2019年小学二年级数学上学期期末考试试卷及答案.pdf

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1、2019年 小 学 二 年 级 数 学 上 学 期 期 末 考 试 试 卷 及 答 案 一、填 一 填。L 在 横 线 上 填 上 或=38 4 x 9 7 x 7 48_ 3 0 0 厘 米 2 米 3 x 8 6 x 4半 小 时 39+5 5 x 9 3 0 分 _2.004400I _1 _()个()加 法 算 式：_乘 法 算 式：_或 _3.在 横 线 上 里 填 上 适 当 的 单 位 名 称。小 林 的 身 高 是 132_ 王 叔 叔 的 身 高 是 1_ 70_4.如 图 这 个 三 角 尺 上，有 _个 直 角，_ 个 锐 角，直 角 比 锐 角 _ O5.写 出 下 面

2、 的 时 间二、选 择 题 6.下 图 中 一 共 有（）根 香 蕉。A.5+4 B.5 x 4 C.4+4+4+47.下 面 的 图 形 中 有（）个 角。A.5 B.4 C.38.下 图 中 的 钢 笔 长（）厘 米。A.6 B.7 C.89.与 8 x 9-9 的 计 算 结 果 相 同 的 是（）A.9 x 9 B.9 x 7 C.8 x 81 0.他 们 可 能 在（）去 图 书 馆。A 我 8:00开 始 做 早 饭。巴 吃 完 饭，我 们 去 图 书 R(,一 轧 H我 下 午 3:00约)第 了 同 学 去 踢 球。纭 区 三、画 一 画 12.画 一 个 比 直 角 大 的

3、角。四、连 一 连 13.连 一 连5X 7:4个 7 7个 88X 7 7X 55+5+5+5 7X3+71 4.下 面 这 些 图 分 别 是 谁 看 到 的？请 连 五、算 一 算 1 5.口 算(1)6 x 3=5 x 7=7 x 9=4 x 8=4 2-6=9 x 6=4 x 2=3 x9=2 x 8=6 x 7=3 0+5 0=8 0-4 0=7 x 8=70-7=3 x3=5 x1=8+25=6 x 6=5 x 6=6 9-6 0=(2)4 x 5+1 0=3 0+2 0+7=6 x 4+6=3 x 7-7=4 7-4 0-2=53-(14+6)=1 6.列 竖 式 计 算 58

4、+27=9 0-56=7 4-1 3-1 8=4 8+2 5-5 6二 81-(26+37)=六、解 决 问 题 1 7.一 套 数 学 启 蒙 故 事 共 7 本，每 本 9 元。小 明 买 一 套，需 要 多 少 钱？1 8.一 共 长 多 少 米?1 9二 班 有 多 少 人 参 加？两 个 班 一 共 有 多 少 人 参 加？f三 班 有 4 0人 参 加 学 校 运 动 会，二 班 参 加 的 人 数 比 你 们 班 少 4 人。2 0.-（4）班 准 备 去 看 电 影。有 2 名 教 师 和 3 5名 学 生，下 边 这 个 放 映 厅（t i n g），坐 得 下 吗？（座 位

5、 示 意 图）广 州 荔 湾 区 2019年 小 学 二 年 级 数 学 上 学 期 期 末 考 试 答 案 解 析 一、填 一 填。1【答 案】；=；=【考 点】6 的 乘 法 口 诀 及 应 用，7 的 乘 法 口 诀 及 应 用，8 的 乘法 口 诀 及 应 用，9 的 乘 法 口 诀 及 应 用，时、分 的 认 识 及 换 算，米 与 厘 米 之 间 的 换 算 与 比 较【解 析】【解 答】因 为 4 x 9=36,38 36,所 以 38 4 x 9;因 为 7 x 7=49,49 48,所 以 7 x 7 48;因 为 2 米=2 0 0 厘 米,2 0 0 厘 米 3 0 0

6、厘 米，所 以 2 米 3 00厘 米；因 为 3 x 8=2 4,6 x 4=24,所 以 3 x 8=6 x 4;因 为 39+5=4 4,5 x 9=4 5,44 45,所 以 39+5；=；=.【分 析】根 据 题 意 可 知，先 利 用 乘 法 口 诀 计 算 出 算 式 的 结 果，然 后 比 较 大 小；单 位 不 同 的 比 较 大 小，先 将 单 位 化 统 一，根 据 1 米=1 0 0 厘 米，1 小 时=6 0 分，根 据 换 算 单 位，再 比 较 大 小.2.【答 案】3;6;6+6+6=18;6 x 3=18;3 x 6=18【考 点】乘 法 的 初 步 认 识【

7、解 析】【解 答】I _J_II.9(3)个(6)加 法 算 式：6+6+6=1 8,乘 法 算 式：6 x 3=1 8 或 3 x 6=1 8.故 答 案 为:3;6;6+6+6=18;6 x 3=18;3 x 6=18.【分 析】此 题 主 要 考 查 了 乘 法 的 认 识，求 几 个 相 同 加 数 和 的 简 便 运 算 用 乘 法 计 算，求 几 个 几 是 多 少，用 加 法 或 乘 法 计 算，据此 列 式 解 答.3.【答 案】厘 米；米；厘 米【考 点】厘 米 的 认 识 与 使 用，米 的 认 识 与 使 用【解 析】【解 答】（1）小 林 的 身 高 是 1 3 2厘

8、米.（2）王 叔 叔 的 身 高 是 1 米 7 0 厘 米.故 答 案 为：（1）厘 米；（2）米；厘 米.【分 析】根 据 对 长 度 单 位 的 认 识 可 知，一 个 人 的 身 高 通 常 用 厘 米 作 单 位，如 果 是 两 个 数 据，通 常 用 米 和 厘 米 作 单 位，据 此 解 答.4.【答 案】1；2;大【考 点】锐 角、钝 角 的 特 征，直 角 的 特 征【解 析】【解 答】如 图 这 个 三 角 尺 上，有 1 个 直 角，2 个 锐 角，直 角 比 锐 角 大。故 答 案 为：1；2;大.【分 析】在 三 角 尺 中，有 一 个 角 是 直 角，剩 下 的 两

9、 个 角 是 锐 角，直 角 大 于 锐 角，据 此 解 答.5.【答 案】2:35;8:15;6:20;10:40【考 点】一 般 时 间 与 钟 面 指 针 的 指 向【解 析】【解 答】根 据 分 析，解 答 如 下：故 答 案 为：2:35;8:15;6:20;10:40.【分 析】钟 面 被 1 2 个 数 字 平 均 分 成 1 2 大 格，分 针 走 过 每 个 大 格 是 5 分 钟，分 针 经 过 几 个 大 格，就 走 了 几 个 5 分 钟；时 针 在 哪 两 个 数 字 之 间，表 示 几 时 多，例 如：时 针 在 2 与 3 之 间，表 示 2 时 多，据 此 解

10、答.二、选 择 题6.【答 案】C【考 点】乘 法 的 初 步 认 识【解 析】【解 答】下 图 中 一 共 有(4+4+4+4)根 香 蕉。故 答 案 为：C.【分 析】观 察 图 可 知，每 份 是 4 根 香 蕉，有 4 份，要 求 一 共 有 几 根 香 蕉，就 是 求 4 个 4 相 加 是 多 少，可 以 列 加 法 算 式 或 乘 法 算 式，据 此 解 答.7.【答 案】C【考 点】角 的 初 步 认 识【解 析】【解 答】图 形 中 有 3 个 角。故 答 案 为：C.【分 析】根 据 角 的 定 义：由 两 条 有 公 共 端 点 的 射 线 组 成 的 图 形 叫 角，据

11、 此 数 一 数 图 中 角 的 个 数 即 可.8.【答 案】A【考 点】物 体 长 度 的 测 量 与 计 算【解 析】【解 答】下 图 中 的 钢 笔 长 7-1=6 厘 米。故 答 案 为：A.【分 析】观 察 图 可 知，钢 笔 的 一 端 对 着 数 字 1,另 一 端 对 着 数 字 7,两 端 之 间 的 部 分 就 是 钢 笔 的 长 度，据 此 列 减 法 算 式 解 答.9.【答 案】B【考 点】1 0 0以 内 数 乘 法 与 加 减 法 的 混 合 运 算，整 数 乘 法 分 配律【解 析】【解 答】与 8 x 9-9 的 计 算 结 果 相 同 的 是 9 x 7.

12、故 答 案 为：B.【分 析】根 据 题 意 可 知，8 个 9 减 去.个 9,还 剩 7 个 9,用 乘 法 算 式 7 x 9 或 9 x 7 表 示，据 此 解 答.1 0.【答 案】C【考 点】钟 表 与 钟 面 时 间 的 初 步 认 识【解 析】【解 答】他 们 可 能 在（9:25）去 图 书 馆。显 8:00开 始 做 早 饭。吃 完 饭，我 们 去 图 书 I（借 K我 下 午 3:00约 1 了 同 学 去 蝌 球 会”4故 答 案 为：c.【分 析】根 据 条 件 我 8:o o 开 始 做 早 饭。吃 完 饭，我 们 去 图 书 馆 借 书 可 知，他 们 去 图 书

13、 馆 的 时 间 是 8:0 0 以 后，结合 条 件 我 下 午 3:0 0 约 了 同 学 去 踢 球 可 知，他 们 去 图 书 馆 的 时 间 在 8:0015:0 0 这 个 范 围 内，据 此 判 断 各 选 项 的 时 间 即 可.三、画 一 画 1 L【答 案】6 厘 米 4 厘 米【考 点】物 体 长 度 的 测 量 与 计 算【解 析】【分 析】根 据 题 意 可 知，先 用 直 尺 的 0 刻 度 线 与 小 红 旗 对 齐，找 至 I J 6 厘 米 的 刻 度，画 一 棵 小 树，然 后 找 到 1 0 厘 米 的 刻 度，画 一 朵 小 花，据 此 作 图 即 可.

14、1 2.【答 案】【考 点】根 据 类 型 画 角【解 析】【分 析】根 据 对 角 的 认 识 可 知，比 直 角 大 的 角 是 钝 角、平 角 或 周 角，据 此 作 图 即 可.四、连 一 连 1 3.【答 案】【考 点】乘 法 的 初 步 认 识【解 析】【分 析】乘 法 交 换 律：交 换 两 个 因 数 的 位 置，积 不 变，据 此 连 线；根 据 对 乘 法 的 认 识 可 知，求 几 个 几 是 多 少，用 加 法 或 乘 法 计 算，据 此 连 线 即 可 1 4.【答 案】【考 点】从 不 同 方 向 观 察 简 单 物 体【解 析】【分 析】从 不 同 的 方 位 观

15、 察 同 一 个 物 体，通 常 看 到 的 图 形 是 不 同 的，根 据 4 个 人 站 的 方 位，找 出 看 到 的 图 形，然 后 连 线 即 可.五、算 一 算 1 5.【答 案】(1)6 x 3=18;5 x 7=35;7 x 9=63;4 x 8=32;42-6=36;9x6=54;4x2=8;3x9=27;2x8=16;6x7=42;30+50=80;80-40=40;7x8=56;70-7=63;3x3=9;5x1=5;8+25=33;6x6=36;5x6=30;69-60=9.(2)4x5+10=30;30+20+7=57;6x4+6=30;3x7-7=14;47-40-

16、2=5;53-(14+6)=33.【考 点】整 十 数 的 加 减 法，100以 内 数 的 进 位 加 法，100以 内 数 的 退 位 减 法，100以 内 数 的 加 减 混 合 运 算，100以 内 数 乘 法 与 加 减 法 的 混 合 运 算【解 析】【分 析】(1)两 个 一 位 数 相 乘，直 接 利 用 乘 法 口 诀 口 算 即 可；整 数 减 法 计 算 法 则：相 同 数 位 对 齐，从 低 位 减 起，哪 一 位 上 的 数 不 够 减，就 从 它 的 前 一 位 退 一 作 十，和 本 位 上 的 数 合 并 在 一起，再 减；整 十 数 相 加 减，先 分 别 看

17、 成 几 个 十，然 后 相 加 减，结 果 是 几 个 十,也 就 是 几 十；整 数 加 法 计 算 法 则：相 同 数 位 对 齐，从 低 位 加 起，哪 一 位 上 的 数 相 加 满 十，就 向 前 一 位 进 一；(2)乘 法 和 加 减 法 混 合 运 算，先 算 乘 法，后 算 加 减 法；连 加 或 连 减，按 从 左 往 右 的 顺 序 计 算；有 括 号 的，先 算 括 号 里 面 的，再 算 括 号 外 面 的，据 此 顺 序 解 答.1 6.【答 案】58+27=8558+2785 90-5 6=3490一 5634 74-13-18=4374-1361-1 843

18、48+25-5 6=1748+2573一 5617 81-(26+37)=1826 814-37-6 363 18【考 点】1 0 0以 内 数 的 进 位 加 法，1 0 0以 内 数 的 退 位 减 法,1 0 0以 内 数 的 连 加、连 减，1 0 0以 内 数 的 加 减 混 合 运 算【解 析】【分 析】整 数 加 法 计 算 法 则：相 同 数 位 对 齐，从 低 位 加 起，哪 一 位 上 的 数 相 加 满 十，就 向 前 一 位 进 一；整 数 减 法 计 算 法 则：相 同 数 位 对 齐，从 低 位 减 起，哪 一 位 上 的 数 不 够 减，就 从 它 的 前 一 位

19、 退 一 作 十，和 本 位 上 的 数 合 并 在 一 起，再 减。六、解 决 问 题 17.【答 案】9x7=63（元）答：小 明 买 一 套，需 要 6 3 元.【考 点】9 的 乘 法 口 诀 及 应 用【解 析】【分 析】根 据 题 意，用 每 本 书 的 价 钱 x书 的 本 数=一 共 用 去 的 钱 数，据 此 列 式 解 答.18.【答 案】8x5=40（米）答：一 共 长 4 0 米.【考 点】8 的 乘 法 口 诀 及 应 用【解 析】【分 析】观 察 图 可 知，每 两 棵 树 之 间 相 隔 8 米，一 共 有 6 棵 树，中 间 有 5 个 间 隔，用 每 两 棵

20、树 之 间 的 距 离 x 间 隔 数=这 条 路 的 总 长 度，据 此 列 式 解 答.19.【答 案】40-4=36（人）40+36=76（人）答：二 班 有 3 6 人 参 加，两 个 班 一 共 有 7 6 人 参 加.【考 点】1 0 0 以 内 数 的 加 减 混 合 运 算【解 析】【分 析】根 据 题 意 可 知，用 三 班 的 人 数-二 班 比 三 班 少 的 人 数=二 班 的 人 数，然 后 将 二 班 人 数 与 三 班 人 数 相 加 即 可 解 答.20.【答 案】2+35=37（人）8x4+6=32+6=38（个）37 38,坐 得 下.答：坐 得 下.【考 点】1 0 0以 内 数 乘 法 与 加 减 法 的 混 合 运 算【解 析】【分 析】根 据 题 意，先 求 出 二（4）班 的 总 人 数，用 老 师 人 数+学 生 人 数=总 人 数，然 后 求 出 放 映 厅 的 座 位 总 个 数，用 每 排 的 座 位 数 量 x排 数+最 前 面 的 几 个 座 位=放 映 厅 的 座 位 总 数，然 后 对 比，如 果 二（4）班 的 总 人 数 小 于 放 映 厅 的 座 位 数 量，就 坐 得 下，如 果 大 于 放 映 厅 的 座 位 数 量，就 坐 不 下，据 此 列 式 解 答.