必修五情景式默写-PPT.ppt

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1、必修五情景式默写滕王阁序滕王阁序4.4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是_，_。5.5.直接描写滕王阁壮丽景象的句直接描写滕王阁壮丽景象的句 子子 _ _ _，_；_，_。6.6.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句：景，传达出渔歌和雁声的几句：_ _，_；_，_。云销雨霁云销雨霁彩彻区明彩彻区明上出重霄上出重霄层峦耸翠层峦耸翠飞阁流丹飞阁流丹下临无地下临无地渔舟唱晚渔舟唱晚响穷彭蠡之滨响穷彭蠡之滨雁阵惊寒雁阵惊寒声断衡阳之浦声断衡阳之浦7.7.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌

2、声之美用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是：的诗句是：_ _，_。8.8.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是_ _ _，_ _ _；_ _ _，_ _ _。9.9.表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是：星远的诗句是：_，_。爽籁发而清风生爽籁发而清风生纤歌凝而白云遏纤歌凝而白云遏觉宇宙之无穷觉宇宙之无穷天高地迥天高地迥识盈虚之有数识盈虚之有数兴尽悲来兴尽悲来天柱高而北辰远天柱高而北辰远地势极而南溟深地势极而南溟深310.10.表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗

3、句是诗句是_，_？_ _ _，_。11.11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是句是_，_。12.12.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是志的诗句是_，_；_，_。不坠青云之志不坠青云之志老当益壮老当益壮宁移白首之心宁移白首之心穷且益坚穷且益坚酌贪泉而觉爽酌贪泉而觉爽处涸辙以犹欢处涸辙以犹欢北海虽赊北海虽赊扶摇可接扶摇可接桑榆非晚桑榆非晚东隅已逝东隅已逝1.在在逍遥游逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的

4、水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：是：，。2.庄子庄子逍遥游逍遥游中以中以“朝菌朝菌”和和“蟪蛄蟪蛄”为例为例来说明来说明“小年小年”一词的两句是一词的两句是“_，_ _”抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也。去以六月息者也。朝菌不知晦朔朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋蟪蛄不知春秋逍遥游逍遥游3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的物实例与大鹏鸟的“海运将徙海运将徙”作对比，形象地作

5、对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：说明任何事物都有所凭借的句子是：，。4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：的依赖性的句子是：,。野马也野马也 尘埃也尘埃也 生物之以息相吹也生物之以息相吹也风之积也不厚风之积也不厚 则其负大翼也无力则其负大翼也无力5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能种人的具体描述，他们分别能“效效”“比比”“合合”“征征”，但却以世俗之见自视，以出类拔

6、萃的，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的正的“逍遥逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：。文中描写四种人的句子分别是：，。故夫知效一官故夫知效一官 行比一乡行比一乡 德合一君德合一君 而征一国者而征一国者大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流86.作者在彻底否定了作者在彻底否定了“有所待有所待”的万物和现实的万物和现实中的高人之

7、后，才提出自己的观点中的高人之后，才提出自己的观点“无所无所待待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：子是：，。7面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：两句是：？至人无己至人无己 神人无功神人无功 圣人无名圣人无名 其正色邪其正色邪 其远而无所至极邪其远而无所至极邪 8.文中写宋荣子看

8、淡了世间的荣辱，不会因为外文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。9.当看到大鹏经过一系列的准备才能当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南图南”之之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，。且举世誉之而不加劝且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮举世非之而不加沮 我决起而飞我决起而飞 抢榆枋而止抢榆枋而止 陈情表陈情表情景式名句默写情景式名句默写1.1.陈情表陈情表中总写自己命运坎坷的句子是中总写自己命运坎坷的句子是_

9、，_ _ _。2.2.陈情表陈情表中描写自己孤苦无依的句子是中描写自己孤苦无依的句子是_，_ _ ，_ _，_ _ _。3.3.陈情表陈情表中申诉自己未敢违逆君命，但又中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是_ _ _，_；_，_。4.4.陈情表陈情表中抒写祖孙二人相依为命、情深中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是意重、感人至深的句子是_ _ _，_；_ _ _，_。臣以险衅臣以险衅夙遭闵凶夙遭闵凶外无期功强近之亲外无期功强近之亲形影相吊形影相吊茕茕孑立茕茕孑立内无应门五尺之僮内无应门五尺之僮臣欲奉诏奔驰臣欲奉诏奔驰则刘病日笃则刘病日笃欲苟顺私情欲苟顺私情则告诉不许则告诉不许臣无祖母臣无祖母无以至今日无以至今日祖母无臣祖母无臣无以终余年无以终余年11