）。【2 3题 详 解】本

30、 题 考 查 内 容 理 解。从“海 洋 二 号 系 列 卫 星 均 装 载 微 波 辐 射 计，可 用 于 海 面 温 度 测 量，辅 之 以 雷 达 高 度 计，可 识 别 出 大 洋 中 的 锋 面 和 中 尺 度 涡，为 探 测 大 洋 渔 场 分 布 情 况 等 提 供 可 靠 的 数 据 支 撑”可 知，“海 洋 二 号 系 列 卫 星”虽 均 装 载 微 波 辐 射 计，但 不 能 直 接 识 别 大 洋 中 的 锋 面 和 中 尺 度 涡，必 需“辅 之 以 雷 达 高 度 计”。故 选 C。【2 4题 详 解】本 题 考 查 信 息 筛 选 能 力。从 段“为 台 风 预 报

31、 的 及 时 性 和 精 准 度 提 供 了 有 力 保 证”和 段“为 我 国 沿 海 城 市 防 灾 减 灾 和 全 球 灾 害 监 测 提 供 重 要 保 障”可 知，为 渔 民 提 供 精 确 台 风 预 报，防 灾 减 灾；从 段”在 太 空 中 织 就 天 眼，实 现 全 球 海 面 船 只 的 位 置、航 向、航 速 精 确 勘 测，为 支 持 和 服 务 全 球 海 上 定 位、导 航、搜 救 等 提 供 重 要 保 障”可 知，为 渔 船 提 供 精 准 导 航;从 段“为 探 测 大 洋 渔 场 分 布 情 况 等 提 供 可 靠 的 数 据 支 撑”和 段“多 家 渔 业

32、 公 司 将 海 洋 二 号 卫 星 数 据 推 广 应 用 于 远 洋 渔 业，可 节 约 燃 油 5%,渔 获 量 提 高 2%3%,取 得 了 很 好 的 经 济 效 益”可 知，发 布 渔 场 快 速 预 报，使 渔 民 及 时 了 解 鱼 汛。（2021辽 宁 本 溪）关 于“体 育 运 动”为 主 题 的 阅 读【材 料 一】近 日，在 某 市 中 招 体 育 中 长 跑 测 试 中，考 生 张 超 的 回 身 奔 跑 被 很 多 人 评 价 为“最 赞 转 身”：当 注 意 到 同 场 参 考 的 徐 涛 不 慎 摔 倒，一 时 无 法 站 起，已 冲 出 几 米 远 的 他 立

33、 即 转 身，将 摔 倒 在 地 的 同 学 扶 起，继 续 一 同 奔 跑。事 后，徐 涛 回 忆 说：“多 亏 张 超 及 时 回 来 扶 起 我,否 则 就 悬 了。”张 超 说,当 时 并 未 多 想，就 想 着 赶 紧 扶 起 同 学，“毕 竟 中 长 跑 只 有 一 次 测 试 机 会，对 我 们 都 很 重 要”。幸 而，两 位 同 学 的 最 终 成 绩 都 很 理 想。对 于 学 生,体 育 中 考 的 重 要 性 不 言 而 喻，在 有 可 能 影 响 自 己 分 数 的 情 况 下，依 然 选 择 帮 助 遇 到 困 难 的 同 伴，这 是 乐 于 助 人 的 可 贵 品

34、 质 在 体 育 竞 赛 中 闪 光。张 超 的 转 身“获 赞”，正 是 因 为 他 让 更 多 人 看 到，体 育 运 动 健 全 人 格、拓 展 格 局 的 教 育 内 涵。剥 离 应 试 思 维，褪 去 功 利 色 彩,体 育 的 育 人 价 值 才 会 在 校 园 中 春 风 化 雨、润 物 无 声。（选 自 人 民 日 报，有 改 动）【材 料 二】竞 技 赛 场，竞 争 激 烈,但 无 论 是 参 与 者 还 是 观 看 者，可 供 追 求 的 不 只 是 胜 负。就 像 身 边 一 名 酷 爱 乒 乓 球 的 朋 友 所 说：“我 打 球，不 求 胜、不 怕 输，一 天 打 出

35、 一 两 个 赏 心 悦 目 的 好 球，就 会 感 到 特 别 的 满 足。”这 种 感 触 就 表 明:体 育 赛 事 包 含 着 一 种 超 越 输 赢 的 竞 技 之 美。近 日，一 场 自 行 车 赛 给 出 了 别 样 的 角 度:赛 道 穿 梭 于 绿 意 盎 然 的 茶 园,骑 手 行 进 在 雾 气 缭 绕 的 山 间 珍 珠 山 山 地 自 行 车 越 野 挑 战 赛 让 骑 手 体 验 挑 战 自 我 的 美 好 感 受,也 尽 赏 江 西 婺 源 的 美 丽 风 景，不 少 人 说，如 果 用 一 个 字 形 容 这 次 比 赛，那 就 是“美”。在 2021年 国 际

36、 滑 联 世 界 花 样 滑 冰 锦 标 赛 中，伴 随 着 或 振 奋、或 悠 扬、或 凄 美 的 乐 曲，参 赛 者 带 给 观 众 沉 浸 式 的 体 验。如 果 说 花 样 滑 冰 选 手 变 幻 的 舞 姿 展 现 的 是 优 雅 之 美,那 么，举 重 健 儿 挺 起 的 身 姿 则 诠 释 了 力 量 之 美，体 操 健 儿 娴 熟 的 动 作 则 体 现 着 技 巧 之 美,o竞 技 之 美，难 以 言 尽。赛 场 上 必 然 有 输 赢，但 即 便 没 有 胜 利 赋 予 的 高 光，人 们 也 能 从 运 动 员 的 拼 搏 姿 态 中 获 得 审 美 的 体 验。观 赏

37、赛 事 活 动，本 质 上 也 是 在 欣 赏 美，参 与 体 育 锻 炼，又 何 尝 不 是 实 现 美 的 过 程 呢？（选 自 人 民 日 报，有 改 动）【材 料 三】长 期 以 来，很 多 人 只 是 将 体 育 作 为 锻 炼 身 体 的 一 种 手 段。实 际 上,体 育 的 育 人 功 能 才 是 最 本 质 的 功 能，正 如 教 育 家 蔡 元 培 所 说，“夫 完 全 人 格,首 在 体 育”。因 此，我 们 不 仅 要 重 视 体 育 强 身 健 体 的 作 用,更 要 发 掘 和 弘 扬 体 育 的 育 人 功 能。体 育 的 育 人 功 能 内 涵 丰 富，关 键

38、是 培 养 学 生 的 体 育 精 神。首 先 是 坚 韧 不 拔 的 意 志 o体 育 是 一 项 艰 苦 而 愉 悦 的 活 动,在 体 育 运 动 中，学 生 要 迫 使 自 己 走 出“舒 适 圈”，走 向 运 动 场，向 自 己 的 惰 性、体 力、运 动 技 能 发 起 一 次 次 挑 战，体 育 没 有 捷 径,唯 有 奋 发 向 上、积 极 进 取、艰 苦 训 练、坚 持 不 懈，才 能 取 得 进 步，获 得 成 功 的 喜 悦。其 次 是 团 结 协 作 的 精 神。团 体 体 育 项 目 要 求 每 个 成 员 齐 心 协 力，充 分 发 挥 每 个 人 的 优 势 和

39、潜 能，才 能 凝 聚 成 强 大 的 团 队 合 力。学 生 们 的 文 化 课 学 习 考 验 的 是 个 人 学 习 能 力，而 体 育 运 动 则 可 弥 补 学 科 教 育 的 不 足，打 破 以 自 我 为 中 心、孤军 奋 战 的 格 局，让 学 生 拥 有 开 放 的 心 态 和 主 动 合 作 意 识。此 外 还 有 遵 守 规 则 的 意 识。体 育 运 动 有 明 确 的 竞 技 规 则。规 则 面 前 人 人 平 等。每 个 参 与 者 都 必 须 遵 守 规 则，服 从 裁 判。因 此，体 育 是 学 生 规 则 意 识 培 养 的 重 要 途 径。总 之，体 育 运

40、 动 不 仅 有 利 于 增 强 学 生 体 质，而 且 对 培 育 学 生 坚 韧 不 拔 的 意 志、团 结 协 作 的 精 神 和 遵 守 规 则 的 意 识 有 着 不 可 替 代 的 作 用。从 体 育 中 获 得 的 这 些 品 质 和 精 神 将 使 学 生 受 用 终 身。（选 自 人 民 日 报，有 改 动）25.选 出 下 列 对 三 则 材 料 内 容 理 解 有 误 的 一 项（）A.【材 料 一】中 张 超 转 身 扶 起 徐 涛 并 双 双 取 得 理 想 成 绩，张 超 的 表 现 完 美 诠 释 了 什 么 是 体 育 的 育 人 价 值。B.【材 料 二】中

41、酷 爱 乒 乓 球 的 朋 友 的 话，表 明 了 他 更 在 意 对 乒 乓 球 技 术 之 美 的 享 受。C.【材 料 三】段 引 用 教 育 家 蔡 元 培 的 话，意 在 引 出 观 点，同 时 充 当 道 理 论 据。D.赛 场 上 必 然 有 输 赢，所 以 无 论 是 参 与 者 还 是 观 看 者，都 不 必 追 求 胜 负，要 更 多 地 感 受 那 些 赏 心 悦 目 的 瞬 间。26.阅 读【材 料 二 工 完 成 下 列 问 题。（1）画 浪 线 句 运 用 了 哪 种 论 证 方 法？证 明 了 什 么 观 点？（2）仿 写 画 横 线 的 语 句，使 之 与 前

42、句 构 成 排 比。27.阅 读【材 料 三】，简 要 写 出 选 文 段 的 论 证 思 路。首 先，提 出 观 点：要 发 掘 和 弘 扬 体 育 的 育 人 功 能，关 键 是 培 养 学 生 的 体 育 精 神。接 着，（1）0最 后，（2）o28.综 合【材 料 一】与【材 料 二】的 内 容，简 要 概 括 体 育 有 哪 些 育 人 功 能，并 就 其 中 一 点 谈 谈 某 项 体 育 运 动 对 你 的 积 极 影 响。【参 考 答 案】25.D26.（1）举 例 论 证，以 珍 珠 山 山 地 自 行 车 越 野 挑 战 赛 许 多 参 赛 者 的 美 好 感 受，具 体

43、论 证 了 体 育 赛 事 包 含 着 一 种 超 越 输 赢 的 竞 技 之 美。（2）示 例：赛 跑 选 手 冲 刺 的 脚 步 则 展 现 着 速 度 之 美。27.从 坚 韧 不 拔 的 意 志、团 结 协 作 的 精 神、遵 守 规 则 的 意 识 三 个 方 面 论 证 观 点。.总 结 强 调 培 养 体 育 精 神 的 意 义。28.健 全 人 格、拓 展 格 局；获 得 审 美 的 体 验。此 题 第 二 问 为 开 放 题，答 案 不 唯 一。示 例 一:运 动 可 以 使 我 获 得 审 美 体 验,如 游 泳 时 我 享 受 像 鱼 一 样 畅 游 的 乐 趣。示 例

44、二:原 来 我 总 是 斤 斤 计 较，打 篮 球 时 难 免 磕 磕 碰 碰，但 大 家 都 不 在 意。篮 球 让 我 变 得 大 度 了，可 见 运 动 让 我 拓 展 了 格 局。【解 析】【分 析】25题 详 解】D.从 材 料 二“竞 技 赛 场，竞 争 激 烈,但 无 论 是 参 与 者 还 是 观 看 者，可 供 追 求 的 不 只 是 胜 负”可 知，选 项“都 不 必 追 求 胜 负”理 解 有 误；故 选 D。【26题 详 解】(1)本 题 考 查 论 证 方 法 及 作 用。从“珍 珠 山 山 地 自 行 车 越 野 挑 战 赛 让 骑 手 体 验 挑 战 自 我 的

45、美 好 感 受，也 尽 赏 江 西 婺 源 的 美 丽 风 景,不 少 人 说，如 果 用 一 个 字 形 容 这 次 比 赛,那 就 是 美”可 知,这 句 话 的 主 要 论 证 方 法 是 举 例 论 证，举 出 了 珍 珠 山 山 地 自 行 车 越 野 挑 战 赛 许 多 参 赛 者 的 美 好 感 受;结 合 上 文 的 论 点 句“体 育 赛 事 包 含 着 一 种 超 越 输 赢 的 竞 技 之 美”可 知，列 举 这 一 事 例 目 的 就 在 于 具 体 形 象 地 论 证 这 一 论 点，增 强 说 明 力。(2)本 题 考 查 仿 写。仿 照 划 线 句，展 现 出 体

46、 育 赛 事 包 含 着 的 竞 技 之 美，语 句 通 畅 即 可。示 例：跳 高 选 手 越 杆 的 体 态 则 展 示 了 弧 线 之 美。【27题 详 解】本 题 考 查 材 料 的 论 证 思 路。细 读 材 料 三，段 首 先 提 出 观 点:要 发 掘 和 弘 扬 体 育 的 育 人 功 能,关 键 是 培 养 学 生 的 体 育 精 神。接 着，第 分 别 提 出 三 个 段 首 中 心 句，从 坚 韧 不 拔 的 意 志、团 结 协 作 的 精 神、遵 守 规 则 的 意 识 三 个 方 面 论 证 观 点;第 段 指 出，“体 育 运 动 不 仅 有 利 于 增 强 学 生

47、 体 质,而 且 对 培 育 学 生 坚 韧 不 拔 的 意 志、团 结 协 作 的 精 神 和 遵 守 规 则 的 意 识 有 着 不 可 替 代 的 作 用”，总 结 强 调 了 培 养 体 育 精 神 的 意 义。据 此 理 解 进 行 填 空。28题 详 解】本 题 考 查 文 本 内 容 的 理 解 概 括 与 拓 展 阅 读。第 一 问:材 料 一 列 举 了 考 生 张 超“最 赞 转 身”的 事 例，结 合“张 超 的 转 身 获 赞，正 是 因 为 他 让 更 多 人 看 到，体 育 运 动 健 全 人 格、拓 展 格 局 的 教 育 内 涵”可 知，体 育 运 动 具 有

48、健 全 人 格、拓 展 格 局 的 育 人 功 能;材 料 二 指 出“体 育 赛 事 包 含 着 一 种 超 越 输 赢 的 竞 技 之 美”，“人 们 也 能 从 运 动 员 的 拼 搏 姿 态 中 获 得 审 美 的体 验”，即 体 育 具 有 让 人 获 得 审 美 体 验 的 功 能。第 二 问：是 开 放 性 试 题，答 案 不 唯 一，举 出 某 项 体 育 运 动 对 自 己 的 积 极 影 响 即 可。如 运 动 能 调 节 心 理，使 人 朝 气 蓬 勃，充 满 活 力。当 我 情 绪 沮 丧 和 消 沉 时，我 常 常 通 过 跑 步 和 打 球 来 调 整 和 消 除 不 良 情 绪。（2021辽 宁 本 溪）