最美乡村教师事迹材料10篇.docx

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1、最美乡村教师事迹材料精选10篇（篇一）生命因爱而精彩*,女，中学一级数学教师，现于*城关中学任教。市、县级数学学科带 头人，咸阳市教学能手。多次获得国家级数学竞赛优秀指导奖。二十年来，她 向来默默地工作在教育第一线，无怨无悔地在三尺讲台上抛洒热情，奉献青 春，始终以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，用汗水和心血谱写了 一曲曲敬业奉献之歌。先后多次被政府授予“师德先进个人”、“优秀教师”的 光荣称号。“自打上学的第一天起，老师的形象就深深吸引了我，留下了一段段难以 磨灭的记忆”，这是*老师日记中的一段话。怀揣着“当老师”的梦想，她毅然 走上了讲坛，享受着这份艰辛而又甜蜜的事业。“好”老师，

2、是*老师寻觅的目标。家长们常这样评价*: “把孩子交给黄 老师，我们放心！”孩子们常说：“黄老师最喜欢我了，就像妈妈一样！ ”学生的 爱戴，家长的信赖，学校的赞可，缘于她的博爱。在班级教学中，她扮演了多 重角色，传授知识时是老师一循循善诱；关心疾苦时是慈母一无所不至；生活 交往中是朋友一心心相印；违犯纪律时是医生一对症下药。她对工作的创造性 显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力。不少家长说：“黄老师， 我们做父母都还没有你懂孩子！”在课堂上，她是学生的老师。她用鼓励式教学来激励学生学习。同学中不 论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用他现在的 成绩与他原先的成绩

3、作比较，使其产生强大的学习动力。*届班上有个学生叫 魏恒，初中入学后数学考试成绩几乎不及格。了解到这个孩子在小学时的数学 成绩很优秀，但因为经历了妈妈的去世孩子一蹶不振，导致成绩迅速滑坡。黄 老师就多次找他谈心，关心他的生活和成长，匡助他制定每一天和每一阶段的 学习目标，找一些数学针对性的试题让他练习并对其课后加以辅导，使得他在 日后的学习中明确了目标，成绩自然也一步一个台阶。“新”老师，不断地超越“不断变革创新，就会充满青春活力，否则，就 可能会变得僵化。”歌德的这句名言，她深以为然。当一个学生喜欢的好教师容 易，但要做一个富有创新思想和创新能力的“新”教师却很难。她清晰地认识 到惟独认真学

4、习，不断提高自身的教学素质，才干教好书、育好人。为此，平 时她处处以高标准要求自己，多学多思，努力使自己的知识面和业务能力广一 点、深一点、精一点。几年来，*老师完成为了几十万字的读书笔记，并影响 着她的教学行为。在学校她率先将新理论运用于数学课堂，尝试着在新理念指 导下设计的示范课、观摩课，受到同行和专家的一致好评。同时，她根据不同 年级年龄段等特点，采取了灵便多变的教学方法加强对学生自主学习能力的培文章来源网，仅供分享学习参考1并以520分的成绩夺得*年全县中考成绩第一位如果把学生比作一把把紧锁 着的大门，那末爱就是开启大门的钥匙。她正是用爱当做钥匙解开了孩子的 锁，得到了孩子的认可、信任

5、和拥护，在班级工作中屡获殊荣。2022-*年所带 的班级连续被评为“优秀班集体”。她自己的突出表现也得到了各级的领导的赞 许，受到了表彰和奖励，*年2月被评为县级德育工作先进个人，*年被评为 县优秀班主任，2022、*年被评优秀教师。面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，只觉得自己只是尽到了本分，只是做 了自己应该做的事情，只是个平庸的人。正是这种寻常的心态，使她对事业充 满信心，对学生充满爱心，对社会满怀责任心。不期名利，尽责育人，不言豪 语，静默做事，让美在平庸的岗位上静静绽放。（篇六）不忘初心十年耕耘硕果累累在*民族高级中学有这样一位老师，她没有惊艳的外貌，朴素的衣着 却让我们倍感舒畅；她没有

6、豪言壮语，亲切的话语却让我们倍感温暖；她没有 太多的誓言，实际行动却让我们备受感动。她就是*民族高级中学政教处主任 *记者来到*民中时，*正在针对开学学生的仪容仪表以及行为规范等从低 年级到高年级在每一个教室外认真巡查着每一个班，还不时提醒上课不认真听 讲的学生。*自*年大学毕业后，由于热爱老师这个职业，她来到*第一中学当了一 名英语老师。在工作中她既是学生的老师又是学生的益友，向来奋斗在教学第 一线，*年调入*民族高级中学担任英语老师，为了提高学生的学习英语的兴 趣，她制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习 积极性，发挥学生的主体作用，在教学中取得了较好的成效，受到学

7、生的好 评。*年7月由于工作突出，*被组织任命为政教处主任。为了更快的融入新 的工作，她在工作中以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。为 了提高学校的德育水平，经过多年的摸索与努力。在管理方面*老师总结出教 育学生，要采取“动之以情”为主，“小之以理”为辅的方式，力求学生“心服 口服”。为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主 任培训工作，建立了常态性学习机制。为了提高学校德育水平和提高学生的法 律意识，她积极组织好每学期的开学典礼暨颁奖仪式和散学典礼以及每周的升 旗仪式，深入推进中小学社会主义核心价值观教育和法制教育，使学校管理水 平上了一个新台阶，受到了领

8、导和老师的好评。由于在工作中表现优异，*年至*年学年度中荣获优秀教育工作者；*年 2月被评委校级优秀教师；2022年2月被评为校级优秀教师；2022年7月被评 为市级“教坛新秀” ；2022年参加*省教育教学科研论文评选活动中，获三等文章来源网，仅供分享学习参考 1。奖。（篇七）作为一位年轻教师，自*年从事教育事业至今，在这几年的教学生涯中， 我始终本着“学厚为师，德高为范”为教学理念，兢兢业业、埋头苦干、爱岗 敬业、，用自己的勤劳、朴实、爱心，把自己的工作尽量做到尽职尽责，让学生 都学有所成。一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教 学工

9、作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为 了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，要求学生做到的，自己首先努力 做至!J。作为一位普通的乡村教师，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望 着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便 油然而生，为此我把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于 社会的人材。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的夸姣未来靠我们来描绘。二、刻苦钻研，不断提高综合素质教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一位教师，自己的综合素质非 常重要，惟独较高的综合素质，才干哺育出高素质的人材。没有坚实、厚重的 业务功底，没有准

10、确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下 最光辉的教师这一职业。为此，我虚心学习老教师的教育教学经验，在教学中 力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启示，深入浅出的讲解，使每一节课 都让学生有所收获，努力做一位高品位的合格的人民教师。三、热爱学生，诲人不倦“爱心”是老师工作中不可或者缺的情操，也是老师工作的主旋律， 可以说，没有爱就没有教育，要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。对于每一 个学生，我都努力寻觅他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关 爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂 上展示自我，找到自信。我始终坚信“多一

11、点耐心，多一点爱心，多一点理 解，多一些鼓励”能使学生变得更加优秀，点燃学生学习的希翼。无论是优生 还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。特别是 后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。付出 真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回 报。教育教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心 爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的 爱、我的智慧献给学生，在教育这块平庸而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕 耘，默默奉献。文章来源网，仅供分享学习参考11（篇八）严于律己，尽职尽责我于1993年

12、9月参加工作，至今整整20年了。在这20年的时间里，我把 满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使 这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这些年的辛勤工作， 谈一谈认识和体味。自参加工作以来，能全面贯彻执行党和国家的教育方针，热爱本职工作， 关心爱护学生，全身心投入到教书育人的工作中，严格要求自己，文明执教， 团结协作，安教乐教，努力提高自身的政治思想和业务素质，以适应不断更新 的时代要求，提高教学质量。遵守学校的规章制度，服从学校安排，恭敬领 导，团结同事，认真听取教育中好的经验，以诚待人，处理好同事之间的关 系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面发

13、展，以认真负责的主人翁态度 全面支持学校各项工作的展开，具有良好的协作精神。多年来，我从不迟到、 早退、从不旷课，爱岗敬业，尽职尽责。在教学中，认真钻研教材，做到“爱校如家，爱生如子”、“以情育人，以 情感人”，做到不懂就问，不耻下问。我还充分利用课余时间钻研新教材，课标 及教辅资料，把握课文的重难点，精心设计教学过程板书设计，作业做到“一 课一得。我善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生， 心中有教法，又注意能力的培养，文与道的统一，师生双方积极性高，课堂气 氛活跃，教学效果良好，受到老师和学生的好评。在我的教育生涯中，都担任中高年级的班主任，这是学校对我的信任。班 主任是

14、班级管理工作的组织者和领导者，是塑造“未来人”的雕塑家。作为班 主任，在班中起着导航摧发、定向作用，为搞好这一工作，为能使我所执教的 班级具有积极、健康、向上的班风，充分发挥学生的主观能动性及工作积极 性，将全体学生融为一个具有强大凝结力的集体，将学生的聪明才干能最大限 度地发挥出来。因此，在班干部的选拔上，我子细观察，反复斟酌，综合考 虑，然后再确立干部班子，干部班子确立后，让他们斗胆工作，工作中浮现的 问题由班主任出面解决。因为我认为班干部是班主任的得力助手，应充分信任 他们，放手让他们开展工作并悉心指导，让班干部感到老师是他们的坚毅后 盾，每当组织一些课外活动，如主题班会，故事会，游戏等

15、活动，我故意识地 “放开”，让他们发表自己的意见、定方案、精密布置，学生自我管理，当他们 遇到艰难时，就赋予适当的扶持和协调，对于犯错误的学生干部总是进行耐心 细致的思想教育，并积极鼓励，赋予信心，赋予机会。古人云：“正人先正 己。”为了教学生学会做人，学会生存，我率先垂范，为人师表，廉洁从教，模 范遵守社会公德，严于律己。并积极主动地深入了解学生，关心学生的生活， 坚持做好家访工作，与家长取得密切联系。我关心、热爱每一位差生，匡助差 生树立学习信心，使大部份的差生成绩有较大的提高，我相信，一个班集体只 要有了明确的奋斗目标，有了强大的凝结力，有了正确的舆论，有了坚毅的领文章来源网，仅供分享学

16、习参考12导核心，有了严格的规范管理，一定会向着制定的目标不断前进，走向成功。 由于我的认真工作，在近年的教育教学中取得很好的成绩：*年所担任的班级（五年级2班）被评为“先进班集体”；*年荣获镇“优秀班主任”称号；2022 年荣获安顺市中小学教师继续教育工程（*年）先进学员称号；同一年中 本人撰写的怎样教小学生认识和运用比喻一文荣获“全国性教科成果” 一 等奖；*年荣获镇“优秀教师”的称号；*年荣获镇举行的“*教师誓辞”书 法比赛硬笔组二等奖。在教书育人的同时，我还乐于助人。在*县岗乌镇“6.28”山体滑坡时， 本人同学校邱帮辉老师奔赴第一线（毛草坪）。看到同学们失去了亲人，失去了 火伴，失去

17、了学习阵地，心里不是滋味。在当地政府的匡助下，在毛草坪搭了 帐蓬做暂时教室，让学生们又回到了自己的乐园。由于条件艰难，没有上课 铃，也没有学生的娱乐场地。我和毛草坪小学校长伍光恒找来老百姓家里干农 活用的钢锹作为上课铃，又自己用原始办法制作了简易的乒乓球台。就这样让 学校恢复了教学秩序，一棵棵幼苗又可以饱吸知识的雨露。我自以为这样做学 生就会认真学习，开心生活。但事实不是我想像的这样简单，有部份学生还沉 浸在失去亲人的悲痛中，他们精神委靡，目光呆滞，根本无法正常学习。为了 让他们能早日从悲痛中摆脱出来，回归到正常的学习和生活中。本人决定从爱 心入手，用心呵护，以情感人，力求做到思想上积极诱导，

18、学习上耐心辅导， 生活上关心体贴。我利用中午歇息时偶尔放学时间与学生亲切交谈，特殊是对 那些失去亲人的学生，从多方面注意他们的心理动向，并赋予他们以母爱般温 暖的关心，替他们收洗衣物，折叠被子，还拿钱给他们买学习用品，久而久 之，我们师生之间建立了深厚的感情。有几位学生还叫我“爸爸”，而调皮的学 生听到这一称呼趁机发笑时，一个学生理直气壮地说：“李老师非但关心我们的 学习，还关心我们的生活，他的所作所为就像爸爸一样关心我们嘛！叫爸爸会 有错吗？ 看到同学们这样，我心里甜滋滋的。但有一位叫岑彪的男同学，还 是整日以泪洗面。郁郁不乐，我看在眼里，疼在心上。为了让岑彪同学能像其 他同学一样，我走访了

19、该生的同学及亲友，才知道：该同学原来是独儿，父母 视他为心肝宝贝，父亲既是严父又是朋友，母亲非常疼爱他。遗憾的是他的父 母在这次山体滑坡中全部遇难身亡，此时的他似乎无法寻回往日的宠爱所带来 的快慰，为此感到绝望消沉。找到原因就可以对症下药学了。在思想上，我给 该同学讲汶川大地震中跟他一样失去双亲，最后在同学和老师的匡助下化悲痛 为力量的故事；在学习上，悉心辅导，直到他懂了为止。记得有一次他没有完 成作业，我没有批评他，而是当做同学们说：“今天，岑彪同学在学习上遇到困 难了，老师愿意做他的好朋友匡助他，大家有谁像老师一样也愿意做他的好朋 友匡助他呀？ 顿时，全班同学纷纷举手“老师，我愿意，我愿意

20、。我把自己 的大手搭在岑彪同学的小手上，大家也把自己的小手搭在的我大手上，围成为 了圈。看同学们的举动我感动得落泪了，岑彪同学此时也情不自禁地站起来， 脸上终于露出了笑容。在生活上，我自己拿出钱组织学生买了不少营养品，带 领文章来源网，仅供分享学习参考13 班里的一部份学生去看望他，在我的感染下，全班同学都把自己的零用钱捐了 出来。看到全班学生幼小的心灵迸发出来的爱心，我再次拿出钱来，与学生代 表一起去慰问他，他的家里人（叔叔）深受感动，并表示深深的谢意。我就是 这样以博大的爱心，像保护幼苗一样，关心爱护着每一位学生。由于我的工作 突出，成绩显著，*新闻还专门采访我，同时也得到局领导、政府领导

21、及学校 领导的好评。*年春季学期我被派到县教育局跟班学习，由于工作的需要，我被分到教 研室，在学习中，我服从领导的安排，积极参加教研室的各项教研活动。回到 学校后，被民主选举当选为岗乌中心小学副校长一职，分管岗乌镇教育教学工 作及岗乌小学营养改善计划工作。对于新的工作，我从未接触过，不知从何入 手，我虚心向本校校长代燕才求教如何管理教育教学，向刘金亮副校长请教营 养改善计划的管理方法。为了提高我镇的教学质量，我亲自带队（李德万、熊 伟、刘鸿三位老师）下到各完小及教学点检查教育教学工作（推门听课、检查 教学笔记、作业批改情况、计划总结、学生辅导等）。在我的认真努力下，我镇 教学质量得到进一步的提

22、高。由于我工作突出，成绩显著，*、*、*三年年 度考核均被评为“优秀”。*年本校校长代燕才同志被调到*县*四小，本人被推选为中心小学校 长，在任职期间，本人以身作则，做行动楷模。要求教师做到的，自己首先做 到，教师做不到的，也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，每天到校最早巡 视学校到校和教师上课情况。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，几 乎每天课间和午间时间都在操场上和周边水塘巡查，从不知什么是午休。在我 认真的工作下，我校近几年来没有发生过安全事故。在教学中规范学校管理，以 质量为目标。注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化， 制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学

23、化和民主化。加强常规管理， 落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过 程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学 质量。在团队中注重班子建设，坚持以诚用人。在学校领导班子的建设中，本 人一再强调要增强责任意识，每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到 当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学 习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校逐步形成为 了 一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的 支持和拥护，有很强的号召力和凝结力。在上级安排的政治工作中，本人积极 参 与，同时

24、号召教师队伍踊跃参加，在今年的精准扶贫工作中，本人调事本镇 年轻有为的骨干教师投入了精准扶贫工作中。由于本人的工作认真和教师的努 力支持下，*年本人所在集体荣获市级“留守儿童之家”的光荣称号，*年 本人 年在集体荣获学校浣管理目标考核“三等奖”，在*年、*年荣获县级“ 优秀教育工作者”，*年本人所在集体少年宫合唱组让世界充满爱荣获市“三等 奖”，卢沟谣荣获市级优秀奖。文章来源网，仅供分享学习参考 14 作为一位教育工作者，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊 在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我将会一如既往 地坚守着三尺讲台、辛勤耕耘、开辟创新、默默奉献。(篇九)陈*

25、,女,苗族，1978年出生，本科学历，初中语文教师。自*年9月参 加教学工作以来，她向来以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。*老师扎根农村，已经在民和镇教育战线上工作了 11个春秋，她11年如 一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平庸的土地上，播下了爱的种子， 一颗颗幼苗在*老师的哺育下变成为了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了 11 年的土地，三尺讲台足也见证她对工作的热忱，三尺讲台足也见证她对教育事 业的热爱，三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。*老师从参加工作以来，向来都勇挑学校的班主任工作重担，*年她又担 当起了学校的团委工作，在她的安排下，学校每年的各项文体活动开展得有声 有色。她

26、始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动 指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平庸的工作岗位上，她用一片赤 诚之心，写就了别样的感动。一、 真诚奉献，刻苦钻研*年9月，*老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把 人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，她热爱教育事业，热爱教师职业，热 爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。*老师不仅热中于自己的教育事 业，她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老 教师们的教育教学经验，向年轻教师学习如何制作课件。在工作之余她刻苦努 力，*年她参加高等教育本科自学考试，2022年取得本科毕业证书；*年她

27、拿 到了*省中小学骨干班主任远程培训合格证书；*年她拿到了 “国培计划(*)” 一一*省骨干教师培训合格证书。教育教学工作中，*老师总是用这句 话“活到老，学到老，还有三分学不了”去教育她的学生要刻苦学习。的确* 老师也是这样做的，她不仅刻苦钻研自己的教学业务，而且还用她在教学工作 中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知 识营养，使之茁壮成长。二、耐心匡助，细心关爱教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美 好的东西，激发他们扬帆前进。*老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的， 她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。她凭着做人的良知，教师的

28、责 任心，把自己的爱和关心全都给了学生，及时发现并解决学生浮现的新情况、 新问题，使之沿着健康的道路前行。*老师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰 似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。*年她的班级 里有一个叫吴桂琴的单亲女孩子，她刚进初中时的学习成绩很好，因母亲改嫁 后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学文章来源网，仅供分享学习参考15 习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起 了的她注意，于是及时找这个孩子谈话，*老师得知此情况后，即将把爱倾注 在她的身上，关心她，匡助她，双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家 里，

29、给她家的温馨，母亲普通的关心和爱。在*老师的关心和匡助下，这个孩 子的学习成绩有了很大的提高，2022年的中考，她以552分的优异成绩回报了 这位老师。吴桂琴同学进入铜仁二中重点高中班后，*老师常与她保持联系， 关心她，鼓励她，真是皇天不负有心人，*年的高考，她以568分的成绩考入 了重点师范大学，如今已经投身到光辉的教师行业中辛勤的耕耘着。其实，这样的例子在*老师的身上不少不少，她时刻把关爱孩子工作放在 教学工作的首位，关心匡助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样，她班 里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，可以说是她用爱心点亮了学生的心 灯，使他们取得了长足的进步。三、以身作则，率先垂范

30、任教十一年来，*老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她任劳任怨，不求回 报，在班级管理工作中，*老师更是以身作则，率先垂范。对学生能做到言传 身教，匡助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观，培养学生识别善与恶、 美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。初中学生正处在乎志薄弱，自信 不足的关键时期，*老师在这方面的工作尤其突出。*年她带的班级中有一个 叫杨会的男孩子，这个孩子的母亲从小就离开了他两兄弟，剩下他们三父子相 依为命，由于生活所逼，杨会的父亲不得不外出打工挣钱，就在这年的10月 21日，不幸的事情发生了，灾难夺走了他父亲的生命。于是这个孩子失去了父 母，面临辍学，*老师真是看在眼里，痛在心

31、里。为了不让这个孩子辍学，* 老师首先在班里发起为该同学捐款的活动，她率先拿出200元钱交给班长，紧 接着这群穷乡村的孩子也慷慨解囊纷纷把自己的零花钱都掏出来了，全班49名 同学当场为该同学捐了 1028元现金。其实以后的日子里，*老师向来都在关心 和匡助这个叫杨会的孩子，帮他解决生活中的艰难，帮他树立信心、找回勇 气。杨会同学在*老师的匡助下和关心下，顺利地完成为了初中学业。天有不测风云，今年她所带的班里有一个成绩向来都排在第一位的孩子， 名叫姚小康，男，15岁，无情的癌症降临到了他的身上。经*市肿瘤医院专家 们诊断，必须从左大腿截肢才干保住性命，一个15岁的孩子怎能承受得了这么 大的打击呀

32、！专家们的建议、亲人们的说劝，小康同学怎么也不要截掉自己的 大腿，后来他的班主任*老师发了一条短信给他，短信的内容是这样的：“小康 同学，我的好孩子，你一定要挺住，惟独生命才干创造生命的奇迹。”*老师短 短的几句话语，却让小康同学有了更深的生命领悟。*年8月5日小康同学毅 然接受了截肢手术，如今她的好孩子一一小康同学于9月2日安全的回到了家 里。酷爱读书的小康同学每天都在给他的班主任*老师打电话，电话接通后的 第一句话就是“老师，我能来读书吗”，“怎么不能呢！位桌就是给你留好的， 书，我给你留着的”这是*老师的亲切回答。文章来源网，仅供分享学习参考16其实，小康同学目前情况根本不能来学校上课，

33、因为他的伤势还没有彻底 恢复，他的身体也正处在康复过程中，配接的假肢要三个月后才干安置到他的 大腿上方能助行，再加之手术后前三个月每一个月还得接受一次化疗。*老师 又未尝不希翼小康同学回到教室和同学们共享学习知识的快乐与幸福呢。没有 更好的办法让小康同学来学校学知识，于是*老师只好把八年级的课本书备 齐，备齐各科的彻底解读和各科的同步练习（彻底解读和同步练习是*老师专 为小康买的），于9月4日带着6个班干部把书送到了小康同学的家里，还给小 康500元钱，又耐心地给小康同学上课。在讲课的过程中，小康同学问了老师 一个问题：“老师我能参加期末考试吗？ ” *老师肯定的回答“能”，紧接着他 又说：“

34、老师，我们期末考场上见”。同学们看到小康渴求知识的情态，又听小 康同学这么一说，*老师和6位同学都感动得流下了眼泪。回来后*老师在她的教学工作计划中写道：“每周六下午她都会到小康同学 家去给他补课”。为了安抚孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾，*老师别无 选择，已经落入了行动，9月7日她一人步行到离学校八里以外的小康同学家 去给他补课了。因为她更明白，惟独知识才干安抚这个孩子心中的不平，也只 有知识才干弥补这个孩子心中的缺憾，也惟独知识才干树立起这个孩子的尊严 和形象，也惟独知识才干让这个孩子用生命去创造奇迹。付出真诚就能得到真诚，付出理解就得到理解，付出爱就一定会得到爱的 回报。*老师献身教

35、育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。 这真是“捧着一颗心来，不带半根草去”好老师。她甘愿化春蚕，用才干让知 识与智慧延伸；她甘愿当园丁，用爱心和汗水哺育桃李芬芳。（篇十）*,男，39岁，现在*县*中心小学任教，小学高级教师。自工作以来， 一心扑在教坛，二十年始终如一，扎根乡村教育事业。他热爱教育事业，关爱学生，忠诚于党的教育事业。坚决执行党的教育方 针和政策。协助政府做好维护社会稳定工作，支持政府做好农村扶贫解困工 作，搞好社会和谐。服从领导安排，勇挑重担，勤走农村基层，对学生家庭进 行走村串户的家访，受到家长们的高度肯定，06和07连续被评为*镇优秀党 员。本学期，*镇辖区的

36、高宅村发生部份学生血铅偏高的现象，部份家长产生 不满情绪。为此，郑老师听从政府的指示和响应学校的号召，对学生进行走街 串巷式的面对面的家访，稳定家长和学生的情绪，积极对他们进行血铅知识的 宣传。让他们明白血铅偏高是可防、可控、可治的，告诉他们血铅偏高可以进 行营养干预。对缺勤的学生进行登记、跟踪了解，并对因请假而落下功课的学 生进行补课。每天利用课间组织学生喝牛奶，上好班会课，做好血铅异常防治 宣传教育和心理辅导。一位张姓同学，父母长期在外打工，跟外公居住在一 起，得知自己血铅偏高，情绪上有波动。郑老师了解情况后，多次进行家访、文章来源网，仅供分享学习参考17慰问，给这位同学补课，稳定其情绪。

37、这位张姓同学的外公感动不已，拦住郑 老师，拉着他的手，硬要留他吃饭以表感谢。郑老师还组织学生学习和践行弟子规，做好感恩教育活动，教育学生不 参加社会上的不法集会，对老师和父母要孝敬、感恩。对学生进行安全教育， 不坐无牌无证，超载的车，学生的安全意识增强了。他还组织学生开展大课间 活动，使“我运动、我健康、我快乐”活动主题深入到每一个学生。对学生进 行行为习惯养成教育，鼓励学生向红领巾广播站投稿，宣传好人好事；组织学 生参加学雷锋活动，引导学生学习雷锋精神，做雷锋式的好少年，引导学生 “存好心，做好事，说好话，做好人”，鼓励他的学生在校做个好学生，在家做 好孩子，在社会做个好公民。在郑老师的教育

38、引导下，他所担任的班级班风和 学风都很好，他因此连续两年被评为镇先进教师。郑老师不断地加强自身业务学习，更新教育教学理念，积极参加听课评 课、集体备课活动。做好学情和教情分析，提前认真备好每一节，上好每一节 课，对学生进行因材施教。做好单元测试和成绩分析，做好培优辅差工作，特 别是对后进生的转化辅导。班中有一个袁姓学生，是典型的留守儿童，父母长 期在*打工，爷爷奶奶忙着干农活，对其学习生活无暇顾及，导致这位学生无 人管教，自由散漫，无心向学，作业马糊潦草，天天沉迷于电视节目和电脑游 戏。为此，郑老师他多次打长途电话与家长联系，争取家长的协助和支持。皇 天不负有心人，通过努力，该名学生各方面都有

39、好转，成绩从原来的三四十分 上升到六七十分，作业也基本能按时交了。家长感激地对郑老师说：“郑老师， 要不是你呀，我的小孩不知成啥样了，多亏了你的耐心教导，我们太感谢您 了！ ”他还利用课余时间对后进生耐心辅导，匡助他们补救基础知识，让优生与 后进生结成对子，开展一帮一活动，一分耕耘一分收获，在他的耐心辅导下， 后进生转化率高达95%以上。在课堂教学上，郑老师善于引导学生主动参预合作探索式教学，让学生在 互动中获取知识，在学习中体验学习成功的快乐。制作生动、有趣、实用的多 媒体课件辅助教学，利用声音、图象、动画等媒介把知识生动形象地传授给学 生，提高课堂效率。在师生的共同努力下，他所担任的班级语

40、文成绩在全镇检 测中名列第一、二名，年年都能获得教学质量奖。在参加县的优秀课例评比中 获得了二等奖，得到了学校领导和同事的称赞。五年级的语文获县局教学优胜 奖。由他主持的教育科研实验课题小学英语课堂教学中的情景教学法研究 获*县二等奖。现在，他又承担了县的一个语文课题研究。他积极撰写教学论 文和教学设计，其中新课程教学设计获得市的二等奖，多篇论文分别获县二三 等奖；课例研究报告获县三等奖。论文巧撬“金口”妙取“玉言”还在 *教研杂志中发表。由于工作出色，他被评为县的优秀教育工作者和优秀 中青年教师。此外，郑老师鼓励学生参加各类比赛，对他们进行辅导训练。在“校讯通 杯”电脑制作比赛中，他所辅导的

41、学生多人获得市优秀奖，其中一个同学还获文章来源网，仅供分享学习参考18 养，明显提高了学生的整体素质。她多年努力拼搏收获了丰硕的成果，在多次 中招考试中，她所任教数学学科成绩均在全县名列第一，每次县局组织的数学 竞赛，班上有好多位学生都榜上有名，自从全国开展数学应用能力竞赛以来， 她所辅导的学生累计有一人获国家级数学竞赛一等奖，两人获国家级二等奖， 四人获国家级三等奖，自己也荣获国家级数学竞赛优秀指导教师奖。她承担了 省级“学生自主创新与心理发展品质研究”和“图形计算的有效性研究”专题 实验，并顺利结题。她撰写的教学设计与评析在多家刊物上发表。正因为如 此，常被同仁称为教师的表率，育人的模范，

42、教学的专家。赢得了学校的认 可，社会的尊重和家长的好评。“名”老师，一辈子去奋斗“我不是名师，但我愿意向那些名师看齐，用 名师的标准来要求自己。”她是这样说的，更是这样做的。在寻常的教学过程 中，*注意营造让学生爱学、乐学的教学环境，密切联系学生生活实际，让学 生在真正的情境中学习数学，精心设计组织教学活动，力图给学生提供“再 创造的通道”，做到“凡是学生能自己探索得出的决不替代；凡是学生能独立 思量的，决不暗示”，力求给学生一个开放的思维空间，使学生在发散性、多 维度的思维活动中提高解决实际问题的能力，把学习的主动权交给学生，让学 生学会参 与，学会发现，学会应用，学会创新，突出学生的主体地

43、位，形成 为了 “鲜活、严谨、扎实、创新”的独特风格。“一份耕耘，一份收获”。选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不 悔，呕心沥血育英才”，在教育这个漂亮的岗位上，*老师已无愧而充实的走过 7 20个阳光灿烂的春秋，取得了辉煌的成就：1995年9月获咸阳市初中青年 教师教学新秀循环赛二等奖；1996年6月获县教研室教学论文评选一等奖； 1997年8月获“县级教学能手”称号；林年9月获“县级教学能手”称号；* 年1月获“咸阳市教学能手”称号；*年11月获首届*中小学优秀课件展评二 等奖；*年5月获县级中小学教师新课程说课竞赛一等奖；*年3月获“咸阳 市教学能手”称号；*年1月论文转变教育理念从

44、“备课”做起被评为国 家级一等奖；*年7月获咸阳市青年教师基本功大赛三等奖；*年5月获“县 级学科带头人”称号；*年8月被教育局评为“我心目中最敬业的老师”；2022 年12月获国家级数学竞赛优秀指导奖；*年9月被评为县级优秀教师；*年 12月获国家级数学竞赛优秀指导奖；*年11月被评为“咸阳市初中数学学科 带头人”；从*年每年被评为校级优秀教师。近年来，她多次为市、县、区中学数学教研会提供公开课、示范课、研讨 课等，*获首届*中小学优秀课件展评获二等奖；*、5县级中小学教师新课 程说课竞赛一等奖；*、7咸阳市青年教师基本功大赛三等奖。她所执教的录 像课多次在市县比赛中获奖。日复一日的平庸岁月

45、，默默耕耘的无悔人生，*老师凭着对教育事业执着 的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战 线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好模范，是最美的乡村教师。文章来源网，仅供分享学习参考 2 （篇二）三尺讲台承载光辉岁月为坚守好三尺讲台这块“阵地”，她二十余载义务反顾的一路走下去， 用心血浇灌出一朵朵的希翼之花，让这些花朵能在祖国肥沃的土地上盛开的更 加漂亮，在平庸中创造伟大，在伟大中又甘于平庸。她就是*中心小学的优秀 教师一*。当记者第一次见到*时，正是学校下课的时间，*正在利用课余为学生指 导功课，随后又一刻不停的找到班级里的学生了解学习和生活的情况，直到上 课铃敲响

46、，*才回到办公室，又为学生批改起了作业。喧闹的校园总是充满着活力，正如*对教育工作的激情，利用课余时间， *积极的钻研着新的教学方式，通过与同事的讨论和亲自实践努力探寻着适合 各年级段学生的课堂教育方式，充分调动学生的学习热情。对待学生，*总是愿意用爱心和耐心去感染他们，主动去关心和匡助学 生，作为一个孩子的母亲，*总是善于抓住学生的点滴闪光及时鼓励他们，以 心换心，以爱博爱，她相信惟有付出爱心，才干让孩子健康快乐的成长，用心 去塑造孩子健全的人格和良好的品质。、从教20余年，*始终把工作放在首位，严格的要求自己，正如*所说， “亲其师，才干信其道，*总是以自己的人格力量去感染学生，注意自己点

47、点 滴滴言行的影响，当她教育学生要热爱劳动时，自己也常和学生一起参加劳 动，当她叮嘱学生遵守纪律时，自己也首先做到遵守校纪班规，*总是用满腔 的热情，二十几年如一日的在教育这片田园里勤奋耕耘。一分耕耘一分收获，*用不懈的努力换来了所任教班级的学生连续七次在 全县期末统考中获得第一位的可喜成绩，自己也多次获得表彰，二十年余年的 辛苦耕耘，回顾教师生涯，她无怨无悔，最终也收获到了可喜的回报。（篇三）投身教育献爱心默默无闻做贡献我叫*,现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自1977年从事教育事业 至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高 为范”作为自己的座右铭，兢兢业业

48、、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自 己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多 彩。一、 爱岗敬业、忠诚党的教育事业高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教 学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为 了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守 学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力 做到。作为一位普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生文章来源网，仅供分享学习参考3 命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看 到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保 证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰难的班主任工作，把教书和育人 相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人材。我深知，教师的责 任重于泰山，祖国的夸姣未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我抛却了多次 好工作和高收入的机会，从1977年任民办教师到*年转为正式教师的25年 中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收