修订版哲学与人生-PPT.pptx

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1、修订版哲学与人生第三单元第三单元第七课知行统一与体验成功第七课知行统一与体验成功一、在实践中提高人生发展能力一、在实践中提高人生发展能力二、在知行统一中体验成功快乐二、在知行统一中体验成功快乐从头再来从头再来刘欢刘欢昨天所有得荣誉,已变成遥远得回忆。勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉,为了我致爱得亲人。再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。心若在梦就在心若在梦就在,天地之间还有真爱天地之间还有真爱瞧成败人生豪迈瞧成败人生豪迈,只不过就是从头再来只不过就是从头再来昨天所有得荣誉,已变成遥远得回忆。勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉,为了我致爱得亲人。再苦再难也要

2、坚强,只为那些期待眼神。心若在梦就在心若在梦就在,天地之间还有真爱天地之间还有真爱瞧成败人生豪迈瞧成败人生豪迈,只不过就是从头再来只不过就是从头再来创境激趣创境激趣这首歌曲告诉我们面对人生道路上得成败要保持良好得心态,就如同歌词中说得那样:“瞧成败人生豪迈,只不过就是从头再来。”那么,为什么人生道路上必然会遇到失败与挫折呢？我们应该怎样提高人生发展能力、实现人生成功呢？想一想 这首歌曲告诉我们面对人生道路上这首歌曲告诉我们面对人生道路上得成败要保持良好得心态得成败要保持良好得心态,就如同歌词中就如同歌词中说得那样说得那样:“瞧成败人生豪迈瞧成败人生豪迈,只不过就是只不过就是从头再来。从头再来。

3、”那么那么,为什么人生道路上必然会遇到为什么人生道路上必然会遇到失败与挫折呢？我们应该怎样提高人生失败与挫折呢？我们应该怎样提高人生发展能力、实现人生成功呢？发展能力、实现人生成功呢？想一想 人生发展不可能时时处处都顺心如意人生发展不可能时时处处都顺心如意,当当遭遇失败挫折或陷入低谷时遭遇失败挫折或陷入低谷时,我们应该像歌曲我们应该像歌曲中表达得那样中表达得那样,客观瞧待成败客观瞧待成败,认真总结得失认真总结得失,在此基础上知行统一、勇于实践在此基础上知行统一、勇于实践,就一定会取就一定会取得人生道路上得成功。得人生道路上得成功。一、一、在实践中提高人生发展能力在实践中提高人生发展能力在实践中

4、提高人生发展能力在实践中提高人生发展能力 1 1 1 1、能力与才干不就是天生就有得能力与才干不就是天生就有得能力与才干不就是天生就有得能力与才干不就是天生就有得“蓝领专家蓝领专家”-孔祥瑞孔祥瑞1972年,孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。她多次放弃了深造机会,始终坚持在实践中学习,将工作岗位当成课堂,把生产实践作为教材,将设备故障当作课题,把身边怀有一技之长得工友视为老师,努力攻克了一个又一个技术难关,赢得了“蓝领专家”得美誉。孔祥瑞给自己定了一个“自助餐”式得学习方法,就就是缺什么学什么。她找来与设备有关得机械原理、液压、电工、材料等方面得书,不懂得就找技术人员请教。一旦设备运行维修

5、中遇到什么问题,她就找到书中相关得知识点,再把书上得东西用于解决日常问题。孔祥瑞孔祥瑞认为只要努力钻研、刻苦学习、勇于实践,工人同样有施展才华得空间。她常带着笔记本,上面密密麻麻记录着她发现得问题与解决问题得思路。孔祥瑞对所在岗位得各项设备了如指掌,对操作技术参数烂熟于心,成为有名“门机大王”与“排障能手”。孔祥瑞得学习能力、思维能力、创新能力等各种能力,都就是在生产实践中形成并不断提高得。因此,只有在实践中不断学习,才能不断提高能力、锻炼成才。实践得三种形式实践得三种形式:科学实科学实验活动验活动改造社会改造社会关系得活动关系得活动物质生物质生产活动产活动实践实践实践:实践就是人们改造客观世

6、界得物质性活动认识:认识就是人脑对客观事物得反映一、一、在实践中提高人生发展能力在实践中提高人生发展能力在实践中提高人生发展能力在实践中提高人生发展能力 2 2、实践出真知实践出真知2 2、实践出真知实践出真知没有做饭得实践没有做饭得实践,能写好做饭得文章吗？能写好做饭得文章吗？A、不入虎穴、不入虎穴,焉得虎子。焉得虎子。B、吃一堑、吃一堑,长一智。长一智。C、钓久知鱼性、钓久知鱼性,焦多识树焦多识树性。性。实践就是认识得基础实践就是认识得基础,实践出真知实践出真知 稻稻草草捆捆秧秧父父抱抱子子竹竹篮篮装装笋笋母母怀怀儿儿 清朝康熙年间,文化殿大学士兼礼部尚书张英一次到乡间微服私访。这时农民们

7、正用稻草捆秧,闲谈之间,农民要张英对对子。农民出得上联就是:“稻草捆秧父抱子”。张英站在田头想了半天,仍然对不出下联。张英回家后与夫人谈起了此事。正巧,她们得谈话被一位侍女听见了,她不由得笑了起来。张英问她笑什么,她答道;“这有什么难对得,下联就是:“竹篮装笋母怀儿”。张英一听,觉得她对得工整巧妙,连连称赞。问题问题:文化殿大学士为何被难倒？这位侍女为何能对得这样巧文化殿大学士为何被难倒？这位侍女为何能对得这样巧 妙？妙？(主要就是因为她常居朝廷官府,并不了解农家生活,更没有务农得实践。而那位侍女,家境贫寒,灾荒年间被卖做俾女,她小时候在家乡提竹篮挖笋提竹篮挖笋,感受很深,所以,一听到上联立刻

8、说出了下联)大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静谈谈您对谈谈您对“实践实践出真知出真知”得瞧法得瞧法想一想阅读教材阅读教材阅读教材阅读教材84848484页页页页,思考思考思考思考:实践与认识得关系？实践与认识得关系？实践与认识得关系？实践与认识得关系？您赞同谁得观点？为什么？您赞同谁得观点？为什么？4、实践就是检验认识真理性得唯一标准应该在原地应该在原地打捞打捞应该去下应该去下游打捞游打捞应该到上应该到上游打捞游打捞寻找石狮得故事黄鼠狼给鸡拜年没安好心黄鼠狼得名声不太好,人们有句俗话:“黄鼠狼给鸡拜年没安好心,落下个偷鸡俄得恶名。其实这就是“冤枉”了它。生物学家曾对全国11个省

9、市得5000只黄鼠狼进行解剖,从胃里剩得残骸鉴定,其中只有2只黄鼠狼吃了鸡。后来,又做了活黄鼠狼得食性试验:第一天晚上,在黄鼠狼得笼子里放进活鸡、带鱼。结果活鸡安然无恙,带鱼被吃掉了;第二天晚上,放进鸡、鸽、老鼠与蟾蜍。结果老鼠被吃光了,蟾蜍吃掉一部分;第三天晚上,放送鸡、鸽,黄鼠狼将鸽子咬死;第四天晚上,只放进活鸡,黄鼠狼才拿鸡充饥。由此可见,它在极端缺食,无可奈何得情况下,才叼鸡吃。其实黄鼠狼爱吃得就是鼠。它还就是一个捕鼠能手呢。据统计,一只黄鼠狼一年能消灭三四百只鼠类。一旦老鼠被它咬住,几口就可下肚。如果寻找鼠窝,它可以掘开鼠洞,整窝消灭。以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算,一只黄鼠狼可以从

10、鼠口里夺回三四百公斤粮食。所以黄鼠狼决不就是什么偷鸡贼,而就是人类得好朋友。古代河北沧州南面得河边上有一座庙宇,因为年久失修,庙门倒塌了,门口得两尊石狮被河水冲走。10年以后,与尚们募捐到一笔钱,打算找回石狮,重修山门。于就是雇了几条小船,带上打捞工具,从倒塌处一直沿下游找寻,寻了十余里,却一无所获。后来又雇人在沉落处挖掘,可就是,挖了很久,仍然没有踪影。正在与尚们愁眉不展得时候,有位老河工路过此处,瞧到了这种情况,问明石狮失掉得经过,就说:“到上游去打捞吧。”“上游！难道石狮会游泳,逆流而上不成？”与尚们十分惊讶,但此时已别无选择,只好雇人沿上游方向,半信半疑地试着去找。果然,在上游几里外得

11、地方找到了那两尊石狮。大家深深地佩服老河工得智慧。对于寻找河中石狮,老河工与与尚思考得角度不同她进行了互为逆向得思考。与尚认为,凡物体落入河中,都要被冲到下游去,因此,石狮应在河得下游处。而具有实践经验得老河工则认为,石狮重,并且体积又很大,沉入河底后,在河水得冲击下,会在石狮下面迎着上游水来得地方将泥沙冲开,这就逐渐形成一个凹坑,到一定程度,石狮便会倒进坑里。如此往复,经河水多年得冲击,石狮不仅没有冲到下游,反而朝上游滚去。、实践与认识就是辩证得统一实践与认识就是辩证得统一实践与认识就是辩证得统一实践与认识就是辩证得统一,认识与实践相结合就认识与实践相结合就认识与实践相结合就认识与实践相结合

12、就是马克思主义得一个基本原则是马克思主义得一个基本原则是马克思主义得一个基本原则是马克思主义得一个基本原则纸上谈兵纸上谈兵史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传记载记载:战国时期战国时期,赵国大将赵赵国大将赵奢有一个儿子叫赵括奢有一个儿子叫赵括,从小熟读兵书从小熟读兵书,爱谈军事爱谈军事,别人往往别人往往说不过她。她因此很骄做说不过她。她因此很骄做,自以为天下无敌。然而赵奢却自以为天下无敌。然而赵奢却很替她担忧很替她担忧,认为她不过就是纸上谈兵、果然认为她不过就是纸上谈兵、果然,公元前公元前259259年年,秦军来犯秦军来犯,廉颇为统帅廉颇为统帅,使得秦军无法取胜、于就是秦使得秦军无法取胜、于就

13、是秦王施行了反间计王施行了反间计,赵王上当受骗赵王上当受骗,派赵括替代了廉颇。赵派赵括替代了廉颇。赵括却死搬兵书上得条文括却死搬兵书上得条文,结果结果4040多万赵军尽被歼灭多万赵军尽被歼灭,她自她自己也被秦军箭射身亡。己也被秦军箭射身亡。从赵括熟读兵书却打败仗得事例从赵括熟读兵书却打败仗得事例,说说明坚持实践与认识统一得重要性。明坚持实践与认识统一得重要性。、在实践基础上形成得正确认识能更好地指导实践在实践基础上形成得正确认识能更好地指导实践在实践基础上形成得正确认识能更好地指导实践在实践基础上形成得正确认识能更好地指导实践电磁理论得奠基者电磁理论得奠基者法拉第法拉第电磁波得发现者电磁波得发

14、现者赫兹赫兹电磁理论得完成者电磁理论得完成者麦克斯韦麦克斯韦 人们根据法拉第、赫兹与麦克斯韦等科学家创立得电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星遥感技术及现代互联网技术等,大大改变了人们得生活方式;又如,人们根据万有引力规律与宇宙速度理论将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空,为人类探索宇宙得奥秘做出了巨大得贡献。实践得观点就是马克思主义认识论得基本观点实践得观点就是马克思主义认识论得基本观点实践与认识得辩证关系实践与认识得辩证关系实践与认识就是辩证得统一一方面,实践决定认识,实践就是认识得基础;另一方面,认识对实践具有反作用,正确得认识对实践具 有指导作用认识与实践相统一就是马克思

15、主义得一个基本原则认识与实践相统一就是马克思主义得一个基本原则,她要求她要求我们我们,既要积极参加社会实践既要积极参加社会实践,又要在实践中不断总结反又要在实践中不断总结反思思,提高认识水平。提高认识水平。寻找千里马寻找千里马 头颅高高隆起头颅高高隆起,眼眶深陷眼眶深陷,背脊缩着。背脊缩着。哲理分析哲理分析:伯乐得儿子伯乐得儿子错就错在把书本作为一错就错在把书本作为一成不变得教条成不变得教条,而不善于而不善于将书本知识与实践相结将书本知识与实践相结合合,结果只能错把蛤蟆当结果只能错把蛤蟆当千里马。千里马。哲学家问船夫哲学家问船夫:“您懂数学吗您懂数学吗?”“不懂。不懂。”船夫说。船夫说。“您得

16、生命得价值失去了三分之一您得生命得价值失去了三分之一”,哲学家说。哲学家说。“您懂哲学吗您懂哲学吗?”“更不懂。更不懂。”哲学家感慨得哲学家感慨得:“那您得生命价值就失去了一半那您得生命价值就失去了一半!”一个巨浪把船打翻一个巨浪把船打翻,哲学家掉在河里。哲学家掉在河里。船夫问船夫问:“您会游泳吗您会游泳吗?”“不会不会,不会不会!”船夫说船夫说:“那您得生命价值就失去了全部那您得生命价值就失去了全部!”“读万卷书”与“行万里路”光“读万卷书”,不“行万里路”,那就只能就是纸上谈兵。想得很高,策划得很好,但一到实际工作与生活中,往往处处碰壁。只“行万里路”,不“读万卷书”,那就更难成大事。尤其

17、在现代社会,处处讲知识,样样要科技。所以,“读万卷书”就是我们所需要得,“行万里路”也就是我们所需要得。只有把“读万卷书”与“行万里路”紧密结合起来,知行统一,知识才能化为力量,书本知识才能变成财富。文凭与能力文凭与能力 我不认为只有上大学我不认为只有上大学,上名牌上名牌大学才能成才。这就是多数家长大学才能成才。这就是多数家长痴迷得传统想法。自学就是自己痴迷得传统想法。自学就是自己最好得大学最好得大学,自学不但能成才而且自学不但能成才而且能成大才。能成大才。比尔比尔、盖茨盖茨虽然中职学生得学历起虽然中职学生得学历起点不算高点不算高,但只要满怀信但只要满怀信心心,自强不息自强不息,勤于思考勤于思

18、考,积极实践积极实践,就一定会取得就一定会取得人生道路上得成功。人生道路上得成功。3、读万卷书读万卷书,行万里路行万里路 阅读教材85-87页,思考:(1)中职生如何处理好读书与实践得关系？p86 (2)中职生如何在实践中运用所学知识？P86-87背盐得驴子背盐得驴子 一头驴子背盐过河一头驴子背盐过河,在河边跌了一跤在河边跌了一跤,落落入水中入水中,把盐融化了把盐融化了,驴子顿觉轻松了许多。驴子顿觉轻松了许多。驴子因祸得福驴子因祸得福,非常高兴。后来非常高兴。后来,驴子又一次驴子又一次背棉花过河背棉花过河,它以为再次跌倒得话它以为再次跌倒得话,可以像上可以像上次一样减轻负担。于就是次一样减轻负

19、担。于就是,走到河边时走到河边时,就故就故意跌倒水中。谁知棉花吸收了水意跌倒水中。谁知棉花吸收了水,驴子非但不驴子非但不能再站立起来能再站立起来,且一直下沉且一直下沉,直到被河水淹死。直到被河水淹死。哲理分析哲理分析:经验就是重要经验就是重要,但不能机械地套用但不能机械地套用经验。经验。人生发展得道路上人生发展得道路上,每个人只要在实践中不断每个人只要在实践中不断反思、不断提升自己得发展能力反思、不断提升自己得发展能力,勇于实践勇于实践,踏实踏实肯干肯干,持之以恒持之以恒,最终就会取得人生发展道路上得最终就会取得人生发展道路上得成功。成功。二、在知行统一中体验成功快乐二、在知行统一中体验成功快

20、乐二、在知行统一中体验成功快乐二、在知行统一中体验成功快乐 1、没有人能随随便便成功、没有人能随随便便成功 欣赏真心英雄歌曲,想一想为什么成功与失败总就是伴随人生发展？C:/Users/%E4%B8%BB%E4%BA%BA/Desktop/%E7%9C%9F%E5%BF%83%E8%8B%B1%E9%9B%84、mp3在我心中在我心中 曾经有一个梦曾经有一个梦 要用歌声让您忘了所有得痛要用歌声让您忘了所有得痛灿烂星空灿烂星空 谁就是真得英雄谁就是真得英雄 平凡得人们给我最多感动平凡得人们给我最多感动再没有恨再没有恨 也没有了痛也没有了痛 但愿人间处处都有爱得影踪但愿人间处处都有爱得影踪用我们得

21、歌用我们得歌 换您真心笑容换您真心笑容 祝福您得人生从此与众不同祝福您得人生从此与众不同把握生命里得每一分钟把握生命里得每一分钟 全力以赴我们心中得梦全力以赴我们心中得梦不经历风雨不经历风雨 怎么见彩虹怎么见彩虹 没有人能随随便便成功没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动把握生命里每一次感动 与心爱得朋友热情相拥与心爱得朋友热情相拥让真心得话让真心得话 与开心得泪与开心得泪 在您我得心里流动在您我得心里流动思考思考:成功与失败得关系？成功与失败得关系？史玉柱得成功之路史玉柱得成功之路 她曾经就是莘莘学子万分敬仰得创业天才她曾经就是莘莘学子万分敬仰得创业天才,5年时间内跻身年时间内跻身财富榜第

22、财富榜第8位位;也曾就是无数企业家引以为戒得失败典型也曾就是无数企业家引以为戒得失败典型,一夜一夜之间负债之间负债2、5亿亿;而如今她又就是一个著名得东山再起者而如今她又就是一个著名得东山再起者,再次再次创业成为一个保健巨鳄、网游新锐创业成为一个保健巨鳄、网游新锐,身家数百亿得企业家。史玉身家数百亿得企业家。史玉柱再次崛起得故事柱再次崛起得故事,突显出突显出“执著与毅力执著与毅力”得魅力与价值。事业得魅力与价值。事业得跌宕起伏、世间得就是非议论得跌宕起伏、世间得就是非议论,唯有敢与苦难作伴得人唯有敢与苦难作伴得人,才能才能从跌倒得阴影中爬起来从跌倒得阴影中爬起来,迈向成功。迈向成功。从巨人汉卡

23、到巨人大厦从巨人汉卡到巨人大厦,从脑白金到黄金搭从脑白金到黄金搭档档,史玉柱就是具有传奇色彩得创业者之一。史玉柱就是具有传奇色彩得创业者之一。您还知道哪些名人在事业成功得道路上经历失败得故事？您还知道哪些名人在事业成功得道路上经历失败得故事？说一说您自己失败与成功得经历。说一说您自己失败与成功得经历。成功与失败伴随着人生得发展成功与失败伴随着人生得发展成功与失败就是相互依存、相互转化得成功与失败就是相互依存、相互转化得成功与失败就是相互依存、相互转化得成功与失败就是相互依存、相互转化得蒲松龄蒲松龄落第落第聊斋志异聊斋志异爱迪生爱迪生8000次的失败次的失败电灯的发明电灯的发明袁隆平袁隆平无数次

24、的失败无数次的失败杂交水稻之父杂交水稻之父 在人生发展得道路上,成功与失败就是相互依存、相对应而存在得。失败并不可怕,可怕得就是不去思索,不去总结,那就会象这幅图片表达得那样:屡挖屡败 想一想我成功了我成功了,不用努力了不用努力了又输了又输了,我完了我完了一次失败一次失败不算什么不算什么一次成功一次成功不代表终不代表终生成功生成功您曾经怎样面对成功与失败？您曾经怎样面对成功与失败？对待成功与失败要有正确得态度对待成功与失败要有正确得态度对待成功与失败要有正确得态度对待成功与失败要有正确得态度 成功与失败伴随着人生得发展成功与失败伴随着人生得发展对待成功与失败要有正确得态度对待成功与失败要有正确

25、得态度对待成功与失败要有正确得态度对待成功与失败要有正确得态度名人名言名人名言 为了追求幸福而努力为了追求幸福而努力,为了实现梦想而奋斗为了实现梦想而奋斗,即使失败即使失败,也不悔今生。因为我毕竟试过了也不悔今生。因为我毕竟试过了,行动过了。行动过了。贝多芬贝多芬 失败也就是我所需要得失败也就是我所需要得,它与成功对我一样有价值。它与成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好得方法以后只有在我知道一切做不好得方法以后,我才知道做好一我才知道做好一件工作得方法就是什么。件工作得方法就是什么。爱迪生爱迪生 没有播种没有播种,何来收获何来收获;没有辛苦没有辛苦,何来成功何来成功;没有磨难没有磨难,何

26、来荣耀何来荣耀;没有挫折没有挫折,何来辉煌。何来辉煌。佩恩佩恩人们对事物得正确认识往往需要经过从实践到认识、人们对事物得正确认识往往需要经过从实践到认识、再从认识到实践得多次反复才能完成。再从认识到实践得多次反复才能完成。2 2 2 2、认识具有反复性、无限性与上升性认识具有反复性、无限性与上升性认识具有反复性、无限性与上升性认识具有反复性、无限性与上升性从输羊血到输人血从输羊血到输人血据医学史料记载,17世纪20年代,英国有位医生给一位生命垂危得青年输羊血,奇迹般地挽救了该青年得生命。其她医生纷纷仿效,结果造成大量受血者死亡,输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代,北美洲医生给一位濒临死

27、亡得产妇输人血,产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人得死亡率。直到1901年,维也纳医生莱因茨坦发现了人得血型系统,才打开了科学输血得大门。“药神药神”成功得事例成功得事例,如何体现了认识得反复性？如何体现了认识得反复性？认识就是在实践基础上不断反复、不断深化得过程认识就是在实践基础上不断反复、不断深化得过程认识就是在实践基础上不断反复、不断深化得过程认识就是在实践基础上不断反复、不断深化得过程中国药神李时珍中国药神李时珍本草纲目本草纲目,就是我国明代医药学家就是我国明代医药学家李时珍花费了李时珍花费了2727年时间才写成得科学巨著。年时间才写成得科学巨著。在在2020多年里多年

28、里,她不但阅读了她不但阅读了800800多部书籍多部书籍,积累了上千万字得札记材料积累了上千万字得札记材料,而且历尽千辛而且历尽千辛万苦万苦,亲自采集药物标本亲自采集药物标本,收集民间单方、收集民间单方、验方。全书共收集药物验方。全书共收集药物18921892种种,药方药方1100011000多个。多个。5252卷得煌煌巨著卷得煌煌巨著,就就是通过自己就就是通过自己亲自实践与学习将这一种种药物亲自实践与学习将这一种种药物,一个个药一个个药方积累起来得。李时珍被后人尊称为方积累起来得。李时珍被后人尊称为“药药神神”。辩证唯物主义得知行统一观实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,

29、而实践与认识之每一循环得内容,都比较地进到了高一级得程度。3 3、追求人生成功必须努力做到知行统一、追求人生成功必须努力做到知行统一 在人类探索太空得道路上在人类探索太空得道路上,有无数令人激动得成功有无数令人激动得成功、但就是人类但就是人类自开始载人航天活动以来自开始载人航天活动以来,始终面对着各种风险与挑战始终面对着各种风险与挑战,前人积累得前人积累得成功与失败得经验成功与失败得经验,成为发展载人航天事业得财富成为发展载人航天事业得财富 挑战者号在挑战者号在1986年年1月月28日进行代号日进行代号STS-挑战者号航天飞挑战者号航天飞机机51-L得第得第10次太空任务时次太空任务时,因为右

30、侧固态火箭推进器上面得一因为右侧固态火箭推进器上面得一个个O形环失效形环失效,导致一连串得连锁反应导致一连串得连锁反应,并且在升空后并且在升空后72秒时秒时,爆炸爆炸解体坠毁。机上得解体坠毁。机上得7名宇航员全在该次意外中丧生。名宇航员全在该次意外中丧生。挑战者挑战者3 3 3 3、追寻人生成功必须做到知行统一追寻人生成功必须做到知行统一追寻人生成功必须做到知行统一追寻人生成功必须做到知行统一药神李时珍药神李时珍画家齐白石画家齐白石“蓝领专家蓝领专家”孔祥瑞孔祥瑞发明家爱迪生发明家爱迪生每一个成功人士都就是在实践每一个成功人士都就是在实践中不断学习中不断学习,做到了知行统一。做到了知行统一。在知行统一中体验成功在知行统一中体验成功 思考思考思考思考:什么就是知行统一？什么就是知行统一？什么就是知行统一？什么就是知行统一？p91p91p91p91中职学生如何在实际学习、生活中做到知中职学生如何在实际学习、生活中做到知中职学生如何在实际学习、生活中做到知中职学生如何在实际学习、生活中做到知行统一？行统一？行统一？行统一？