幼儿园小班音乐律动教案《点点豆豆》及教学反思大全3篇 小班音乐活动点豆豆活动反思.docx

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1、幼儿园小班音乐律动教案点点豆豆及教学反思大全3篇 小班音乐活动点豆豆活动反思幼儿园小班音乐律动教案点点豆豆及教学反思大全1 幼儿园小班音乐游戏 设计思路：记得有句话说的好：培养你的孩子成材，培养我的孩子成材，培养我们的孩子成材，但是培养孩子成材不是我们唯一要做的，我们首先要做的是，让我们的孩子每天都是快乐的。所以，今天我就选择了适合我班幼儿年龄特点，孩子们非常喜欢的快乐手指游戏点点豆豆，把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐，让孩子们 在欢快的音乐游戏中，发展他们的音乐感受力，点点豆豆是一首韵律很强的儿歌，孩子们通过各种形式一拍一点，从而发展幼儿的节奏感，通过音乐游戏培养幼儿结伴游戏的能力和

2、遵守游戏规则的能力，使孩子们获得更多的情感体验。本节课采用的都是一些老儿歌老游戏，这些儿歌游戏都是我小的时候和妈妈一起做的，她不仅加深了我们母女之间的感情，而且她也给我留下了深刻的印象，以至于现在还记忆尤心。我也很想让这些儿歌把各位家长老师带回对童年美好的回忆，让我们再一次感受一下老儿歌老游戏的艺术魅力。 活动目标： 1、通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。 2、学习游戏规则，培养良好的规则意识。 3、通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。活动准备：指偶一个活动过程： 1、朗诵儿歌拉大锯进教室。 2、小指偶唱大戏点点豆豆幼儿欣赏。师：小朋友，你们来这里干什么？幼：看大戏。（教师用指偶

3、在手上唱大戏点点豆豆） 3、学唱歌曲点点豆豆。（1）、教师范唱两遍，幼儿欣赏。（2）、幼儿伸出小手当舞台，小指偶在幼儿手指上唱歌。师：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏。 4、幼儿学唱歌曲。（1）、用不同的手指点豆唱歌。拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。（2）、幼儿边唱边点身体的不同部位。师：想一想我们还能在身体哪个部位上点豆豆。 5、幼儿结伴游戏点点豆豆。音乐游戏找朋友 幼儿找朋友结伴游戏。 6、和父母一起做点豆豆的游戏。师：你们想和爸爸妈妈做游戏吗？（音乐找朋友找到爸爸妈妈做游戏。） 7、歌曲小宝宝睡觉。 8、游戏小老鼠上灯台出教室。评析：小班幼儿年龄小，学唱新歌是比

4、较难的，而且第一课时不是很好上，因此，在选材上，我选择了孩子们都很喜欢的手指游戏点点豆豆，并配以欢快活泼的曲子，让幼儿边唱边玩慢慢习得。正因为点豆游戏有一定的情节，趣味性，这就为幼儿在活动中发挥主题性提供了保证，活动中采用了手指拟人的手法唱歌，符合小班幼儿的认知特点。活动过程以幼儿为主体，让幼儿运用多种形式，主动地去歌唱游戏，幼儿始终积极主动的参与活动，在活动中幼儿通过对手指点豆顺序进行讨论外，还进行了初步的结伴游戏，从而对幼儿进行了交往和遵守规则等社会化技能的训练。让幼儿在整个活动中始终是快乐的。另付： 儿歌拉大锯，扯大锯拉大锯，扯大锯，姥姥家看大戏，你也去，我也去就是不让二妞去。恩。歌曲点

5、点豆豆点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，喀嚓一锁。儿歌小老鼠上灯台小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 幼儿园小班音乐欣赏教案：大树妈妈 活动目标： 1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。 2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。 3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。 活动准备： 1、多媒体课件 2、幼儿已学会了鸟飞的律动。 活动过程： 1、练声 （1）复习歌曲两只小鸟。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势） （2）以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，

6、沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。 2、基本部分：欣赏曲子大树妈妈（重点部分） （1）通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。 知道吗？今天小鸟也飞到小（2）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由讨论发言），别着急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。 （2）欣赏歌曲大树妈妈 请幼儿边看课件、边欣赏歌曲大树妈妈一遍。今天李老师带来一首好听的歌曲叫大树妈妈，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听一听，

7、等一会儿告诉大家你听到了什么？ （3）提问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？ 3、第二次欣赏曲子。 （1）我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？ （2）提问：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？ 小结：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再听一遍。 （3）欣赏第三遍。提醒幼儿边听边摇晃身体。 （4）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。 3、结束部分：复习律动碰一碰 幼儿在音乐伴奏下跳舞，提醒幼儿在唱到“碰哪里”这一句时，能马上找到朋友，两人做动作。 幼儿园小班音乐律动教案点点豆豆及教学反思大全2

8、 小班音乐优秀教案点点豆豆含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计思路： 记得有句话说的好：培养你的孩子成材，培养我的孩子成材，培养我们的孩子成材，但是培养孩子成材不是我们唯一要做的，我们首先要做的是，让我们的孩子每天都是快乐的。所以，今天我就选择了适合我班幼儿年龄特点，孩子们非常喜欢的快乐手指游戏点点豆豆，把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐，让孩子们在欢快的音乐游戏中，发展他们的音乐感受力，点点豆豆是一首韵律很强的儿歌，孩子们通过各种形式一拍一点，从而发展幼儿的节奏感，通过音乐游戏培养幼儿结伴游戏的能力和遵守游戏规则的能力，使孩子们获得更多的情感体验。

9、 本节课采用的都是一些老儿歌老游戏，这些儿歌游戏都是我小的时候和妈妈一起做的，她不仅加深了我们母女之间的感情，而且她也给我留下了深刻的印象，以至于现在还记忆尤心。我也很想让这些儿歌把各位家长老师带回对童年美好的回忆，让我们再一次感受一下老儿歌老游戏的艺术魅力。 活动目标： 1、通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。 2、学习游戏规则，培养良好的规则意识。 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 指偶一个 活动过程： 1、朗诵儿歌拉大锯进教室。 2、小指偶唱大戏点点豆豆幼儿欣赏。 师：小朋友，你们来这里干什么? 幼：看大戏。(教师用指偶在手上唱

10、大戏点点豆豆) 3、学唱歌曲点点豆豆。 (1)、教师范唱两遍，幼儿欣赏。 (2)、幼儿伸出小手当舞台，小指偶在幼儿手指上唱歌。 师：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏。 4、幼儿学唱歌曲。 (1)、用不同的手指点豆唱歌。 拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。 (2)、幼儿边唱边点身体的不同部位。 师：想一想我们还能在身体哪个部位上点豆豆。 5、幼儿结伴游戏点点豆豆。 音乐游戏找朋友 幼儿找朋友结伴游戏。 6、和父母一起做点豆豆的游戏。 师：你们想和爸爸妈妈做游戏吗?“出自:屈;老.师”(音乐找朋友找到爸爸妈妈做游戏。) 7、歌曲小宝宝睡觉。 8、游戏小老鼠上灯台出教室。 教

11、学反思： 小班幼儿年龄小，学唱新歌是比较难的，而且第一课时不是很好上，因此，在选材上，我选择了孩子们都很喜欢的手指游戏点点豆豆，并配以欢快活泼的曲子，让幼儿边唱边玩慢慢习得。正因为点豆游戏有一定的情节，趣味性，这就为幼儿在活动中发挥主题性提供了保证，活动中采用了手指拟人的手法唱歌，符合小班幼儿的认知特点。 活动过程以幼儿为主体，让幼儿运用多种形式，主动地去歌唱游戏，幼儿始终积极主动的参与活动，在活动中幼儿通过对手指点豆顺序进行讨论外，还进行了初步的结伴游戏，从而对幼儿进行了交往和遵守规则等社会化技能的训练。让幼儿在整个活动中始终是快乐的。 另付：儿歌拉大锯，扯大锯 拉大锯，扯大锯，姥姥家看大戏

12、，你也去，我也去 就是不让二妞去。恩。 歌曲点点豆豆 点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，喀嚓一锁。 儿歌小老鼠上灯台 小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 小班音乐优秀教案点点豆豆含反思这篇文章共3650字。 幼儿园小班音乐律动教案点点豆豆及教学反思大全3 小班音乐律动教案洗手含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐律动教案洗手含反思！ 活动目标： 1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。 3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换

13、动作。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 准备材料：洗手帕磁带、钢琴、手帕 活动过程： 1、复习律动小蜻蜓，进入活动室。 2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。(讨论：手帕脏了怎么办?可以怎样洗?) 3、欣赏音乐洗手绢。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。 4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。 5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。 6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。 7、与幼儿一起做小兔和狐狸的音乐游戏结束活动。 教学反思： 洗手是幼儿

14、每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。 小班音乐律动教案洗手含反思这篇文章共1848字。 相关文章 小班儿歌教案大苹果：小班儿歌教案大苹果适用于小班的儿歌主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成爱卫生的好习惯，鼓励幼儿大胆朗诵，准确发音,如“是”“先”“脏”“手”等，快来看看幼儿园小班儿歌大苹果教案吧。 小班教案头发肩膀膝盖脚含反思：小班教案头发肩膀膝盖脚含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的快乐，在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样保护它们，能根据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做，快来看看幼儿园小班头发肩膀膝盖脚含反思教案吧。 10