人民版高中历史必修一第一课中国早期政治制度的特点-PPT.ppt

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1、人民版高中历史必修一第一课中国早期政治制度的特点原始社会原始社会170BC2070年年奴隶社会奴隶社会BC2070年世纪年世纪夏夏商商春秋春秋远古人群远古人群氏族公社氏族公社传说时代传说时代战国（前战国（前475475年年前前221221年）封建制度的确立年）封建制度的确立221221年年前前207207年）第一个大一统的封建国家年）第一个大一统的封建国家两汉（前两汉（前202202年年220220年）统一的多民族国家初步发展年）统一的多民族国家初步发展三国两晋南北朝（三国两晋南北朝（220220589589年）大分裂时期年）大分裂时期隋、唐（隋、唐（581581907907年）封建社会的繁荣

2、时期年）封建社会的繁荣时期五代辽宋夏金元（五代辽宋夏金元（90790712791279年）国家分裂到统一年）国家分裂到统一明、清朝前期（明、清朝前期（1368136818401840年）封建社会晚期年）封建社会晚期世世纪纪1840年年2中国早期中国早期政治制度政治制度（奴隶社会）（奴隶社会）专制主义专制主义中央集权制中央集权制（封建社会）（封建社会）夏、商、周夏、商、周秦秦清朝清朝古代中国的政治制度古代中国的政治制度3唐尧虞舜夏商周，唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。宋

3、元明清帝王休。夏商与西周，夏商与西周，春秋和战国，春秋和战国，一统秦两汉，一统秦两汉，三分魏蜀吴，三分魏蜀吴，两晋前后延，两晋前后延，南北朝并立，南北朝并立，隋唐五代传，隋唐五代传，宋辽夏金元，宋辽夏金元，明清王朝完明清王朝完中国古代朝代顺序歌中国古代朝代顺序歌41.1 1.1 中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点1.1 1.1 中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点5中国历史年代发展顺序中国历史年代发展顺序夏夏商商原原始始社社会会约前约前2070约前约前1600西周西周约前约前1046东周东周约前约前770约前约前256春秋春秋 战国战国约前约前475约前约前221周周启启桀桀

4、 汤汤纣纣 武王武王阳城阳城（今河南登封）（今河南登封）亳亳（今河南商丘）（今河南商丘）盘庚迁殷盘庚迁殷（今河南安阳）（今河南安阳）镐京镐京（今陕西西安）（今陕西西安）洛邑洛邑（今河南洛阳）（今河南洛阳）6一、早期国家的起源一、早期国家的起源距今约五千年前（农耕文明）；距今约五千年前（农耕文明）；黄河流域和长江流域；黄河流域和长江流域；城的出现城的出现贫富分化的产生贫富分化的产生礼制的初步形成礼制的初步形成文字的成熟文字的成熟金属器具的使用金属器具的使用时间：时间：地点：地点：标志：标志：7夏朝兴衰：夏朝兴衰：禹建启继禹建启继 400余年余年 亡于商汤亡于商汤政治特征：政治特征：戴冠冕的夏禹戴

5、冠冕的夏禹第一个奴隶制王朝第一个奴隶制王朝二、夏二、夏 朝朝（约约BC2070约约BC1600年年）8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9 思考：两段材料反映了领袖产生方式发生思考：两段材料反映了领袖产生方式发生了什么变化？了什么变化？传说夏禹治水成功后，声威上升，成为民众心目传说夏禹治水成功后，声威上升，成为民众心目中的贤能之人，于是继承帝舜成为最高领袖。中的贤能之人，于是继承帝舜成为最高领袖。禹的儿子启在禹死后继承了禹的地位。禹的儿子启在禹死后继承了禹的地位。史记史

6、记记载，夏朝自启至桀共记载，夏朝自启至桀共16位王。全为姒姓。位王。全为姒姓。传贤传贤禅让制禅让制传子传子王位世袭制王位世袭制“公天下公天下”“家天下家天下”10夏朝兴衰：夏朝兴衰：禹建启继禹建启继 400余年余年 亡于商汤亡于商汤政治特征：政治特征：王位世袭制代替禅让制王位世袭制代替禅让制“家天下家天下”代替代替“公天下公天下”宗族关系从此成为基本的政治关系宗族关系从此成为基本的政治关系二、夏二、夏 朝朝（约约BC2070约约BC1600年年）戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹第一个奴隶制王朝第一个奴隶制王朝11 有人说，世袭制是王位在一家一姓中传承，体有人说，世袭制是王位在一家一姓中传承，体现出的是

7、独裁，禅让制是选贤任能，体现的是民主，现出的是独裁，禅让制是选贤任能，体现的是民主，因此世袭制代替禅让制是历史的倒退。你是否认同因此世袭制代替禅让制是历史的倒退。你是否认同此观点？此观点？评价：评价：历史的进步。王位世袭制是生产力发展和私历史的进步。王位世袭制是生产力发展和私有制发展的结果，阶级对立的产物。当时是历史发有制发展的结果，阶级对立的产物。当时是历史发展的必然趋势。展的必然趋势。问题探究问题探究1 112王朝兴衰：王朝兴衰：汤建汤建 600年左右年左右 殷墟殷墟三、三、商商 朝朝（约（约BC1600BC1046年）年）13 商朝时的人们非常迷信。认为生活中的商朝时的人们非常迷信。认为

8、生活中的一切都是天帝安排的。因此，不管做什么事，一切都是天帝安排的。因此，不管做什么事，都必须先问问鬼神，这就叫都必须先问问鬼神，这就叫“占卜占卜”。如:商王盘庚迁都一事,分明是政治事件，但还是通过占卜，假借神灵元龟向天下人宣称“非敢违卜”，于是迁都于殷。刻写在甲骨上的有关这些占卜的事情的刻写在甲骨上的有关这些占卜的事情的文字，就叫做文字，就叫做“卜辞卜辞”。而今幸存下来的近。而今幸存下来的近20万片甲骨万片甲骨,几乎全是卜辞。几乎全是卜辞。1.通过以上信息通过以上信息,你能发现商朝政治制度的什么特点你能发现商朝政治制度的什么特点?2.分析产生这种特点的原因是什么分析产生这种特点的原因是什么?

9、问题探究问题探究2 2神权与王权相结合（占卜决策）神权与王权相结合（占卜决策）.生产力低下生产力低下,限制了人们的认识能力限制了人们的认识能力;统治者借迷信崇拜统治者借迷信崇拜,加强对劳动人民和奴隶的残酷统治加强对劳动人民和奴隶的残酷统治.14 被称为被称为“天下第一家谱天下第一家谱”的一片甲骨上记的一片甲骨上记录了一个完整的录了一个完整的1111代家庭世系，它是目前代家庭世系，它是目前所能见到的年代最早的家谱。所能见到的年代最早的家谱。问题探究问题探究3 3祭祀祖先的坑穴有上千处祭祀祖先的坑穴有上千处商代贵族以血缘商代贵族以血缘关系为纽带，实关系为纽带，实行宗法制行宗法制15三、三、商商 朝

10、朝（约（约BC1600BC1046年）年）王朝兴衰：王朝兴衰：汤建汤建 600年左右年左右 亡于周武王亡于周武王政治特征：政治特征：宗法制（血缘关系为纽带）；宗法制（血缘关系为纽带）；神权与王权相结合（占卜决策）神权与王权相结合（占卜决策）.残酷的奴隶制度残酷的奴隶制度-“人祭人祭”16四、四、周周（B.C.1046-B.C.221）周朝兴衰：周朝兴衰：武王伐纣、牧野之战武王伐纣、牧野之战 800多年多年 17假如你是周天子，你会怎么管理？假如你是周天子，你会怎么管理？18周朝兴衰：周朝兴衰：武王伐纣、牧野之战武王伐纣、牧野之战 800多年多年 政治制度：政治制度：分封制分封制四、四、周周（B

11、.C.1046-B.C.221）19周天子周天子诸侯诸侯诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士国都国都分分封封的的方方法法土地土地人民人民土地土地人民人民人民人民土地土地诸侯诸侯概念：分封，就是封邦建国的意思。概念：分封，就是封邦建国的意思。20材料一（武王）封商纣子禄父殷之余民。材料一（武王）封商纣子禄父殷之余民。武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲首封。封尚父于营丘，

12、曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公阜，曰鲁。封召公奭奭sh于燕，封弟叔鲜于管，于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。弟叔度于蔡。余各以次受封。史记史记周本纪周本纪请回答：请回答：据材料一说明在周初能够取得据材料一说明在周初能够取得“封侯封侯”地位地位的主要有哪些人？的主要有哪些人？21西周分封周王周王成成王王弟弟召召公公之之子子周周公公子子伯伯禽禽（鲁）（鲁）（燕）（燕）（晋）（晋）商商后后代代（宋）（宋）尧尧后后代代（蓟）（蓟）舜舜后后代代（陈）（陈）（齐齐）功功臣臣 姜姜尚尚同同姓姓王王室室贵贵族族先先代代帝帝王王后后代代（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居周公）兼制天下，立七

13、十一国，姬姓独居五十三人。五十三人。荀子荀子儒效儒效22“封建亲戚，以藩屏周。”左传众星拱月般的政众星拱月般的政治格局治格局分封制的目的与作用分封制的目的与作用23材料二天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，材料二天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。曰述职；述职者，述所职也。一不朝则贬其爵，一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。再不朝则削其地，三不朝则六师移之。孟子孟子告子告子材料三周公教成王说：材料三周公教成王说：“你得用心考察众诸你得用心考察众诸侯纳不纳贡。侯纳不纳贡。”范文谰范文谰中国通史中国通史第一卷第一卷材料四幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸材料四幽王

14、为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至侯悉至史记史记周本纪周本纪 材料五材料五 周王室要兴建宫室或其他重大工程，各诸周王室要兴建宫室或其他重大工程，各诸侯国要提供力役。侯国要提供力役。请回答：请回答：据材料二、三、四说明这些受封诸侯对周王有哪据材料二、三、四说明这些受封诸侯对周王有哪些义务？些义务？军赋军赋朝觐述职、交纳贡赋、镇守疆土、随从作战、朝觐述职、交纳贡赋、镇守疆土、随从作战、24 诸侯在受封领地上，诸侯在受封领地上，可以对卿大夫、士进行再可以对卿大夫、士进行再分封；分封；可以设置官员；可以设置官员；征派赋役；建立武装等。征派赋役；建立武装等。假如你是姜尚或伯禽，你是否假如你是姜尚或伯禽，

15、你是否一切都要听命于周王？一切都要听命于周王？周王周王诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士庶人庶人授授土土授授民民义义务务不是。诸侯代表周王行使地方统治权，是诸不是。诸侯代表周王行使地方统治权，是诸候国内的最高统治者，具有相对的独立性。候国内的最高统治者，具有相对的独立性。252 2、目的：巩固周王朝的统治；、目的：巩固周王朝的统治；3 3 分封的对象：王族、功臣、先代的贵族；分封的对象：王族、功臣、先代的贵族；4 4、诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋；、诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋；西周分封制；西周分封制；1 1、概念：分封，就是封邦建国的意思。、概念：分封，就是封邦建国的意思。权利：权利：义务：义务：

16、封地世袭统治封地世袭统治朝觐述职朝觐述职 交纳贡赋交纳贡赋 镇守疆土镇守疆土 随从作战随从作战 5 5、内容、内容277、崩溃：西周、崩溃：西周（建立）（建立）春秋时春秋时（名存实亡）（名存实亡）战国时战国时（被郡县制取代）（被郡县制取代）西周分封制；西周分封制；6、影响：（一分为二）、影响：（一分为二）有利于稳定当时政治秩序，扩大疆域。有利于稳定当时政治秩序，扩大疆域。西周后期诸侯国之间出现了强国兼并弱国西周后期诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。的形势，使周天子的权威逐渐削弱。28 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四

17、个儿周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：女：女：女：大儿子大儿子大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，大夫人所生，大夫人所生，大夫人所生，三女儿三女儿三女儿三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人

18、所生，而且我又是儿子，当二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。然应该由我来继承王位。然应该由我来继承王位。然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，四儿子：你们都别争了！我是父王

19、最疼爱的儿子，四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。周天子该怎么办？周天子该怎么办？周天子该怎么办？周天子该怎么办？29西周的宗法制西周的宗法制1 1）概念：宗法制由原始社会的父系家）概念：宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下去的各子有双重关系，在亲缘上是兄弟去的各子有双重关系，在亲缘

20、上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。关系，在政治上又是君臣关系。2 2）核心：）核心：嫡长子继承制；嫡长子继承制；3 3）目的：）目的：巩固父系家长在本宗族巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权的稳固。中的地位，以保证王权的稳固。4 4）实质：按照血缘宗族关系分配政治）实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。权力，维护政治联系。30西周宗法制与分封制关系示意图西周宗法制与分封制关系示意图天子天子（大宗）嫡长子继任为（大宗）嫡长子继任为天子天子（小宗）余子分封（小宗）余子分封为诸侯为诸侯（大宗）嫡长子继任为（大宗）嫡长子继任为诸侯诸侯（小宗）余子分封（小宗）余子分封为为卿大夫卿大夫（

21、大宗）嫡长子继任为（大宗）嫡长子继任为（小宗）余子分封（小宗）余子分封卿大夫卿大夫士士31 周天子周天子 诸侯诸侯 卿大夫卿大夫 士士 贫民贫民奴隶奴隶西周宗法制度示意图西周宗法制度示意图西周分封和等级制度示意图西周分封和等级制度示意图32分封制分封制宗法制宗法制政治制度方面政治制度方面的表现（表）的表现（表）西周分封制与宗法制的关系西周分封制与宗法制的关系是支撑周朝政权的两大支柱；是支撑周朝政权的两大支柱；宗法制与分封制之间互为表里，相辅相成；宗法制与分封制之间互为表里，相辅相成；血缘纽带（里）血缘纽带（里）33 时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化

22、中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？3435周星驰宁波寻根问祖周星驰宁波寻根问祖36蒋孝严蒋家身份桂林祭祖蒋孝严蒋家身份桂林祭祖 37这是二张拍摄于清末和这是二张拍摄于清末和2121世纪初的中国家庭聚餐照世纪初的中国家庭聚餐照38 时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？1

23、）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。于形成强大的民族凝聚力。2）消极：强调家庭本位，过分重视人情关系，）消极：强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背少有些违背。39西周礼乐制举例西周礼乐制举例 40小结：小结：中国早期政治制度的特点；中国早期政治制度的特点；、早期：夏、商、周；（奴隶社会）、早期：夏、商、周；（奴隶社会）、早期政治制度：、早期政治制度：1）夏：世袭制；）夏：世袭制；2）商：宗法制；）商：宗法制；3）周：宗法制、分封制、礼乐制；）周：宗法制、分封制、礼乐制；41