第三单元 【过习题】(原卷版).docx
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1、第三单元综合训练基础.71.下列加点字的注音完全正确的一项是( )o停滞(zhi )门槛(kdn)脑颅(111) *惧惮(dan)A.颔首(han) *B.脐橙(qi)C.投掷(zhi)*D.花圃(fu)匪徒(f4i) 胸脯(pu) 憎恶(zeng) 悼念(dao)斋戒(zhai) *疮痍(cang) *绷带(beng) 欺侮(wu)A.贪婪尴尬截然不同恍然大悟B.譬如遗撼停滞不前人声鼎沸C.搓捻威慑小心翼翼人迹罕至D.羞惭须臾花团锦簇众目睽睽3.选出加点词语意思相同的一项是()o2.下列词语的书写有错别字的一项是()oA.其不善者而改之B.为人谋而不忠乎C.学而时习之 *D.回也不改其乐*曲
2、肱而枕之可以为师矣人不知而不愠好之者不如乐之者*4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()oA.井房的经历使我求知的欲望油然而生。 B.近年来发生多起背包客被困野山的事件,这说明到一些人迹罕至的地方游玩风险很大。 C.阳春三月,公园里鸟语花香、花团锦簇,美丽的风景令人流连忘返。 D.小宁成绩一直名列前茅,这次考试,他却没有进入年级前十,家长喜出望外。 5.下列句子中没有语病的一项是()o A.潮州正在争创卫生文明城市,这不仅要求环境的洁净,更是要求广大市民卫生素养、文明意识。B.通过潮安区团委的一系列关爱活动,使我区留守儿童感受到了大家庭的温暖。C.专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的
3、主要原因。D.语文老师耐心地纠正和指出我这一次作文存在的问题。6.下列文学常识表述正确的一项是()。A.鲁迅,原名周树人。在发表我国第一篇白话小说阿Q正传口寸,他首次使用了 “鲁迅” 地名、校名。这一笔名。B泰戈尔是亚洲首位获得诺贝尔文学奖的印度诗人,所创作的歌曲人民的意志被定为印 度国歌。C.世说新语是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作,作者是南朝宋临川王刘义庆。 D.孔子所著的论语一书,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。 7.古诗词默写。(1),影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(2) ,落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(3)遥怜故园菊,o (岑参行军九日思长
4、安故园)(4)不知何处吹芦管,。(李益夜上受降城闻笛)(5)夜上受降城闻笛一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是 o(6)子夏日:,仁在其中矣J (论语子张)(7)习近平总书记曾在中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到,学习和思考、学习和实 践是相辅相成的,正所谓“(出自论语为政)(8)在现实生活中,人们常用“”来表示要随时向周围有长处的人学 习请教。(用论语十二章中的语句作答)提升纸7一、课内阅读从百草园到三味书屋(节选)鲁迅我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的 子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我 的乐园
5、。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑棋;也不必说鸣蝉在树 叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开 断砖来,有时会遇见娱蚣;还有斑螫,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷 出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人 说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来, 也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子, 像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜
6、,色味都比桑甚要好得远。冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上) 和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是 不行的:总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地 面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些枇谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看 鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有 白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书 塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁
7、的梁家去了吧,也许是因 为站在石井栏上跳来吧无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀 们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!8 .上述选文主要写,表达了 “我” 之情。9 .第段画线句“不必说也不必说单是”中哪个内容是强调的重点?10 .第段画线句“冬天的百草园比较的无味”运用了什么写法?有什么作用?1L第段中三个“也许是”所表达的“我”的感情,恰当的一项是()oA.表达了 “我”非常气愤、懊恼的心情。B.表达了 “我”极度不满的心情。C.表达了 “我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。D.表达了 “我”对这件事非常重视,认真思考的心情。12 .选文第段的写景非常精彩,结合句例说说
8、该段写景有哪些特点(不少于两点)可供我 们练笔时借鉴?二、课外阅读。聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样。有一日,他遇到一个聪明人。“先生! ”他悲哀地说,眼泪联成一线,就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简 直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚 且只有一小碗”“这实在令人同情J聪明人也惨然说。“可不是么! ”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的:清早担水晚烧饭,上午跑街夜磨 面,晴洗衣裳雨张伞,冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳,侍候主人耍钱;头钱从来没分,有 时还挨皮鞭“唉唉”聪明人叹息着,眼圈有些发红,似乎要下泪。“先生
9、!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢?”“我想,你总会好起来”“是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦,又得你的同情和慰安,已经舒坦得不少了。 可见天理没有灭绝”但是,不几日,他又不平起来了,仍然寻人去诉苦。“先生! ”他流着眼泪说,“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人; 他对他的叭儿狗还要好到几万倍”“混帐!”那人大叫起来,使他吃惊了。那人是一个傻子。“先生,我住的只是一间破小屋,又湿,又阴,满是臭虫,睡下去就咬得真可以。秽气 冲着鼻子,四面又没有一个窗J“你不会要你的主人开一个窗的么?”“这怎么行?”“那么,你带我去看去!”傻子跟奴才到他屋外,动手就砸那泥
10、墙。“先生!你干什么? ”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来“这不行!主人要骂的!”“管他呢! ”他仍然砸。“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!”他哭嚷 着,在地上团团地打滚。一群奴才都出来了,将傻子赶走。听到了喊声,慢慢地最后出来的是主人。“有强盗要来毁咱们的屋子,我首先叫喊起来,大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜 地说。“你不错。”主人这样夸奖他。这一天就来了许多慰问的人,聪明人也在内。“先生。这回因为我有功,主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来,实在是有先见之 明J他大有希望似的高兴地说。“可不是么”聪明人也代为高兴似的回答他。一九二五年十二月二十六日选自鲁迅
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