5 [课文教学]小公鸡和小鸭子4.ppt

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1、小公鸡和小鸭小公鸡和小鸭子子 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子教学目标教学目标1理解课文内容，懂得伙伴之间，理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。要团结友爱，互相帮助。2学会学会12个生字及生字组成的词语。个生字及生字组成的词语。3正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。(1)借助拼音，把课文读通读顺，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。（2）对子检查生字认读情况：你指我认，我说你找。自由读课文，初步感知自由读课文，初步感知小公鸡和小鸭小公鸡和小鸭子子KuKu ir zhu jir zhu j zh zh 一块儿一块儿 捉不到捉不到 急得直哭急得直哭 y yns t tut ude h

2、 sh h shn 淹死淹死偷偷地偷偷地 忽然忽然 身边身边 x x n n 不不 信信识字记词我最棒识字记词我最棒块块 捉捉 急急 直直 河河 行行 信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身 说说 也也 地地 听听 哥哥 Kui zhu j zh h xng xnxn gngn hh hnhn shnshnttshuyyddtngtngggs死死他他 块块 捉捉 急急 直直 河河 行行 信信 死死 跟跟 忽忽 喊喊 身身 也也 地地 他他 听听 说说 哥哥争当识字小达人争当识字小达人捉捉急急地地死死块块喊喊行行河河地地跟跟信信忽忽身身再读课文，初步感知再读课文，初步感知1带着生字词再读课文，要求：字音读

3、准，句子读通顺。思考：小公鸡和小鸭子之间发生了什么事？2.2.填空。填空。(1)(1)小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡在草地上在草地上_，小鸭子，小鸭子_。小公。小公鸡就捉虫子给小鸭子吃。鸡就捉虫子给小鸭子吃。(2)(2)小鸭子到河里小鸭子到河里_，小公鸡也，小公鸡也到河里，差点儿到河里，差点儿_，_救救了他。了他。捉虫捉虫小鸭子小鸭子淹死淹死捉鱼捉鱼不会捉虫不会捉虫地我是写字小能手我是写字小能手他也地地我是写字小能手我是写字小能手小公鸡和小鸭小公鸡和小鸭子子5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子第二课时第二课时捉捉急急地地死死块块喊喊行行河河地地跟跟信信忽忽身身

4、 结合插图默读第二自然段结合插图默读第二自然段 它们走进草地里。小公鸡找到了许它们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，多虫子，。小鸭子捉不到虫子，。小鸭子捉不到虫子，。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。吃。吃得很欢吃得很欢急得直哭急得直哭 它们走进草地里。小公鸡的找到许它们走进草地里。小公鸡的找到许多虫子，吃得很欢多虫子，吃得很欢 。小鸭子捉不到虫。小鸭子捉不到虫子，急得直哭子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。虫子就给小鸭子吃。吃得很欢吃得很欢急得直哭急得直哭小公鸡在干什么？小鸭子为什么捉不到虫子小公鸡在干什么？小鸭子为什么捉

5、不到虫子？小公鸡小公鸡为什么能捉到虫子？为什么能捉到虫子？结合插图默读第二自然段结合插图默读第二自然段 分角色朗读第三自然段分角色朗读第三自然段1、小公鸡和小鸭子去了、小公鸡和小鸭子去了（）2、小鸭子不让小公鸡、小鸭子不让小公鸡（）3、小公鸡、小公鸡（）小河边小河边 到河里捉鱼到河里捉鱼偷偷地下了水偷偷地下了水点击点击（）（）显示答案显示答案 它们走到小河边。小鸭子说：它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：小公鸡说：“我也去。我也去。”小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，你不不行，不行，你不会游泳，会淹死的！会游泳，会淹死的！”小公鸡

6、不信，小公鸡不信，偷偷地偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡 跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地 男女生赛读第四自然段男女生赛读第四自然段1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？_2、小鸭子是怎样做的？、小鸭子是怎样做的？_3、从小公鸡说的话中、从小公鸡说的话中,你知道了什么你知道了什么?_喊救命喊救命小鸭子把小公鸡救上了岸小鸭子把小公鸡救上了岸别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊

7、救命。它小公鸡喊救命。它飞快地飞快地游到小公鸡身游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，鸭子哥哥，谢谢你。谢谢你。”小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子 游到小公鸡身边。飞快地 你从小公鸡和小鸭子你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？身上学到了什么？填空，再读一读填空，再读一读（1）小公鸡的嘴（）小公鸡的嘴（）的，会（）的，会（），不），不会（会（）。）。（2）小鸭子的嘴（）小鸭子的嘴（）的，会（）的，会（），不会），不会（）。）。尖尖尖尖捉虫子捉虫子 游泳游泳 扁扁扁扁游泳游泳捉虫捉虫读下面的句子，用划横线的词语造句读下面的句子，用划横线的词语造句（1）小公鸡）小公鸡和和小鸭子一块儿去玩。小鸭子一块儿去玩。（谁）（谁）和和 （谁）一块儿（谁）一块儿 去去（做什么）。（做什么）。（2）小鸭子）小鸭子飞快地飞快地游到小公鸡身边。游到小公鸡身边。（谁谁）飞快地（做什么）。）飞快地（做什么）。同学小明语文成绩常常得优，语文作业很快就同学小明语文成绩常常得优，语文作业很快就完成了，可美术作业拿起笔却不知从哪儿开始。同完成了，可美术作业拿起笔却不知从哪儿开始。同学小强美术成绩常常得优，可是常常盯着语文作业学小强美术成绩常常得优，可是常常盯着语文作业发呆。他们应该怎样做呢？发呆。他们应该怎样做呢？答案答案