学校环保活动策划方案(10篇).docx

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1、学校环保活动策划方案ao篇）学校环保活动策划方案（篇1）设计思路让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪 音开始做起。培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到 快乐。明白保护环境，每个小朋友都可以做到。活动目标1、萌发幼儿想办法控制噪音的、兴趣。2、发展幼儿动手动脑的能力。3、通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音。活动准备1、幼儿已具备乐音与噪音的生活经验。2、椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、 布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔。活动过程一、幼儿倾听噪音，导入活动1、请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小 朋友注意听

2、。准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。(2)各小组报告各自设计的环保标语。我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们 要像爱惜生命一样珍惜水资源。2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人 都能管好自己的一口痰。3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！” 我们希望到处都能绿树成荫。4：我们d小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望 大家都能生活在一个无烟的环境里。5：我们e小组的标语是“爱我就别伤害我，我们 希望没有人再去折树枝、摘花等。6：我们h小组的标语是

3、“绿树红花，请勿践踏！”我们希望 每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。4、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几 点：要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准 备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装 袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无 论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒， 倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影 响环境卫生。主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要 有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，

4、共同维护学校环境的整 洁。不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进 校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。5、总结：同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样 的！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路 上继续坚定地走下去，人人做到一一（生齐答：“爱护环境，从我 做起”！）。因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己 要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓 上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪 校园做出一份贡献。学校环保活动策划方案（篇5） 一、指导思想环保志愿者活动以雷锋精神

5、为灵魂，它以奉献、友爱、互助、 进步为主旨。按照“中国梦”的内涵要求，建立健全我县环保志 愿者组建、培养、管理、激励机制，大力弘扬环保志愿者精神， 普及“学习雷锋、奉献社会、提升自己、爱护环境”，推进我县 环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化，为我县生态 文明和“两创”工作作出积极贡献，推动我县资源节约型和环境 友好型社会建设。二、工作目标20_年环保志愿者服务工作重点是完善志愿服务工作机制， 建立健全一支管理动态化、服务多元化的环保志愿者队伍。通过 开展环保志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发全县干部群众关爱互 助的热情，树立“保护环境、人人有责”的环保理念，通过开展 环保志愿者服务活动、

6、评选“环保卫士”形成“人人讲生态，人 人支持参与环保”的社会氛围，建设生态、环保、宜居家园。三、活动实施（一）机构建设20年4月上旬，成立县环保志愿者服务指挥部，地点设 在团县委，办公室设在环保局，由环保局长任志愿服务工作队队长，分管领导任副队长，全县环保志愿服务工作队由团县委统一 安排，县环保局环保志愿服务分队由局团支部书记兼任，人员由 全局在职干部和退休干部组成。（二）队伍建设1、招募。（时间为长期）（1）社会招募。本着“自愿参与、自愿服务、博爱奉献、有 所作为”的原则，凡热爱环境保护志愿服务事业，具有奉献精神， 具备所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质，遵纪守法 的社会成员，无论性

7、别、年龄、职业、学历、民族、信仰，在网上 或到实地填写表格，都可报名参加县环保志愿服务队。（2）单位招募。从全县各行政事业单位、企业、民营单位、 社会团体、广大市民中招募遴选专业志愿服务人员，经环保局专 业培训后，开展环保咨询、环保法律法规宣教宣教等义务服务。2、人员注册与培训。四、活动结束学校环保活动策划方案（篇6）为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根 据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环 境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学 校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育。活动目标1

8、、引导幼儿参与校园文化建设。2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门 关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园 环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设。3、结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效 地促进学校整体参与，和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行 动。拓宽教育思路，提高教育水平。4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果, 对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育 的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校品位。活动措施（一）统一思想，提高认识。1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神, 明确职责，

9、结合岗位，积极参与。2、充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大幼儿做环保工作 的主人。3、通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传，及时通报学校环境教育活动，主动赢得支持与配合。通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调一致，统一行动的良好氛围。（二）立足课堂，学科渗透。1、根据幼儿的实际情况，结合教材特点，把对幼儿进行环境 教育列入教学目标并认真实施。充分利用五大领域教材，向幼儿 传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。2、让每位教师参与到环境教育中来，注重在五大领域中渗透 环境教育。（三）积极开展环境教育活动。1、_月份在园内开展废旧物品手工制作活动。2、月份开展“小小一粒米”活动。3、月份

10、继续进行环保教育课的学习。4、_月份请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保” 概念。（四）美化校园，环境育人。1、争创“洁、齐、美”教室评选活动，鼓励师生自己动手装 扮校园。2、根据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求，做 好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作，保持校园环境的 整洁。学校环保活动策划方案(篇7)一、活动主题：绿色一一我们永恒的追求二、活动目的1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责 任感和使命感。2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生 活中养成良好的环保习惯。三、方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松 地氛围中激

11、发他们的责任感，发出倡议，保护环境。四、活动步骤1、活动准备(1)搜集、整理有关环境的材料。(2)保护环境措施的材料。(3)投_、录音机、关饰。(4)主持人：康许昌2、活动实施(1)引入主题古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。 将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻 的环境危机。救救地球已成为世界各国人民烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来一人的青少 年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关 环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环 境的义务的话。我们的

12、生命将毁在自己的手中。老天将对我们作 出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们 这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水 横流、垃圾围城，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT 等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时 的记忆和遥不可及的梦想。(2)主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破 坏”进行讨论。1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11. 4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口；4、每分钟有8500吨废污水排出;5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每

13、分钟有28人死亡。(3)讨论。我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？(一)社会环境的保护首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物 扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节 废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是 非常厉害的。其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅 笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋 和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代， 这样就可以大大减少垃圾的产生。第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益 于人体健康的食品，但是，千万不要

14、乱扔咀嚼后的胶基，因为它 会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹 吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友一一 青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要 是害虫。第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机 等的电器插头。第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18C, 如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵 一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏

15、食物。第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收 利用、不可分解的塑料袋。第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化 碳的排放量。第十六，尽量以步代车或骑自行车。无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世2、提问：你听到了一些什么？这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感 觉？你们有什么办法减少这些噪音？二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作1、老师今天准备了很多东西

16、，想请小朋友也来试一试，哪些 东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声 音很小？请把你的发现记录下来。2、小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小？哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？你们喜欢听哪种？为什么？三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流1、我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活 中常见的一些噪音？2、启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题活动延伸让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解 决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。学校环保活动策划方案（篇2）界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，

17、就是善待我们自己。(4)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映睛的美是成为每一 个广州人的骄傲。2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河 天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动， 公众的环保意识明显增强。3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气 建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新 农村建设。4、马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二 氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾 病。5、美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的 薄雾，有时带有黄

18、褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严 重，但直到10年后才找到真正的祸首一一汽车。1955年和1970 年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中 毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。开心辞典环保知识问答1.全国()的地下水体遭到污染。A. 10B. 25C. 402 .世界仅存的不足（）只的北部白犀牛。A. 100B. 50C. 253 . 1998年世界环境日的主题是（）A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋B.保护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的（）倍A. 4B. 3C. 25. O是水体中某些微小

19、的浮游植物、原生动物或细菌，在一 定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间 中水体变色现象。A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸6、人类目前面临着哪些环境灾难？答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃 圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。7、当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？答：无磷洗衣粉。9、日常生活中怎样节约用水？答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。10、什么是绿色消费？答：用环保的眼光去选购和使用商品11、“地球日”是哪个国家提出的？答：美国(6)学生谈感受(二)学校环境的保护1、主持人发言，介绍

20、班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发 展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管 理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境 素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园” 这项活动的内容。绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我 们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那 么简单！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所 吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树

21、木，还有鲜艳夺目、 争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神 振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。 不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福, 也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校 道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园 的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时 培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主 动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的 方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？!在校园里 能

22、随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学 生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同 学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。3、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。(1)学生代表上台发言。(2)教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看 到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的 同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人 人有责；环保问题，人人重视，从我做起

23、。4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：(1)废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋) 把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝(2)要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画 清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；(3)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏 草地，也制止别人乱踏草地行。(4)提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识(6)组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设 施等。(7)可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们 的成长，给它们浇水，施肥。5、学生谈

24、感受五、结束语最后，班主任总结。我建议同学们应该做到以下几点：倡议亲爱的同学们，环境 保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己， 保护好我们的环境家园吧！希望每个同学都能自觉养成良好的卫 生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解 到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家 能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只 有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境， 美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就 会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个 美丽的绿色校园。让我们生命的每一天，天天都是环境

25、日！学校环保活动策划方案(篇8)活动目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、 合作意识与创新精神。知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的 道理，知道环境污染的危害。能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审 美鉴赏能力。活动准备：制定方案，物质准备，场地、人员的联系。活动过程：1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过 观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样 和植物交朋友。2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利 用活动课时间，由班主任带领学生参观。3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家

26、通过校内电视为全 体师生进行讲座。4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二 等奖4名，三等奖6名。5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名, 二等奖6名，三等奖8名。6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容 搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上， 选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名， 三等奖6名。7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班 选派参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优 胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。

27、8、发布证书。到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识 竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开大家讲环保主题 班队会。活动总结：1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知 道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命 安全造成的极大危害。2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们 写道：争做校园花草的美容师、不要踩我，我也怕疼、花儿很美，爱它的人心灵更美、让绿色和我们一起成长，充分表现出孩子们 的爱心和创意。3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然 美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了 他们的综合素质。4、易拉罐等废物利

28、用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们 的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、 合作意识及成功感。学校环保活动策划方案（篇9）一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中 体会保护环境的重要性及其深远意义，营造浓厚的阅读氛围，培 养学生的读书积累习惯。二、活动步骤：第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。三、作品要求1 .“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读

29、书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。2 .征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作 者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。3 .各班择优上交3篇优秀征文。4 .上交时间：6月17日四、奖项设立一等奖：6二等奖：8三等奖：10学校环保活动策划方案（篇10）一、活动的目的：（1）六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学 里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业 前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习成果， 也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。（2）通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，并教育学

30、生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！二、主题：活动目标1、有保护自然环境的意识，愿意从自我做起。2、了解垃圾分类投放的意义，知道生活中的的垃圾如何分类 投放。3、尝试制作能提示幼儿园小朋友分类投放垃圾的提示图。4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养对自然环境的爱护。5、懂得垃圾与人类自然环境的关系。重点难点重点：了解垃圾分类的意义，知道生活中的垃圾如何分类投 放。难点：明确垃圾的分类投放，能区分可回收、厨余、有害和其 他垃圾。活动准备1、活动前进行了我身边的垃圾调查活动，经过走访、调查、 记录，总结出了生活中的常见垃圾种类，发现塑料垃圾比较多。2、在走访周边的社区、公共场所中发现认识了不

31、同标志的垃 圾桶，知道有些东西是可以回收的。活动过程一、开始部分：谈话引出话题(1)图片导入：这些是什么？家里平时的垃圾都如何处理？感恩教育（感谢学校、感谢老师）三、时间：6月17日（本周五）下午两节课后四、地点：后操场五、参加人员：六年级任课教师、六年级家长、六年级学生。六、活动准备：（1）主持人：范凯燕（2）布置会场：拱门、地毯、话筒架、引导牌（翟继波）（3）摄影（苏华）。七、活动议程：（一）听音乐入场。（二）介绍主席台领导。（三）升旗仪式。（四）大队辅导员重温誓词。（五）校长致辞。（六）毕业班教师代表讲话。（七）毕业班学生代表讲话。（八）学生向母校赠送祝福卡。（播放背景音乐和你一样）（九

32、）领导解读招生细则。（十）宣布活动结束。幼儿园的垃圾是如何处理的？二、基本部分1、激发幼儿兴趣：了解垃圾分类投放的意义(1)观看垃圾与环境视频，了解塑料垃圾对环境与自然造成 的污染和伤害。(2)观看视频了解垃圾的回收和在利用。2、学习生活垃圾的分类投放(1)认识分类垃圾桶：出示不同标记的垃圾桶，说说有什么 区别？(2)认识垃圾分类标志了解如何根据标志投放垃圾：哪个标 志投放哪些垃圾？3、争做环保小卫士：尝试体验分类投放垃圾(1)互动：猜猜这是什么垃圾桶？这些垃圾应该投放那种垃 圾桶？(2)分类投放垃圾：这儿有很多垃圾，请大家帮忙投放到垃 圾桶里。(根据大家的投放情况进行登录环保小卫士相框)(3

33、)制作垃圾投放提示牌：播放保洁阿姨的诉求，引导幼儿 为园内制作垃圾投放提示牌，帮助提示其他小朋友正确的投放垃 圾，方便分类处理和回收。三、结束部分1、环保我先行：从我做起分类投放垃圾。(1)展示垃圾分类指示牌，纠正错误，提示一些特殊垃圾的投放。(2)教师小结：垃圾分类的意义，鼓励幼儿将身边的生活垃 圾分类投放并提示身边人分类投放垃圾，一起为环境的保护贡献 一份力量。2、延伸活动：环保在行动(1)将垃圾分类指示牌的投放到幼儿园垃圾桶，提升全员师 生分类投放垃圾。(2)在园内创设有害垃圾回收点，回收幼儿园所有小朋友家 庭中的有害垃圾进行集中处理。活动反思本次活动的目标是了解垃圾分类投放的意义，有保

34、护环境的 意识，愿意从自我做起，知道身边的垃圾如何分类投放，在这个 基础上尝试制作垃圾投放的提示图。活动重点了解垃圾分类投放 的意义，知道如何分类投放生活中的垃圾，难点在于明确垃圾的 分类，知道到底哪些是能回收的，哪些是不能回收的，如何分类 投放。活动中通过视频了解塑料、纸、玻璃、铝罐等常见垃圾回收 和在利用的价值，了解生活中产生最多的塑料垃圾对环境与自然造成的污染和和伤害，回收再利用这些垃圾我们能做就是将身边 的生活垃圾分类投放，方便回收再利用。孩子参与活动的兴趣非 常浓厚，通过活动孩子们关注到了垃圾与人类自然环境的关系， 有保护环境的意识，愿意从自己做起，本次活动很好的完成了活 动的预设目

35、标，孩子们学会了如何分类投放生活中的垃圾，百分 之九十以上的孩子可以快速、准确的判断垃圾的材质，准确的进 行分类投放。学校环保活动策划方案（篇3）活动目的我校最近正在申报“绿色学校”光荣称号，那么什么是“绿 色”，怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林，防止 乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人 类共同的家园一一地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争 当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。活动形式主题班会（学生发言）活动材料准备好轻音乐伴奏带和我们的田野磁带。朗诵的诗句我们的星球、春天，我们栽下一棵树。环保科教片、以及VCD、 电视机。活动准备活动材料的准备。主持人的排

36、练及诗朗诵的准备。黑板的布 置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。主题班 会海报宣传，并邀请学校领导、部分教师、学生参加。班长许德 朋主持。活动过程（发言稿已收集到班会素材库，请点相关链接查看）班会课发言稿之我们的目标是创建绿色温馨教室班会课发言稿之二一一我对“温馨教室”内涵的理解班会课发言稿之三一一“零污染”和“零浪费”之我见班会课发言稿之四一一我谈“零噪音”班会课发言稿之五一一苹果树的感悟全班同学起立：（班长宣布）我们呼唤明天的绿色，让我们的 田野永远美丽。高一（7）今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学!（放音乐我们的田野结束）学校环保活动策划方案（篇4）一、活动目标：

37、通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重 要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责， 必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环 境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。二、学生准备：查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎 样从身边小事做起，从自我做起。三、班会过程1、激情导入蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生 命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏， 让我们共同保护我们的家园，保护环境，从我做起主题班会现 在开始。2、拍拍手，记一记，做一

38、做看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手 歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。拍手歌你拍一，我拍一，爱护环境我第一。你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。你拍三，我拍三，走路绕行花园边。你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生 活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在 此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园 行动。3、推进环保社会活动（1）谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得 好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会 上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？（学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。）地球妈妈：呜呜一一是啊，如果人们的这些行为一日不改正， 我的病就一日好不了啦。呜呜一一（退下）地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（好!）请问，面对社 会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？（学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。）