空间向量的夹角和距离公式(讲课)-PPT.ppt
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1、空间向量的夹角和距离公式(讲课)一、向量的直角坐标运算一、向量的直角坐标运算在空间直角坐标系中,已知、在空间直角坐标系中,已知、,则,则二、距离与夹角二、距离与夹角(1)空间两点间的距离公式)空间两点间的距离公式(2 2).两个向量夹角公式两个向量夹角公式注意:注意:(1)当)当 时,同向;时,同向;(2)当)当 时,反向;时,反向;(3)当)当 时,。时,。思考:当思考:当 及及 时,时,的夹角在什么范围内?的夹角在什么范围内?练习一:练习一:1.求下列两个向量的夹角的余弦:求下列两个向量的夹角的余弦:2.求下列两点间的距离:求下列两点间的距离:三、应用举例三、应用举例例例1已知、,求:已知
2、、,求:线段的中点坐标和长度;线段的中点坐标和长度;解:设是的中点,则解:设是的中点,则点的坐标是点的坐标是.大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点例例2如图,在正方体中,如图,在正方体中,求与所成的角的余弦值。,求与所成的角的余弦值。解:设正方体的棱长为解:设正方体的棱长为1,如图建,如图建立空间直角坐标系,则立空间直角坐标系,则例例2如图,在正方体中,如图,在正方体中,求与所成的角的余弦值。,求与所成的角的余弦值。正方体ABCD-A1B1C1D1,E,F分别是C1A,D
3、1 A1的中点,1)求cos.2)求点A到直线EF的距离。(用向量法)课堂练习:课堂练习:xyzOCB1A1D1C1BDAEF解:课堂练习:课堂练习:xyzOCB1A1D1C1BDAEF解:M课堂练习:课堂练习:xyzOCB1A1D1C1BDAEF思路二:M课堂练习:课堂练习:四、课堂小结:四、课堂小结:1.基本知识:基本知识:(1)向量的长度公式与两点间的距离公式;)向量的长度公式与两点间的距离公式;(2)两个向量的夹角公式。)两个向量的夹角公式。2.思想方法:用向量计算或证明几何问题思想方法:用向量计算或证明几何问题时,可以先建立直角坐标系,然后把向量、点坐时,可以先建立直角坐标系,然后把向量、点坐标化,借助向量的直角坐标运算法则进行计算或标化,借助向量的直角坐标运算法则进行计算或证明。证明。
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