第三单元 名著导读《骆驼祥子》一等奖创新教案部编版语文七年级下册.docx

《第三单元 名著导读《骆驼祥子》一等奖创新教案部编版语文七年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元 名著导读《骆驼祥子》一等奖创新教案部编版语文七年级下册.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三单元名著导读骆驼祥子一等奖创新教案部编 版语文七年级下册骆驼祥子教案【教学目标】1帮助学生进一步熟悉这本书的主要内容，梳理主要情节；2 了解老舍及其代表作品；3体会这本书写作上的重要特点一一心理描写的妙处；4 了解祥子性格变化的原因，体会这本书的写作主题；5 了解老舍关心百姓疾苦社会发展的忧国忧民之心；6初步培养学生的文学鉴赏能力，运用归类梳理法【教学重点】梳理小说“三起三落”的故事情节，找出祥子心理变化的轨迹和 他性格变化的原因。【教学难点】引导学生体会作者塑造祥子这一形象的意义；寻找作者的主观思 想在书中的体现；学会“梳理归纳”“作批注”的读书方法【课前准备】1师生共读骆驼祥子；2学生

2、查找有关老舍的资料；【教学过程】一、创设情境，导入新课1 .课前播放前门情思大碗茶。2 .教师引言：这首歌仿佛把我们带到了以前的北京城 北京城诞 生了一位享誉世界的文学家一一老舍。同学们，请你说说对老舍的了 解。教师补充：曾得到国际文坛热捧，获“诺贝尔文学奖”，因“诺 贝尔文学奖不颁给已故之人，与大奖失之交臂；老舍，“字舍予”的 含义：舍予，舍弃自我，忘我；老，一贯，永远；老舍，永远地舍弃 自我。二、梳理主要情节教师引言：今天我们要讨论交流的是他最著名的一部小说骆驼祥子交流讨论：1 .你从题目中获取了哪些信息？明确：点明小说的主人公祥子；概括了作品的一个主要情节，即“骆驼 祥子”称号的由来；揭

3、示主人公的性格一一像骆驼一样吃苦耐劳，沉 默憨厚。2 .祥子的职业是什么？明确：人力车夫。3 .用一句话概括小说的主要内容：这篇小说讲述了一个人力车夫奋斗了一生却最终一无所有以至 于堕落的悲惨故事。明确：人力车夫祥子的故事；祥子买车卖车三起三落的故事。4 .你能说说是哪三起哪三落吗？明确：一起：祥子本来生活在农村，十八岁时，在失去了父母和几亩薄 田后，一人来到北平当人力车夫，靠着自己的勤奋和节俭，苦干三年， 终于凑足了一百块钱，买了一辆新车。他幻想的人生从此拉开了序 幕, . 一落：祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒 马乱的时候，他照样出去拉车。有一天，仅仅只是为了多赚一点儿钱

4、， 他竟然冒险拉车去城外的清华，结果在抄便道的途中连车带人被十来 个乱兵捉了去，车被兵营没收，自己被抓去当了壮丁。祥子自食其力 的理想第一次破灭了。二起：后来，祥子趁乱逃出了兵营，并顺手牵走了三匹骆驼。祥 子把卖骆驼的三十元钱交给人和车厂主刘四爷保管，自己拼命拉车, 希望攒够钱后再买新车。二落：在曹先生家拉包月时，有一次祥子拉着曹先生由西城回家, 被一个侦探跟踪并抓住。这个姓孙的侦探就是当初抓祥子当壮丁的乱 兵排长，他威胁祥子，把祥子积攒的买车钱敲诈洗劫一空。祥子第二 次买车的希望成了泡影。三起：在与祥子成亲后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的二 手车，祥子终于有了人生中的第二辆车。三落：由于

5、好吃懒动，虎妞最终难产而死。为了给虎妞置办丧事， 祥子被迫又卖掉车小三、讨论探究祥子的心理变化、性格变化1 .在这三起三落中，作者多次提到祥子的哭，这么多的哭，乍一 看还以为祥子是个软弱无力的女儿家，其实不然，祥子是个健壮有力 的男子汉：铁扇面似的胸，与直硬的背，扭头看看自己的肩，多么宽，多么 威严！他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱 的。2 .他为何要反抗虎妞呢？明确：他不喜欢虎妞，不喜欢被人摆弄, 他是个要强的人。3 .你如何理解祥子的要强？明确：有理想，有志气4 .祥子在无数次的抗争无果之后，看透了这个社会：前前后后的一想，他似乎明白了点：

6、自己有钱，可以教别人白白 的抢去，有冤无处去诉。赶到别人给你钱呢，你就非接受不可；接受 之后，你就完全不能再拿自己当个人，你空有心胸，空有力量，得去 当人家的奴隶：作自己老婆的玩物，作老丈人的奴仆。一个人仿佛根 本什么也不是，只是一只鸟，自己去打食，便会落到网里。吃人家的 粮米，便得老老实实的在笼儿里，给人家啼喝，而随时可以被人卖掉！5.既然反抗不行，就只能靠烟酒来麻醉自己。他怎么会想到吸烟 喝酒呢？他生来就喜欢吗？梳理直接体现祥子对吸烟喝酒态度变化 的语句。6、祥子的性格和心理是如何变化的？积极向上不甘失败自甘堕落7、请分析祥子的具体性格形象。性格特点：优点：沉默自信，自尊要强刚拉上车时，样

7、子认为“用力拉车挣碗饭吃，是天下最有骨气的 事“，他一心想通过自己的努力能买上一辆自己的新车；样子从来很 少说话，和同行们也不亲近，所以他想要人看得起自己、就算拉车也 要混出点名堂来。他相信靠自己，能够做一个体面的、光彩的、独立 的劳动者;有几次不幸被疾病缠身，一病就是十天八天的，甚至是几 个月就算病得全身瘫软而站不住脚，他也不肯服输，他相信自已强壮 的体格、高大的身材能够支撑得住：在杨家拉包月受到杨太太的奴役, 不甘受辱把工钱律在杨太太脸上，辞工而去。勤劳节俭，淳朴善良刚拉上车时，样子不怕吃苦，每天早出晚归。不吸烟，不喝酒， 不赌钱，没有一般车夫都有的恶习，连生病都不舍得花钱：从不肯抢 同行

8、的买卖，特别是那些老弱病残的车夫，拉车不吝惜力气，对客人 非常和气，不肯与客人讲价；每天穿得整齐利落，车也擦得干干净净；， 在人和别的车夫在一旁说笑时，只有祥子一个人在帮刘四爷干活；在 茶馆里看到车夫老马小马，给他们卖包子；在曹家拉包月时摔坏了曹 先生和车，祥子非常内疚，主动提出要用自己的工钱来赔偿。缺点：【自私懒惰，贪图享受】为了早日再买上新车，祥子开始疯狂地拉车赚钱，不惜与老弱病 残的同行抢生意，尽管内心认为自己这么做是不要脸的行径；虽然不 甘堕落下去，但生活的痛苦和无望让祥子麻木，他学会了吸烟、喝酒， 有时还赌上几把，甚至被坏女人夏太太引诱染上病；他开始自私起来， 人也变得懒惰；对客人、

9、巡警和车厂厂主，他不再老实敷衍，他学会 了骂人和动手打人，是头等“刺儿头”；对坐车的人绝对不客气，讲 到哪里拉到哪里，一步也不多走；有客人催他拉车快一点，一定要加 钱才肯拿出力气来；对车不再那么爱惜，不肯分外用心去保护。【沉沦颓废，偷奸耍赖】脸、身体、衣服都不洗，头发一个多月不剃一回；拉上买卖，稍 微有点甜头，就中途倒出去，客人不干，他会瞪眼，打起架来；不关 心坐车的安全，还故意耍坏，他认为摔死谁都没关系，人都该死；多 吸别人一支烟，买东西使出假铜子，拉车少卖点力气而多挣一两个铜 子，都让他满意；到曹先生等老主顾家里骗钱，买烟酒挥霍；为了钱 出卖阮明，让他丢掉性命。四、深入研讨祥子性格变化的原

10、因，理解文章主题思想1 .祥子并不是生来就如此沉沦堕落。他曾是那么要强，那么有理 想有志气，那么勤奋努力，可为什么这样的人在当时的社会中却生存 不下去呢？是人的问题还是社会的问题？如果是人的问题的话，为何 小福子一家、小马一家也那么悲惨呢？就是曹先生也被人迫害，过着 担惊受怕的生活。如果是社会的原因，那又是什么原因呢？明确：社会原因一一黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，活生生把人变成“鬼”； 主观原因一一祥子思想上的局限性和心理性格上的弱点，在各种打击 面前，滋生了自暴自弃。2 .教师穿插当时的时代背景引导学生理解，加深对老舍的认识。骆驼祥子是老舍的长篇小说代表作，创作于1936年。1930

11、年老舍从英国回来，面对满目疮痍的祖国，作品的格调开始变得沉重 起来，骆驼祥子就是他那个时期的作品。小说淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括 了祥子从充满希望到挣扎苦斗，直到精神崩溃走向堕落的悲惨一生。 小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。 反映了 20世纪20年代末惨命运。老舍是想以祥子这一悲剧时穷苦大 众的同情和关怀，以及对当时病态社会前途的思考。30年代初旧中国个体劳动者的悲人物的命运发展来唤醒人们对 当老舍文学创作历时40年，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分 明，有强烈的正义感，人物性格鲜明，细节刻画真实。老舍善于纯熟 地驾驭语言，准确地运用北

12、京话浓郁的地方色彩和强烈的生活气表现 人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。讽 刺幽默和诙谐轻松的风格，为他赢得了人民的喜爱，1951年北京市 人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号“我是文艺界中的一名小卒，十几年来日日操练在书桌上与小凳 之间，笔是枪，把热血洒在纸上。可以自傲的地方，只是我的勤苦; 小卒心中没有大将的韬略，可是小卒该做的一切，我确是做到了。以 前如是，现在如是，希望将来也如是。在我入墓的那一天，我愿有人 赠给我一块短碑，上刻：文艺界尽责的小卒，睡在这里。”老舍五、课堂小结：共享阅读经验第一遍：了解主要情节。第二遍：边读边画出重点语句（体现祥子心理变化的、体

13、现祥子外貌变化的、体现祥子语言变 化的、体现祥子对吸烟喝酒态度变化的、体现祥子性格变化的，以及 文中精彩的环境描写。）第三遍：边读边作批注（教师展示自己读书时所作的批注）先生与太太们总以为仆人就是家奴，非把穷人的命要了，不足以 对得起那点工钱。批注：杨家一伙人真是把祥子当牛使，充分地压榨他，剥削他。他急忙拉起车走出去，连生气似乎也忘了，因为他一向没见过这 样的事，忽然遇到头上，他简直有点发晕。（批注：为了钱，为了车，祥子忍辱负重，忍受着本不该承受的 委屈。）祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好象头要顶住房梁，一把抓起那 张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”批注：连祥子这么一个憨厚老实的人都

14、忍受不了，爆发了怒火, 可以想象杨家对祥子的压迫之甚！）批注：在曹家，祥子感受到了温暖，有了短暂的精神慰藉。在这 个人吃人的社会里，曹先生总算体现了社会的温情，让读者仿佛觉得 当时的社会还有希望。）批注：祥子很善良，很有同情心。但最主要的是老头子的遭遇仿 佛预示着祥子的未来。他不希望自己的将来像老头子一样，也不希望 自己将来真的如老头子一样时没人给自己一个包子吃。他给老头子包 子，就是给自己包子。批注：堂堂七尺男儿就这么被一个无赖给敲诈了，辛辛苦苦攒的 钱就这么灰飞烟灭了，他不甘心，也很伤心。可他为什么不反抗呢？ 他不是骆驼吗？怎么变成绵羊任人宰割了？不论是作者还是读者，都 “哀其不幸，怒其不争”。他躺了十天。越躺着越起急，有时候他爬在枕头上，有泪无声的 哭。（批注：哭自己无用先前的不幸遭遇如果说都是外因的话，那这 次就是内因了。以前祥子不管遇到什么样的困难、挫折，他都有一点 是可以依靠的，是可以绝对放心的，那就是他强健的身体。普通老百 姓，尤其是干体力活的普通老百姓，连体力都没了，他还怎么在这世 上存活呢？）第四遍：归类梳理。六、布置作业：课后归类梳理1祥子对车的态度的变化；2祥子的语言变化；3书中精彩的环境描写