高中数学选择性必修二 导数的概念及其几何意义教学设计.pdf
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1、导 数 的 概 念 及 其 几 何 意 义 教 学 设 计 课 题 导 数 的 概 念 及 其 几 何 意 义 单 元 第 二 单 元 学 科 数 学 年 级 高 二 教 材 分 析 导 数 的 概 念 及 其 几 何 意 义 是 2019人 教 A版 数 学 选 择 性 必 修 第 二 册 第 五 章 的 内 容。本 节 课 的 主 要 内 容 是 导 数 的 概 念 及 其 几 何 意 义。导 数 是 微 积 分 的 核 心 概 念 之 一,是 研 究 函 数 增 减、变 化 快 慢、最 值 等 问 题 的 最 有 效 工 具。教 材 按 照“平 均 变 化 率-瞬 时 变 化 率-导 数
2、 的 概 念-导 数 的 几 何 意 义”的 顺 序 安 排,采 用“逼 近”的 方 法,从 数 形 结 合 的 角 度 定 义 导 数,使 导 数 概 念 的 建 立 形 象、直 观、易 于 理 解,突 出 了 导 数 概 念 的 本 质。导 数 及 其 几 何 意 义 是 本 章 中 的 核 心 概 念,它 是 研 究 函 数 的 基 础,在 学 习 过 程 中,注 意 特 殊 到 一 般,数 形 结 合,极 限 等 数 学 思 想 方 法 是 渗 透。教 学 目 标 与 核 心 素 养 1数 学 抽 象:导 数 的 概 念 2 逻 辑 推 理:导 数 的 概 念 及 其 几 何 意 义
3、3 数 学 运 算:求 曲 线 在 某 点 出 切 线 的 斜 率 4 数 学 建 模:掌 握“平 均 变 化 率-瞬 时 变 化 率”的 知 识,为 导 数 的 学 习 打 好 基 础 的 同 时,也 能 学 习 利 用 导 数 解 决 实 际 问 题 5 直 观 想 象:导 数 的 其 几 何 意 义 6 数 据 分 析:通 过 经 历“复 习 巩 固 一 归 纳 总 结 一 得 出 导 数 概 念 一 例 题 讲 解 一 练 习 巩 固”的 过 程,让 学 生 认 识 到 数 学 知 识 的 逻 辑 性 和 严 密 性。重 点 难 点 教 学 过 程 教 学 环 节 教 师 活 动 学
4、生 活 动 设 计 意 图 导 入 新 课 前 面 我 们 研 究 了 两 类 变 化 率 问 题:一 类 是 物 理 学 中 的 问 题,涉 及 平 均 速 度 和 瞬 时 速 度;另 一 类 是 几 何 学 中 的 问 题,涉 及 割 线 斜 率 和 切 线 斜 率.这 两 类 问 题 来 自 不 同 的 学 科 领 域,但 在 解 决 问 题 时,都 采 用 了 由“平 均 变 化 率”逼 近“瞬 时 变 化 率”的 思 想 方 法;问 题 的 答 案 也 有 一 样 的 表 示 形 式.下 面 我 们 用 上 述 思 想 方 法 研 究 更 一 般 的 问 题.复 习 引 入缩 短 时
5、 间 间 隔 _平 均 速 度 力-瞬 时 速 度”(to)、缩 短 时 间 间 隔 平 均 变 化 率-瞬 时 变 化 率 讲 授 新 课 平 均 变 化 率 函 数 y=y&),从 看 到 冷 的 平 均 变 化 率:(1)自 变 量 的 改 变 量:%=%2-工 1(2)函 数 值 的 改 变 量:Ay=/(x2)-/(Xi)(3)平 均 变 化 率 Ay _/(工 2)-/(%1)_ x x2-%i N K注:对 Ax,Ay的 理 解 1.Ax,Ay是 一 个 整 体 符 号,不 是 A与 x,y相 乘.2.Xi,x2是 定 义 域 内 不 同 的 两 点,因 此 Lx 0,但 可 正
6、、可 负;y=/(%2)-/(Xi)是 函 数 值 的 改 变 量,可 正、可 负,也 可 为 0,因 此 平 均 变 化 率 可 正、可 负,也 可 为 零 函 数 的 平 均 变 化 率 为 0,并 不 一 定 说 明 函 数 火 x)没 有 变 化 瞬 时 变 化 率 函 数 y(x)在 x=而 处 的 瞬 时 变 化 率 是 函 数 式 的 从 Xo到&+的 平 均 变 化 率 在%T 0时 的 极 限,即.Ay.f(劭+%)-/(劭)lim-7-=hm-;-Ax-o Ax A x。A X导 数 的 概 念 定 义:如 果 当 Ax-0 时,平 均 变 化 率?无 限 Ax根 据 物
7、体 的 路 程 关 于 时 间 的 函 数 求 速 度 与 加 速 度 和 求 已 知 曲 线 的 切 线 这 两 类 问 题 直 接 促 使 了 导 数 的 产 生 通 过 对 上 节 两 个 知 识 的 回 顾,引 导 学 生 抽 象 出 导 数 的 概 念。发 展 学 生 数 学 抽 象、数 学 运 算、数 学 建 模 等 核 心 素 养。趋 近 于 一 个 确 定 的 值,即 受 有 极 限,则 称 y=/(x)在 x=出 处 可 导,并 把 这 个 确 定 的 值 叫 做 y=f(x)在 x=&处 的 导 数(也 称 为 瞬 时 变 化 率),记 作/(殉)或 y|x=x。,即/,(
8、q)=l i m=lim+词-殁。)几 何 意 义:函 数/U)在 点 X0处 的 导 数 f(xo)的 几 何 意 义 是 曲 线 y=A 龙)在 点 展 也 由 处 的 切 线 斜 率.(瞬 时 速 度 就 是 位 移 函 数 s 对 时 间 r的 导 数)相 应 地,切 线 方 程 为 丫 一 人 如)=尸(xo)(x演).注 意 求 曲 线 切 线 时,要 分 清 在 点 P 处 的 切 线 与 过 点 P 的 切 线 的 区 别,前 者 只 有 一 条,而 后 者 包 括 了 前 者.函 数/U)的 导 函 数:称 函 数/(x)l i m 八 J 八,为 外)的 Ax-0导 函 数
9、.导 数 概 念 的 理 解(1)导 数 是 一 个 局 部 概 念,它 只 与 函 数 y=/x)在 x=g 处 及 其 附 近 的 函 数 值 有 关,与 Ax无 关.(2)fx0)是 一 个 常 数,即 当 Ax T O时,存 在 一 个 常 数 与 g 竽 I 无 限 接 近.x由 导 数 的 定 义 可 知,问 题 1 中 运 动 员 在 t=时 的 瞬 时 速 度 v(l),就 是 函 数/i(t)=-4.9 t2+4.8t+11在 1=1处 的 导 数%(1);问 题 2 中 抛 物 线/(x)=%2在 点 Po(l,1)处 的 切 线 的 斜 率 心,就 是 函 数/(X)=产
10、 在 X=1 处 的 导 数/(1).实 际 上,导 数 可 以 描 述 任 何 运 动 变 化 事 物 的 瞬 通 过 对 上 节 课 问 题 的 再 思 考 和 分 析,进 一 步 理 解 导 数 的 意 义。发 展 学 生 数 学 抽 象、数 学 运 算、数 学 建 模 等 核 心 素 养。时 变 化 率,如 效 率,国 内 生 产 总 值(G D P)的 增 长 率 等.例 1 设/(%)=;,求/(1).解:1/(l+Ax)-/1+A x 1/(1)=lim-=hm-x-0%A x-0 A%=lim(A)=1 xo 1+A%/例 2 将 原 油 精 炼 为 汽 油、柴 油、塑 胶 等
11、 各 种 不 同 产 品,需 要 对 原 油 进 行 冷 却 和 加 热.已 知 在 第 x h时,原 油 的 温 度(单 位:。0 为 y=/(x)=x2-7x+15(0%8).计 算 第 2 h与 第 6 h时,原 油 温 度 的 瞬 时 变 化 率,并 说 明 它 们 的 意 义.解:在 第 2 h与 第 6 h时,原 油 温 度 的 瞬 时 变 化 率 就 是 尸(2)和(6).根 据 导 数 的 定 义,Ay _/(2+Ax)-/(2)_%Ax(2+AX)2-7(2+A X)+1 5-(22-7 X 2+15)_%4AX+(AX)2-7 A X _ 八&Ax-X 所 以 fQ)=愿
12、如 杷。3-3)=-3.同 理 可 得 r(6)=5在 第 2 h与 第 6 h时,原 油 温 度 的 瞬 时 变 化 率 分 别 为-3/h与 5/i.说 明 在 第 2 h附 近,原 油 温 度 大 约 以 3 的 速 率 下 降,在 第 6 h 附 近,原 油 温 度 大 约 以 5 汽 的 速 率 上 升.请 学 生 自 己 完 成 具 体 运 算 过 程一 般 地,f(x0)(0-的 W 8)反 映 了 原 油 温 度 在 时 刻 与 附 近 的 变 化 情 况.例 3 一 辆 汽 车 在 公 路 上 沿 直 线 变 速 行 驶,假 设 ts时 汽 车 的 速 度(单 位:m/s)为
13、 y=v(t)=-t2+6t+60,求 汽 车 在 第 2 s 与 第 6 s 时 的 瞬 时 加 速 度,并 说 明 它 们 的 意 义.分 析:瞬 时 加 速 度 是 速 度 关 于 时 间 的 瞬 时 变 化 率,因 此,在 第 2s与 第 6s时,汽 车 的 瞬 时 加 速 度 分 别 为“(2),M(6).解:在 第 2s与 第 6s时,汽 车 的 瞬 时 加 速 度 分 别 为(2)和 v鼠 6).根 据 导 数 的 定 义,y _ v(2+At)-v(2)_ t At-(2+At)2+6(2+At)+60-(-22+6x2+60)A-CAt=禄+3,所 以 yvr(2)=lim=
14、lim(At+2)=2Aso At At-O同 理 可 得 v(6)=-6在 第 2 s 与 第 6 s 时,汽 车 的 瞬 时 加 速 度 分 别 此 处 切 线 的 定 2 m/s2与 一 6 m/s2.说 明 在 第 2 s附 近,汽 车 的 义 与 初 中 学 过 速 度 每 秒 大 约 增 加 2m/s,;在 第 6 s 附 近,汽 车 的 速 的 圆 的 切 线 定 度 每 秒 大 约 减 少 6 m/s.思 考 义 有 什 么 不 同?利 用 信 息 技 术 观 察 函 数 内(x)的 图 象(图 5.1-3),工 具,演 示 图 斗 y=fi.x)/危(Mx):k5.1-4 中
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