小学2023年清廉学校创建工作总结报告.docx
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1、创建廉洁学校工作总结对照XX市教育系统“廉洁单位” “廉洁学校”创建考 核评估办法、XX市教育系统“廉洁单位” “廉洁学校” 创建考核评估评分细则,我校在创建廉洁学校过程中主要 做了以下方面的工作。1 .加强领导,提高认识我校高度重视“廉洁校园”创建工作,成立了由校长为 组长、政教副校长为副组长、校务成员为成员的“廉洁学校” 创建领导小组,各成员职责和分工明确,创建领导小组把 “廉洁学校”建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建 设工作中,制定工作方案,统一部署落实。2 .班子建设,率先垂范加强班子建设,党员干部率先垂范是廉洁校园建设的重 要前提。在学校班子成员中形成带头秉公尽责、不以权谋私,
2、 带头严守法纪、不徇私枉法,带头艰苦奋斗、不奢侈浪费, 带头维护和服从国家的整体利益,不做有损集体和全局利益 的事。认真落实党风廉洁责任制,与全体教师签订党风廉洁 建设责任书; 成立领导小组,专人负责,由陈会忠主任起草制定XXXX小 学创建廉洁学校实施方案。3月19日,也就是星期六,创 建领导小组讨论修改、完善、制定了XXXX小学创建廉洁学 校实施方案。再根据实施方案制定一系列的主题活动,如: 廉洁评教活动,廉洁育人、廉洁从教主题活动。然后根据市 教体局及学校实施方案详细规划了创建廉洁学校工作配档 表。根据工作配档表我们“创建廉洁学校”工作有条不紊 地开展活动。3月20日,星期天,创建领导小组
3、再次加班, 准备了 3月21日升旗仪式上国旗下讲话内容一一做一个 廉洁自律的人、“XXXX小学创建廉洁学校教职工动员大会” 和下午的“XXXX小学家校创建廉洁学校动员大会”的材料。 保证了 3月21日,三个活动的顺利进行。动员大会后我们 马上签订了XXXX小学教师廉洁从教承诺书和XXXX小 学家校创建廉洁学校双向承诺书。我们始终注重教师的政治理论学习,学习了党的十八大 三中、四中、五中全会精神,教师教师职业道德行为规范 等文件材料。我们采用了分散和集中两种学习方式,教师认 真记学习笔记,每次不少于300字,每学期不少于3000字。我们在加强教师廉洁教育的同时,也加强对学生的廉洁 教育。1-2年
4、级学生背一首廉洁儿歌或童谣。3-5年级学生 诵读学校收集的廉洁古诗词20首,并要求每生背会3-5 首。3月28日,我给全校教职工上了一堂廉洁党课,老师们 一边听一边记笔记,课后老师们每人写了 一篇廉洁教育心得 体会。3月30日,我们组织3-5年级的学生出了 一期反腐倡廉 的手抄报,主题是“做一个廉洁自律的人”。我们在创建廉洁学校活动的同时也注意加强了 “创建 廉洁学校”的档案建设工作。在档案建设过程中我们认真收 集材料,分类归档。我校共设置了 20个不同内容的档案盒。 这里就不一一介绍了,一会请各位领导现场指导。我们在建设档案过程中充分利用已有材料,例如:在建 “教师廉洁从教”档案过程中,我们
5、利用了 “师德档案”的 封面,表一、表二是老师们的干部基本情况登记表的内容, 表三是教师收受礼品礼金登记表,表四是教师其它事 项报告表,表五是教师个人廉洁自律情况,最后是把 老师们签好的承诺书复印一份附在后面,一份完整的教师廉 洁从教档案就完成了。又把我们平时的政治学习材料和教师 学习笔记充实进来,这样内容就更加丰富了。为了创建活动的顺利进行,根据活动配档表,积极提前 准备材料。例如,第二次的党课、讲座等材料都已完成。我 们的廉洁知识竞赛题也已经准备好。如果说我们学校的廉洁档案的建设有一点成绩的话那 是我们全体老师共同努力的结果,在此一并向所有老师表示 感谢。以上是我是我们学校开展廉洁教育和廉
6、洁教育档案建 设的一些做法,由于时间短,内容多,做得比较仓促,难免 会有不足之处,今后,我们要齐心协力,再接再厉,是我们 的创建工作再上一个台阶。开展了以“率先垂范,廉洁从教”为主题的民主生活 会,开展批评和自我批评;上好反腐倡廉专题党课,学习廉政准则,做出廉 洁自律承诺,自觉践行“八个禁止,52个不准”,做教师的 表率。3,制度建设,健全规范坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大” 事项集体议事决策制度,在基建维修、物资采购、财产管理、 资金使用、职称评定、评先评优、绩效考核、招生等方面建 章立制,公开透明,规范运作。4 .阵地建设,注重实效张贴了廉政标语,布置了廉政宣传橱窗,建设廉政
7、文 化氛围,铸“廉” “诚”基石。设立中层以上干部廉政提示牌。在教师办公室布置“廉洁从教,勤勉向上”标语。在教师微信群进行廉政公示,做到党务、政务、财务、 教务公开、公示。5 .队伍建设,践行为先加强学习,统一思想。及时传达上级党委、纪委及各 级主管部门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神,开 展专题学习,将廉洁从教作为师德教育的主线,常提醒,常 督促,常检查。建立道德诚信公开承诺制度、师德考核和巡查制度, 学校向社会做出公开承诺,教师向家长公开承诺,与学校签 订责任书,组织开展申报、自查、督查等工作。将教师廉洁从教情况纳入师德考核、绩效考核、职称 评定、评优评先。6 .滋润幼苗,陶冶情操以
8、校园文化建设为载体,营造廉政文化教育氛围。为了使廉洁文化建设深入人心,我校不断创新“廉洁文 化进校园”活动的有效载体,把廉洁教育与校园文化建设相 结合,形成良好的廉洁文化氛围,为“廉洁文化进校园”取 得良好的成效创造条件。我校充分利用现有校园文化平台, 加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、 廉洁操守等教育内容,进一步扩大校园文化的内涵,提升校 园文化品位。以行为规范养成教育为主体,树立意识,培养习惯。廉政文化教育是学生养成教育的组成部分。“诚信做人, 敬廉崇洁”要求学生从小树立纪律意识,规范意识。缺少了 良好的细节行为的培养,任何教育内容都是空中楼阁,无从 建立。在廉政文化教
9、育活动中与行为规范教育相结合既符合 学生的发展特点,更是这项教育活动与学校德育工作相融合 的主要途径。我校依据学生日常行为规范,加强文明礼 仪、常规养成教育,并与廉政文化教育有机结合,相互渗透。以学科教学为左翼,在求知中感悟道理。学校的主要任务是按照党的教育方针向学生进行思想 品质教育和知识技能培养,通过挖掘各学科的思想教育内涵, 通过平时的教学渗透,通过学习培养青少年树立正确的世界 观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,让 学生从小树立良好的人生理想,打好廉政建设的基础。要求 教师结合各学科特点,有意识地在课堂教学与课外活动中, 渗透廉洁文化教育内容。以主题活动为右翼,在实践中塑
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