小学科学《通电的线圈》课件-PPT.ppt

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1、通电的线圈通电的线圈 大汶河开发区贾戈小学 1学习目标 1.知识目标：了解电磁铁的基本知识，知道影响电磁铁磁力大小的因素和改变电磁铁磁极的方法。2.能力目标：通过观察，培养同学们的发现问题和解决问题的能力。3.情感目标：培养同学们的爱科学的情感，认真细致的与人合作的科学态度，激发同学们的进行科学实验的兴趣。2教学重点、教学难点教学重点：1、培养同学们的观察能力。2、了解电磁铁的性质 3、影响电磁铁磁力大小的因素和改变磁极的方法。教学难点：1、通过对实验的观察，发现和解决问题，最后归纳和总结是本节的难点之一。2、改变电磁铁磁极的方法是本节的又一难点。3UXING U型永久磁铁4条形磁铁条形磁铁5

2、6亲身体验：78大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9 电磁铁电磁铁10 动动 手手 平平 台：台：带有铁芯和线圈的装置带有铁芯和线圈的装置线圈线圈铁芯铁芯怎样把电能转化成磁能？怎样把电能转化成磁能？电源电源11现象现象结论结论研究电磁铁的磁性有无研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁通电时电磁铁_电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_.实践展台实践展台吸引大头针吸引大头针不吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁断电时电磁铁_产生产生消失消失12（1）.制作：

3、制作：（电流相同的前提下）线圈（电流相同的前提下）线圈圈数不同的两个电磁铁圈数不同的两个电磁铁（10圈和圈和20圈）圈）动手制作：动手制作：电磁铁磁力的大小和极性电磁铁磁力的大小和极性13改变线圈圈数改变线圈圈数实验实验现象现象圈数越圈数越_,磁力越磁力越_.多多强强结论结论当电流一定时，电磁铁线圈的圈数当电流一定时，电磁铁线圈的圈数_,磁力磁力_.越多越多越强越强研究电磁铁的磁力强弱跟线圈圈数的关系研究电磁铁的磁力强弱跟线圈圈数的关系14实验实验（2）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系（线圈的圈数一定的前提下）改变电流大小（线圈的圈数一定的前提下）改变电流大小

4、当线圈数一定时当线圈数一定时,通过电磁铁的电流通过电磁铁的电流 ,电电磁铁的磁力磁铁的磁力_ .结论结论增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.现象现象越强越强越大越大增多增多15SNSN3、研究电磁铁的磁极跟绕线方向、研究电磁铁的磁极跟绕线方向,电流方向的关系电流方向的关系16现象现象:1、绕线方向改变，磁极、绕线方向改变，磁极 ；2、电流方向改变，磁极、电流方向改变，磁极 。结论结论:1、改变绕线方向、改变绕线方向,电磁铁两极会电磁铁两极会 ；2、改变电流方向、改变电流方向,电磁铁两极会电磁铁两极会 。改变改变 改变改变 改变改变 改变改变 17电电 磁磁 铁铁 的

5、的 优优 点点1、电磁铁磁性有无，可用、电磁铁磁性有无，可用 来来控制。控制。2、电磁铁磁力强弱，可用、电磁铁磁力强弱，可用 来控制。来控制。3、电磁铁的磁极变换，可用、电磁铁的磁极变换，可用 来实现。来实现。通、断电通、断电 改变电流大小、改变电流大小、线圈圈数多少线圈圈数多少 改变电流方向、改变电流方向、或改变绕线方向或改变绕线方向 18课堂测试课堂测试一、精彩补白一、精彩补白:1.改变电磁铁两极可改变改变电磁铁两极可改变()或改变或改变().2.增大增大()或增加或增加()都会加大磁力都会加大磁力.3.()是将电能转化成电磁能的装置是将电能转化成电磁能的装置.二、对号入座二、对号入座:A.同极同极 B.异极异极2.电磁铁电磁铁()时有磁性时有磁性.A.通电通电 B断电断电3.()将电能转化成光能的装置将电能转化成光能的装置.A.镜子镜子 B.灯泡灯泡1.电磁铁的两极电磁铁的两极()相吸相吸.电流方向电流方向绕线方向绕线方向电流电流线圈圈数线圈圈数电磁铁电磁铁BAB19