贵州遵义历年中考语文现代文阅读之非连续性文本阅读6篇(2003—2021年).pdf
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1、中 考 语 文 现 代 文 阅 读 汇 编 贵 州 遵 义 非 连 续 性 文 本 阅 读 6 篇(20032021)目 录 关 于“短 视 频 与 防 沉 迷”的 阅 读(2021贵 州 遵 义).2阅 读 悦 读(2020贵 州 遵 义).4青 少 年 情 绪 管 理(2019贵 州 遵 义).6人 才 抢 夺 大 战(2018贵 州 遵 义).8大 数 据(2016贵 州 遵 义).10抗 生 素 滥 用(2015贵 州 遵 义).12关 于“短 视 频 与 防 沉 迷”的 阅 读(2021.贵 州 遵 义)材 料 一 初 中 生 丁 煜 城“放 假 期 间 平 均 每 天 要 刷 一
2、到 两 个 小 时”。丁 煜 城 感 觉,身 边 的 同 学 也 都 喜 欢 刷 短 视 频。北 京 初 中 生 家 长 李 楠(化 名)感 觉、刷 短 视 频 很 容 易 沉 浸 其 中,时 间 不 知 不 觉 就 溜 走 了。未 成 年 人 在 这 方 面 的 控 制 力 尤 其 不 够,她 周 围 就 有 不 少 朋 友 的 孩 子 沉 迷 短 视 频,甚 至 半 夜 偷 偷 躲 在 被 窝 里 刷。而 且,现 在 短 视 频 的 内 容 五 花 八 门,什 么 都 有,有 一 些 并 不 适 合 未 成 年 人。因 此,她 虽 然 不 限 制 女 儿 刷,但 会 提 前 跟 女 儿 约
3、 定 好 刷 短 视 频 的 时 间,也 会 对 观 看 的 内 容 有 所 限 制。中 国 社 会 科 学 院 新 闻 与 传 播 研 究 所 副 研 究 员 杨 斌 艳 认 为,长 时 间 沉 迷 短 视 频,会 占 用 大 量 精 力、甚 至 耽 误 学 习、工 作 或 睡 眠,杨 斌 艳 建 议,为 自 己 制 定 使 用 手 机 和 刷 短 视 频 的 规 定、严 格 限 制 时 间。要 学 会 丰 富 自 己 的 线 下 生 活、通 过 真 实 世 界 的 交 往、运 动、兴 趣 等,投 入 到 更 多 的 现 实 生 活 中。要 关 注 和 关 心 身 边 的 人,多 进 行 现
4、 实 中 的 互 动 和 交 往。未 成 年 人 每 天 刷 短 视 频 的 时 间 占 比 统 计 0.5小 时 以 下 10.0%30.0%1-2小 时 31.1%17.8%3 小 时 以 上 11.1%0 10 20 30 40材 料 二 青 少 年 模 式 指 的 是 国 家 互 联 网 信 息 办 公 室 牵 头,主 要 短 视 频 平 台 和 直 播 平 台 试 点 上 线 的“青 少 年 防 沉 迷 系 统”,该 系 统 会 在 使 用 时 段、时 长、功 能 和 浏 览 内 容 等 方 面 对 未 成 年 人 的 上 网 行 为 进 行 规 范。青 少 年 模 式 不 仅 用
5、于 防 沉 途,还 要 对 青 少 年 的 网 络 行 为 和 接 触 的 网 络 内 容 进 行 管 理;如 禁 止 使 用 平 台 的 打 赏、充 值、提 现、直 播、发 布 观 点 等 功 能。在 内 容 方 面,会 给 青 少 年 用 户 提 供 更 适 合 观 看 的 学 习 课 程,科 普 知 识 等。青 少 年 模 式 使 用 情 况 调 查 统 计 未 成 年 人 对 青 少 年 模 式 的 态 度 占 比 青 少 年 模 式 有 用 功 能 认 同 情 况 很 不 赞 同 不 太 赞 同 比 较 赞 同 非 常 赞 同 限 制 使 用 时 长 77.0%软 件 都 应 匹 配
6、 10.5%18.1%35.0%36.4%限 制 充 值 打 赏 46.5%愿 意 主 动 使 用 11.5%16.0%35.6%36.9%限 制 搜 索 某 些 内 容 39.6%南 方 都 市 报 2021年 3 月 发 布 的 报 告,在 被 测 试 的 20款 APP中,仍 有 15%尚 未 上 线 青 少 年 模 式。建 议 各 平 台 严 格 履 行 社 会 责 任,主 动 上 线 青 少 年 模 式。也 有 一 些 小 的 短 视 频 平 台 在 青 少 年 模 式 上 存 在 漏 洞,如 诱 导 打 赏、允 许 13 岁 以 下 未 成 年 人 直 播 等。建 议 国 家 尽
7、快 建 立 统 一 的 行 业 标 准,使 青 少 年 模 式 更 好 地 发 挥 保 护 作 用。未 成 年 人 使 用 青 少 年 模 式 的 人 数 占 比 限 制 浏 览 评 论 33.5%用 过 53.3%限 制 发 布 某 些 内 容 13.0%没 用 过 46.7%限 制 收 发 私 信 6.3%材 料 三 未 成 年 人 接 受 网 络 安 全 教 育 的 渠 对 未 成 年 人 进 行 网 络 安 全 较 育,是 更 好 地 实 现 未 成 年 人 网 络 保 护 的 重 要 基 石。学 校 应 加 强 师 资 培 训 I,使 教 师 能 够 胜 任 未 成 年 人 网 络
8、安 全 和 网 络 素 养 教 育 工 作。同 时,家 庭 是 未 成 年 人 网 络 安 全 的 第 一 道 防 线,家 长 也 应 积 极 提 升 网 络 安 全 意 识 和 网 络 监 护 能 力,在 生 活 细 节 里,在 亲 子 陪 伴 中 潜 移 默 化 地 进 行 家 庭 教 育,保 护 未 成 年 人 健 康 成 长。对 未 成 年 人 进 行 网 络 保 护,辅 助 未 成 年 人 网 络 素 养 提 升,除 了 发 挥 家 庭、学 校 的 主 体 作 用,还 需 全 社 会 形 成 合 力,多 方 协 同 共 治。(以 上 材 料 均 捕 编 自 2021年 5 月 27
9、0 中 国 青 年 报)15.下 列 对 材 料 中 图 表 的 理 解,不 正 确 的 一 项 是(C)(3 分)A.六 成 未 成 年 人 每 天 刷 短 视 频 的 时 间 超 过 一 小 时,表 明 不 少 未 成 年 人 沉 迷 于 短 视 频。B.使 用 过 短 视 频 青 少 年 模 式 的 未 成 年 人 还 不 到 六 成,表 明 该 模 式 还 需 要 进 一 步 推 广。C.“限 制 收 发 私 信”和“限 制 发 布 某 些 内 容”认 同 度 低,是 因 其 影 响 了 人 们 的 通 信 自 由。D.学 校 是 未 成 年 人 接 受 网 络 安 全 教 育 的 第
10、 一 渠 道,家 庭 与 网 络 渠 道 位 于 第 二 和 第 三。16.下 列 对 材 料 的 理 解 和 分 析,不 正 确 的 一 项 是(D)(3 分)A.短 视 频 的 内 容 非 常 丰 富,几 乎 涵 盖 了 方 方 面 面,有 一 些 并 不 适 合 未 成 年 人。B.杨 斌 艳 副 研 究 员 指 出 了 长 时 间 沉 迷 短 视 频 的 危 害,并 对 这 一 现 象 表 示 担 忧。C.有 一 些 短 视 频 平 台 在 青 少 年 模 式 上 存 在 漏 洞,有 诱 导 未 成 年 人 打 赏 的 情 形。D.学 校 和 社 会 形 成 合 力、协 同 共 治,在
11、 提 升 未 年 成 人 网 络 素 养 中 发 挥 主 体 作 用。17.如 何 避 免 青 少 年 沉 迷 于 短 视 频?请 至 少 从 三 个 角 度 简 要 说 明。(3 分)学 生 应 丰 富 线 下 生 活,多 进 行 现 实 中 的 与 人 互 动 和 交 往;学 校 要 加 强 网 络 素 养 提 升 的 教 育,增 加 学 生 的 课 余 活 动 时 间,丰 富 学 生 课 外 生 活 方 式;家 庭 要 做 好 网 络 安 全 的 第 一 道 防 线,不 给 孩 子 配 备 专 门 的 手 机 等 电 子 产 品,并 严 格 控 制 其 使 用 时 间;社 会 要 把 青
12、 少 年 防 沉 迷 系 统 落 到 实 处,担 起 应 有 的 社 会 责 任(2021贵 州 遵 义)阅 读 悦 读(2 0 2 0贵 州 遵 义)材 料 一 2020年 2 月 28日,江 汉 方 舱 医 院 被 称 为“清 流 哥”的 年 轻 人 治 愈 出 院。时 间 回 到 2 月 5 B,在 武 汉 的 方 舱 医 院 里,一 名 年 轻 患 者 躺 在 病 床 上 读 书 的 新 闻 迅 速 走 红。有 的 网 友 感 叹 这 位 年 轻 人 面 对 病 毒 时 的 淡 定,更 感 慨 书 籍 的 魅 力。于 是 许 多 人 重 新 翻 开 纸 质 书 籍,嗅 到 了 久 违
13、的 书 香,更 有 人 发 出 内 心 感 悟:有 书 相 伴,真 好!材 料 二 公 年 向 中 加 全 民 阅 读 聿 50402015ft 2 3 6 年 2017 年 2018 年 2019 年&.i 一 汝 J r;2019年 城 乡 阅 谈 遍 查 材 料 三 2020年 疫 情 时 期 的 世 界 读 书 日 注 定 是 不 平 凡 的。在 读 书 日 来 临 之 际,全 国 各 地 借 助 网 络 平 台 开 展 丰 富 多 彩 的 阅 读 活 动:安 徽 组 织“全 民 阅 读 主 题 朗 诵 音 视 频 大 赛”和“图 书 惠 民月”活 动;黑 龙 江 推 出“书 中 自
14、有 春 日”融 媒 策 划,读 者 可 以 在 快 手、抖 音 平 台 朗 诵 与 春 天 有 关 的 作 品 并 接 力 上 传 视 频;贵 州 举 办 2020多 彩 贵 州 全 民 阅 读 马 拉 松 快 闪 赛,参 赛 者 用 6个 小 时 阅 读 一 本 指 定 的 书 曾 经,阅 读 的 场 景 相 对 局 限,书 店、家 中 或 图 书 馆 最 为 常 见。如 今,公 共 阅 读 设 施 越 来 越 便 利,“2 4 小 时 书 店”“社 区 书 店”“城 市 书 房”等 新 型 阅 读 设 施 开 进 社 区、街 头、商 场 和 超 市。在 北 京 隆 福 寺,一 家 名 为“
15、更 读 书 社”的 新 型 书 店,读 者 不 但 可 以 购 书,也 可 以 借 书。它 开 发 的 24小 时 无 人 值 守 城 市 书 房,读 者 凭 借 一 卡 通 或 身 份 证 就 能 刷 卡 进 入 书 房 借 书 或 阅 读。在 宁 夏 银 川,随 着“纸 享 阅 读”智 能 书 柜 的 出 现,纸 质 书 可 以 像 共 享 单 车 一 样 触 手 可 及:读 者 线 上 下 单,送 书 上 门,最 快 3小 时 内 就 可 以 将 借 阅 的 纸 质 书 送 到 读 者 手 中。材 料 四 阅 读 离 生 活 到 底 是 更 近 了 还 是 更 远 了?网 友 纷 纷 表
16、 达 自 己 的 观 点:有 人 觉 得,更 近 了。我 国 每 年 出 版 的 图 书 多 达 50万 种,精 深 的、经 典 的、时 新 的,都 能 读 到。互 联 网 也 提 供 海 量 读 物,且 日 新 月 异 的 技 术 不 断 刷 新 阅 读 的 内 容、体 验、场 景,人 们 有 了 更 丰 富 的 选 择。但 也 有 人 认 为,距 离 更 远 了。尽 管 信 息 唾 手 可 得、阅 阅 读 触 手 可 及,但 仍 有 不 少 人 感 觉 无 从 下 手,甚 至 萌 生“买 书 如 山 倒,读 书 如 抽 丝”的 焦 虑。此 外,信 息 爆 炸、良 莠 不 齐,也 增 加 了
17、 获 取 知 识 的 隐 形 成 本。个 热 爱 阅 读 的 人,心 中 必 有“诗 和 远 方”,也 自 有 日 常 生 活 的 春 夏 秋 冬。阅 读 从 来 不 是 要 让 人 双 脚 离 开 大 地,从 来 不 是 鼓 励 人 们 远 离 生 活,恰 恰 相 反,是 要 让 人 即 便 遭 遇 困 难,依 然 能 够 勇 毅 前 行,即 便 知 道 人 生 路 上 总 有 坎 坷,依 然 能 够 笑 迎 挑 战。一 位 作 家 曾 说:一 个 人 成 为 什 么 样 的 人,全 看 他 父 亲 的 书 架 上 有 什 么 书。如 果 家 中 缺 少 书 香,孩 子 在 未 来 的 成
18、长 中,也 不 太 会 把 阅 读 当 作 人 生 习 惯。因 此,全 民 阅 读 活 动 应 该 把 培 养 青 少 年 的 阅 读 习 惯 作 为 主 要 抓 手,有 针 对 性 地 提 供 阅 读 资 源 和 阅 读 指 导。阅 读 不 仅 能 给 人 以 知 识,还 能 给 人 以 智 慧。有 知 识,我 们 才 能 有 独 立 思 考 的 能 力,不 畏 浮 云 遮 望 眼;有 智 慧,我 们 才 能 懂 得 如 何 对 抗 不 确 定 性,在 风 浪 面 前 有 定 力、有 眼 光、不 焦 虑。材 料 五 我 国 每 年 人 均 读 书 不 到 5 本,和 有 的 国 家 人 均
19、十 几 本 的 阅 读 量 相 比,的 确 不 高.一 方 面 是 热 爱 阅 读 的 群 体 阅 读 量 有 所 增 长,-方 面 是 不 读 书 的 人 总 也 不 爱 读,双 方 的 拉 锯 导 致 数 据 僵 持 不 前。年 人 均 读 书 4 本 多 一 点,这 个 数 据 已 经 徘 徊 了 1 0 多 年,而 这 10年 正 是 中 国 出 版 业 大 发 展 的 10年,无 论 是 图 书 品 种 的 丰 富 性 还 是 内 容 质 量,都 是 历 史 最 好 的。更 何 况,今 天 只 要 动 动 手 指,图 书 就 会 送 到 家,电 子 书 更 是 便 利 到 无 以 复
20、 加,可 国 民 阅 读 量 就 是 迟 迟 不 能 突 破 5 本 大 关。(摘 编 自 互 联 网、人 民 日 报)15.下 列 对 材 料 的 理 解 和 分 析,正 确 的 一 项 是()(3 分)A.要 是 没 有“清 流 哥”的 走 红,人 们 就 嗅 不 到 久 违 的 书 香,认 识 不 到 读 书 的 好 处。B.贵 州 的“全 民 阅 读 马 拉 松 快 闪 赛”融 人 时 尚 元 素,比 安 徽 的 活 动 形 式 更 好 一 些。C.阅 读 跟 人 们 的 距 离 更 远 了,主 要 是 因 为 信 息 爆 炸、良 莠 不 齐 增 加 了 获 取 知 识 的 成 本。D
21、.阅 读 不 仅 让 人 拥 有 独 立 思 考 的 能 力,还 让 人 在 风 浪 面 前 有 定 力、有 眼 光、不 焦 虑.1 6.根 据 材 料 二,写 出 三 条 有 意 义 的 结 论。(3 分)17.结 合 材 料,简 述 国 民 年 均 阅 读 量 迟 迟 不 能 突 破 5 本 大 关 的 原 因 及 对 策?(3 分)【参 考 答 案】15.D16.五 年 间 成 年 人 综 合 阅 读 率 稍 有 增 长;近 五 年 间 数 字 化 阅 读 方 式 接 触 率 逐 年 增 长;数 字 化 阅 读 方 式 接 触 率 比 成 年 人 综 合 阅 读 率 增 速 快。(答 案
22、 不 唯 一)17.原 因:尽 管 热 爱 图 书 的 群 体 阅 读 量 有 所 增 长,但 不 读 书 的 总 也 不 爱 读 书。对 策:把 培 养 青 少 年 的 阅 读 习 惯 作 为 抓 手,从 习 惯 培 养 开 始,有 针 对 性 地 提 供 阅 读 资 源 和 阅 读 指 导,解 决 不 爱 读 书 的 问 题。(2020贵 州 遵 义)青 少 年 情 绪 管 理(2019贵 州 遵 义)材 料 一:情 绪 管 理 是 对 个 体 情 绪 进 行 控 制 和 调 节 的 过 程。以 下 是 两 个 有 关 情 绪 失 控 的 典 型 案 例:九 年 级 学 生 小 军(化 名
23、)在 学 校 与 同 学 发 生 了 不 愉 快,上 课 时 同 学 向 老 师 说 了 这 事,小 军 急 眼 了,对 老 师 大 声 喊,然 后 摔 门 而 出,导 致 老 师 无 法 正 常 上 课 八 年 级 学 生 小 霞(化 名)特 别 爱 玩 手 机,妈 妈 暂 时 把 手 机 没 收 了,结 果 她 去 妈 妈 房 间 砸 碎 了 花 瓶、杯 子,还 把 门 一 脚 踢 坏 针 对 青 少 年 不 擅 长 管 理 情 绪 的 情 况,中 学 教 师 卓 秀 芳 表 达 了 自 己 的 看 法:青 少 年 要 学 会 站 在 他 人 立 场 上 看 待 问 题,冷 静 分 析 产
24、 生 问 题 的 原 因,这 样 有 助 于 问 题 的 解 决。同 时,要 做 到 严 于 律 己,宽 以 待 人,主 动 进 行 自 我 批 评,学 会 和 同 伴 交 流 沟 通。教 育 硕 士 李 莉 也 认 为,如 果 一 个 人 能 够 随 情 境 的 变 化 适 当 地 调 节 自 己 的 情 绪,并 且 能 以 合 适 的 方 式 表 现 出 被 人 所 接 受 的 情 绪 反 应,那 么,这 样 的 表 现 更 易 于 形 成 健 康 的 心 理 状 态。材 料 二:谢 瑞 琦 针 对 某 地 区 4 5 6名 13 2 0岁 青 少 年 的 常 见 情 绪 类 型 进 行
25、了 问 卷 调 查,得 出 如 下 结 论:当 前 青 少 年 情 绪 类 型 总 体 呈 正 常 分 布,大 多 处 于 平 和、喜 悦 的 积 极 情 绪 中,但 焦 虑、无 聊、烦 躁 等 负 面 情 绪 也 较 为 普 遍。女 生 的 积 极 情 绪 类 型 明 显 多 于 男 生。在 积 极 情 绪 类 型 中,平 和、喜 悦 的 比 率,女 生 分 别 占 61.85%和 52.63%,而 男 生 则 为 56.56%和 38.18%.此 外,男 生 的 焦 虑、愤 怒、空 虚、无 聊 等 奔 放 的 负 面 情 绪 要 多 于 女 生;而 女 生 的 内 敛 的 负 面 情 绪,
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