小学乡村少年宫工作管理制度.docx

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1、三元区岩前中心小学乡村少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在 上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积 极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少 年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中 心。2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计 划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。时常检查了解、分析、研究 辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实 改进措施，增强乡

2、村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的 阵地。3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想 政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村 少年宫，注意培养骨干力量。4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫 经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教 育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校 的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开 展实践教育和体验教育的第二课堂。5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，

3、实事 求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧， 充分调动教职工的积极性。6、贯彻艰难创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫 设备，提高现有设备的利用率。7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。_、教学准备1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活 动教学目标，认真制订授课计划。2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、 有趣味、有技能技巧，而且是有非

4、智力因素的教育内容。二、教学活动1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之 中。 2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚 的道德情操和良好的心理品质。3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技 能技巧。4、教学方法灵便多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材 施教。5、贯彻理论联系实际的原则，采取启示诱导的方法，培养少年儿童的创造 力，提供他们实践和表现的机会。三、教学要求1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。3、语言准确、生动、规范、精练，富有启示性

5、和吸引力，提倡用普通话讲 课。0 4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工 具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。5、及时点名，并根据情况赋予辅导。6、仪表慷慨，教态亲切自然，举止文明礼貌。一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工 作机构，形成份管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科 研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实 行集中统一管理。二、档案工作机构的基本任务1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。2、制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行

6、情况。3、组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收 集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开辟档案信息资源，做好 利用服务工作。5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。三、归档范围1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、 记要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生举小组或者 社团等活动中形成的材料。科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成 的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。3、基建档案：主

7、要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、 项目审批文件等。设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、 软件、技术参数、合格证、保修卡等。4、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。5、人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思 想、业务水平等。6、会计档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包 括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日 记帐等文字材料。7、电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录相 带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。8、实物档案：主要包括

8、少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保 存收藏价值的礼品、奖牌。三元区岩前中心小学乡村少年宫安全管理制度1 .教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。2 .教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所实用电设备，并关 好门窗后方能离开。4 .教师未经允许，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制 度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。5 .门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事 故。6 .所有教职员工，如发现安全隐患或者事故，必须零时间报告，并进行恰 当的处理，

9、不得离开事发现场。7 .所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订安全管理协议书。三元区岩前中心小学乡村少年宫学员守则1 .热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好 问，乐于探索，积极参加社会实践和有益的活动。2 .遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公 共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。3 .自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。恭敬师长，礼貌待人。团结 同学，关心他人。4 .诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成份配的值日任务。5 .学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事

10、先向辅导教师请假。岩前中心小学乡村少年宫突发事件应急疏散预案为加强中心小学乡村少年宫安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应 急处谿工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障全体师生身体健康、 生命和财产安全,维护社会稳定，促进社会和谐，维护学校正常的教育教学秩序，保证学校各项工作顺利开 展，结合本校实际，特制定本突发事件应急疏散预案。一、应急疏散工作原则和启动条件坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的 原则，开展在校师生的应急疏散工作。学校周边地区和校园内发生或者可能发生突发事件需要疏散时，

11、即将启动本预案。二、应急疏散组织机构及职责学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部)全 面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、善后工作组、后勤保障组、抢险救护组、疏散引导组等。1 .领导小组：组长：(总指挥)黄明全副组长：(副总指挥)邓伦荣 朱天兴成员：陈水才 庄 程 邓家辉 林全平 柯美玲 陈彩虹 各项目指导教师职责：(1)全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和 自救互救能力；(2)执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好 应急疏散工作；(3)合理划定学校及周边应

12、急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设 立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；(4)接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散;突发 事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；(5 )及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；(6 )妥善做好突发事件的善后工作。2 .办公室工作小组(办公室设在学校副校长室)组长：邓伦荣副组长：朱天兴组员：庄程陈水才邓家辉职责：(1)承担领导小组的日常事务；(2)制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；(3)协调各工作组之间的

13、工作；(4)负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；(5)安排应急期间的值班工作；(6 )完成领导小组交办的其他工作。3 .善后工作组组长：黄明全副组长：邓家辉组员：庄程李德明柯美玲职责：根据事故现场情况，执行领导小组决策，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确 保指挥部对现场的指挥调控，负责事故善后处理工作。4 .后勤保障组组长：朱天兴副组长：邓仁旭组员：陈彩虹林全平职责：(1)负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；(2)妥善安排学生生活保障等工作；(3)尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；(4)及时调度应急物资和资金；(5升办助开展伤员救治和次生灾害处常工作。(6)视情抢救重

14、要财产、重要档案等物资，尽最大可能减少财产损失。5 .抢险救护组组长：陈水才副组长：林雅丽组员：周秀清李扬挺职责：(1)第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；(2)负责轻伤员暂时救治、联系急救中心抢救伤员；(3)负责预防次生灾害的发生。(4)保护好受灾现场人员的生命安全。6 .疏散引导组组长：陈求春副组长：刘芳组员：吕学忠 何玉章 各项目指导老师职责：(1)负责组织师生快速、安全、有序疏散；(2)结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路 线等；(3)做好残疾学生疏散工作，并妥善安谿受伤师生。(4)对学生进行安抚、教育，以免引起混乱，防止谣言传播，并适时将他

15、们安全送回家中。三、应急疏散准备1 .利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。2 .领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作，制定安全保障措施，加强对重点部位、设 施、路线等安全检查。3 .在校园内显要位珞张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。4 .明确各楼层、各班级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地（避险场所）、疏散路线和其他 相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。5 .残疾学生要安排专人负责。四、应急疏散反应当突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后

16、处珞等应 急处路工作。L应急疏散指挥部即将部署、协调和开展应急疏散工作。2 .疏散引导组即将组织师生疏散转移至安全区域。到达指定区域后，清点人数，妥善安貉受伤师生。 在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。3 .抢险救护组应即将组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。 协助专业救援队伍开展现场救援。4 .后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能;协助专业救援队伍保护校内重点资 料、重要设施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。5 .善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生

17、的善后工作。6 ,应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。五、各类突发事件预防和应急处理程序（一）意外伤害事故1 .强化平时教育，防患于未然。2 .阻挠学生在校园、马路等处乱跑、追逐等危（wei）险活动。3.各班组织学生群体性活动或者外出活动，必须向校长请示、报告，并有有效的安全防范措施。4 .建立教师首问责任制，活动的组织者或者首位发现突发事件的教师，为第一责任人。如发现学生身 体受到意外伤害时，应即将报告学校突发事件应急疏散指挥部，同时拨打120,及时送伤者到医院诊治。5 .如发生重大伤害事件，由应急办公室及时报告县教育局和相关部门。6,各责任单位及时、迅速地

18、调查事故发生的原因，并保存好相关的资料。7 .责任人及时通知受伤者的家长。8 .各责任单位在学校善后工作组的指导下，妥善处理事故。（二）消防事故1.配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。2发生火灾时，切断电源，迅速搬离危（wei）险品、易燃易爆物品，先用灭火器灭火；火势蔓延，即将向119” 消防指挥中心报警，并即将报告县教育局。3.学校利用校园播音系统或者钟声发出紧急集合信号，迅速开通全部安全通道，全体干部教师即将到 班级指挥学生紧急疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。4在消防车到来之前，在保证人员安全的前提下，组织身体健康的教师利用灭火器械参加扑救。消防 车到来之后，校内人员

19、积极配合专业消防人员扑救或者做好辅助工作。5,配合消防部门，做好自救工作，要阻挠学生救火。6.尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证事记录。（三）食物中毒事件1 .师生浮现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日教师应即将报告校长。2.即将采取救护措施，迅速拨打110、120,与医院联系，及时诊治，并即将向教育局及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。3.封闭造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。4.住

20、手学校饮食摊点、食堂的生产经营活动，及时向当地政府和教育、卫生防疫等部门报告。5.迅速排查 食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。6.根据事态发展情况，迅速与家长联系。7.如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。（四）突发传染性、流行性疾病1.做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。2 .建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或者可能发生的传染性、流行性疾病，或者发现不明 原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和县教育局报告，听取卫生防疫部门的处理意见。3 .对传染性、流行性疾病，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播

21、途径，防止师生交叉感 染和扩散。4 .在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。5 .坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并再也不存在传染危害后方准来校 上课。6,及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。 （五）自然灾害1 .宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本 领。2定期和不定期排查校园的房屋、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问 题及时补救。3.接到上级指令或者天气监测预报、预警信号，需要停课的，则即将采取措

22、施停课放假。必要时，在 未接到上级主管部门停课通知而情况紧急的，由学校应急事件处理小组讨论决定停课放假。4.暴风、暴雨天气，各班要有秩序地组织学生安全返家，对低年级学生、幼儿园幼儿做好必耍的护送 工作。5学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，值班教师 在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等。各班班主任负责关好教室门窗。6.发生破坏性灾害后，即将做好抗灾自救工作。同时，做好灾后卫生防疫工作，防止传染疾病在校园 滋生、蔓延。（六）特种设备安全事故1.学校定期检查锅炉使用等情况，做好锅炉工的培训工作，购买特种行业保险。2.事故发生后，及时抢救受伤师生，及时报

23、告119、120等相关部门请求援助。3.保护好事故现场，及时将事故信息上报当地政府和教育主管部门。4 ,采取有效措施，做好善后处貉工作。（七）外出大型活动安全事故1 .学校各学区和各处室组织外出大型活动前必须报请学校领导小组，然后再将申请书和安全应急预案 上报区教育局，经允许后方可实施。2 .若事故发生后，学校迅速抢救受伤师生，及时报告119、120等相关部门请求援助。3 .保护好事故现场，及时将事故信息上报当地政府和教育主管部门。4.采取有效措施，做好善后处珞工作。（八）外来暴力侵害事故。1 .学校要严格门卫制度，对无证件或者不能说明正当理由者，学校门卫或者保安人员不得放行进入校 园，对强行

24、闯入者应采取强制措施驱赶出学校，并由门卫或者保安人员向其发出警告。2 .学校内如发生不良份子行凶等暴力侵害时，应先制止侵害，即将对受伤人员进行救治。同时及时拨 打110、120等电话请求援助。3 .保护好事故现场，及时将事故信息上报当地政府和教育主管部门。4,采取有效措施，做好善后处路工作。（九）重大交通安全事故1 .学校要迅速抢救受伤人员，在最短期内将受伤师生送至医院救治，及时拨打119、120等报警电话, 请求援助。保护好事故现场。2 .学校指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息上报当地政府和教育主管部门。3 .采取有效措施，做好善后处谿工作（十）突发群体性事件1 .若发现学校有发

25、生群体性事件的苗头，应即将向当地政府和教育行政部门报告。并认真分析原因， 及时化解矛盾，控制事态的蔓延和扩大。2 .若发生串联、集会、到校外示威、游行和集体上访情况，学校、教育行政部门领导要靠前指挥，果 断处谿。及时向当地党委、政府和有关部门报告，尽快平息事态，努力做到教师不停课、学生不停学、师 生不离校。3 .对在群体性事件中别实用心、蓄意破坏、危及公共安全的极个别人，要及时报请公安部门严格控制 和监视。六、其他事项为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处络，必须严格落实“一岗双责”和各项规章制度。1 每月由学校突发事件应急处理领导小组组织召开一次各小组负责人会议，总结上月工作，并针对存 在

26、的问题，采取有效措施加以改进。2 .坚持值班制度，实行教师每日督查、昼夜不定时巡视、星期天节假日由校长带班教师值班等长效机 制。3 .安全隐患排查制度。每月第一周由各学区、处室、功能室组织进行，并由应急处理小组进行复查发 现问题及时整改。4 .领导小组组长不在场，由副组长或者现场最高行政职务者任现场指挥。5 .事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推委、扯皮。6 .事故发生时，学校所有工作人员（伤病员除外）都负有紧急通知、汇报、参预抢救和做好稳定工作 的职责。对于不尽责，特别是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。7 .对接到重特大事件紧急报告后，因行动迟缓、措施不力，导致事故蔓延、扩

27、大的相关人员要依法追 究责任。8 .事故发生后，学校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与 重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或者丢失。需要挪移现场物件的，应拍照并作出标志， 绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证，以便以后调查处理。9 .及时报告内容：事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步 判断；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；事故报告单位、签发人和报告人等。10 .安全责任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所需经费。本方案自颁布之日起施行。三元区岩前中心小学乡村少年宫 年三月三元区岩前中心

28、小学乡村少年宫副主任工作职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务， 不断提高教育教学质量，其主要职责是：1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培 训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟 乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学 习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排 好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。4、抓好教师队伍建设，做好专业

29、教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅 导员的礼聘工作，建立健全教师业务档案。5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调 好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理 规范化、科学化、条例化、制度化。三元区岩前中心小学乡村少年宫工作管理制度一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验 为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有 鲜明特色的少年儿童教育阵地。三、全面贯彻党的教育方针

30、，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教， 爱岗敬业，严谨治学，团结协作。四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综 合素质；坚持社会效益和人材效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力, 活跃未成年人的活动阵地。五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境， 营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术 教育与德育教育的活动基地。六、丰富未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认 真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。三元区岩前中心小学乡村少年宫总务后勤工作职责1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫

31、预算内外的一切经费，贯 彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意 见。2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工 作和活动的顺利开展创造物质条件。3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本 建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意 外事故的发生。4、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登 记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购谿、领用、 调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。1、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟到， 不

32、早退，不无故缺席。2、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离 班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。3、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院歇息证明，经 领导批准，并安排好工作方可离岗歇息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工 论处。4、教职工婚假、丧假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请 假手续。5、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导允许加班者发给加班证明， 可以补休或者领取加班费。6、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工作后方可离开。7、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对、定期发布，存档备查。三元区岩前中心小学乡村少年宫

33、财产管理制度1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫 内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。2、乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核 查一次。3、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领用人 需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。4、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。 对自然损坏和急需维修、添路的物件及时提出购路意见。5、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律 不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出 具介绍信，经领导批准签字后方

34、可借用或者租用，并按时交回，如有损坏或者 遗失应照价赔偿。三元区岩前中心小学乡村少年宫财物管理制度1、乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益 性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰难朴素 的原则，做到精打细算，勤俭办宫。2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要 的开支，专款必须专用。3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开 展活动。4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证 明人）签名，负责人批准方可报销。5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、

35、记 帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期发布账目，年终清账一次。三元区岩前中心小学乡村少年宫外聘教师暂行规定制度乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、 科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村少 年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做 好管理工作，特制定下列规定。1、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业 心强，具有较高的业务水平。2、被聘教师必须身体健康，无传染病史。3、必须严格遵

36、守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟 做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系， 以便安排。4、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。5、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或者停课者必须扣除。6、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。三元区岩前中心小学乡村少年宫艺术类教师工作职责1、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和 形象表演等活动，组织各类特色班。2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和 基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活 动，不断提高教育教学质量。3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做 到传艺育人，使学生身心都能健康成长。4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特 色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员 的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。6、按时完成宫领导交给的其它工作。