4年级美术教学计划.pdf

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1、教 学 计 划2 0 1 2 2 0 1 3 学年度第二学期齐 村 镇 渴 口 中 心 校四年级 美 术 学科 任课教师房晓娟2 0 1 3 年 2 月 2 3 日教学计划表（一）教材分析：本教材是义务教育课程标准实验教科书，教材包括造型表现,设计应用，欣赏评述，综合探索等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。每一课都侧

2、重于“造 型 表 现”、“设 计 应用”、“欣 赏 评 述”、“综 合 探 索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。教学计划表（二）学生情况分析:岁月如梭，转眼一个学期又开始了。通过上学期的学习，学生们基本上已经脱离画面的散乱，构图不均，等问题；有的学生绘画技能落后，在今后的学习绘画技能中，有待

3、提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控。在这一个学期当中，我将充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。教学目标与任务：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。1、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。2、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣,产生对美术的兴趣。3、了解物以致用的设计思路，发

4、展创新意识。4、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。教学计划表（三）教学重点：丰富的教学学习形式使学生获得持久兴趣。教学难点：引导学生体验生活和大自然的美好，激发学生创造美，表现美，发现美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作。具体工作措施：1、加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。2、积极参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。3、力图做到富有情趣和启发性

5、。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。教学计划表（四）周次单元课时教学内容教学目标重点难点教具准备11 1聚聚散散引导学生欣赏吴冠中的作品。体验作品中点与点之间的聚散，疏密变化。鼓励学生运用各种工具进行实践。运用聚与散的表达方法，微有意义的作品。收集聚散的大师作品。121小圆点的魅力认 知 领 域 引 导 学 生 体会圆点在纸上不同位置的感觉。操 作 领 域 引 导 学 生 了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。发现圆点在纸上的不同位置产生的不同感觉。学生有创意地玩小圆点,腿1点组合出有创意的作品平面构成“圆

6、点的变化”作品 彩笔、瓶盖、纽扣等圆的东西2 31黑与白认 知 领 域 引 导 学 生 欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。操 作 领 域 使 学 生 掌 握黑 与 白 图 形 的 创 作 灵感。蒋 最 领 域 指 导 学 生 用学过的图形来表现不同的正负形。引 导学 生 欣赏 黑 与白图形，使 学 生掌 握 黑与 白 图形 的 创作灵感。学学图表同负导用的来不正忆指生过形现的无教 具：有 关 的图 片、资 料、范图、学具：收集到的图片、资料、绘画工具2342主体与背景认 知 领 域 欣 赏 人 或 物在不 同 背 景 下，所产生的不同效果。操 作 领 域 认 识 主 体 与背景之间的关系。生艺作

7、体景的关学解创主背间互让了术中与之相利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。、水、画剪图、笔、范纸彩油棒刀系。教学计划表（四）周次单元课时教学内容教学目标重点难点教具准备34455656782112冰川与晚霞画嗅觉卡通画双胞胎认 知 领 域 让 学 生 知 道色 彩 构 成 的 意 义。操 作 领 域 理 解 色 相 及其 推 移 变 化。认 知 领 域 初 步 了 解 抽象 绘 特 征，并尝试运用色 彩 知 识 和 点、线、面知识进行嗅觉的表现性绘 画。操 作 领 域 丰 富 学 生 的感 受，培养学生的创造力、表 现 力。认 知 领 域 熟 悉“画 图”软 件；让学生进一步了解 卡 通 画。

8、操 作 领 域 学 习 如 何 运用“画图二软件画卡通画。认 知 领 域 使 学 生 了 解对称的原理在 艺 术 创 作中 的 运 用。操 作 领 域 用 适 合 自 己的 方 法，创作一组对称的人物或动物让学生初步掌握调色的方法和 技 能。学会用点、线、面等方法来表现多种嗅 觉。熟悉“画 图”软 件 学会卡通画的绘画 方 法。让学生初步掌握调色的方法和 技 能。学生领会不同的色彩能表现出不同的、嗅觉。熟悉“画 图”软 件 学会卡通画的绘画 方 法。学会表现对称的人物或动植物，用自己适合的方法创作对称的物体。图水队调水及的工些大水画水及的工开纸瓣笔端彩以关画一、味的。通口皿彩以关画。16画彩毛

9、色水粉相绘具气点果卡作水粉相绘具教学计划表（四）周次单元课时教学内容教学目标重点难点教具准备69 1 藏书认 知 领 域 让 学 生 通 过掌握藏藏书票收集各欣赏、交流，了解有关书票的的设计种各样票藏书票的来历、作用及基本特过程。的藏书相关知识。征。票、绘画用操 作 领 域 学 习 用 绘 画品、纸或纸板拓印等形式设计板、亥制作藏书票。刀、水彩颜料、毛笔等。认 知 领 域 了 解 人 物 的在教学7 1 0 1大体比例和不同姿态。活动中，在教学雕塑操 作 领 域 学 习 用 泥 或引导学活动中，泥，彩彩泥来表现人物的各种生体验引导学泥，辅我和造型。同学间生体验助工的友谊，同学间具，绘我的感受人

10、的友谊，画工与人之感受人具。小伙好间情的感美。与间的人美之7伴好情感。81 1 2那一认 知 领 域 学 习 运 动 中人物连续动作的画法。刻的操作领域结合学生的用学生校园生活，创作一幅“那绘画等表现连准备绘我一刻的我”的作品。形式表续的动画工现跑步、跳远、掷铁饼等O作。具。教学计划表（四）周次单元课时教学内容教学目标重点难点具备教准8991 01 21 31 4211愉快的春游哪些是相同的千变万化的帽子认 知 领 域 本 节 课 以 记忆画的形式表现春游中有意义的情景。操 作 领 域 培 养 学 生 的观察、记忆、创作的能力。认 知 领 域 鼓 励 学 生 尝试用绘画、剪贴或拓印等形式来表现

11、相同与不同的图形。操 作 领 域 用 不 同 的方法创作一幅作品。认知领域 引导学生利用各种不同的彩色卡纸制作手工帽。操 作 领 域 鼓 励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。用绘画的形式表现一个春游的场面。本课的重点是用相同与不同的图形娄组织画面。在教学过程中对学生进行美育，并且充分与学生互动，对学生进行正面的、楸的心理教育。春游中有意义情景的构思与表现。是让学生用绘画、娜或拓印等形式,表现相同与不相同的图形。引导学生展开联想，用各种不同的彩纸制作不同造型的帽子，并进行装饰。水彩笔、春游的照片。铅笔、记号笔、油画棒、剪刀、固体胶等工具。彩色卡纸、剪刀、双面胶、各种材质的装饰物品。教学计划表

12、（四）周次单元课时教学内容教学目标重点难点教具准备1 01 11 11 51 61 7111漂来漂去的小岛光的魅力电脑美术认 知 领 域 制 作，体验白色泡沫材料的特征。操作领域 培养学生的创造力，利用不同的材料进行制作。认知领域欣赏光影效果及有关的美术作品，了解光与美术的关系。操作领域采用纸张、泡沫塑料、木材等材料设计制作作品，并用各种不同颜色的人造光源照射作品，进行展示。认知领域指导学生学习 W i n d o w s 画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。操作领域指导学生进一步了解W i n d o w s 画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。运用手工、绘画

13、、娜的方式制作感受泡沫材料质量轻、浮力大、易造型等特殊性。欣赏、了解光与美术的关系。学习W I N D O W S画图程序的操作方法。制作，体验白色泡沫材料的特ILL o用纸或其他材料制作作品。利用不同的工具绘画。手工工具、泡沫板、彩纸等。各种纸质材料，纸盒，双面胶，有色玻璃纸，手电筒，蜡烛等。电脑教学计划表（四）周次单元课时教学内容教学目标重点难点教具准备1213131419181920111会游的玩具光的魅力珍爱国宝一秦始皇陵兵马俑认 知 领 域 让 学 生 了 解有“关”游的原理，掌握制作会游的玩具的能力。操 作 领 域 通 过 欣 赏、感知、绘制、剪贴等一系列过程，指导学生采用绘制、剪

14、贴等方法对玩具进行简单的装饰。认 知 领 域 欣 赏 光 影 效果及有关的美术作品，了解光与美术的关系。操 作 领 域 采 用 纸 张、泡沫塑料、木材等材料设计制作作品，并用各种不同颜色的人造光源照射作品，进行展示。认 知 领 域 让 学 生 了 解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，培养学生的爱国主义情操，增强民族自豪感。操 作 领 域 引 导 学 生 了解 雕 塑 艺 术 的 一 些 特征，提高美术鉴赏能力。复习考试。掌握制作玩具模型的方 法 让玩具能真正地“游 起来。欣赏、了解光与美术的关系。对秦始皇兵马俑的了解，初步感受雕塑艺术的魅力。创造性地进行会游玩具的制作。用纸或其他材料制作作品。指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术特色。泡沫塑料、小木条、橡皮筋铅笔、彩色水笔、双面胶、彩色卡纸等各种材料和工具。各种纸质材料，纸 盒 双面 胶 有色玻璃纸，手电筒，蜡烛等。搜集有关秦始皇兵马俑的图片资料和文字资 料 并能了解它的艺术特色和历史文化价值。教学计划表（四）周次单元课时教学内容教学目标重点难点教具准备教学计划表（四）周次单元课时教学内容教学目标重点难点教具准备