2020年计算机教学计划范文.pdf

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1、计算机教学计划范文计算机教学计划（一）一、严格要求自己：老师在整个教学过程中扮演十分重要的角色特别是在幼儿教学中更加重要因此必须严格要求自己不断提高自己的业务水平严格遵守学校各项制度多向其他教师学习从而把整个教学计划圆满完成二、教学目的：坚持德育教育溶入各项教学工作中以培养幼儿各项能力为目标在上学期幼儿已经能比较熟练地使用计算机本学期将继续巩固和提高并利用计算机学习各种知识提高智力水平和培养幼儿学习计算机的兴趣教学内容：一、培养良好的学习习惯和行为习惯：从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容必须始终贯穿与整个教学活动中这比多学一点知识要重要的多因此必须从幼儿开始学就逐步

2、培养他们从一点一滴开始让他们掌握如何认真学习小朋友之间如何交往遇到问题如何解决等等二、计算机基础知识：1、掌握正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、掌握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用5、掌握画笔工具的使用会简单的保存自己的文件6、能在软件的帮助下找到2 6个英文字母的位置三、计算机辅助教学：以辅助英语教学为主包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事并结合英语故事对幼儿进行德育教育四、学习智力游戏：通过学习与使用智力游戏达到培养幼儿学习兴趣提高智力水平的目的包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等在开学第一个星期以复习为主重点对新生进行辅导培训幼儿正确使用

3、计算机的基本技能等幼儿可以熟练操作计算机之后将以幼儿探索为主培养幼儿的学习能力对于相同形式的教学内容就不再讲解方法让幼儿操作老师和他们一起学习当幼儿能力达到更高水平时将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法以培养他们自学能力和探索能力计算机教学计划（二）计算机教学是一项面向未来的教育在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识适应二十一世纪建设的需要为使小学生更好地学习计算机知识而且学有所用特制定本学期计算机教学计划：一、教材分析：山东出版社的 小学信息技术本学期学习第三册共两个单元：第一单元：汉字输入；第二单元：网

4、上冲浪教材结构和谐紧凑内容深入浅出形式活泼美观生动有趣适合小学生的知识特点和认识水平便于小学生更加容易地掌握教材内容二、学生分析：四年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解键盘输入也有一定的基础对W i n d o w s界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快本学期要在教学中不断强化技能训练提高学生操作水平和键盘输入水平三、教学目标：1、使学生熟练掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解能够利用拼音输入法进行组词、扩词丰富词汇量提高语言表达能力及写作能力2、激发学生学习信息技术的兴趣；了解获取信息的方法及学会在网上浏览、查找信息以及下载保存信息；培养学生遴选、整

5、理信息的能力培养学生在网络环境下的自主性学习及探究性学习的能力在学习过程中培养学生互相学习、相互帮助、交流合作的习惯作3、对学生进行未成年人思想道德建设教会学生认识不良网站的危害性杜绝进入不良网站禁止出入网吧多浏览一些健康积极向上的儿童网站学会辨别网上的不良信息增强学生的自我保护意识和辨别是非的能力四、教学措施：以建构主义理论为指导使用辅助教学软件创设情境以电脑为意义建构的工具采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法通过动手实践、合作探索等环节激发兴趣增长知识培养技能教学过程中教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率1、运用任务驱动的教学方法进行教学2、教学时采用演示与讲解向学生介绍本册教材的计算机知识3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一 个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一 个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）4、加强教师业务知识和上机能力的培训五、教学进度：每周一节计算机课根据课程要求进行按部就班的教学本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外着重继续巩固和加深对w o r d的学习让学生能尽量熟悉和使用w o r d提高学生对计算机的应用能力努力让每个学生都能学到知识提高计算机的应用能力为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础