《孩子考科学家》课件-PPT.ppt

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1、孩子考科学家孩子考科学家 查理斯达尔文，英国的博物学家、生物学家、进化论的奠基人。18091882年。于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的物种起源。词语积累词语积累甜滋滋甜滋滋 著名著名 网兜网兜蚱蜢蚱蜢 标本标本 尊敬尊敬 兄弟俩是怎样考达尔文的？结果怎样？事后，兄弟俩为什么对达尔文更加尊敬了？课前思考：课前思考：在在英英国国有有一一对对小小兄兄弟弟，很很喜喜欢欢捉捉虫虫子子玩玩儿儿。要要是是抓抓到到了了一一

2、条条虫虫子子，他他们们心心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。从这段话中，你体会到了什么呢？从这段话中，你体会到了什么呢？兄弟俩非常喜欢捉小虫子。兄弟俩非常喜欢捉小虫子。爸爸爸爸见见他他们们这这样样喜喜欢欢虫虫子子，就就给给他们讲著名的科学家达尔文的故事。他们讲著名的科学家达尔文的故事。爸爸爸爸为为什什么么要要给给他他们们讲讲达达尔文的故事呢？尔文的故事呢？因为爸爸知道他们喜欢虫子，达尔文是著因为爸爸知道他们喜欢虫子，达尔文是著名的科学家，对昆虫很有研究。名的科学家，对昆虫很有研究。爸爸爸爸说说，达达尔尔文文家家里里有有很很多多很很多多的的虫虫子子。那那些些虫虫子子有有

3、几几只只脚脚、几几只只眼眼睛睛、爱爱吃吃什什么么达达尔尔文文都都知知道。道。听听了了爸爸爸爸的的讲讲述述，你你会会有有什么想法？什么想法？兄兄弟弟俩俩可可感感兴兴趣趣了了，他他们们缠缠着着爸爸爸爸，非非要见达尔文不可。要见达尔文不可。从从这这个个句句子子中中，你你又又体体会会到到什什么么？我体会到兄弟俩非常想见达尔文。我体会到兄弟俩非常想见达尔文。大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点 兄兄弟弟俩俩高高兴兴极极了了。调调皮皮的的弟弟弟弟眨眨巴巴着着眼眼睛睛，在在哥哥哥哥耳耳边边说说了了几几句句悄悄悄悄话话。哥哥点着头连声说：

4、哥哥点着头连声说：“好！好！好！好！”我我觉觉得得这这兄兄弟弟俩俩真真有有意意思思，我我要要好好好读读这个句子。好读读这个句子。第二天清早，兄弟俩拿着第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。许多虫子。他们捉那么多虫子做什么呢？他们剪下知了的翅膀和脚，他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。水粘成一只怪模怪样的虫子标本。他

5、们把这么多的虫他们把这么多的虫子组合到一块是要干什子组合到一块是要干什么？么？他们想考考达他们想考考达尔文，看他是不是真尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有的像爸爸说的那样有学问。学问。达尔文一听这两个孩子逮到达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。看看。兄弟俩互相做个鬼脸，拿兄弟俩互相做个鬼脸，拿出一只匣子，递给达尔文。出一只匣子，递给达尔文。达达尔尔文文揭揭开开盖盖子子，看看到到那那条条怪怪模模怪怪样样的的“虫虫子子”，差差点点儿儿笑笑起起来来。可可是是，他他马马上上装装出出惊惊奇奇的的样样子子说说：“哎哎呀呀，这这条条虫虫子子真真怪怪，我也没

6、见过呀！我也没见过呀！”达达尔尔文文明明明明知知道道这这条条“虫虫子子”是是什什么么，为为什什么么还还要要笑笑着着对对孩孩子子说说没没见见过过这这样样的的虫虫子子呢？呢？达尔文并不是真的被考住了，而是故意逗这达尔文并不是真的被考住了，而是故意逗这对可爱的小兄弟。因为他非常喜欢这对爱科学的对可爱的小兄弟。因为他非常喜欢这对爱科学的孩子。孩子。这时候，达尔文再也忍这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：不住了，笑了起来，说：“那就把它称做那就把它称做叫虫叫虫吧。吧。”接着，达尔文指指他俩的接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：鼻子，笑着说：“你们这两你们这两只有趣的小只有趣的小叫虫叫虫！”这下子，全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。兄兄弟弟俩俩尊尊敬敬达达尔尔文文爷爷爷爷，一一是是因因为为他他真真的的像像爸爸爸爸说说的的那那样样有有学学问问。二二是是因因为为达达尔尔文文爷爷爷爷是是一一个个爱爱孩孩子子、懂懂得得保保护护孩孩子子自自尊心的人。尊心的人。如果你是兄弟俩中的一个，当时你会对达尔文爷爷说什么？作业拓展作业拓展 搜集有关达搜集有关达尔文的故事，把有尔文的故事，把有趣的故事讲给同学趣的故事讲给同学听。听。