自然选择与适应的形成 高一下学期生物人教版必修2.pptx
《自然选择与适应的形成 高一下学期生物人教版必修2.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自然选择与适应的形成 高一下学期生物人教版必修2.pptx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.怎么理解适怎么理解适应?2.如何运用自然如何运用自然选择学学说解解释生物的适生物的适应和和多多样性的形成?性的形成?3.达达尔文的自然文的自然选择学学说对人人们的思想的思想观念念产生了哪些重要影响生了哪些重要影响?6.2 自然自然选择与适与适应的形成的形成小肠的结构特点适于消化和吸收1、适应的含义:是指生物的形态结构适合于完成一定的功能;仙人掌叶子退化,根系发达,适应干旱缺水的沙漠环境是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性拟态拟态 警戒色警戒色 保护色保护色2、适应的特点:适应的普遍性:适应在自然界中是普遍存在的。箭
2、毒蛙雷鸟是寒带地区特有的鸟类。羽色因季节而异,而与环境一致冬季羽毛白色,与雪地相一致;春夏则为有横斑的灰或褐色,与冻原地区的植被颜色相适应。雷鸟在冬季来临之前将羽毛换成白色,有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性?有,如果雪下的比较晚,这种体色反而易被敌害发现。适应的相对性:2、适应的特点:适应的普遍性:适应在自然界中是普遍存在的。春夏的雷鸟冬天的雷鸟 适应性特征来自遗传,即来源于可遗传的有利变异的逐代积适应性特征来自遗传,即来源于可遗传的有利变异的逐代积累,是累,是对之前的环境适应对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中的结果。由于环境总是处于不断变化中的,的,
3、遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因本原因。3 3、适应的相对性的原因、适应的相对性的原因天津市春季学期中小学精品天津市春季学期中小学精品课程程资源源1.物种不变论:生物自古以来既没有物种的绝灭,也没有新的物种产生,不同物种之间没有亲缘关系。2.拉马克的进化学说鼹鼠鼹鼠食蚁兽食蚁兽(1)适应的原因:用进废退;获得性遗传。(2)主要内容:当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的;各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的。(3 3)对拉马克的进化学说的评价)对拉马克的进化学说的评价优点优点不足不足、历史上第一个系统地提出
4、了进化理论的学者;、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者;、彻底反对神创论和物种不变论。、彻底反对神创论和物种不变论。、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。缺少科学证据的支持。、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变,实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变,实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。改变,就不会使生物产生可遗传的变异。天津市春季学期中小学精品天津市春季学期中小学精品课程程资源源各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期
5、内都会保持相对稳定。鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。推论1:个体间存在着生存斗争事实4:个体间普遍存在差异(变异)事实5:许多变异是可以遗传的推论2:具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多事实3:资源是有限的事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的个体数能保持稳定推论3:有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应特征的生物新类型(1)达尔文自然选择学说的解释模型3、达尔文的进化论“自然选择学说”生存斗争:包括生物之间进行的相互斗争,又有生物与无机环境之间的斗争。学说内容:过度繁
6、殖、生存斗争、遗传变异、适者生存1 1、长颈鹿主要以树叶为食,而在漫长的干长颈鹿主要以树叶为食,而在漫长的干旱季节,食物的缺乏是经常发生的。设想旱季节,食物的缺乏是经常发生的。设想在某个历史时期,长颈鹿的祖先群体中出在某个历史时期,长颈鹿的祖先群体中出现了颈长的个体,这一变异是可以遗传的。现了颈长的个体,这一变异是可以遗传的。这样的个体在生存和繁殖上具有什么优势这样的个体在生存和繁殖上具有什么优势?2 2、经过若干代的繁殖,长颈鹿祖先群体中、经过若干代的繁殖,长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的比例将会怎样变化?颈长的个体所占的比例将会怎样变化?容易吃到高处的树叶,留下后代的机会多容易吃到高处的树
7、叶,留下后代的机会多逐渐增加逐渐增加长颈鹿的适应性特征示意图长颈鹿的适应性特征示意图思考思考 讨论讨论3 3、枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成,能否同样、枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成,能否同样用自然选择学说来解释用自然选择学说来解释?4 4、在进行、在进行以上分析的基础上,请你用自己的话概括以上分析的基础上,请你用自己的话概括适应是如何适应是如何形成的形成的。能能思考思考 讨论讨论群体中群体中先先产生产生可遗传的有利变异可遗传的有利变异-适应的来源适应的来源然后,然后,生存斗争生存斗争使使生物的形态结构及其功能朝着更利于生物生物的形态结构及其功能朝着更利于生物在一定环境
8、中生存和繁殖的方向发展在一定环境中生存和繁殖的方向发展-自然选择的方向自然选择的方向最终最终产生产生适应适应-自然选择的结果自然选择的结果在以上分析的基础上,适应的形成:在以上分析的基础上,适应的形成:有利变异通过逐代积累而有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类型。成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类型。(2 2)达尔文关于适应形成的解释达尔文关于适应形成的解释 认为在认为在一定环境的选择一定环境的选择作用作用下,下,可遗传的有利变异可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,繁殖的优势,经过代代繁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物精品资料 新高考生物精品专题 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内