第二单元单元检测-【三新课堂】）2.docx

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1、选修（上）第二单元测试卷一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。在中国古代典籍里，论普及度之高、影响力之大，论语当居榜首。怎么解读论语， 对于了解我国传统文化非常重要。周志文新著论语讲析采用按原书通读的办法加以注释、翻译和讲析。周志文古文根 底深厚，在他解读的论语里，我们读到的不是那些常供人们引用的格言警语，而是一个老 师在不同环境下和不同学生所说的话。论语讲析中有老师、有学生，还有作者自己。作者 不事说教与膜拜，而是侧重理解与抒发，别具特色。论语讲析一开篇就布下教育的情景，把学而篇的三句话解释成三种境界一一 “学 而时习之”指的是初学，时

2、习而所得益多，所知益广，自然内心欢喜。“有朋自远方来”， 指学问达到一定程度，有友人自远方来同游共学，可收砥砺、切磋之效，求学迈入更高境界， 因而更为可乐。“人不知而不愠”涉及学成以后的入世态度，指的是一种学问与生命相辅相 成的境界。周志文把孔子看成一位曾经活在历史上的“人”，所以非常注意他的阅历和心理时间跨 度。“子入大庙，每事问”，有些解读者在这里既把夫子说成无所不知，还要解释既知又何必 发问，不免矛盾重重。但作者一句话就解决其间矛盾：这“显然是孔子较年轻时的经历“，接 着用青年孔子的怀疑精神和求知欲来进一步解释：“我们看到一个年轻人对所有的事都觉好 奇的态度,在他看来，凡事都有疑问，一切

3、既有的答案都不见得正确，必须要亲自尝试，才知道 结果。”周志文在师生互动背景下，努力把握历史真实。孔子对颜回的评价是最高的，但这个让老 师一直信任、夸赘的学生却短命，去世在孔子之前。论语讲析根据先进篇颜渊死，他 的父亲颜路请孔子之车以为之椁这件事，参考孔鲤去世时的年龄，从朱熹之说，推断颜回去世 于鲁哀公十四年，两年后，孔子也去世了。由此断定，哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对 日：“有颜回者好学，不迁怒。不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。”这件事和此番言论 都发生于孔子逝世前两年。这段考据详尽，用孔子与颜回的关系进一步还原孔子老师身份的 真实性。当孔子形象被真实地还原后，论语超越时空的普遍意

4、义更加凸显出来。作者通观论 语，看到书中弥漫着一种刚健自强、勇于担当、“仁以为已任”的态度，但他又指出：“孔 子所处的，确实是一个礼坏乐崩、阮恒难安的时代，孔子是有血性的人，偶尔反映出消极或沮 丧的心情，其实也是人情之常，却究竟不是常态。”读完论语讲析，你会看到，作者是基于论语整体文本进行训诂解读。得益于对孔 子的整体理解，作者在“代前言”里就已说明，“他把历史的小光点聚集成大火炬，终于照亮 了时代。”孔子所处的时代，是中华传统文化初步定型的时代，很多表示人文精神的词语有 了清晰、固定的内涵，也就是说，社会制度趋于稳定，行为道德有了统一标准，对不同阶层特 别是上阶层的人格修养也有了明确要求。这

5、就是文明的新高度。周志文注释论语，不仅仅是客观、平实的训诂；他讲析论语，不是空泛的义理； 他联系自已、发出慨叹，也不是主观的文学创作他把这三个方面结合在一起。这部论 语讲析创造了 一种新的体式，十分适合论语这部常读常新的经典，值得人们在阅读中参考译文：叶清臣字道卿，苏州长洲人。天圣二年，叶清臣考取进士，知贡举刘筠对他的策论 文章 感到惊奇，选拔他为第二名，宋朝的进士凭策论文章被选拔为高等，从叶清臣开 始。出京任宣州知州，多次升职任太常丞，任三司盐铁勾院判官。这年冬天，京城发生 地震，叶清臣上 疏说：“不久前范仲淹、余靖因进谏议论政事而遭贬，全国的人钳口 结舌不敢议论朝政，将近两年。希望陛下能够

6、深刻地责备自己，同意接纳忠直敢言的人 士，或许圣明威严的天意对下体察，吉祥的征兆前来会聚。”奏疏呈上几天后，范仲淹 等人都得以调到京城附近。适逢有诏令征求直言，叶清臣又上疏陈述大臣专政，仁宗赘 许并采纳了他的意见。清臣请求外放，担任两浙转运副使。挨着太湖有农田，积水不能 流泻。叶清臣曾经建议奏请疏浚盘龙汇、沪渎港使水分道入海，百姓赖此得利。当时西 部的战事未停，经费紧张，中书奏呈选定三司使，叶清臣最初不在候选之列。皇帝说： “叶清臣有才能可以任用。”提升为龙图阁学士，暂代 三司使。叶清臣奏请编辑前后 的诏书敕命，使官吏不能欺骗，冗繁的账簿，一律删去。宫内东门、御厨都由宦官掌 管，大凡他们索要的

7、，官吏不敢过问，叶清臣于是就作契约文书来检 查他们进出的数 目。遭逢父亲去世在家守丧，谏官认为叶清臣懂得军事，奏请起用他镇守边疆。调任他召见公卿大臣，出 极力论述时政的弊 当时叶清臣因为河 ;又奏请发放大名主管永兴军，疏通三白渠，灌溉农田超过六千顷。仁宗亲临天章阁， 示手诏询问当世急需要办的事。叶清臣听后，逐条回答皇帝的问题, 端。适逢黄河在商胡决口，北道粮食供应艰难，又让他暂代三司使。 北缺乏军粮，从汴水漕运米粮由河阴运输到北道的有七十余万（担） 库的钱，用来帮助边境买进粮食。但安抚使贾昌朝搁置诏令不服从，叶清臣坚决抗争， 并且上疏（弹劾）贾昌朝骄横不守臣节。宰相正要折中处理，于是调任贾昌朝

8、去郑州， 贬叶清臣为侍读学士，担任河阳知州。叶清臣去世后，朝廷追赠他为左谏议大夫。叶清 臣天性豪爽，遇事果断敢做，奏对从不屈服。郭承佑的妻子是舒王赵元倍的女儿，被封 为郡主，给予俸禄；等到郭承佑任殿前副都指挥使，郭妻因为没有加封，请求增加月俸， 叶清臣执意上奏不同意。仁宗说：“郭承佑掌管禁军，妻子又是王侯之女，应当优待她。” 叶清臣说：“这是非分企求。”于是把奏章卷起来揣到怀里，不予执行。14 .答案B解析“抒发了对孟子劝说梁惠王施行仁义却没有成效的怜悯之情”有误。“怜” 在句中意为“爱”，而非“怜惜”。15 .答案措施：推行仁政。通过使用孟子见梁惠王的典故，表达了对儒家仁政思想的推崇，表 明

9、守边应推行仁政。重视农业生产（或“以耕养战” ）o通过使用李牧在边关屯田的典故, 表明发展农业生产才能使边军粮食充裕，边防稳固。养民富民。推过推行善政，使边关民 众衣食丰足，才能得到民众拥护，有利于守边御敌。讲究谋略。通过使用张良的典故，表 明需要像张良一样运筹帷幄，使用良谋妙策，方能有效御敌，使边关安宁。重视良将的选 拨和任用。认为士兵需要得到合适的统帅，这样才能抵御来犯之敌。（每答对一点给2分，其中“措施” 1分，“分析” 1分；答出任意三点即可。）16 . （1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也（2）自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本（3）九层之台起于累土17 .答案A解析 本题考查正确使用

10、成语（词语）的能力。第一组，口传心授：师徒间口头传授，内心领会。口诵心惟：口中朗诵，心里思考。根 据语境修饰“方法”，填入“口传心授”。第二组，年久失传：年代久远，没有被人继承而得不到延续。日薄西山：比喻人到老年 或腐朽的事物衰败接近灭亡。根据语境“于是中医技法渐渐”，填入“年久失传”。第三组，风毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。沧海一粟：大海里的一粒谷子，比喻非 常渺小。根据语境“但毕竟只是，填入“凤毛麟角”。第四组，兴废继绝：使快要灭绝的重新振兴并延续下去。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取 其精华，并使它向新的方向发展，多指继承文化遗产。根据语境“而是保存民间濒临失传的 中医药种子”，填入“兴

11、废继绝”。18 .答案D解析 此题考查学生辨析并修改病句的能力。画线语句有三处问题，第一处，既主谓搭 配不当，又不合逻辑，不是“特效”“深藏于民间千百年”，而是“治病方法”“深藏民间 千百年”，据此可排除A、B；第二处，用词不当，“不少有特效的治病方法”不是要“清 理”，而是要“整理”，据此排除B、C；第三处，主宾搭配不当，”成为重大科技创新成 果”的主语是“不少有特效的治病方法”，而非“清理发掘”，据此排除A、Co19 .答案C解析 此题考查衔接句子的能力。括号后面句子由“而是”引导，其前后应该是并列关 系，对应的关联词应该是“不是”或“并不是，故先排除A、B； D项中“落后”和“伪中 医”

12、不是相同概念，“保护落后”并不意味着会“给伪中医以可乘之机”。20 .答案（1）玉的品质是与君子的品质最为近似他并不想做一个如玉的君子（3）但它只能让很少一部分人得到解析 第空，依据后文“道德修养与品格应像玉石一样”可知，此处可填“玉的品质是与 君子的品质最为近似”。第空，依据后文“而是想做一块平凡的石头”可知，此处可填“他 并不想做一个如玉的君子”。第空，依据后文“却能被所有人使用”可知，此处可填“但 它只能让很少一部分人得到”。21 .答案不例：更喜欢图片一。构图设计巧妙，将人物分成两部分，左面在春节期间的家庭，右面已经 穿上防护服，奔赴抗疫战场。角色迅速转换，突出逆行者响应国家号召，舍小

13、家顾大家的美 好情怀。更喜欢图片二。抓住典型细节构图，选取年轻医护人员为参加抗疫，剪去长发的典型情 节构图，同时设计人物直面死亡（骷髅）的场景，突出逆行者内心的坚定，无私的奉献，无 畏气魄。22 .【审题】本题材料主要提出了两种观点，一是“年轻人尽情地享用文明成果”，一是只 有具有先进思想的人才能理解和吸收人类所创作的文明成果(多元文化审美和价值观)。前 一个观点有些片面,年轻人只是被动地享用成果，后一个观点强调年轻人要具有先进的思想, 才能吸收并传承人类文明成果。蓼耆乂思：(1)奔涌吧，后浪！(2)中华文化需耍传承。(3)青年有创新，国家有奔头。(4)青年是中国最好看的风景。参考素材：(1)

14、青年是中国最好看的风景，他们心里有“火”，眼中有“光”。“火”是蓬勃的生 命力，“光”是睿智的远见。一代又一代的中国青年，正是秉承着这样的精神品质，推动着 中国不断发展。当互联网刚在中国兴起时，青年马云抓住机遇，借着火与光，靠着自强不息 的精神，缔造了中国电子商务帝国，改变了中国人的购物方式以及支付方式。“微信之父” 张小龙，靠着对信息时代脉搏的准确把握，上书请命，开发微信，如今，微信已经全方位地 渗透并改变了我们的生活。(2)他们用青年的热情，用青年的灼见，用青年的奋发，证明了知识就是生产力，有知 识的青年，将是未来中国发展的强大储备力量。他们不仅是最好看的风景，还拥有创造更美 好风景的智慧

15、潜力，并将传递给下一代青年，创造更美的风景。(3)青年是中国最好看的风景，他们不怕吃苦，用奋斗谱写华章。在中国，我们有一大 批拥有知识文化的青年，若给予他们足够选择的空间，他们就能创造新辉煌。2020年疫情 期间，外卖小哥高晓治用无畏的勇气，成为北京城里的一抹亮色，穿梭服务，给疫情下的百 姓带来希望。他把外卖送出事业的新高度，荣登时代周刊封面。北师大硕士研究生黄文 秀毕业后回到大山，为山区扶贫事业积极奔走，直至献出宝贵的生命。他们把青春洒在了祖 国大地，用奋斗谱写对祖国至深的爱。(4)这就是中国的青年，他们朝气蓬勃，像早晨八九点钟的太阳，他们富有梦想，勇于 担当，在拼搏奋斗中绽放光芒。青年兴则

16、国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本 领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(5)天下兴亡，匹夫有责，我们共在一条奔涌的河流中，这条大河就是中国。大河想要 奔腾不息，就需要一代又一代的青年保持蓬勃的朝气，拥有不忘初心砥砺前行的使命感与责 任感，怀着“唯有奋斗多壮志，敢叫日月换新天”的勇气，奔涌，奋斗，把青春热血洒在祖 国的边防哨所，洒在科研实验室，洒在扶贫复兴的大道上(6) “青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”为世界进文明，为人类造幸福，以青 春之我，创建青春之人类。历史证明，青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的 重要力量。我深信，当代中国青年只要牢牢把握人生航向，志存

17、高远，脚踏实地，团结拼搏, 锐意进取，就一定能创造更加绚丽夺目的风景！反思人生，理解传统，开启智慧。（摘编自王宁还原情境，再现人格一-读周志文论语讲析） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.王宁认为，论语讲析一书不事说教和膜拜，侧重表达了作者的理解与抒发。B.通过对学而篇三句的解释，论语讲析开篇还原了孔子教学的真实情景。C.周志文认为，孔子起到了把历史的小光点积聚成大火炬进而照亮时代的作用。D.王宁认为，论语讲析训诂客观平实，阐释义理不空泛，抒发自身感受不主观。2 .下列对原文论证相关分析，不正确的一项是A.文章开篇即指出论语的影响及解读的重要性，并以此为中心展开了评论。B.文

18、章抓住论语讲析一书的特色，从不同角度对该书进行评论，层次清晰。C.文章以对颜渊卒年考据为例，对周志文努力把握历史真实的观点进行了论证。D.文章最后一段以论语讲析写法特点的评价收束全文，指出它的创新之处。3 .根据原文内容，下列说法正确的一项是A.应把论语看作是孔子在不同情境下和不同学生的对话，而不是日常引用的格言 警句，这才是阅读论语的正确方式。B.如果将孔子还原到他生活的时代去看他的立身行事，全面认识孔子形象，将有助于 理解论语超越时空的普遍意义。C.时势造英雄，得益于所处时代社会稳定以及文明所达到的新高度，孔子才成为了杰 出人物，古往今来的优秀人物概莫能外。D.论语讲析创造了一种解读传统经

19、典的新体式，运用这种体式解读中国古代典籍, 就能让读者反思人生，理解传统，开启智慧。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题材料一党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体 布局和“四个全面”战略布局，作为实现第一个百年奋斗目标的重点任务，作出一系列重大 部署和安排，全面打响脱贫攻坚战。党的十九大明确把精准脱贫作为决胜全面建成小康社会 必须打好的三大攻坚战之一，作出了新的部署。未来3年，必须清醒地把握打赢脱贫攻坚战 的困难和挑战，切实增强责任感和紧迫感，精准施策，以更有力的行动、更扎实的工作，集 中力量攻坚克难，坚决确保打赢脱贫这

20、场对如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目 标具有决定性意义的攻坚战。（摘编自中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见）材料二材料三我国脱贫攻坚取得了决定性进展，成效显著，但面临的困难挑战也同样巨大，剩下的任 务都是最难啃的骨头Q尤其是在受疫情冲击之下，出现了 一些新问题。当前脱贫攻坚工作一 定要拿出非常之举，使出非常之力，向最后的贫困堡垒发出总攻。对冲疫情影响，各地要在创新扶贫模式的基础上，发展壮大特色产业。以贫困地区产业 发展受制于销售难为例，要大力开展消费扶贫行动，强化产销对接，充分发挥定点扶贫机制 对解决部分农产品积压滞销的作用，促进扶贫产业在疫情挑战下的可持续发展。当前

21、，各地要抓住全国复工复产进度加快的有利时机，千方百计帮助贫困劳动力稳岗就 业，织牢织密综合兜底保障网。要加强劳务输出地和输入地精准对接，支持扶贫龙头企业、 扶贫车间尽快复工，提升带贫能力，利用公益岗位提供更多就近就地就业机会，确保贫困群 众工资性收入基本稳定。决战脱贫攻坚，不能止步于“摘帽”。俗话说“扶上马送一程”，对于脱贫不稳定户， 要密切跟踪、加强监测，提前采取针对性的帮扶措施；对于易地扶贫搬迁后续扶持的新问题, 要多措并举、精准施策，衔接好搬迁群众农民和新市民“两种身份”。（摘编自2020年5月6日人民网百尺竿头加把劲，如期打赢脱贫攻坚战） 材料四目前全国还剩余551万贫困人口未脱贫，5

22、2个贫困县未摘帽，2707个贫困村未出列， 主要集中在包括四川凉山州在内的“三区三州”等深度贫困地区。“虽然同过去相比总量不，但这些地区自然条件恶劣、贫困程度深、致贫原因复杂多 样，剩余贫困人口中近一半是老年人、病人、残疾人等。”中国扶贫研究院院长汪三贵说， 要完成剩余脱贫攻坚任务，需要更大的决心和力度推动。“回去之后第一件要做的事是开抖音账号，学习直播带货，努力克服疫情影响，千方百 计把扶贫产业巩固住。”全国人大代表、四川省北川羌族自治县擂鼓镇五星村村委会主任余 绍容说。“市县长和扶贫干部直播带货是一种创新实践，是真正帮助贫困户解决前的困难。” 汪三贵说，接下来要建立可持续的产销对接机制。（

23、摘编自2020年6月2日新华网坚决夺取脱贫攻坚战的全面胜利）4 .下列对材料二的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.2012年到2019年，全国农村贫困人口减少超过9000万，脱贫工作取得巨大成绩。B.2012年到2019年，全国农村贫困发生率逐年降低，己摘帽脱贫县数量逐年增加。C.我国贫困人口连续7年每年脱贫1000万人以上，2015年脱贫人口最多。D.2019年贫困人口和未摘帽贫困县的数量，表明区域性整体贫困得到一定程度解决。5,下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.党的十九大对精准脱贫作出了新的部署，说明党和国家对解决我国贫困问题提出了更 高的要求。B.2020年集中力

24、量攻坚克难，坚决确保打赢脱贫这场攻坚战，一定能实现第一个百年 奋斗目标。C.当前，贫困人口主要集中在包括四川凉山州在内的三区三州等深度贫困地区，扶贫 工作难度仍然很大。D.面对突如其来的疫情，要以更大的决心完成剩余脱贫攻坚任务，同时，各地要采取多 种方式确保稳定脱贫不返贫。6 .现阶段，我国的脱贫攻坚工作如何展开？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。春蚕（节选）茅盾“宝宝”都上山了（指蚕爬上稻草杆子，准备吐丝结茧），老通宝他们还是捏着一把汗。 他们钱都花光了，精力也绞尽了，可是有没有报酬呢，到此时还没有把握。虽则如此，他们 还是硬

25、着头皮去干。“山棚”下熬了火，老通宝和儿子阿四他们低着腰慢慢地从这边蹲到那 边，又从那边蹲到这边。他们听得山棚上有些屑屑索索的细声音，他们就忍不住想笑，过一 会儿又不听得了，他们的心就重甸甸地往下沉了。这样地，心是焦灼着，却不敢向山棚上望。 偶或他们仰着的脸上淋到了一滴蚕尿了，虽然觉得有难过，他们心里却快活：他们巴不得多 淋一“上山”后三天，息火了。老通宝的儿媳四大娘再也忍不住，偷偷地挑开芦帘角看了一 眼，她的心立刻卜卜地跳了。那是一片雪白，几乎连“缀头”都瞧不见；那是四大娘有生以 来从没见过的“好大蚕花”呀！老通宝全家立刻充满了欢笑。同样的欢笑声在村里到处都起来了。二三十人家都可以采到七八分

26、，老通宝家更是比众 不同，估量来总可以采一个十二三分。接着是家家都“望山头” 了，各家的至亲好友都来“望山头”。老通宝的亲家张财发带 了小儿子阿九特地从镇上来到村里。“通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？ ”老通宝随口回答道：“自然卖茧子。”张老头却拍着大腿叹一口气，忽然地站了起来，用手指着村外那一片秃头桑林后面耸露 出来的茧厂的风火墙说道：“通宝，茧子是采了。那些茧厂的大门还关得紧洞洞呢！今年茧 厂不开秤！ ”老通宝忍不住笑了，他不肯相信。他怎么能够相信呢？难道那“五步一岗”似的比露天 茅坑还要多的茧厂会一齐都关了门不做生意？张老头子也换了话，东拉西扯讲镇里的“新闻”。最后，他代他的东家催那三

27、十块钱的 债。为的他是“中人”。然而老通宝到底有点不放心。他赶快跑出村去，看看最近的两个茧厂，果然大门紧闭， 不见半个人；照往年说，此时应早已摆开了柜台，挂起了一排乌亮亮的大秤。老通宝心里也着慌了，但是回家去看见了那些雪白发光很厚实硬古古的茧子，他又忍不 住嘻开了嘴。上好的茧子！会没有人要，他不相信。可是村里的空气一天一天不同了。才得笑了几声的人们现在都是满脸的愁云，往年这时 候，“收茧人”像走马灯似的在村里巡回，今年没见半个“收茧人”，却换替着来了债主和 催粮的差役，请债主们就收了茧子罢，债主们板起面孔不理。全村子都是嚷骂、诅咒和失望的叹息！ “真正世界变了！ ”老通宝捶胸跺脚地没有办法。

28、然而，茧子是不能搁久了的，总得赶快想法：不是卖出去，就是自家做丝。村里有几家已经 把多年不用的丝车拿出来修理，打算自家把茧做成了丝再说，老通宝便也和儿子媳妇商量 道：“不卖茧子了，自家做丝！什么卖茧子，本来是洋鬼子行出来的！”“我们有四百多斤茧子呢，你打算摆几部丝车呀！”四大娘首先说了。她这话是不错的。五百斤的茧子可不算少，自家做丝万万干不了。请 帮手么？那又得花钱。阿四是和他老婆一条心。小儿子阿多抱怨老头子打错了主意，他 说：“早依了我的话，扣住自己的十五担叶，只看一张洋种，多么好！”老通宝气得说不出话来。终于一线希望忽又来了。同村的黄道土不知从哪里得的消息，说是无锡脚下的茧厂还是 照常收茧

29、。于是老通宝去找那黄道士详细问过了以后，便又和儿子阿四商量把茧子弄到无锡 去卖。阿四也同意了。他们去借了一条赤膊船，买了几张芦席，赶那几天正是好晴，又带了 阿多。他们这卖茧子的“远征军”就此出发。五天以后，他们果然回来了；但不是空船，船里还有一筐茧子没有卖出。原来那茧厂挑 剔得非常苛刻。老通宝他们实卖得一百十一块钱，除去路上盘川，就剩了整整的一百元，不 够偿还买青叶所借的债！老通宝路上气得生病了，两个儿子扶他到家。打回来的八九十斤茧子，四大娘只好自家做丝了。她借了丝车，又忙了五六天，家里米 又吃完了。叫阿四拿那丝上镇里去卖，没有人要；上当铺，当铺也不收。说了多少好话，总 算把清明前当在那里的一

30、石米换了出来。就是这么着，为春蚕熟，老通宝一村的人都增加了债！老通宝家为的养了五张布子的蚕, 采了十多分的好茧子，就此白赔上十五担叶的桑地和三十块钱的债！一个月光景的忍饥熬夜 不算！1932年11月1日（有删改）7 .下列对小说思想内容分析与概括，不正确的一项是A. “老通宝的儿媳四大娘再也不忍不住，偷地挑开芦帘角看了一眼。她的心立刻卜卜的 跳了”，表现出她急切、紧张而又兴奋的心情。B.小儿子阿多抱怨老通宝打错了主意，应该“扣住自己的十五担叶，只看一张洋种”就 不会造成如此大的损失，表现了他的远见和智慧。C.文中有意使用“宝宝”“山棚” “上山”“缀头”浪山头”等方言及蚕事用语，突 出了小说浓

31、郁的乡一人气息和鲜明的地域色彩。D.在无锡茧厂卖茧子的过程，作者只作了简单的交代一一“原来那厂挑剔得非常苛 亥，并未详写，给读者留下了想象的空间。8 .请简要分析文中老通宝的心理变化过程。9 .茅盾认为现实主义文学必须是时代的反映，请结合这句话简析本文的基本特征。二、古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题,19分）阅读下面的文言文，完成1013题。叶清臣，字道卿，苏州长洲人。天圣二年，举进士，知举刘筠奇所对策，擢第二，宋进 士以策擢高第，自清臣始。出知宣州，累迁太常丞，判三司盐铁勾院。是冬，京师地震，上 疏日：“顷范仲淹、余靖以言事被黜，天下之人，齿吾舌不敢议朝政者，行将二年。愿

32、陛下深 自咎责，许延忠直敢言之士，庶几明威降鉴，而善应来集也。”书奏数日，仲淹等皆得近徒。 会诏求直言，清臣复上疏言大臣专政，仁宗嘉纳之。清臣请外，为两浙转运副使。并太湖有 民田，水不得泄。尝建请疏盘龙汇、沪渎港入于海，民赖其利。时西师未解，急于经费，中 书进拟三司使，清臣初不在选中。帝日：“叶清臣才可用。”擢为龙图阁学士、权三司使。奏 .编前后诏敕使吏不能欺簿帐之丛冗者一切删去内东门御厨皆内侍领之凡所呼索有司不敢问 乃为合同以检其出入丁父忧，言者以清臣为知兵，请起守边。徒知永兴军，浚三白渠，溉田 wwvszwzwzszwwwwwzwzxzv*ws/w 逾六千顷。仁宗御天章阁，召公卿，出手诏问

33、当世急务。清臣闻之，为条对，极论时政阙失。 会河决商胡，北道艰食，复权三司使。时清臣以河北乏兵食，自汴漕米由河阴输北道者七十 余万；又请发大名库钱，以佐边汆。而安抚使贾昌朝格诏不从，清臣固争，且疏其跋扈不臣。 宰相方欲两中之，乃徒昌朝郑州，罢清臣为侍读学士、知河阳。卒，赠左谏议大夫。清臣天 资爽迈，遇事敢行，奏对无所屈。郭承佑妻舒王元傍女，封郡主，给奉；及承佑为殿前副都 指挥使，妻以不加封，请增月给，清臣执奏不可。仁宗曰：“承佑管军，妻又诸王女，当优 之。清臣日：“是终为侥幸J遂卷其奏置怀中，不行。（节选自宋史叶清臣传）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.奏编前后/诏

34、敕使更不能欺/簿帐之丛冗者/一切删去/内东门御厨皆内侍领之/凡所 呼索有司/不敢问/乃为合同以检其出入/B.奏编前后诏敕/使吏不能欺/簿帐之丛冗者/一切删去/内东门御厨皆内侍领之/凡所 呼索/有司不敢问/乃为合同以检其出入/C.奏编前后/诏敕使吏不能欺/簿帐之丛冗者/一切删去/内东门御厨皆内侍领之/凡所 呼索/有司不敢问/乃为合同以检其出入/D.奏编前后诏敕/使吏不能欺/簿帐之丛冗者/一切删去/内东门御厨皆内侍领之/凡所 呼索有司/不敢问/乃为合同以检其出入/11 .下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.三司，宋代沿袭前朝设置盐铁、户部、度支三司，掌管国家财赋，长官为“

35、三司使”。B.龙图阁学士是宋代授予文士的一种加官、兼职，是用以显示身份尊宠的荣誉称号。C. 丁父忧，指遭逢父丧，也叫“丁内艰”，遵照礼法制度朝廷官员需离职回家守丧。D.河阴指黄河南岸之地。古代地理方位以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.叶清臣因机进谏，受到皇帝嘉纳。他借京师地震之机，陈说言路堵塞的弊病，劝谏 皇帝引咎改过、延揽忠直敢言之士，并抨击大臣专政，其谏言被皇帝接受。B.叶清臣重视水利，百姓深得其利。任两浙转运副使时，太湖积水伤田，他疏浚河道, 引水入海，百姓赖此得利；主管永兴军时，疏浚三白渠，灌溉田地数千顷。C.叶

36、清臣临危受命，两次代管三司。西路战事急需经费时，他本不在应选之列，却被 钦点代管三司；黄河在商胡决口，粮食供应艰难，他又被任命代管三司。D.叶清臣敢作敢为，不惧违逆皇上。殿前副都指挥使郭承佑之妻因未获加封，请求增 加月俸，在皇帝已经同意的情况下，他依然坚持己见，对增俸之事不予执行。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）知举刘筠奇所对策，擢第二，宋进士以策擢高第，自清臣始。译文：（2）而安抚使贾昌朝格诏不从，清臣固争，且疏其跋扈不臣。译文：（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。河朔吟范仲淹太平燕赵许闲游，三十从知壮士羞。敢话诗书为上将，犹怜

37、仁义对诸侯。子房帷幄方无事，李牧耕桑合有秋。民得夸襦兵得师，御戎何必问严忧。注燕赵：即河朔一带，大部分为燕云十六州领地，后晋时被石敬珊割让于契丹。北宋初年宋为夺 回此地与辽展开过多次交战，均以失败告终。宋真宗时签订“澧渊之盟”，此地渐趋平静。对诸侯：指孟 子见梁惠王。夸：大。严忧：即严尤。王莽时任大司马，曾向王莽论及抵御匈奴之策。14 .下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写燕赵一带的太平景象，让正值而立之年的诗人满怀羞愤。安于异族统治的燕赵 百姓与辛弃疾永遇乐中“佛狸祠下”的人们何其相似。B.颔联感情复杂，既表现了诗人立志成为一代儒将的非凡抱负，又抒发了诗人对孟子劝 说梁惠王施

38、行仁义却没有成效的怜悯之情。C.颈联使用“汉初三杰”之一的张良及赵国名将李牧的典故，表达了对名相良将的敬意,也暗示愿以两人为楷模，要做像他们那样的人物。D.作品综合运用记叙、抒情、议论多种表达方式，语言平实质朴，情感深沉厚重，展现 了一个务实、有抱负的青年政治家形象。15 .范仲淹认为安边御敌应该采取哪些措施?请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）提升自己的道德修养要善于借鉴与反思，论语里仁中的两句就表达了这 种认识。（2）礼记大学中强调，无论天子和百姓都要提升道德修养的句子是：“，J（3）老子中用建台为喻，强调做

39、事要循序渐进，不断积累的句子是：“，三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。自古以来，中医的传承方式主要是师傅带徒弟，采取的方法传承医术。民间中医能够生 存下来，大多是因为有一技之长。随着执业医师法的实施，当医生的门槛越来越高。民 间中医虽然看得了病，却未必能考得上证，一纸执业证书挡住了他们的行医路。于是，有的 被迫放弃行医，有的无奈流落海外，于是中医技法渐渐。中医是经验医学，大量的经典验方 和独特技法至今仍藏在民间。民间中医的“草根”属性，正是其生命力之所在。目前，许多 疑难杂症无法治愈，事实上，既生斯疾，必有斯药。不少治病方法的特效深埋于民间千百年, 我们的清理发掘往往会

40、成为重大科技创新成果。今天，中医教育以院校教育为主体，靠书本知识来传承，注重教材的现代化、语言的标 准化，而中医师承体系日渐衰落。尽管有一些源自民间的中医从草根变成名家，但毕竟只是。 院校教育和师承教育是两种不同的培养模式，如同生长在不同土壤里的种子，用统一的应试 标准来衡量其成败，不利于秀中医人才脱颖而出。降低民间中医执业门槛，（），而是保 存民间濒临失传的中医药种子，。期盼给民间中医一席之地，让中医瑰宝更好地造福人类。 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 口传心授B. 口诵心惟C. 口传心授D. 口诵心惟年久失传 年久失传 日薄西山 日薄西山凤毛麟角兴废继绝 沧海一粟

41、推陈出新 凤毛麟角推陈出新 沧海一粟兴废继绝18 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.不少治病方法的特效深藏于民间千百年，我们的整理发掘往往会成为重大科技创新成果。B.不少治病方法的特效深藏于民间千百年，一旦被清理发掘，往往会成为重大科技创新 成果。C.不少有特效的治病方法深藏于民间千百年，我们的清理发掘往往会成为重大科技创新 成果。D.不少有特效的治病方法深藏于民间千百年，一旦被整理发掘，往往会成为重大科技创 新成果。19 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.难免会保护落后，从而给“伪中医”以可乘之机B.不但不会保护落后，并给“伪中医”以可乘之机C.不是保

42、护落后，也不是给“伪中医”以可乘之机D.并不是保护落后，从而给“伪中医”以可乘之机20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。中国古语有：“君子无故，玉不离身”，孔子说：“君子如玉”。古人喜欢佩玉，因为 他们认为,佩戴玉石的目地是时时警醒自己，道德修养与品格应像玉石一样。 但老子却说：“不欲绿绿如玉，珞珞如石，而是想做一块平凡的石头。原因 很简单，玉石很珍贵，；石头遍地都是，却能被所有人使用，能造福到所有人。 所以老子说“最高的荣誉是没有荣誉”，最珍贵的东西，看起来反而不珍贵。就像水、空气 一样，它们是免费的，但远远比玉石黄金珍贵

43、多了。2L新冠肺炎发生以来，广大文艺工作者，以“艺”抗疫，创作出大量的优秀文艺作品。下 面两幅剪纸，你更喜欢哪一幅，请简要说明。（不超过85字）图片一图片二四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。最近，Bi I ibi I i网站发布了一段“前浪”献给新一代的演讲后浪，后浪中 说到：“人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备 的礼物。科技繁荣，文化繁茂，城市繁华，现代文明的成果被层层打开，你们可以尽情地享 用。年轻的身体容得下更多元的文化审美和价值观。”有青年回应到：“人类积攒了几千年的财富，并不只是为了我们这一代。所有的知识、 见识、智慧和艺术，

44、不管在哪个时代，终究属于那些有条件发现并理解它们的人们，能容得 下多元文化审美和价值观的，不是年轻的躯体，而是先进的思想。”作为“后浪”，我们应该如何正确面对前浪的评价，如何理智地看待自己？请综合材料内容 写一篇文章，谈谈自己的观点。要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。选修（上）第二单元测试卷答案1 .答案B解析B项，“论语讲析开篇还原了孔子教学的真实情景”错。原文说的是“论语 讲析一开篇就布下教育的情景”，曲解原意。2 .答案A解析A项，“以此为中心展开了评论”错。本文是书评，文章评论的中心是论语讲 析别具特色，十分适合论语，而不是评论论语的影响及解读的重

45、要性。3 .答案B解析A项，“这才是阅读论语的正确方式”错，通读全文，文章中并不能得出这 个结论。C项，“得益于所处时代社会稳定”“古往今来的优秀人物概莫能外”错，通过原 文“孔子所处的，确实是一个礼坏乐崩、机阻难安的时代”可知，前者与事实不符，后者以 偏概全。D项，过于绝对，“运用这种体式解读中国古代典籍”不一定就能“让读者反思人 生，理解传统，开启智慧”。4 .答案C解析2013年脱贫人口最多。5 .答案B解析原文是“把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，作为 实现第一个百年奋斗目标的重点任务”。6 .答案 创新扶贫形式，发展壮大特色产业。开发就业岗位，确保贫困劳动

46、力稳岗就业。密切跟踪脱贫不稳定户，确保脱贫不返贫。（每点2分，意思对即可）7 .答案B解析 这只是小儿子事后的抱怨，不能得出他“有远见”和“智慧”的结论。8 .答案 在“山棚”下熬了火以后，一方面紧张而焦灼，另一方面又因淋到蚕尿而快活; 看到雪白的好蚕花后，老通宝立刻充满了欢笑（欢笑兴奋）；今年却没见半个收茧人， 使老通宝他们忧愁失望起来。（忧愁失望）；不得已贱卖到无锡茧厂后，老通又气得生了病 （生气）。（每点2分，意思对即可）9 .答案 小说通过大量真实的细节描绘了江南农村的蚕事活动和蚕农生活，真实地表现 了蚕农的勤劳和艰难生活（写实角度）；通过典型人物老通宝一家春蚕丰收却反而负债的 遭遇，

47、反映了 30年代初期农村经济凋敝，农民丰收成灾的残社会现实（典型化角度）；交 代了老通宝家破产的原因；一方面是“洋鬼子”闹的，另一方面是地主的剥削，深刻揭示了 帝国主义的经济侵略和地主阶段的剥削导致农民破产的现实（揭示生活本质角度）；作者 的思想倾向和感情隐蔽在冷静地描写和叙述之中（情感表达角度）。（每点2分，意思对即可） 10.答案B解析 标点为：奏编前后诏敕，使吏不能欺，簿帐之丛冗者，一切删去。内东门、 御厨皆内侍领之，凡所呼索，有司不敢问，乃为合同以检其出入。11 .答案C解析应为“丁外艰”。12 .答案A解析“抨击大臣专政”并非“他借京师地震之机”的谏言，而是他在“诏求直言” 后的谏言。13 .答案 （1）知贡举刘筠对他的策论文章感到惊奇，选拔他为第二名，宋朝的进士 凭策论文章被选拔为高等，从叶清臣开始。5分；“奇”（意动用法，感到惊奇/认为不寻常）、“擢”（提拔，选拔）、 “第”（等次，等级）三处各1分，大意2分。（2）但安抚使贾昌朝搁置诏令不服从，叶清臣坚决抗争，并且上疏（弹劾）贾昌 朝骄横不守臣节。5分；“格”（阻止，搁置）、“固”（坚持，坚决）、“疏”（上疏、上奏） 三处各1分，大意2分。注意：“关键词”与“大意”不重复扣分；“关键词”译成近义