人教版九年级上下化学配套练习册答案全解-PPT.ppt
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1、绪言1-5 BDABA 6-8 ADA9.性质、组成、结构、变化规律10.制造氢氧化钠、氯气和氢气 一单元一单元课题课题11-5 DACDB 6-10 CBCDA11.有新物质生成、颜色改变、放出气体、生成沉淀,化学、物理12.质软、密度比水小、熔点低、银白色固体,能与水反应,水13.物理 14.ADACA 15.1.2.4,3.5 16.1,2,3.5,4,617.颜色(物理性质),气味(物理性质),味道(物理性质),.1一单元一单元课题216 DDCCCB 7.固、软、难、漂浮、小于8.三、内焰、焰心、两端、外焰、焰心、9.烧杯内壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊,水、二氧化碳 10.能 12
2、.(1)外焰温度最高、焰心温度最低(2)玻璃片上有水珠生成,燃烧后生成水(3)澄清石灰水变浑浊,燃烧后生成二氧化碳 13.(1)收集气体(2)将燃着的木条分别深入两集气瓶中,木条燃烧的剧烈程度(3)向两集气瓶中分别滴加澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊的程度(4)将干燥玻璃片置于空气中、向干燥玻璃片上哈气,玻璃片上有无水珠出现2一单元一单元课题3一一1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.B 13.D 14.C二二.15.(1)压破容器 (2)酒精燃烧而失火 (3)容器炸裂 (4)液体溅出伤人16.(1)外壁 (2)灯芯 (3)石棉网 (4)
3、稍向下倾斜(5)冷水冲洗三三.17.e d a c f b 18.砝码/g 50 20 20 10 5 取用情况 在游码标尺1.8g处标上“”19.(1)读数偏大,实际量得液体体积偏小 (2)瓶塞倒放,污染桌面和试剂 (3)试管内液体太多,喷出伤人3 第一单元综合练习题第一单元综合练习题一、一、1-51-5、BBDAB 6-10BBDAB 6-10、DBCCB 11-15DBCCB 11-15、CDABDCDABD二、二、16.16.(1 1)导管)导管 胶头滴管胶头滴管 量筒(合理即可)量筒(合理即可)(2 2)墨墨 水瓶(或药瓶)、棉线水瓶(或药瓶)、棉线 17.17.(1 1)c c (
4、2 2)a a (3 3)d d (4 4)b b 18.0.1 4.6 19.18.0.1 4.6 19.(1 1)胶皮管)胶皮管 玻璃管(玻璃管(2 2)向着手心)向着手心 (3 3)防止引发火灾或爆炸防止引发火灾或爆炸 用湿抹布盖灭用湿抹布盖灭酒精灯内酒精酒精灯内酒精 浓度过小不易点燃浓度过小不易点燃 灯芯烧焦不能点燃灯芯烧焦不能点燃 2/3 1/4 2/3 1/4 燃燃着的酒精灯里着的酒精灯里三、三、20.20.(1 1)胶头滴管)胶头滴管 试管刷试管刷 (2 2)将试管夹从试管底部)将试管夹从试管底部向试管口夹,最后夹在距离试管口向试管口夹,最后夹在距离试管口1/31/3的位置,手握
5、长柄加热的位置,手握长柄加热 (3 3)量筒受热不均而炸裂量筒受热不均而炸裂 试管内液体体积超过试管容积试管内液体体积超过试管容积的的1/3,1/3,且试管口对着人了且试管口对着人了 21.21.(1 1)a.a.试管试管b.b.胶头滴管胶头滴管 c.c.广广口瓶口瓶 d.d.量筒量筒 e.e.酒精灯酒精灯 (2 2)A.A.仰视读数仰视读数 读数偏小读数偏小 B.B.固体垂直投入试管固体垂直投入试管 击穿试管底部击穿试管底部 C.C.液体体积超过试管容积液体体积超过试管容积的的1/3 1/3 液体溅出液体溅出 D.D.直接闻气味,使人中毒直接闻气味,使人中毒 E.E.胶头滴管伸胶头滴管伸进试
6、管进试管 污染试剂污染试剂四、四、22.22.(1 1)烧杯壁上出现水珠)烧杯壁上出现水珠 (2 2)烧杯内壁上出现白色浑)烧杯内壁上出现白色浑浊浊 (3 3):蜡烛燃烧有水生成蜡烛燃烧有水生成 :蜡烛燃烧有二氧化碳:蜡烛燃烧有二氧化碳生成生成4 第二单元第二单元 课题一课题一 空气空气一、一、15 AAABC 6-10 CDABC 11-14 DDBA15 AAABC 6-10 CDABC 11-14 DDBA二、二、1515、氮气、氮气 氧气氧气 4/5 1/5 4/5 1/5 稀有气体稀有气体 二氧化碳二氧化碳 水蒸气水蒸气1616、(、(1 1)水蒸气()水蒸气(2 2)二氧化碳()二
7、氧化碳(3 3)氮气()氮气(4 4)氧气)氧气1717、1818、(、(1 1)一氧化碳、二氧化氮)一氧化碳、二氧化氮 (2 2)使用无铅)使用无铅汽油汽油 尾气净化处理后在排放尾气净化处理后在排放 1919、汞、汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞 氧化汞氧化汞 汞汞+氧气氧气 2020、粉尘、粉尘 二氧化硫二氧化硫 一氧化碳一氧化碳 三、三、2121、A-c B-b C-a D-dA-c B-b C-a D-d四、四、2222、氧气在水中溶解的量比氮气多、氧气在水中溶解的量比氮气多 2323、糖水:糖和水、糖水:糖和水空气:氧气、氮气等空气:氧气、氮气等 2424、不能,镁燃烧不仅消耗氧气、不能,
8、镁燃烧不仅消耗氧气还要消耗氮气还要消耗氮气 2525、污染源:(、污染源:(1 1)化石燃料的燃烧)化石燃料的燃烧 (2 2)汽车尾气的排放汽车尾气的排放 (3 3)工业废水、废渣、废气的排放)工业废水、废渣、废气的排放污染物:有害气体(一氧化碳、二氧化硫)和烟尘污染物:有害气体(一氧化碳、二氧化硫)和烟尘措施:(措施:(1 1)加强空气质量检测)加强空气质量检测 (2 2)使用清洁能源)使用清洁能源 (3 3)积)积极植树、造林、种草极植树、造林、种草 2626、用塑料袋装满空气,扎紧后不能、用塑料袋装满空气,扎紧后不能轻易压缩轻易压缩五、五、2727、(、(1 1)使空气中的氧气完全反应)
9、使空气中的氧气完全反应 (2 2)难)难 不活泼不活泼(3)3)红磷量不足红磷量不足 装置气密性不好装置气密性不好 (4 4)不能)不能 硫和碳燃烧硫和碳燃烧产物为气体产物为气体加热加热加热加热5第二单元第二单元 课题课题2 2氧气氧气一、15CCDDC 6-10ADBBA 11-16CBBCC C二、17.18.(1)氧气(2)二氧化硫(3)五氧化二磷、氧化铝(4)氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫19(1)硫+氧气 二氧化硫(化合反应)(2)红磷+氧气 五氧化二磷五氧化二磷(化合反应)化合反应)(3)木炭+氧气 二氧化碳 (化合反应)化合反应)点燃点燃点燃(4)铁+氧气 四氧化三铁 (化合反应
10、)化合反应)点燃620.A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 21.供给呼吸,支持然烧22.比较活泼 氧化、钢铁生锈23.23.磷+氧气 五氧化二磷 化合反应2424.(1)(2)(3)(4)(5)25.25.通入空气,补充氧气 不易溶于水,供给呼吸26.26.(1)人和动物的呼吸(2)植物的光合作用27.不能,因为氧气是一种化学性质比较活泼的气体,为水果呼吸提供充足的氧气,从而加快腐烂的速率。可以用氮气保鲜水果,因为氮气在常温下化学性质不活泼,不与水果中的成分发生化学反应,且不能帮助水果进行呼吸。28.铁+氧气 四氧化三铁 甲:防止高温生成物溅落炸裂瓶底 乙:吸收生成的二氧化硫气体 点燃点燃7
11、第二单元第二单元课题课题3制取氧气制取氧气1-5CABBB6-7DD8.分离液态空气分离液态空气物理物理化学化学9.(1)过氧化氢过氧化氢水水+氧气(分解反应)氧气(分解反应)(2)高锰酸钾)高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气(分解反应)氧气(分解反应)10.AB,D,AC,A11.防止冷凝水倒流,炸裂试管防止冷凝水倒流,炸裂试管此气体为装置内空此气体为装置内空气气防止水倒流,炸裂试管防止水倒流,炸裂试管12.(1)酒精灯酒精灯试管试管铁架台铁架台集气瓶集气瓶(2)距管口)距管口1/3处处略向下倾斜略向下倾斜(3)伸入集气瓶中)伸入集气瓶中放在集气瓶口放在集气瓶口C(4)(4)A过氧
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