小班游戏孵小鸡教案（孵小鸡户外游戏教案）.docx

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2、音乐律动进场。 二、熟悉歌曲母鸡孵蛋 1.教师用彩蛋示范歌曲。 (1)师：听听这是什么声音?(母鸡的叫声)。 (2)师：今天母鸡要孵蛋了，我们来看看母鸡孵了几个蛋。 2.幼儿学唱并动作表现。 师：母鸡孵了几个蛋? 三、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。 师：你们看看母鸡的蛋都一样吗? 1.棒棒的.小鸡感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。 (1)你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么? (2)倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。 (3)用大鼓帮助幼儿唱出有力的声音。 (4)想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。 师：你们平时怎样才会很棒?可以吃什么? 2.

3、打嗝的小鸡感应小节末拍节奏。 (1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。 师：听，它在干什么?(打嗝的声音)谁来给他取个名字? (2)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。 3.害羞的小鸡用轻、慢的声音进行表现害羞。 (1)用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。 (2)师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的?他的声音呢? 4.集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。 四、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。 1.师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡?铃鼓呢? 2.幼儿熟悉道具。 五、借助乐器、道具表现歌曲母鸡孵蛋。 六、给三种小鸡分组，结合乐器进行歌曲游戏。 (1)幼儿选择自己喜欢的小鸡来进行表演。 (2)合音乐演唱并表演。 活动反思： 活动中我犯了一个原则性的错误,4拍子的节奏演奏的不是很清楚,在示范的时候没有把握好节奏,导致这节活动的节奏出现了很大的问题.活动目标三能用轻慢和洪亮的声音表现害羞、自信的情绪，大部分的孩子已经完全理解了。活动开始我以一首母鸡咯咯叫导入，从而激发孩子学习的兴趣，请孩子边表演边数数。活动中我将重点放在第二段末拍节奏上，先学三声鸡叫，然后打嗝一下，活动中我反复的提醒，大部分孩子都能理解。在乐器演奏上，我先带领孩子进行演唱，然后在配上乐器，由于刚开始的节奏问题，在这个方面我处理的不是很好。 3