学校2023年职业教育活动周活动方案四篇.docx

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1、2023年职业教育活动周工作方案各单位、各部门：根据有关要求，贯彻落实全国教育大会精神和国家职 业教育改革实施方案新要求，为办好2023年职业教育活动 周，结合我院“三个变更”的实际，集中展示我院办学的重 要成果、展示我院师生在学院建设推进过程中的精神风貌、 讲好职教故事，展现XX风采。特制定学院2023年职业教育 活动周工作方案如下。一、活动时间1.时间：2023年5月8日至14日二、活动主题技能：让生活更美好。三、活动领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX成 员：XXX、XXX、XXX（一）职教发展政策宣传1.在校园网开辟职业教育活动周主题栏，设立职教发展 政策宣传专栏，政策包

2、括国家职业教育改革实施方案、职 求的室内空间效果图，从而更好的让学生进行职业体验，为 学生以后迅速与岗位对接奠定基础。（2）手绘效果图快速表现大赛；手绘效果图快速表现比赛：学生通过对室内空间的布局, 空间色彩的搭配，空间家具配饰的选用，灵活运用室内设计、 建筑风格、装饰构造等理论知识，运用手绘技法的形式，在 一定的时间内将所设计的室内空间表现出来。通过比赛培养 学生的快速表现、现场应变、设计表达等能力，为培养更多 的室内设计师奠定基础。（3）五笔打字，图文混排比赛；五笔打字：艺术设计与制作专业（视觉传达方向）学生的 专业基本功，为了全面提升学生的五笔打字速度和正确率， 我校多年来扎实开展五笔打

3、字考级工作。五笔打字考级测试 每周组织一次，每次测试3篇文章，根据学生的打字速度和 正确率进行综合测评，五笔打字成绩达80字/分钟、100字 /分钟、120字/分钟、140字/分钟、150字/分钟分别颁发五 笔打字一级、二级、三级、四级、五级证书。通过五笔打字 考级测试，提升了学生练习五笔打字的热情，激发了学生良 好的比学赶超的竞争意识，形成了学生全面提升专业技能的 学习氛围。图文混排比赛：办公软件应用体现了艺术设计与制作专 业（视觉传达方向）、艺术设计与制作专业（影视动画方向）、 工艺美术专业的信息技术水平，为了全面提升各个专业学生 的办公软件操作与应用能力，我校坚持每年开展一次Word图

4、文混排比赛。图文混排比赛主要考察学生在办公软件Word中 熟练进行图文并茂综合版面的排版设计能力，包括文本格式 设置、表格编辑设计、图形创意设计、图片应用处理等综合 能力。通过Word图文混排比赛，全面提升了各个专业学生的 办公软件应用能力和信息技术水平，为学生学习其它专业软 件课程提供了有力的支撑，也为学生未来职场发展奠定了坚 实的基础。(4)创意手工比赛；创意手工比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生现场制作 主题手工作品一件，时间180分钟，选手自备材料，要求材 料环保，不能携带半成品及已制作成型的材料参赛；具备一 定的工艺美术基础知识与技能，突出手工制作的实用性及艺 术性，主题明确、造型、构

5、图、色彩搭配合理；把手工制作 的基本技能、技巧运用到实践中，为职业链接教学及环境布 置等服务。(5)创业设计比赛；创业设计比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生参与个人 职业生涯规划书设计、画图与海报设计二种中任一项比赛, 以推动学生就业设计规划为主旨的赛事，完善学生在就业前 的职业设计体验，提高开启职业生涯的具体实施，更好的适应职场的理论认识和专业认知，以此来达到辅助教学与增强 规划意识设计的目的，为将来的个人职业生涯打下坚实的基 础。（6）舞蹈基本功比赛；舞蹈基本功比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生通过对 竖（横）叉、大腰、肩倒立翻身、倒立、侧手翻、平转基本 专业技能比赛的方式，给学生建立一个展示

6、自我、相互交流 的平台，以促进学生舞蹈基本功拔高提升。（五）线上体验（5月26日）利用微信、抖音、校园网站等形式举办“线上逛校园” 视频直播，“学生演职业一一线上职业体验展示”、“教授 说专业一一线上专业解读”等活动，面向学生、家长和社区 居民进行专题宣讲。（线上进课堂录播，责任科室：德育处、 专业部；线上职业体验学生角色扮演车间实训、创意手工、 3D打印、建筑模型、学生时光轴做项目，责任科室：专业部； 线上专业解读，责任科室：专业一部）五、宣传重点及分工1 .宣传党和国家职业教育方针政策。围绕职业教育服务 制造强国战略、乡村振兴战略、本地区经济社会发展、技术 技能人才培养及服务美好生活，特色

7、职业体验活动，职业院 校办学成果展示等开展的地方特色活动。（齐诵论语，责任科 室：德育处）2 .宣传职业教育改革发展重要成果。立足新时代，宣传 近年来本单位职业教育改革发展取得的成就，充分展示职业 教育新风貌。宣传本单位贯彻落实国家职业教育改革实施 方案、职业教育提质培优行动计划（20202023年）、关 于推动现代职业教育高质量发展的意见等的重要成果和经 验。（孝德养正班，责任科室：德育处）3 .宣传职业教育改革典型集体和人物。坚持以典型引领 为重点，大力宣传本单位涌现出的“时代楷模” “最美人物” 及能工巧匠、大国工匠、职教名师、国家奖学金获得者、优 秀毕业生、全国全省职业院校技能大赛获奖

8、选手的先进事迹。 向全社会讲述学生成长成才、良师育人、创新创业、改变农 村风貌、社会捐资助学等好故事，集中宣传展示职业院校师 生风貌，树立职业教育的良好形象（职教名师，责任科室： 专业部各2名；国家奖学金获得者，责任科室：专业二部； 优秀毕业生及技能大赛选手先进事迹，责任科室：各专业部； 特教学校系列活动，责任科室：德育处）。4 .职业教育支撑经济社会发展。坚持跳出职业教育看职 业教育，重点突出职业教育在产教融合、校企合作方面取得 典型案例、成果，集中宣传学校在支撑经济社会发展、服务 产业转型升级、服务就业创业、服务全面建成小康社会、助 力乡村振兴战略、服务美好生活的重要作用，以及职业院校 服

9、务“一带一路”，助力中国制造走向世界等方面的典型实践（时创联盟，责任科室：专业一部）。5 .职业教育活动周海报大赛。即日起到5月18日，面 向全省职业院校征集职业教育活动周主题海报（责任科室： 专业一部）。6 .舞台展示部分。适合在舞台上呈现，从形式或内容上 展示师生精湛技艺或校园技术技能学习生活。（强国有我舞 蹈、演讲第一名、一个苹果、表现技法，责任科室：德育处）7 .其他分工（1）德育处要充分发挥网站、板报、广播、微信、抖音 等宣传媒体的作用，开展形式多样、内容丰富，多层次、全 方位的职业教育周宣传活动。同时，积极联系新闻媒体进行 报道（抖音全方位系列宣传、直播、涨粉）。（2）各责任科室要

10、提前准备，高度重视，按“学校方案” 制定具体实施方案，并在负责活动结束的第一时间，完成专 题报道工作（具体要求遵照XX市教育局关于报送2023年 职业教育活动周有关材料的通知执行）。（3）德育处根据各报送部门需求提供照片、视频，行政 教育处按上级要求负责活动周期间的材料上报。六、活动实施应急预案建立突发事件应急保障组织机构和应急处置预案。按 XX学校疫情防控方案、XX学校活动安全应急预案、学 校公共安全突发事件应急预案执行。2023年职业教育活动周工作方案为深入贯彻党的二十大精神，全面落实中共中央、国务 院和省委省政府关于加强新时代大中小学劳动教育有关要 求，根据XX省教育厅办公室关于开展XX

11、省劳动教育周活 动的通知（教办体卫艺2023143号）文件要求，结合学 校工作实际，决定在5月6日至5月12日开展劳动教育周 活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全 面贯彻党的教育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观, 弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。积极探索劳动教 育新模式，把劳动教育纳入人才培养全过程，充分发挥劳动 教育的综合育人作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人。二、活动时间和活动主题时间：5月6日至5月12日主题：技能：让生活更美好三、活动对象我校全体学生U!围绕“技能：让生活更美好”主题，开展我校学生劳动

12、教育实践活动，通过丰富多彩和身体力行的劳动体验，让学 生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正 确劳动价值观和良好劳动品质。（一）宣传教育篇1 .专题学习深入学习宣传习近平总书记关于劳动的重要论述，学习 关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见、XX省委 XX省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实 施意见、XX职业技术学院劳动教育实施方案等文件要求， 让学生领会党中央劳动教育精神，明确我校劳动教育要求， 树立正确劳动观念，端正劳动态度。2 .主题班会各二级学院召开专题研讨会，集思广益，各班级于五一 劳动节后召开一次劳动教育主题班会，激发学生劳动热情， 启迪创新创造思维，使

13、学生充分了解劳动教育的内涵和重要 意义，牢固树立马克思主义劳动观，促进学生全面发展。3 .宣传报道各二级学院充分利用电子屏、新闻媒体、官方网站等平 台集中宣传和推广劳动教育典型经验和做法，强化劳动观念, 弘扬劳动精神，做好劳动教育宣传工作，营造尊重劳动、崇 尚劳动的良好舆论氛围。（二）劳动思想篇学习劳动模范典型事迹各二级学院可通过组织观看大国工匠等纪录片，邀请劳动模范或优秀创业者等榜样人物进校园，通过线上线下 大力宣传劳动模范典型事迹，让学生近距离感受工匠精神和 劳模风范，领悟勤勉敬业的劳模精神，全面做好劳动教育宣 传工作，教育引导学生形成良好的劳动意识，争做新时代的 奋斗者。（三）劳动体验篇

14、1 .日常生活劳动结合学校管理要求和自身实际，各二级学院开展学生文 明卫生宿舍创建活动，进一步促进学生良好卫生习惯的养成, 帮助学生逐步形成“爱劳动、会劳动”的良好行为习惯。在 实践过程中，通过前后对比图、短视频等多种形式进行记录 宣传。2 .生产性劳动各二级学院结合专业特点开展创新创业、实习实训I、智 能制造等系列劳动教育活动，每个二级学院不少于1项，做 好生产劳动，强化工匠精神，提高专业素养。3 .服务性劳动各二级学院利用学生专业特长，开展服务性劳动，每个 二级学院不少于1项，培养学生志愿服务精神，让学生体验 劳动创造之美。（四）劳动教育成果展各二级学院开展劳动教育成果展活动，每个二级学院

15、制作至少两张展板集中展示本学年特别是劳动教育周活动期 间的成果，展示内容包括成果展概述、劳动教育专项介绍、 劳动教育成效等，照片要高清，1M以上/张，照片下附简短 文字说明，整体布局合理、图文并茂。五、“劳动标兵”评选为进一步弘扬热爱劳动、甘于吃苦奉献的优良传统，激 励广大学生自觉积极劳动，培养学生热爱劳动、吃苦耐劳的 精神，学校按2%的比例评选劳动教育周活动中表现突出的学 生，并进行表彰和奖励。评选条件：1 .拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，具有正 确的劳动价值观。2 .能积极参加劳动教育周活动和志愿公益活动，至少两 项以上，表现突出，在师生中有一定的影响力。3 .能积极带领班级或宿

16、舍成员参加劳动、养成良好的劳 动习惯，成效显著。4 .学习努力，无违纪和课程不及格现象。5 .有突出事迹者可破格申报。六、活动要求（一）统一思想，高度重视。请各二级学院认真研究制 定劳动教育周活动方案，围绕活动主题，制定切实可行的工 作计划，有序开展多样化劳动教育实践活动，为学生动手实 践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志创设劳动条件。（二）严密组织，确保实效。请各二级学院统筹组织好 劳动教育周各项活动，制定应急处置预案，安排部署劳动教 育周活动时，要坚持科学导向、安全高效原则，对劳动教育 内容精心策划、认真审核，确保活动的针对性、实效性。（三）丰富形式，创新开展。请各二级学院以劳动教育 周活动为

17、契机，围绕不同活动主题，创新活动形式，推出类 型多样的劳动实践活动，鼓励“生生都参与，人人展风采”。（四）做好总结，及时报送。请以二级学院为单位，总 结和提炼活动中的典型经验和工作亮点，并于5月25日前 将劳动教育周活动总结、好的典型案例报送至综合楼XX室， 附各自典型案例、稿件、照片、视频等资料。业教育提质培优行动计划、XX省职业教育质量提升行动计 划等。（牵头部门：综合办，责任人：XX、XX）2.在师生中开展职教发展政策专题学习，通过专题会议、 主题班会、宣传栏、讲座等多种形式开展丰富多彩的政策宣 传。（牵头部门：学工办，责任人：XX）（二）职教发展成果展示在学院职业教育活动周主题栏中开设

18、职教发展成果展 专栏，展示我院迁址办学以来在教育教学、教师队伍建设、 学生培养、技能竞赛等方面工作及取得成果。（牵头部门：教 务办，责任人：XX）（三）技能大赛风采展在学院职业教育活动周主题栏中开设技能大赛风采展 专栏，大力宣传学院在XX省职业院校技能大赛、学院技能技 能大赛中、大学生艺术展演等中的风采。（牵头部门：教务办、 校团委，责任人：XX）（四）开展“我的XX故事”推介活动（抗疫、教育教学、 各类竞赛、志愿服务等）在学院职业教育活动周主题栏中开设师生参与抗疫志 愿服务、教育教学活动、各类竞赛、学生培养等活动中的师 生先进典型事例，培养和树立榜样，弘扬社会正气，发挥先 进典型的示范引领作

19、用。（牵头部门：综合办、学工办、团委， 责任人：XX）（五）课程思政教学改革阶段性成果展示结合学院课程思政教学改革立项情况，进行阶段性成果 展示，其他专业实践课教师也可以参与其中，充分挖掘专业 课程的思政素材和德育、职业素养资源，将思想政治教育渗 透到专业课程教授中，积极构建“三全育人”工作体系。（牵 头部门：教务办、各二级学院，责任人：XX）（六）校企合作，服务社会结合学院专业设置和人才培养实际，积极推进2024届 毕业生顶岗实习工作，开展职业生涯规划讲座，遴选优质企 事业单位进行深度合作，举行校企合作签约仪式。（牵头部门: 教务办，责任人：XX）五、活动要求1 .各牵头部门认真组织实施，积

20、极开展活动，围绕主题 组织图文资料，及时提交综合管理办公室，由综合管理办公 室上传校园网职业教育活动周专栏中，确保活动实效。2 .综合办根据省教育厅等十部门关于做好2023年职 业教育活动周相关工作的通知要求及时组织汇报材料，上 报有关信息，俣证准确及时。3 .各牵头部门根据活动内容组织开展活动时尽可能广 泛动员，扩大参与面和宣传范围。2023年职业教育活动周工作方案为进一步推动校园文化建设，丰富活动载体，提高学生 核心素养，提升学校德育水平，展现办学特色，经学校研究 决定，开展职业教育活动周的系列活动，根据相关文件精神, 为保证活动顺利开展，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想落实职业教

21、育理念，以“立德树人”为学校育人的根本 任务，通过开展职教活动周的系列活动，在全校师生中培育 创新创业主体，增强创业创新意识和实践能力，使学生在活 动中获得成功的体验，享受成长的快乐，充分展示我校办学 的特色。二、活动时间2023年5月8日14日三、活动主题技能：让生活更美好1、活动内容1 .邀请优秀演说家XXX到我校讲座。2 .邀请校外嘉宾进校园参观特色专业，体验我校办学特色。3 .举办优秀毕业生专题讲座。4 .学生技能比赛与表演活动。1 .职教活动周宣传活动（5月8-14日）开展职业教育活动周的宣传工作，利用国旗下的演讲、 班主任会议对职业教育进行宣传，在学校户外电子显示屏滚 动播出职业教

22、育活动周的口号。通过板报、专题展板等形式 来展示我校的校园文化和各专业教学改与招生就业情况，具 体由教务处、学生处、招生处负责组织实施。2 .校园讲座（5月8日）邀请十大演讲家之一的XXX老师到我校做信念与责任 专题演讲。具体由教务处、学生处负责组织实施。3 .学生技能比赛与表演活动（5月911日）开展点钞、翻打传票技能比赛，进行古诗词诵读比赛。 具体由教务处负责组织。4 .嘉宾体验活动（5月10日）校计划邀请校外嘉宾走进我校，参观我校特色专业，观 看3D打印技术展示。具体由教务处负责组织。5 .举办优秀毕业生专题讲座（5月12日）特邀我校历年来优秀毕业生代表六名，为在校全体学生 开展专题讲座

23、，主要安排以下环节：（1）由学校领导向在校学生介绍特邀优秀毕业生的就 业、创业事迹。（2）由优秀毕业生代表讲述个人就业、创业中的主要经 验和历程。（3）由创业代表向全体学生分析目前学校各专业在社 会上的人才需求情况以与未来的发展前景。五、组织机构为保证各项活动顺利开展，成立职教技能周活动组织委 员会，成员如下：主任：XXX副主任：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX六、活动主题、活动时间地点、负责人1 .演说家XXX讲座5月8日19:0021： 00XX楼1-1负 责人：XXX2 .古诗词诵读比赛5月9日19:0021： 00XX楼2-1负 责人：XXX3 .点钞技能比赛5月10

24、日15:0016： 30XX楼2-1负 责人:XXX4 .翻打传票技能比赛5月10日15:0016： 30XX楼1负责人：XXX5 . 3D打印技术参观5月11日15:0017： 00XX楼2-1 负责人：XXX6 .优秀毕业生返校演讲5月12日19:0021： 00XX楼 2-1负责人:XXX2023年职业教育活动周工作方案为贯彻落实国家职业教育改革实施方案，推进新时代XX省职业教育改革发展行动计划落地实施，宣传展示职 业教育，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风 尚，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，按照 有关文件精神及工作要求，结合我校实际情况，以此次活动 周为契机，进

25、一步推进学校教育教学工作，展示各专业教学 成果，加强学生德育教育，学校决定由校行政教育处牵头组 织各专业部、德育处具体实施开展“XX学校2023年职业教 育活动周”系列活动，具体方案如下：一、活动主题技能：让生活更美好二、活动时间时间：2023年5月22日至28日三、活动组织机构：成立职业教育活动周领导组组长：XXX 副组长：XXX、XXX成员：各部门负责人领导组下设办公室，办公室设在行政教育处U!、具体活动安排:（一）组织开展职教活动周启动仪式1 .参加全市职业教育宣传周城区启动仪式（待定）。2 .校园职教活动周启动仪式。组织校内职教活动周启动仪式，宣布职教活动周具体方 案、普及学习职教活动

26、周标识（5月22日进行，责任科室： 行政教育处）；组织专业部班级挑应战（5月22日进行，责 任科室：专业部）。（二）组织全校师生开展“职业教育活动周”系列德育 活动1 .主题德育演说大赛。由德育处组织制定具体的实施方 案及评选规则，各专业部推荐选拨参赛选手，全体师生共同 参与（5月25日进行，责任科室：德育处）。2 .举行一次军训会操（5月28日进行，责任科室：德育 处）。3 .组织一次内务比赛（5月28日进行，责任科室：德育 处）。4 .“孝心少年”活动（5月27日进行，责任科室：德育 处）。（三）校企合作“时创联盟”教学研讨交流通过整合各方资源，进一步凝聚职业学校与企业的力量, 促进教育教

27、学改革，探讨中职学生实现就业创业的新方式， 努力拓宽学生教学实践实习和就业创业的渠道，不断提升学 生的专业技能和自主创业能力，打造德技双馨全国一流的技 术人才，共建技术领先全国一流的产业基地。内容包括：一 是深入企业跟岗访学，了解学生实习现状；二是对接企业座谈交流专业建设人才培养（5月28日进行，责任科室：专业 一部）（四）技能比赛与教学成果检测1 .参入区教科局组织的技能大赛（按区教科局方案执 行）；2 .检验入学以来的教学成果（4月26日-29日进行，责 任科室：行政教育处、专业部）。3 .“人人持证”技能考核（5月20日进行，责任科室: 行政教育处、各专业部）。4 .英语过级及阶段总结（5月26日进行，责任科室：专 业二部）。5 .举办校技能大赛，开放技能大赛赛场（5月26日进行， 责任科室：专业部）。各专业部在宣传周组织校内各专业技能大赛，录制视频 后播放，旨在提高职业教育服务社会意识，加大社会各界对 职业教育的关注和参与热情，增加职业教育的吸引力，从而 形成浓厚的关心职业教育、接受职业教育的氛围，引导学生 和家长树立正确的职业教育观、成才观。技能比赛项目内容:（1） 3D效果图绘制比赛；3D效果图绘制比赛:是增强学生对室内空间的布局，空 间色彩搭配，灵活运用室内设计、建筑风格、装饰构造等理 论知识，通过3Ds max软件的应用技能，设计出符合业主要