2016届高三生物二轮复习 突破四 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传强化训练.pdf
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1、2016届高三生物二轮复习 专 题突破四第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传强化训练第 2 讲 遗传的基本规律和伴性遗传1.(2015 高考全国卷n,T32,10分)等位基因A 和 a 可能位于X 染色体上,也可能位AAA于常染色体上。假定某女孩的基因型是XX或 A A,其祖父的基因型是XY或 A a,祖母的基AaAAa因型是XX或 A a,外祖父的基因型是XY或 A a,外祖母的基因型是XX或 Aa。不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题:(1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2 个显性基因A 来自于祖辈4 人中的具体哪两个人?为什么?A(2)如果这对等位基因位于X 染色体上
2、,那么可判断该女孩两个X 中的一个 必 然 来 自 于(填“祖父”或“祖母”),判断依据是A;此外,(填“能”或“不能”)确定另一个X 来自于外祖父还是外祖母。解析:若这对等位基因位于常染色体上,则该女孩的基因型为AA时,2 个 A 基因一个来自于父亲,一个来自于母亲。由于祖父和祖母的基因型均为Aa,其父亲的A 基因可能来自于该女孩的祖父也可能来自于祖母。同理也不能判断来自于母亲的A 基因的来源。(2)AAA若这对等位基因位于X 染色体上,该女孩的基因型为X X,则其父亲的基因型一定是XY,AAA其中X 必然来自于该女孩的祖母,而 Y 基因来自于其祖父;该女孩母亲的基因型可能是XX,AaAAA
3、也可能是X X,若该女孩母亲的基因型为X X,则 X 可能来自于该女孩的外祖父也可能来自AaA于外祖母,若该女孩母亲的基因型为X X,则 X 来自于外祖父,因此不能确定母亲传递给该A女孩的X 基因是来自于其外祖父还是外祖母。答案:(1)不能。女孩AA中的一个A 必然来自于父亲,但因为祖父和祖母都含有A,故无法确定父亲传给女儿的A 是来自于祖父还是祖母;另一个A必然来自于母亲,也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母。(其他合理答案也可)。(2)祖母该女孩AA的一个X来自于父亲,而父亲的X一定来自于祖母 不能2.(2014 高考全国卷H,T32,11分)山羊性别决定方式为XY型。下面的
4、系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。1已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:据系谱图推测,该性状为(填“隐性”或“显性”)性状。(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第III代 中 表 现 型 不 符 合 该 基 因 遗 传 规 律 的 个 体 是(填个体编号)。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是(填个体编号),可 能 是 杂 合 子 的 个 体 是(填个体编号)。解析:(1)由于图中不表现该性状的n 1和n 2生下表现该性状的n il,说明该性状为
5、隐性性状。若控制该性状的基因仅位于Y染色体上,则该性状只在公羊中表现,不在母羊中表现。由图可知,H 3为表现该性状的公羊,其后代山3(母羊)应该不表现该性状,而nw(公羊)应该表现该性状;II i(不表现该性状)的后代n ii(公羊)不应该表现该性状,因此在第in代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是n il、n i3和ni4。(3)若控制该性状的基因仅位于Xa染色体上,假设控制这个性状的基因为a,由于H 3(X Y)表现该性状,H3的X染色体只能来Aa自于I 2,故I 2的基因型为X X,肯定为杂合子。由于I 1、I I I 1表现该性状,而H2不表现该A a a a性状,则I I 2的基因
6、型为X X,肯定为杂合子。由于H I 3(X X)是表现该性状的母羊,其中一条a A a X染色体(X)必来自于H4,而1 1 4不表现该性状,故H4的基因型为X X,肯定为杂合子。因A A a此系谱图中一定是杂合子的个体是I 2、1 1 2、I I 4 o Hl和H2的交配组合为X Y X X X,其后代A A A a A a A一所有的基因型为X X、X X、X Y、X Y,故I H 2(X X)可能是杂合子。答案:(1)隐 性(2)1 1 1 1、I H 3 和I H 4 I 2、1 1 2、1 1 4 I I I 23.(2 0 1 3 高考全国卷H ,T 3 2,1 0分)已知果蝇长
7、翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼:长翅棕眼:小翅红眼:小翅棕眼=3 :3 :1 :10回答下列问题:(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果,再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是。通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位
8、于X 染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性;翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性。那么,除了这两种假设外,这样的假设还有_ _ _ _ _ _ _ _种。如 果“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性”的假设成立,则理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为解析:依据遗传定律的相关内容对本题分析如下:(1)果蝇翅长和眼色的遗传分别遵循基因的分离定律,由于这两对基因分别位于两对同源染色体上,故又遵循基因的自由组合定律。(2)由题干给出
9、的性状分离比,得出长 翅:小翅=3:1,棕 眼:红眼=1:1,可知控制翅长的基因和控制眼色的基因皆有可能一对位于常染色体上,另一对位于X染色体上,可通过先假设其位置,再在此基础上加上显隐性,筛选出符合要求的可能的假设。分析需要假设共8 种。因题干中已给出两对等位基因位于不同的染色体上,故不可能存在和这两种组合的假设。因此,除题目中提示的组合和外,还存在4 种假设。已知题目中的假设成立,设控制翅长的一对等位基因用A、a 表示,控制眼色的一对等位Bbb基因用B、b 表示,则亲本组合为雄蝇AaXYX雌蝇AaXX,子一代中的雌蝇全部为棕眼,红2眼雌蝇所占比例为0;子一代中的雄蝇全部为红眼,在小翅红眼果
10、蝇中,雄性个体所占比例为1(100%)。答案:(1)基因的分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)(2)4(3)01(或100%)学生用书P381.遗传基本定律的验证方法自交法若F1自交后代的性状分离比为3:1,则符合基因的分离定律。若F1自交后代的性状分离比为9:3:3:1(或 9:3:3:1 的变式比例),则符合基因的自由组合定律。测交法若测交后代的性状比例为1:1,则符合基因的分离定律。若测交后代的性状比例为1:1:1:1(或 1:1:1:1 的变式比例),则符合基因的自由组合定律。(3)花粉鉴定法根据花粉表现的性状(如花粉的形状、染色后的颜色等)判断。若花粉有两种表现型,比例为1:1,
11、则符合基因的分离定律。若花粉有四种表现型,比例为1:1:1:1,则符合基因的自由组合定律。单倍体育种法取F1的花药离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,若植株性状有两种表现型,比例为1:1,则符合基因的分离定律。取F1的花药离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,若植株性状有四种表现型,比 例 为 则 符 合 基 因 的 自 由 组 合 定 律。2.设计杂交实验判断性状显隐性的一般操作模板3.鉴定纯合子、杂合子一般操作模板(1)自交法(对植物最简便):待测个体I?若后代无性状分离,则待测个体为纯合子结果分析?若后代有性状分离,则待测个体为杂合子?(2)测交法(更适于动物):待测个体X隐性纯合子I?若
12、后代无性状分离,则待测个体为纯合子结果分析?若后代有性状分离,则待测个体为杂合子3(3)单倍体育种法(只适用于植物):?植株,则待测个?单待测花药离秋水仙素纯合子体为杂合子 倍 处理个体体培养植株?若只得到一种类体?型的植株,则待?测个体为纯合子4.遗传系谱图中常规类型的判断若得到多种类型5.X、Y染色体同源区段上基因的遗传并非都与性别有关X、Y染色体同源区段上存在等位基因,这些基因控制的性状在后代中的性状表现是否有性别之分,要视具体基因型而定,不能一概而论。如下左图与性别有关,而右图与性别无关。命题点1基因分离定律和自由组合定律的应用 学生用书P39某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色
13、,由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示。现有3个纯合品种:紫色(紫卜红色(红人白色(白)。用这3个品种做杂4(1)1,品种1.2的表现型分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为鉴别第H组F2中某紫花植株的基因型,取该植株自交,若后代全为紫花的植株,则其基因型为;若后代中,则其基因型为 o(3)现有纯合品种4,其基因型与上述品种均不同,它与第HI组的F1杂交,后代表现型及比例是。解析(1)根据表格信息可以看出各种花色的基因型为A_B_(紫)、A_bb(红卜 aaB_和 aabb(白)或 A
14、_B_(紫)、aaB_(红)、A_bb 和 aabb(白)。根据组别I F2的表现型可推知组别I F1的基因型为AaBb,根据三组杂交实验可以确定品种1、2 和 3 分别为红、白、紫。第H 组 F2中紫花植株的基因型有两种,AABB(其自交后代全为紫花)、AaBB或AABb(其自交后代出现红花植株或紫花植株与红花植株之比为3:1)。(3)品种4 的基因型为aabb,第HI组 F l的基因型为AaBB(或 AABb),两者杂交,后代的表现型及比例为1 紫:1 白。答案(l)AaBb红色、白色(2)AABB出现红花植株(或紫花植株与红花植株之比为 3:1)AaBB 或 AABb(3)1 紫:1 白
15、 易错展台(1)组别I F2中出现新性状的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合。(2)若上题中另有一对等位基因(C、c)控制茎的高度,那么杂合子高茎植株(Cc)连续自交3 代,在产生的后代中,纯合子与杂合子之比是7:lo若子代中基因型为cc的个体因不符合育种要求而被逐代淘汰,那么在F3代所形成的种群中,cc基因型个体出现的频率是1/10 O请画出组别I 中F1测交的遗传图解。提示:1.将自由组合定律转化为分离定律的方法一一拆分法(1)拆分的前提:两对或两对以上相对性状(或等位基因)在遗传时.,各对性状(或基因)是独立的、互不干扰的。一种性状的遗传不会影响与其自由组合的另一种性状的数量或分
16、离比。(2)拆分方法:先分析一对相对性状,得到每对相对性状的分离比,再按同样方法处理另一对相对性状,这样就比较容易地求出每对相对性状的基因型及各种概率问题。重新组合:根据上述方法求出各性状的基因型和相应概率后,将相关基因组合利用概率的乘法、加法原理就能非常方便地求出所要求解的基因型及其概率。2.运 用“八步推理”巧解遗传规律应用题遗传类题目以遗传推断题(包括遗传系谱图)的考查居多,在解答时遵循以下模板:第一步,阅读题干,明确相对性状有几个;第二步,判断相对性状的显隐性;第三步,判断是符合分离定律还是符合自由组合定律;第四步,判断是常染色体上的遗传还是伴性遗传,如果是伴性遗传,可根据信息画出系谱
17、图,如果不是,则画出表现型的传递方式;第五步,根据已知条件书写能确定的亲、子代基因型;第六步,推断未知的基因型;第七步,计算概率,计算概率前一定要先确定亲本的基因型是否已定;第八步,检查。题 型1从性遗传类51.(2015 内蒙古赤峰市统考,T30)已知绵羊角的表现型与基因型的关系如表所示,正确的判断是()A.B.无角公羊与无角母羊的后代同时出现有角和无角后代的现象叫性状分离C.绵羊角的性状遗传遵循基因的分离定律D.绵羊群体中,产生的含H 的精子数与含H 的卵细胞数之比为1:1解析:选 C。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,公羊有角对母羊有角不符合该概念,A 错。杂合子的后代同时出现
18、显性性状和隐性性状的现象称为性状分离,无角公羊(hh)与无角母羊(Hh)的后代同时出现有角和无角后代的现象不符合性状分离的概念,B 错。绵羊角的性状是由一对等位基因控制的,遵循基因的分离定律,C 正确。绵羊群体中,产生的精子数大于卵细胞数,一般来讲,雄配子与雌配子的数量不作比较,D 错。题型2 复等位基因遗传类2.某哺乳动物背部的皮毛颜色由基因A l、A2和 A3控制,且 A l、A2和 A3任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达,如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。下列说法错误的是()A.体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B.该动物种群中关于体色共有6 种基因型、纯合子有
19、3 种C.分析图可知,该动物体色为白色的个体一定为纯合子D.若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色,则其基因型为A2A3 解析:选 C。选项A,基因控制生物性状的途径有两条,一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状,二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状,本题图中体现了第一条途径,说法正确。选项B,A l、A2、A3三个复等位基因两两组合,纯合子有A1A1、A2A2、A3A3 3 种,杂合子有A1A2、A1A3、A2A3 3 种,共计6 种,说法正确。选项 C,从图中信息可以发现,只要缺乏酶1,体色就为白色,白色个体的基因型有A2A2、A3A3 和 A2A3 三种,而
20、A2A3 属于杂合子,说法错误;选项 D,黑色个体的基因型只能是A1A3,该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配,后代中出现棕色(A1A2)个体,说明该白色个体必定含有A2基因,其基因型只能是A2A2 或 A2A3,若为A2A2,子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型,若为A2A3,则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3 或A3A3白色三种类型,说法正确。3.(2015 云南昆明质检)兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因控制,青色(bl)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B 基因的等位基因。请回答下列问题:(1)已
21、知b l、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b l对 b2为显性,b2对 b3为显性,则 b l对 b3为显性)。为研究b l、b2、b3、b4之间的显隐性关系,有b l、b2、b3、b4之间的显隐性关系作出相应的推断:6若表现型及比例是,则 b l、b2、b3对 b4显性,b l、b2对 b3显性,b l对 b2显性(可表示为b l b 2 b 3 b 4,回答以下问题时,用此形式表示)。若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则 b l、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 o若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则 b l、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
22、o(2)假设blb2b3b4o若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,该 灰 毛 雄 兔 的 基 因 型 是。解析:(1)根据题意和表格数据可知,实验甲中F1青毛兔的基因型为b lb 2,实验乙中F l黑毛兔的基因型为b3b4,实验丙中杂交组合的F l的基因型为blb3、blb4、b2b3、b2b4。可根据结论逆推实验结果,若 b lb2b3b4,则丙的子一代表现型及比例为青毛:白毛大致等于1:1。若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,可推知blb3b2b4;同理可推出,其他情况时b l、b2、b3、b4之间的显隐性
23、关系。(2)由于灰色性状受基因B 控制,且子代中出现褐毛兔(b4b4),故可推知灰毛雄兔的基因型是 Bb4o答案:青毛:白毛大致等于1:1 blb3b2b4 b3blb2b4 出时4题型3 胚胎致死遗传类4.(2015 吉林长春调研)玉米的非糯性(W)对糯性(w)是显性,这对等位基因位于第9号染色体上。W 和 w 表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失片段不包括W 和 w 基因),缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育。下列有关叙述错误的是()-A.利用ww(第)与Ww(3)杂交可验证染色体缺失的花粉不育-B.利用ww(&)与Ww(第)杂交可验证染色体缺失的雌配
24、子可育一一C.Ww(第)与Ww(3)杂交子代的表现型及其比例为非糯性:糯性=1:1-D.基因型为Ww的个体自交,其子代的表现型及其比例为非糯性:糯性=3:1解析:选 D。根据题干信息可推得Ww(3)只能产生一种可育雄配子w,Ww(辛)可产一生两种雌配子。利用ww(第)与Ww(i)杂交,其子代全为糯性个体,从而验证染色体缺失的花粉(W)不育,A 正确;利用w w(8)与 W wU)杂交,其子代既有非糯性个体又有糯性-个体,从而验证染色体缺失的雌配子(W)可育,B 正确;Ww(V)与Ww(&)杂交时,其一子代的表现型及其比例为非糯性:糯性=1:1,C 正确;基因型为Ww的个体自交时,可以一产生两种
25、数量相等的雌配子(W、w),但只能产生一种可育雄配子(W),因此,其子代的表现型均为非糯性,D错误。5.(2015 青海省海北州高级中学期末,T38)果蝇的灰身和黑身(A、a),刚毛和截毛(D、d)为两对相对性状。科研小组用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交实验,发现其于 伴 性 遗 传 的 是。(2)亲 代 的 基 因 型 分 别 是 第、6。(3)该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为 或的个体不能正常发育成活。解析:灰身刚毛的雌雄果蝇杂交后子代出现黑身和截毛,说明灰身对黑身是显性,刚毛对截毛是显性。汇总表格中的雌雄个体表现型数据可知,灰身刚毛:灰身截毛:黑身刚毛:黑身截毛=9:
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