8 [课文教学]人之初.ppt

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1、r rn zh ch xn zh ch xng bn shng bn shn n 人人 之之 初初 ,性性 本本 善。善。x xng xing jng xing jn xn x xing yun xing yun性性 相相 近近 ，习，习 相相 远。远。gu bgu b ji jio xo xng ni qin ng ni qin 苟苟 不不 教教 ,性性 乃乃 迁。迁。jijio zh do zh do guo gu y zhun y zhun 教教 之之 道道 ,贵贵 以以 专。专。z bz b xu xu fi su y fi su y 子子 不不 学学 ，非非 所所 宜。宜。y yu

2、bu b xu xu lo h lo h w wi i 幼幼 不不 学学 ，老老 何何 为。为。y y b b zhu zhu b b ch chng qng q 玉玉 不不 琢琢 ，不不 成成 器。器。r rn bn b xu xu b b zh y zh y人人 不不 学学 ，不不 知知 义。义。识字识字8 8 人之初人之初 课课 文文读读我我 会会拼 音 来 帮 助pn y li bng zh 大 声 读 课 文圆 圈 圈 生 字看 谁 读 得 准d shng d k wnyun qun qun shng zkn shu d de zhn 课课 文文r rn zh ch xn zh ch

3、 xng bn shng bn shn xn xng xing jng xing jn xn x xing yunxing yun人人 之之 初初 ,性性 本本 善。善。性性 相相 近近 ，习，习 相相 远。远。gu bgu b ji jio xo xng ni qin jing ni qin jio zh do zh do guo gu y zhun y zhun 苟苟 不不 教教 ,性性 乃乃 迁。迁。教教 之之 道道 ,贵贵 以以 专。专。z bz b xu xu fi su y fi su y y yu bu b xu xu lo h lo h w wi i 子子 不不 学学 ，非非

4、所所 宜。宜。幼幼 不不 学学 ，老老 何何 为。为。y y b b zhu zhu b b ch chng qng q r rn bn b xu xu b b zh zh y y玉玉 不不 琢琢 ，不不 成成 器。器。人人 不不 学学 ，不不 知知 义。义。识字识字8 8 人之初人之初 课课 文文zh我会认我会认ch我会认我会认初初原始人制衣穿衣，遮羞保暖，开启人类文明。有刚开始的意思。初夏 sh 初始xng性性我会认我会认性的本质：心生为性 g天性 性格shn善善小羊坐在地上，张口说小羊坐在地上，张口说“善良善良”ling我会认我会认 ling善良 友善x习习我会认我会认小鸟反复地试飞，引

5、申出对文化知识、技能等的“学习”的意思。jio教教我会认我会认教导、教育 上所施、下所效也 qin迁迁“千千”字加上字加上“辶辶”我会认我会认指移动，搬换，转变的意思。gu贵贵我会认我会认贝贝=zhun专专我会认我会认单纯、独一、集中在一件事上 专门 专心y玉玉我会认我会认q器器一只犬，四张口一只犬，四张口我会认我会认y义义我会认我会认公正合宜的道理或举动 去去 拼拼 音音 读读 一一 读读初初 之之 性性 善善 习习 教教 迁迁 贵贵 专专 幼幼 玉玉 器器 义义我会认我会认课文解读课文解读r rn zh ch xn zh ch xng bn shng bn shn n 人人 之之 初初 ,

6、性性 本本 善。善。x xngng xing xing j jn xn x xingxing yun yun性性 相相 近近 ，习，习 相相 远。远。人生下来的时候，本性都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。课文解读课文解读gubjioxngniqin苟苟 不不 教教 ,性性 乃乃 迁。迁。jiozhdoguyzhun教教 之之 道道 ,贵贵 以以 专专。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。课文解读课文解读z bz b xu xu fi su y fi su y 子子 不不 学学 ，非非 所所

7、宜。宜。y yu bu b xu xu lo h lo h w wi i 幼幼 不不 学学 ，老老 何何 为。为。小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？课文解读课文解读ybzhubchngq玉玉 不不 琢琢 ，不不 成成 器。器。rnbxubzhy人人 不不 学学 ，不不 知知 义。义。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。课文解读课文解读说一说：我们为什么要好好学习？说一说：我们为什么要好好学习？之间之间 百兽之王百兽之王shuzh我会写我会写走之（辶）提着半“斤”米，两地之间短距离

8、。很近 亲近jn我会写我会写辶+元=元远处 遥远yun远远近近我会写我会写差(乂)点(丶)错了。正义 见义勇为y我会写我会写公正合宜的道理或举动 双双“m m”不一定等于不一定等于“林林”互相 相差xing我会写我会写交互，行为动作由双方发出“羽”的一半就是“习”x学习 习惯我会写我会写小鸟反复地试飞，引申出对文化知识、技能等的“学习”的意思。y大王怀中一宝石宝玉 玉盘主动一点变成？我会写我会写去去 拼拼 音音 读读 一一 读读之之 近近 远远 义义 相相 习习 玉玉我会写我会写练练练练一一加一加加一加 减一减减一减 猜一猜猜一猜羽羽-（）=（）辶辶+（）=()=()木木+()=()+()=()主动一点变成主动一点变成 ()()差差(乂乂)点点(丶丶)错了就是错了就是()()习习习习元元远远目目相相玉玉义义找朋友找朋友 来组词来组词之（之（)习（习（)玉（玉（）义（义（)相（相（)近（近（)远（远（)我会背我会背人之初，（人之初，（）。性相近，）。性相近，()()。苟不教，苟不教，()()。教之道。教之道，（）。子不学，（子不学，（）。幼不学，）。幼不学，()()。玉不琢，玉不琢，()()。人不学，（。人不学，（）作业：作业：1 1、写一写、写一写 2 2、背一背、背一背