2023年中一述职报告感人(篇).docx

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1、2023年中一述职报告感人(篇) 书目 第1篇历史老师晋级中一职称述职报告 第2篇物理老师晋升中一职称的述职报告 第3篇中一老师职称述职报告 第4篇老师晋升中一职称的述职报告 第5篇晋升中一职称的述职报告 第6篇2023年历史老师晋级中一职称述职报告范文 第7篇历史老师晋级中一职称述职报告范文 第8篇xxxx年历史老师晋级中一职称述职报告范文 第9篇申报中一职称述职报告 第10篇物理老师晋升中一职称的述职报告范文 历史老师晋级中一职称述职报告 敬重的领导、评委会： 我叫xx，男，汉族，1976年10月诞生于贵州大方县，xx年7月毕业于六盘水师专政史系， xx年9月考入水城县新街乡初级中学，现任

2、初中历史老师，新街乡初级中学的后勤主任及财务管理等职务，8年来，我始终从事初中历史教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了肯定的成果。本人具有较强的表达组织管理实力和较丰富的历史教学阅历及群体协作精神。具有较强的工作领导实力，工作能独当一面。 自xx年12月获得中学历史二级老师资格，至今任中二已满5年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学历史一级老师条件。以下是我五年来的工作述职。 一、思想品德表现敬业是本 在工作中仔细学习和实行三个代表的思想，主动负责任地完成教化教学任务，奋勇进取;遵遵守法律纪，关切党和国家的大事，关注教学中的每一件小事

3、。 我特殊注意加强自己的思想品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以爱岗敬业，教书育人为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应实力强，不断上进。为人师表，关爱学生，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬重领导，与同事团结协作，听从支配，与人为善。同时，由于对教化事业的满腔热忱，加上精力充足，身体健康，工作八年来始终出满勤，甚至母亲生病我都没有请假，母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。 二、学识水平提高是根 本人从教十年来，始终主动探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自己的目

4、标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断充电才能不断更新自我，超越自我。我牢记 终身学习的理念，始终坚持阅读中学历史学科教化理论的一系列杂志，如历史参考历史探讨等，每期我都先睹为快。通过广泛阅读，我汲取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野渐渐开阔了。同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我簇新的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂历史文课都能绘声绘色，让我的课上有阳光和彩虹。 我的教学观是：留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生练笔主体意识的

5、培育，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。同时，我注意师生双方的互动与对话，让全部同学都能得到志向的分数。 三、教学实力根深才能叶茂 我受聘中二职称五年来，我始终担当历史教学和学校总务主任工作，始终以最饱满的热忱投入其中。先后任教过七年级、八年级、九年级历史教学，熟识初中历史教材和教学大纲，对中学历史教材有比较充分的理解，能正确理解驾驭历史教学大纲和教材，主动探讨新课程新课改，能依照教化学心理学原理，遵

6、循教化教学规律，培育学生，关切爱惜学生，主动实施素养教化。能正确传授内容，重点突出。留意培育学生的历史创新精神和实践实力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我主动实施以激活学生爱好为动身点，以培育有创新精神的高素养人才为终极目标的开放的大历史课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强双基的基础上，留意培育学生的实力，发展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂民主，把看书权、思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习历史。采纳

7、对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解学问，启发和引导学生在自学、探讨中发觉问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变教会为会学，有效培育学生的历史素养和创新实力，促优辅差。 在多年的历史教学中，我深深地体会到：历史教学关键是一个活字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果的。我在历史教学中能活字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个例子，经常在课堂上即席创作式地修改教案，从学生的内在求知动身，探讨一些有意义的历史话题，如中法斗争的败与不败等。先后组织学生开展了形式多样的课前三分钟历史活动，如历史故事、历史人物赏析、时事评述等，极大地

8、激发了学生对文学的酷爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力，丰富学生的历史素养，受到了同学们的宠爱和欢迎。 在德育的渗透工作中，我擅长利用历史科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教化和熏陶，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,激励他们发挥特长,向他们分析学问素养与成才的关系,引导他们关切国家，做爱国青年。 四、教研实力科研是先导 在学校的教研活动中，我总是主动发言，主动和同事一起探讨教学中出现的疑难问题，沟通教学体会，探讨教学环节的自

9、然连接，设计课堂提问形式，沟通在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。近几年来，我留意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。主要探讨课堂教学，探讨的专题有：打破传统教学模式，激发历史学习爱好、如何激活历史课堂教学、课堂教学如何凸现学生主体意识、运用电教手段优化课堂教学等等，通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好效果。 综上，我认为，自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀，教学效果好，合乎中学历史一级老师资格，恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教化教学工作中，我将一如既往，努力工作，无愧于党的教化事业。 物理老师晋升中一职称的述职报告 敬重的各位领导： 我叫王茂群，

10、2023年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范中学任教，2023年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉维护老师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有肯定的工作成效。依据晋升条件，特述职如下： 一、教学方面： 20232023学年，感谢学校的信任，在毕业年级担当三个班的物理老师。从那时刻起，我就真实感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成果志向，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力气

11、。 2023年至如今，我担当2023届年级的物理教学工作，我严格要求自己，细心备课，所带班级的物理成果始终在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前驾驭的状况来看，通过率和优秀率都很高。 除了教学工作，我还担当物理竞赛教练工作。从高一起先，我始终陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我始终没有休息，和学生一起仔细打算第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。为学生参与复赛奠定了很好的基础。 二、德育工作 2023年起先我担当6班的班主任工作。在

12、工作中，我任劳任怨，主动和任课老师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我主动和学生沟通沟通，支配学生自主学习，没有给学校添麻烦。 由于工作仔细，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。20232023学年度我还获得优秀班主任称号。 三、教科研 我有三大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房全部的课桌、凳子和床底。我开了教化教学博客，在上面共享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和许多酷爱学生的老师一起探讨。三年来，我

13、在班主任之友、青年老师、信息教研周刊（已得到录用通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如新老师、中学生阅读、百名才智班主任工作妙招等书刊收录；三年来，获奖状况也颇为喜人，其中国家级二等奖，省级三等奖，市级二等奖（均为教化主管部门组织的评比）。 在168中学只有一种人肯干而且能干的人；在168中学只有三种老师优秀的老师，特别优秀的老师，极为优秀的老师！在这里，我唯有向其他老师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇。 感谢！ 述职人：

14、王茂群 2023年9月12日 中一老师职称述职报告 敬重的永州市中小学老师中级职务评审委员会： 我叫姚雪琴，女，侗族，1972年12月（公历1973年1月）诞生于湖南新晃，1994年6月毕业于零陵师专中文系，1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。2000年10月从新田一中调入道县二中，现任中学语文老师，校江浪文学社和“校内之声”广播站辅导老师。系湖南省作家协会会员，湖南日报通讯员，演讲与口才杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。科技导报年轻人高校时代特约记者，永州市中学生文学总社编委，著有个人文集紫蝶梦（2023年4月中国文联出版社出版） 本人具有较强的表达组织管理实力和较丰富的语

15、文教学阅历及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作实力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较娴熟运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变实力较强。 自1997年8月获得中学语文二级老师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级老师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。 一、思想品德表现敬业是本 作为一名大山的女儿，我特别感谢党和国家对我的培育，倍加珍惜作为人民老师的荣誉，无限忠诚党的教化事业，仔细学习和实行“三个代表”的思想，主动负责任地完成教化教学任务，奋勇进取；模范地

16、遵遵守法律纪，关切党和国家的大事，主动向党组织靠拢。2023年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日12日接受了中共道县县委组织部入党主动分子培训，以优秀的成果结业。 我特殊注意加强自己的思想品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应实力强，不断上进。为人师表，爱生如子，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬重领导，与同事团结协作，听从支配，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜爱钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充溢。 同时，由于对教化事业的满腔

17、热忱，加上精力充足，身体健康，工作十年来始终出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不愿去，最终找到我，我毫不犹豫答应了，后被一老师讪笑是“蠢子”。或许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次担当高考监考工作，两次担当自学考试监考工作，1次担当成人高等教化考试工作，均能圆满完成任务。 每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在静默无闻地义务当副班主任（一大

18、叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明），但最终我都听从学校总体工作须要当着“不抵钱”（有老师公开说的）的“社长”（文学社、广播站辅导老师）。但我依旧乐此不疲，无怨无悔。 二、学识水平提高是根 本人从教十年来，始终主动探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自己的目标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教化”的观点，始终坚持阅读中学语文学科教化理论的一系列杂志，如语文教学通讯中学语文教学参考语文教学之友语文教学与探讨语文报等，每期我都先睹为快。近年来，我拜读了李正坤主编的中小学素养教化概论（南方出版

19、社）、马克诚、何曼青主编的学生实力培育与训练好用全书（人民中国出版社）、柳斌等人主编的创新学生培育全书（九洲图书出版社）、周宏、高长梅主编的中外教化思想全书、内蒙古高校出版社出版的中学语文课堂教学方法好用全书、林崇德主编的中国独生子女教化百科全书、开明出版社出版的心理素养教化好用全书，孙春成著语文课堂立体教学模式（广西教化出版社）等。通过广泛阅读，我汲取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野渐渐开阔了。 同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我簇新的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“绘声绘色”，让我的课上有阳

20、光和彩虹。 我的教学观是：留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培育，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。同时，我注意师生双方的互动与对话，让全部宠爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。 2023年12月，我加入了湖南省作家协会。更让我有信念去成就一个“作家老师”的光荣幻想。 三、教学实力根深才能叶茂 我受聘中二职称七年

21、来，我始终担当语文教学和文学社广播站工作，始终以最饱满的热忱投入其中。先后任教过初中及高一、高二的语文，熟识初、中学语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比较充分的理解，能正确理解驾驭语文教学大纲和教材，主动探讨新课程新课改，能依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关切爱惜学生，主动实施素养教化。能正确传授内容，重点突出。留意培育学生的语文创新精神和实践实力。 在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创建性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我主动实施以激活学生爱好为动身点，以培育有创新精神的高素养

22、人才为终极目标的开放的大语文课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培育学生的实力，发展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂_，把看书权、思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习语文。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解学问，启发和引导学生在自学、探讨中发觉问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培育学生的语文素养和创新实力，促优辅差。 在多年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定

23、出不了成果的。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守字词句段，经常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从学生的内在求知动身，探讨一些有意义的文学话题，如“读书人的出世与入世”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的酷爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力，丰富学生的人文素养，受到了同学们的宠爱和欢迎。 2023年9月，受领导的信任，我起先上中学语文。我结合中学语文新教材的特点，参考专家主体式教学和课内分层教学的探讨理论，坚持“

24、语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的爱好。同时还开展了“中学作文训练整体目标系统”的尝试，并取得了较好的成果，所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近四年来，我所教过的班级都能有学生发表文章或获奖。共有50多人次在省级以上报刊发表文章。 在德育的渗透工作中，我擅长利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教化和熏陶，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们

25、如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,激励他们发挥特长,向他们分析学问素养与成才的关系,引导他们关切国家，_国青年。 四、教研实力科研是先导 2023年10月1819日，我自费前往江华二中观摩了永州市中小学语文优质课调教活动，回校当晚激烈不己，写下长达5000多字的论文亦真亦幻电教课堂，有喜有忧教改境界，黄友才校长看后，作出批示，要求把这篇论文分发到学校各科组办公室供老师们参阅。 2023年4月19日21日，我有幸参与了在冷水滩实行的永州市中学语文“新课程、新理念、新教学”研讨会，倾听了省中语会理事长马智君先生的专题讲座，振动很大，对新课程有了一个新的相识和了

26、解，而黄耀红先生的示范课黔之驴让我见识了名师风范。这次学习，更坚决了我钻研教改的决心。 在学校的教研活动中，我总是主动发言，主动和同事一起探讨教学中出现的疑难问题，沟通教学体会，探讨教学环节的自然连接，设计课堂提问形式，沟通在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。我特殊喜爱与刚毕业的高校生交挚友，借书借光盘给她们，把自己的教学心得与她们共享，帮助她们成长。 近几年来，我留意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。主要探讨课堂教学，探讨的专题有：“打破传统教学模式，激发语文学习爱好”、“如何激活语文课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等，通过这

27、些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。其中，我1999年提出的“问题发觉创新”课题被列为新田一中语文组课题。受到了同事的好评，当时的语文教研组组长毛群联（后任新田县教委副主任）赞扬我是“新田一中女老师中难得的骨干老师”。 前年，我在积累了多年的文学社工作的基础上，提出了中学文学社“探讨性阅读、特性化创作”探讨课题，但由于申报课题时已经错过申报时间等缘由，故至今未申报胜利，但我并没有放弃接着试验。 五、工作实绩 1.教研方面： 我能坚持教学科研工作，主动撰写教学教化论文，有10多篇论文在县级以上论文评比和教研刊物上获奖或发表。 1999年，把创建教化渗透进语文教化中一文荣

28、获湖南省中学语文教研论文评比一等奖。（发证单位：湖南省教化科学探讨所） 2023年5月，出版个人文学作品专集紫蝶梦，紫蝶梦收录了本人的论文，教学随笔1，其中奥星是这样炼成的发表于中国校外教化后，被家庭教化及诸多教化网站转载。（见网上） 2023年，论文新课标实施背景下校内文学社如何建设的探究，在省市中小学老师优秀科研成果评比中获市二等奖，（发证单位：永州市教化科学探讨中心、永州市教化学会） 2023年，论文语文教学应凸现学生主体意识、文学社团在语文教学中的意义和作用相继在湖南省教化厅湖南教化第5期和第10期发表。 从上学期起先，我参与了本校已申报胜利的月岩学习网站建设与应用探讨课题探讨组，主动

29、上网查询资料，撰写论文，努力探究网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题，使教学和科研相互促进。 2.语文教学方面 我信奉魏书生老师的一句话：多做事，不吃亏。熟识我的领导老师都知道，我是个“工作狂”，丈夫常年不在身边，我把全身心都投入到工作中，多年来，我都是担当两个班的语文教学兼文学社、广播站指导工作，工作量远远超过15节。工作很扎实投入。 尽管迄今我还未带过高三，但我对高三的语文教材作过潜心探讨，也始终关注着每年的高考，关切着高考所透露出来的语文教改的方向。对近四年的高考题作了详尽而细致的探讨。 我所教班级学生在统考中，尽管是一般班，也能保持语文成果在年级排位较前。

30、自担当中二老师以来，我多次担当学校的公开课教学，得到过市教研室杨国生老师、新田县教研室奉典照老师、道县教研室王坤仁老师等领导的较高评价，并且受到县里兄弟学校的老师及学生的一样好评。 1997年给零陵师专的实习生上公开课，以新奇的“循情探思”教授枣核，赢得了领导和同行老师的好评。 1998年在新田县优质课观摩现场会上，我以自创的“比较学习”方法上了一件宝贵的衬衫，以新奇的方式和充溢激情的朗读，得到了来自全县专家的高度赞许。 2023年10月在道县二中青年优质课竞赛中上，主动尝试电化教学，担当科组公开课邹忌讽齐王纳谏的教学，获得胜利，受到好评,此课件被学校评为三等奖。 本学期，我组织学生进行探讨性

31、学习尝试，执教了一堂兰亭集序探讨性学习课，开道县二中语文探讨性学习之风气先，受到了学校领导和同事的好评。 3文学社广播站工作 在擅长组织好课堂教学的同时，我也能独立指导学生开展有益的文学社、广播站等课外活动。我先后创办了龙泉镇（原名田家乡）中学校内之声广播站，新田一中校内之声广播站，并先后重新组建了新田一中云梯文学社、道县二中江浪文学社，指导学生定期组织开展并参加了影视观赏、辩论、演讲、采访、讲座、外出参观学习等丰富多彩的各种活动，找寻写作灵感，获得写作素材。 一分耕耘，一分收获，我指导学生参与各种写作竞赛成果突出，在市级以上征文大赛和演讲竞赛中获奖50多人次。其中获国家级奖项18人次。我先后

32、10多次在国家级、省市级大型文学竞赛中荣获“优秀指导老师”称号及优秀指导奖。其中，2023年12月，荣获“湖南校内文学社团十佳辅导员”称号。 1999年，指导李晶晶同学荣获湖南省创新作文大赛中学组一等奖。 2023年，我指导学生杨滢参与第五届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获全国二等奖，我被授予优胜指导奖。 2023年5月，在永州市第一届“学苑杯”校内文学大奖赛中我评为优秀指导老师。 2023年11月，在永州市中小学生“我与教化报刊”演讲赛中荣获优秀指导老师奖。 2023年指导毛豆豆、于慧娟两个同学参与由湖南教化报刊社、湖南省教化科学探讨院联合举办的“庆世纪盛会抒美妙将来”大型征文中分别荣获

33、全省一、二等奖。（可上“中学网”查阅） 同年，在第九届中华圣陶杯中学生作文大赛中，指导的另外两名学生陈李佳和文也的作文均获全国三等奖。中华圣陶杯中学生作文大赛组织委员会同时授予我“优秀指导老师奖”。 指导学生在国家级、省市级报刊发表作文多达15。其中，社员陈新文、彭钟、何文婷、李璇、杨滢、沈阳等同学先后在中国校内文学演讲与口才小溪流中学时代中学生博览年轻人中学生初中生作文与阅读报美少女潇湘文学等报刊发表作品。此外，指导社员彭钟父亲、李璇都是睫毛夹惹的祸在新作文网网络版发表（其中，李璇都是睫毛夹惹的祸发表于新作文中学版2023年第12期） 江浪文学社在我来道县二中的这三年多出版了五期社刊江浪。先

34、后获得以下荣誉： 2023年被省少年作家协会、小溪流杂志社授予“湖南十佳校内文学社团”称号。 2023年6月在第五届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获“全国优秀文学社团”称号。 2023年10月在中学生杂志社举办的“新亚杯”中国中学生首届才艺展示大奖赛中荣获组织奖。 2023年3月，年轻人杂志对江浪文学社辟专栏介绍了江浪文学社。 由于道县二中在文学社建设方面的突出成果的强大感召力，道县五家兄弟文学社团的文学爱好者经过了3次筹备会议，拟成立道州校内文学总社，他们一样推举我当总社的指导老师，只是限于活动场地及资金等问题比较难以解决，现仍处于酝酿阶段。 在社干的培育建设上，我培育出一批精彩的文学社

35、优秀干部、优秀播音员。我亲自组建培育的社干队伍中，原云梯文学社的社长谢群同学湖南高校新闻系毕业后，现在北京经济日报担职记者、编辑，李晶晶、陈新文、周秀云、万佳金等升入高校后都是活跃在校内里的“笔杆子”，其中，陈新文现任山东高校校报的学生编辑。 一个老老师说我有点铁成金的异能，想想也对，我指导发表文章的学生中，没有一个不是从我指导之后走入文学的殿堂的。但是假如说，我为江浪文学社的崛起做出了别人不行替代的贡献。那我最应当感谢的是学校领导把培育学生人文素养的担子压在我的肩头，让我的工作更有特色和亮点，更能体现出我的人生价值。 4.德育教化工作 我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程

36、。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”（我语文课上的不少学生私下亲切地称我“琴姐”，而文学社的社员喜爱称呼我“老大”，江湖气重了点呢！） 担当文学社、广播站的指导老师，我感觉是当着一个特别的班主任，因为成员横跨全校30多个班级，我不仅担负着发展学生特长，培育学生综合素养的重任，而且还要留意健全学生特性，协调与班主任的关系，期间，我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学

37、生，言传身教。在此期间，我常常借与学生面批作文的机会与学生谈心。对一些从作文中暴露出来的思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的挚友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，既教其作文，更教其做人，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、激励他们发挥特长、向他们分析学问素养与成才的关系、 何文婷同学，我未到道县二中之前，是一个静默无闻的初二女生。在我的悉心指导培育下，多次在市级以上征文中获奖，并在国家级省市级报发表小说和漫画若干，经我

38、举荐，14岁的她就加入了市作协，成长为永州市小出名气的中学生作家。她在给我的一封信中写到：“你赐予了我许多许多，是你点燃了我的志向之灯，是你叫我起先思索人生活的意义，是你使我如痴如醉地爱上文学，是你激起我对漫画的深厚爱好与渴望，是你让我得到平生第一本荣誉证书，是你让我有了上台面对睽睽众目的志气与信念，是你给了我一个展示自我的天地，是你使我平生第一次感受到游子在外有家的暖和！” 彭钟同学，是我2023年所带高一（11）班的学生，我主动邀请他进文学社时，他的第一句话是：“文学社是什幺我都不知道啊！”如今，他的小说有10多篇在省级刊物发表。今年母亲节，他送了我一束康乃馨，带给我一份惊喜。 于慧娟同学

39、，2023年上期转到我所带的高二（4）班之前，作文从来没有超过80分，而我从她的第一次作文看到了她在写作方面的潜质，我指导她写的作文冬天里的暖流，在湖南教化报刊社、湖南省教化科学探讨院联合举办的“庆世纪盛会抒美妙将来”大型征文中荣获全省二等奖。后来，她又在中学生等杂志发表了文章。 沈阳同学，是我校校内之声广播站的站长，如今已顺当地考取了南昌高校播音主持专业（说明：后因特别缘由进了另一所专科学播音，2023通过正规考试转正为道州电视台新闻主播）她是道县有史以来第一个报考也是第一个考上这个专业的学生。在她给我的一封信里，她倾吐了这样的心声：“姚老师，你是我生命中第一个严厉指责我的好老师你花了许多心

40、血在我身上，帮助我，栽培我，你激励我学播音专业，你帮我查资料找学校我认为我们是知己这是我生命中第一次和老师这样零距离地沟通，感谢你给了我一个离异家庭的孩子一份亲如姐姐的关爱。” 我始终奉行一个准则，就是在激励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕获胜利与快乐的机会。因此，在培育了一批优秀的写作播音人才的同时，也变更了一些后进生，把所谓的差生送上了人生的胜利之路。一个在课堂上不听课顶撞过我的男生，如今遇到我照旧礼貌地向我问好。曾经跟我作对的学生也都一个个地成为了我的挚友。 长期的文学社管理工作，使我在德育管理方面渐渐形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高。一个知心的女老师对我说：“你能把

41、许多原来的语文老师忽视甚至冷落的文学苗子培育成能写善说的人才，我当时要能遇到你这样的老师就好了。”我感谢挚友的激励，也感谢学生成就了我为师的志向境界。 5.通讯文秘工作 在新田一中，由于平常爱写文章，我被龙启群校长任命为学校通讯工作组副组长，校团委宣扬委员。 来到道县二中后，黄友才校长支配我为学校通讯员，我没有辜负领导的希望，在当代法制报永州日报道州报道县教化及道县教化电视台等发表40余篇通讯作品。并参与过电视台的专访节书目制，胜利地组织过为重病学生陈辉捐款等类似宣扬工作。至今连续四年先后四次被评为道县教化通讯工作先进工作者（优秀通讯员），为道县二中的宣扬工作做出了自己的努力。 值得一提的是，

42、无论是2000年下期借调到办公室负责校庆文秘宣扬，还是2000年上期借调到图书馆任图书编辑员，我都勤学肯干，作出了较好的成果，我编辑的道县二中报、编写的庆典台词和指导的大型诗歌朗诵节目我爱您，道县二中受到了上级领导和校友的一样好评。 6其它： 2023年我参与了计算机应用实力考核，成果合格，达到中级水平。 2023年暑假，我在零陵学院参与了中学语文接着教化培训，考试成果优秀,顺当结业。 2023年参与了永州市一般话培训测试，成果87分，确认一般话水平为二级甲等。 2023年我参与了wto学问普及培训，考试成果为85分，成果合格。 2023年3月经永州市教化局认定具备高级中学老师资格。 2023

43、年4月参与老师系列申报专业技术职务公共课考试，成果合格。 六、晋升职务后的工作设想 1.接着进行业务进修，不断充溢自己，努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习我国基础教化课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。 2.充分应用现代信息技术进行网络教学，建设江浪文学社网页文学社和自己的个人网页“雪琴之窗”，向县教研室申请成立道州校内文学总社，供应更开放的学习环境。 3.主动参加学校的“月岩”课题探讨，探究信息技术与语文学科整合的途径。 综上所述，我仔细履行了中教二级老师职责，具备了中教一级语文老师的任职资格。以上报告请审示！ 老师晋升中一职称的述职报告 敬重的永州

44、市中小学老师中级职务评审委员会： 本人具有较强的表达组织管理实力和较丰富的语文教学阅历及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作实力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较娴熟运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变实力较强。 自1997年8月获得中学语文二级老师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级老师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作。 一、思想品德表现敬业是本 我特殊注意加强自己的思想品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于

45、迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应实力强，不断上进。为人师表，爱生如子，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬重，与同事团结协作，听从支配，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜爱钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充溢。 同时，由于对教化事业的满腔热忱，加上精力充足，身体健康，工作十年来始终出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶，只要一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不愿去，最终找到我，我毫不犹豫答应了，后被一老师讪笑是“蠢子”

46、。或许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次担当高考监考工作，两次担当自学考试监考工作，1次担当成人高等教化考试工作，均能圆满完成任务。 每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在静默无闻地义务当副班主任（一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明），但最终我都听从学校总体工作须要当着“不抵钱”（有老师公开说的）的“社长”（文学社、广播站辅导老师）。但我依旧乐此不疲，无怨无悔。 二、学识水平提高是根 本人从教十年来，始终主动探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自己的目标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教化”的观点，始终坚持阅读中学语文学科教化理论的一系列杂志，如语文教学通讯中学语文教学参考语文教学之友语文教学与探讨语文报等，每期