党支部书记党课讲稿（完整）.docx

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1、 党支部书记党课讲稿（完整） 盼望对大家写作有帮忙! 2023党支部书记党课讲稿3篇 【篇一】2023党支部书记党课讲稿 廉政党课讲稿 防微杜渐，争当廉洁从教表率 同志们，大家好！ 为贯彻落实文件精神，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，引导广阔党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观、和正确的权力观、利益观、政绩观，不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，切实提高党员干部的思想政治素养，增加防腐拒变的力量。今日，我在此作题为防微杜渐，争当廉洁从教表率的报告，与大家共勉。 人们崇尚清廉，都把廉洁看成是一种美德，一种境地，一种高风亮节； 人们唾弃腐败，把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂，腐蚀一座

2、“大厦”的支柱的毒瘤。古往今来，多少人由于清廉而流芳百世，又有多少人由于腐败而遗臭万年。有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。也有人说，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。在改革开放和经济迅猛进展的今日，我们正朝着全面建立小康社会这个美妙的目标不断前进。然而，在我们生活的社会环境中，也消失了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。这些不和谐的因素对共产党员提出了挑战，尤其是在权利部门、在重要岗位工作的人，常常会面对这些严峻的考验。 随着新时期党

3、建工作特殊是反腐倡廉建立的不断深入，党中心审时度势，准时出台了各级政府行为的“八项规定”、“六项禁令”，“八项规定”、“六项禁令”作为“高压线”，任何人不得触碰，触动“高压线”，就必定受到党纪国法的严峻惩处，轻则名誉受损，重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说，“八项规定”、“六项禁令”的公布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩办的同时，更重要的还是警示、教育和爱护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定”、“六项禁令”，时刻保持高度警觉，始终做到警钟长鸣，就肯定能够保证自己的“安全”。 我们作为教育工，肩负的是育人的重任，始终以来“一支粉笔，两

4、袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，或许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是认真想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，真诚公平地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗？我们在平常的教育教学工作中不难发觉，学生和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，有共性活泼的、文雅的、内向的、外向的；学习仔细的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，全部这些差异都有可能引起教师感情上的偏颇；二是学生家庭背景上的差异，有的是一般市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板

5、的孩子，有的孩子装扮得很时尚，有的孩子穿着很朴实等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师熟悉上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”公平的对待每一个孩子了呢？举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给教师打招呼；有的家长为了孩子能得到教师的特别照顾，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼；有的教师由于承受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办；有的教师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；有的教师实行各种隐藏方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参与所谓的补习班，若不参与平常就会给脸色看；家长来学校

6、了解学生状况，有的教师态度冷漠，甚至有的教师动辄就把家长叫到学校进展训斥；有的教师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见；有的教师卑视差生，有体罚和变相体罚学生行为；有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是特别现实而不行回避的问题，更是与“八项规定”、“六项禁令”的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与进展的同时仍旧充满着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗？ 同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位凹凸，自然界有阳光明媚

7、也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样进展，廉洁清正永久是时代的召唤，勤政廉政永久是人民的期盼。作为教师，中小学教师职业道德标准就是我们的行为准则，“八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。 那么，我们该如何做到廉洁从教呢？ 首先，应当做到公平对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而实行不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必需考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个

8、独立的个体，他们都是你的学生，都应当得到你应有的关心和教育，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。详细表达在对每一个学生都能赐予全心全意地关注，尤其表达在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信念，三有急躁。 其次，肯定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校始终持反对态度并明令制止教师授意学生参与辅导班和发动学生参与自己办的辅导班（含节假日）等有偿家教行为。中小学教师职业道德标准第五条规定：“为人师表，知荣明耻，严以律已。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，

9、而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清晰，学生参与辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且简单让学生过于依靠课外辅导，慢慢脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和制造性的培育，不利于学生身心的安康进展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。 现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，好像归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和才智，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是认真想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职

10、责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作格外之事来做如何能够自圆其说呢？相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗？这两种做法是不是反映出两个不同的思想境地呢？可以说，教育工作是一种特别的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就打算了教师必需具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。 教师的职业神圣而荣耀，担负着培育下一代的艰难任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默

11、化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的进展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。 廉政准则的公布，从制度上标准了党员干部廉洁从政的行为准则，然而“知易行难”，如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的思想防线？如何才能抵得住种种诱惑？就我自己对链接的思索，我觉得主要是“重修养以强魂，祛贪欲以守节”方可筑牢拒腐防变的思想防线。 其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实廉政准则这部标准党员领导干部的重要根底性法规，首先必需抓好对廉政准则的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领悟其精神实质，

12、筑牢腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必需将形成的理念用于实践，做到知行合一，也工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终明白什么人可交，什么人不行交； 什么事可做，什么事不行做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，许多人都是由于“交友”不慎出了问题，教训不行谓不深刻。我们党员干部也是人，也冇自己的亲朋和同学，也有属于自己的的感情空间。但是，我们结交朋友，必需从保持清正廉洁的角度动身，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而消失的一些新朋友，我们更要留意，仔细分析一下对方是不是別有专心、另有所求，是不是者中了我们手中的权力，假如

13、是这样，我们就要留神了。因此，既不能排斥正常、安康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系计化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人际交往中要做到即讲感情又不徇私情，要多与那些品德端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。 其二，要“自律”与“他律”结合。定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开头时当心翼翼地只挑洁净的路面走，“择地而行”，后来轿大一不当心，踩进泥水坑里，由此便“不复爱惜”了。他把这件串讲给另一个官员听，另一个官刁员很受震惊，表示“终身不敢忘”。这个故审说明，人一旦“踩进泥水

14、坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从今便“不复爱惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中競競业业，能够做到清正廉洁，偶然一不当心踩进“泥坑”，就从今放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们假如不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤困、损民、害己。所以要常常用廉政准则为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉沽的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想：管住自己的眼，不该看的不要看：管住自己的嘴，不该吃的不 要吃； 管住自己的手，不该拿的不要拿：管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三

15、省吾生”，自重、自省、自尊、自励，正确对待人利益，自觉防止私欲膨胀：要把学生利益放在首位，时刻关怀他们的身心安康进展。这样才能做到“绝非分之想，把非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。 其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基木修养问题。千丑之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毀掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公正了！”盗牛打对他说：“別说了，我走到这一步也是从偷针开头的。”这个故事告知我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不行能一夜之间成为腐败分

16、子，其走向腐化堕落人多是从不留意小事小节开头。胡长清第一次只是承受了不法商人赠送的两支毛笔，后来进展到承受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不行整理，竞肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。 “千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，肯定要牢记。（廉政准则的52条不准，从微小处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进展了标准。这就要求我们的广阔党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从微小处留意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求“。领导干部肯定要谨记。越是小事越要留心，越是独处越要当心，越是顺境越要糊涂，耐得住孤独，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验s 俗话说：

17、“没有法规，无以成方圆” 。大至一个过家，需要制定法律、法规来标准国民的行为，小至一个单位，需要制定规章制度，来约朿成员的举止。教师是塑造人类灵魂的丁程师，肩负特别使命，因而需要更加严格地要求自己。中小学教师职业道徳标准无疑正是教师们的 行为之“法规”，是对教师行为的更深一层的约束。古人讲“徙行不能自行”。假如人们缺乏执行制度的意识，那么，再多再好的制度最终也形同虚设。 我们要增加制度意识，打牢遵纪守法思想根底，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约朿没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业方能顺当进展，反腐倡廉建立才能不断取得新的成

18、效。要自觉地把自己的一言一行置于纽织和群众监视之下，热忱欢送监视，自觉承受监视，主动幵展监视，对羾织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，提高“思廉、践廉”自觉性。对此，我提出一下几点意见： 一要加强政治理论学习，提高廉洁自律意识。进一步增加纪律观念，增加廉洁从教意识，梳理正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性熬炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进的士气完成各项工作。 而要更新教育观念，积极开拓进取，提高工作水平。转变对学生和家长居高临下

19、的态度，主动、积极地建立一种民主、公平、和谐的师生关系，喜爱学生，尤其要喜爱学困后进生。要不断加强学习，加强熬炼，努力提高自己的本事； 要讲究方法，注意实际，加强自己工作力量和修养；要开拓创新、积极进取，把工作提高到一个新的水平。对待家长要热忱周到，急躁细致。 三要树立“六种意识”，廉洁从教，效劳学生。坚固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到，自己坚决要做到：坚固树立“学校无小事，事事都有人：教师无小节，到处作表率”的意识，以教书宵人为本职，作学生、教师的表率：坚固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、廉洁从教，维护“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究创新

20、”的良好形象：坚固树立“以法执教、以德治教、以徳服人”的意识：坚固树立效劳意识、忧患盘识、竞争意识。增加责任感、使命感、紧迫感和危机感：坚固树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 教师们，教师是学生增长学问和思想进步的导师，一言一行，都会对学生:产生影响，让我们以廉政准则为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从我做起，连续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯洁的圣土，共同维护教师廉沽奉献的师徳操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应当做到的，也是我们肯定能够做到的！由于，我们是荣耀的人民教师！ 【篇二】2023党

21、支部书记党课讲稿 廉政黨課講稿 防微杜漸，爭當廉潔從教表率 同志們，大家好！ 為貫徹落實檔精神，切實加強對黨員幹部反腐倡廉教育，引導廣大黨員幹部樹立科學世界觀、人生觀、價值觀、和正確權力觀、利益觀、政績觀，不斷提高新形勢下反腐倡廉教育針對性和實效性，切實提高黨員幹部思想政治素質，增強防腐拒變力量。今日，我在此作題為防微杜漸，爭當廉潔從教表率報告，與大家共勉。 人們崇尚清廉，都把廉潔看成是一種美德，一種境地，一種高風亮節； 人們唾棄腐敗，把腐敗看作是會腐蝕一個人靈魂，腐蝕一座“大廈”支柱毒瘤。古往今來，多少人因為清廉而流芳百世，又有多少人因為腐敗而遺臭萬年。有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零冬日，

22、為人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷夜晚，為人們添上一份光明。也有人說，“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”。在改革開放和經濟迅猛發展今日，我們正朝著全面建設小康社會這個美妙目標不斷前進。然而，在我們生活社會環境中，也出現了一些不和諧音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉警鐘。這些不和諧因素對共產黨員提出了挑戰，尤其是在權利部門、在重要崗位工作人，經常會面對這些嚴峻考驗。 隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設不斷深入，黨中心審時度勢，及時出臺了各級政府行為“八項規定”、“六項禁令”，“八項規定”、“六項禁令”作為“高壓線”，任何

23、人不得觸碰，觸動“高壓線”，就必定受到黨紀國法嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。從某種意義上說，“八項規定”、“六項禁令”發佈和實施，在對黨員領導幹部違紀行為懲處同時，更重要還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領導幹部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守“八項規定”、“六項禁令”，時刻保持高度警觉，始終做到警鐘長鳴，就肯定能夠保證自己“安全”。 我們作為教育工，肩負是育人重任，始终以來“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”已經成了教師生動寫照，說到反腐倡廉，也許有些同志會認為很難與教師聯繫到一起。但是仔細想想，作為一名教師，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，真誠公平地對

24、待每一位學生，教育好每一個學生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎？我們在平時教育教學工作中不難發現，學生和學生之間存在很大差異。一是學生個體上差異，有個性活潑、文靜、內向、外向；學習認真、馬虎、成績優異、一般、甚至有放棄學習等等，全部這些差異都有可能引起老師感情上偏頗；二是學生家庭背景上差異，有是一般市民孩子，有是政府官員子女，有是外來民工孩子，有是企業主老闆孩子，有孩子装扮得很時尚，有孩子穿著很樸素等等，這些不同家庭背景背後，有著經濟和文化層次上差異，這也有可能引起教師認識上偏頗。我們是不是用“一把尺子”公平對待每一個孩子了呢？舉幾個最現實例子，有家長為了讓孩子

25、能夠坐到好位置，可能會找到各種各樣關係去給老師打招呼；有家長為了孩子能得到老師特别關照，也可能會找到關係去說情，甚至請客送禮；有老師因為承受了家長吃請，不得不去按家長意思辦；有老師為了點蠅頭小利，向學生推銷資料，攤派輔導用書；有教師採取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費，搞有償家教，並教唆引誘甚至強迫學生參加所謂補習班，若不參加平時就會給臉色看；家長來學校瞭解學生情況，有老師態度冷漠，甚至有老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥；有老師很會演“變臉”，有權能辦私事家長有求必應，對無權無勢家長視而不見；有老師歧視差生，有體罰和變相體罰學生行為；有幹部不按許可權和程式辦事，超出職責範圍亂當家亂說話等等現象，

26、這些都是特别現實而不行回避問題，更是與“八項規定”、“六項禁令”要求相悖。由此可見，社會在不斷進步與發展同時仍旧充满著各種誘惑，人思想和觀念難免會受到金錢和利益誘惑與腐蝕，我們隨時都有可能被“糖衣炮彈”打到，廉潔自律防線也隨時都會被突破，這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎？ 同志們，反腐莫論事大小，倡廉不在位凹凸，自然界有陽光明媚也有風雨如磐，社會生活中有光明也有黑暗，但是無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代呼喚，勤政廉政永遠是人民期盼。作為教師，中小學教師職業道德規範就是我們行為準則，“八項規定”、“六項禁令”也同樣關係到我們每一個人，我們要以高度責任心和神聖使命感主動融入到反腐

27、倡廉工作中，始終保持共產黨人高尚情操和政治本色，樹立新時期人民教師良好形象。 那麼，我們該如何做到廉潔從教呢？ 首先，應該做到公平對待每一個學生，決不能因學生性別、智能、家庭條件等差異而採取不同態度和情感模式。在我們教育過程中，必須考慮到這些差異，為是因材施教，但更重要是我們要明確，我們同時面對是一個個獨立個體，他們都是你學生，都應該得到你應有關懷和教導，這一點是沒有差異。教師從教學公正性，可以充分反映出教師人格崇高性。具體體現在對每一個學生都能給予全心全意地關注，尤其體現在對待後進生、學習困難學生轉化問題，一有愛心，二有信念，三有急躁。 其次，肯定要愛崗敬業，將自己教學才能奉獻在學校，奉獻在

28、課堂，奉獻給學生，這也需要有廉潔從教之心。關於個別教師辦輔導班問題，學校始终持反對態度並明令制止教師授意學生參加輔導班和動員學生參加自己辦輔導班（含節假日）等有償家教行為。中小學教師職業道德規範第五條規定：“為人師表，知榮明恥，嚴以律已。”是完全相悖，不僅損害了教師隊伍良好形象，而且干擾了學校正常教學秩序。我們內行都清晰，學生參加輔導班，不僅不能從根本上解決提高學習成績問題，而且简单讓學生過於依賴課外輔導，漸漸脫離課堂，還影響到其他學科學習。這不利於對學生學習主動性和創造性培養，不利於學生身心安康發展，同時還給學生家庭帶來了不必要經濟負擔。 現在是市場經濟，社會上盛行辦輔導班，搞有償家教，好像

29、歸結起來就是有需要就有市場。作為一名教師工作之餘，為他人輔導，付出了時間精力和才智，得到物質或者金錢上回報，看起來天經地義，無可厚非，但是仔細想想，個別教師辦輔導班、搞有償家教，完全是把個人利益放在眼前，一個目就是為了賺錢，這樣做就是損害教師職業形象。教師神聖職責就是教書育人，它要求教師應全身心地投入到教育教學工作中去，全心全意地教育好每一個孩子，這其中自然也對學生培優補差。把這分內之事當作格外之事來做如何能夠自圓其說呢？相反，我們教師當中不也有利用休息時間無償輔導學生，家長打電話到學校感謝嗎？這兩種做法是不是反映出兩個不同思想境地呢？可以說，教育工作是一種特别工作，它不能完全地以7小時或者8

30、小時坐班來衡量教師工作量，也不能完全用學生考試成績來評價教師職業道德水準，因此，這就決定了教師必須具備應有愛崗敬業和無私奉獻精神。 教師職業神聖而光榮，擔負著培育下一代艱巨任務，教師人格對學生學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化薰陶作用，會直接地影響學生身心發展。教師只有廉潔從教，才能真正做到愛崗敬業，真正為人師表，才能把真、善、美種子播撒在學生心田，並使之“開花”、“結果”。 廉政準則頒佈，從制度上規範了黨員幹部廉潔從政行為準則，然而“知易行難”，如何貫徹落實才是關鍵。如何才能築牢拒腐防變思想防線？如何才能抵得住種種誘惑？就我自己對鏈接思索，我覺得主要是“重修養以強魂，祛貪欲以守節

31、”方可築牢拒腐防變思想防線。 其一，要“知”與“行”結合。思想是行動先導，貫徹落實廉政準則這部規範黨員領導幹部重要基礎性法規，首先必須抓好對廉政準則學習，要逐條逐句學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質，築牢腐防變思想防線。僅是知道明白該做什麼，不該做什麼還不夠，還必須將形成理念用於實踐，做到知行合一，也工作、生活和社會交往中自覺踐行。要強化信念意識，做政治上明白人，心中要始終明白什麼人可交，什麼人不行交； 什麼事可做，什麼事不行做。在全國紀檢監察機關查處違紀案件中，许多人都是因為“交友”不慎出了問題，教訓不行謂不深刻。我們黨員幹部也是人，也冇自己親朋和同學，也有屬於自己感情空間。但

32、是，我們結交朋友，必須從保持清正廉潔角度出發，把握好交友度。尤其是當我們由於地位變化，而出現一些新朋友，我們更要留意，認真分析一下對方是不是別有专心、另有所求，是不是者中了我們手中權力，假如是這樣，我們就要當心了。因此，既不能排斥正常、安康人際交往，也不能濫交朋友，更不能把朋友關係計化為酒肉關係、金錢關系和交換關係，在人際交往中要做到即講感情又不徇私情，要多與那些品德端正、正直坦誠、敢說真話、直言不諱人交朋友，形成事業上相互支持，感情上和諧融洽人際關係。 其二，要“自律”與“他律”結合。定要守住第一道防線，有這樣一個歷史故事：一個古代官員乘轎進城遇雨，看到一個轎夫穿了雙新鞋，開始時当心翼翼地只

33、挑乾淨路面走，“擇地而行”，後來轎大一不当心，踩進泥水坑裏，由此便“不復顧惜”了。他把這件串講給另一個官員聽，另一個官刁員很受震動，表示“終身不敢忘”。這個故審說明，人一旦“踩進泥水坑”，心裏往往就放鬆了戒備。反正鞋已經髒了，一次是髒，兩次也是髒，於是便有了慣性，從此便“不復顧惜”了。我們有些黨員幹部也是這樣，他們起先在工作中競競業業，能夠做到清正廉潔，偶然一不当心踩進“泥坑”，就從此放棄了自己操守，破罐子破摔了。我們假如不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私邪路，最終誤黨、傷困、損民、害己。所以要經常用廉政準則為自己行為敲警鐘，不斷強化自律意識，做清正廉沽帶頭人，

34、管住自己腦，不該想不要想：管住自己眼，不該看不要看：管住自己嘴，不該吃不 要吃； 管住自己手，不該拿不要拿：管住自己腿，不該去不要去。要像古人那樣“一日三省吾生”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待人利益，自覺防止私欲膨脹：要把學生利益放在首位，時刻關心他們身心安康發展。這樣才能做到“絕非分之想，把非分之物”，不為物欲所惑，不為人情所累。 其三，要“勤小物，治其微”。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產黨員基木修養問題。千醜之堤，潰於蟻穴，一個細節能成就一個人，也能毀掉一個人。有個寓言說，有個偷針者和偷牛者一起起被遊街，偷針者感到委屈，發牢騷說：“我只偷了一根針，為什麼和盜牛賊一起遊街，太不公

35、正了！”盜牛打對他說：“別說了，我走到這一步也是從偷針開始。”這個故事告訴我們，任何事物都是由小變大，由量變到質變。一個人不行能一夜之間成為腐敗分子，其走向腐化墮落人多是從不留意小事小節開始。胡長清第一次只是承受了不法商人贈送兩支毛筆，後來發展到承受他人宴請、金錢等，再後來便一發不行整理，競肆無忌憚地索要起來，最終被判死刑。 “千裏之堤，潰於蟻穴”，“小洞不補，大洞吃苦”，這都是至理名言，肯定要牢記。（廉政準則52條不准，從細微處，從小事情，對黨員幹部日常執政行為進行了規範。這就要求我們廣大黨員，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處留意，管好自己“癖好”，管好身邊人“要求“。領導幹部肯定

36、要謹記。越是小事越要留心，越是獨處越要当心，越是順境越要糊涂，耐得住孤独，穩得住心神，管得住手腳，抵得住誘惑，經得住考驗s 俗話說：“沒有規矩，無以成方圓” 。大至一個過家，需要制定法律、法規來規範國民行為，小至一個單位，需要制定規章制度，來約朿成員舉止。教師是塑造人類靈魂丁程師，肩負特别使命，因而需要更加嚴格地要求自己。中小學教師職業道徳規範無疑正是教師們 行為之“規矩”，是對教師行為更深一層約束。古人講“徙行不能自行”。假如人們缺乏執行制度意識，那麼，再多再好制度最終也形同虛設。 我們要增強制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化自己行為準則自覺行動。制度面前沒有特權、制度約朿沒有例外，

37、每個人都要學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，只有這樣各項工作和事業方能順利發展，反腐倡廉建設才能不斷取得新成效。要自覺地把自己一言一行置於紐織和群眾監督之下，熱情歡迎監督，自覺承受監督，主動幵展監督，對羾織和群眾意見要本著“有則改之，無則加勉”態度，以外力促使自己內在廉政細胞生長。我們要從廉潔自律做起，提高“思廉、踐廉”自覺性。對此，我提出一下幾點意見： 一要加強政治理論學習，提高廉潔自律意識。進一步增強紀律觀念，增強廉潔從教意識，梳理正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實作風，以百折不撓、

38、知難而進勇氣完成各項工作。 而要更新教育觀念，積極開拓進取，提高工作水準。改變對學生和家長居高臨下態度，主動、積極地建立一種民主、公平、和諧師生關係，熱愛學生，尤其要熱愛學困後進生。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己本領； 要講究方法，注意實際，加強自己工作力量和修養；要開拓創新、積極進取，把工作提高到一個新水準。對待家長要熱情周到，急躁細緻。 三要樹立“六種意識”，廉潔從教，服務學生。坚固樹立“育人先做人，正人先正己”意識，要求學生做到，自己堅決要做到：坚固樹立“學校無小事，事事都有人：教師無小節，處處作表率”意識，以教書宵人為本職，作學生、教師表率：坚固樹立“寧守清貧，不損師德”意識，

39、發揚教師高風亮節、廉潔從教，維護“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探究創新”良好形象：坚固樹立“以法執教、以德治教、以徳服人”意識：坚固樹立服務意識、憂患盤識、競爭意識。增強責任感、使命感、緊迫感和危機感：坚固樹立“仆人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。 老師們，教師是學生增長知識和思想進步導師，一言一行，都會對學生:產生影響，讓我們以廉政準則為準繩，懷著對學生負責，對家長負責，對社會負責態度，從現在做起，從我做起，繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”優良傳統，淨化校園這塊純淨聖土，共同維護教師廉沽奉獻師徳操守，為我們民族撐起我們傲岸脊樑！這是我們應該做到，也是我們肯

40、定能夠做到！因為，我們是光榮人民教師！ 【篇三】2023党支部书记党课讲稿 今年是中国共产党成立97周年，从1921年成立以来，党已经走过了97年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、富强和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这97年，是马克思主义根本原理同中国详细实际相结合、不断推动马克思主义中国化的97年，是我们党经受各种风浪考验、不断进展壮大，不断开创各项事业新局面的97年。 一、回忆过去，党的功绩卓著辉煌 中国共产党的97年，是把马克思主义的普遍原理同中国革命的详细实践相结合，探究救国图强真理，开拓民族振兴道路的97年;是带着中国人民不怕流血牺牲，

41、制造辉煌业绩的97年。在97年的征程中，中国共产党在几代领导集体的顽强领导下，以崭新的世界观，为全民族解放、国家独立、社会进步和人民幸福，团结带着人民群众勇敢奋斗，经受了战斗与和平、革命与执政、建立与改革、挫折与成功的考验，取得了民主革命和社会主义革命与建立的辉煌成就，成为推动历史前进的强大的政治力气。进入新世纪，面对全面建立小康社会、实现中华民族宏大复兴，以习近平同志为总书记的新的中心领导集体，正带着全国各族人民奋力谱写中国历史上更加辉煌的新篇章。回想中国共产党成立之初，党员人数不过几十人。而时至今日，共产党员人数却达8000多万之巨。值得骄傲!党的十一届三中全会以来，我们更是坚持以经济建立

42、为中心，不断深化改革，进一步加快了进展步伐。人民生活水平显著提高，这些成绩的取得，是我们党正确领导的结果，历史和现实的实践再次证明，中国共产党是宏大、荣耀、正确的党。 二、共产党员要有觉悟，应当不断提升自己的精神境地 不行否认，现在有一些党员，对抱负和中国特色社会主义的信念不那么坚决，甚至完全动摇了。有的认为，在社会主义初级阶段，宣传宏大抱负有点“超前”;有的认为，在目前社会主义市场经济的环境下，不是讲抱负的时代，而是讲实惠、讲利益的时代了，讲抱负“过时”了。更为严峻的是，一些党员由于放弃了对崇高抱负的追求，信念崩溃，在形形色色的诱惑面前经不起考验，最终走上了腐化堕落、自我消灭的道路。有些党员

43、干部走上犯罪道路的事例反复告知我们：抱负的动摇，是最危急的动摇;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的抱负信念，也如何对待抱负信念，我认为这首先是一个思想熟悉问题。只要我们运用马克思主义的立场、观点和方法来熟悉人类社会进展的客观规律，把抱负信念建立在科学分析的理性根底上，就能深刻地看到，我们共产党人完全没有理由放弃抱负、动摇信念。 一个党员做到与群众不一样，能够“平常看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出，关键在于要从点点滴滴做起，不断锤炼自己的思想品德，提升自己的精神境地。高尚的精神境地是党员立身做人的标准，是党员成就事业的基石，也是我们党员成为群众的旗手和“标杆”的条件。每一名党员都应当

44、牢记自己的政治身份，自觉加强党性修养、提升精神境地。 三、共产党员要讲奉献 吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献，是人性中真、善、美的集中表达，也是对优秀共产党员的根本要求，是共产党员道德品质中最本质的特征。党员不同于群众，应当奉献不为索取。陈云同志在怎样做一个共产党员中说：“每个共产党员都要把革命的和党的利益放在第一位，以革命的和党的利益高于一切的原则来处理一切个人问题”。当前，我们国家进入了改革开放和市场经济的进展时期，利益关系更加简单和多元化了。 作为党员，面对血与火、生与死的考验少了，面对个人利益与党的利益、国家利益、集体利益、群众利益的考验多了。在这样的考验面前，我们有的党员做得很

45、好，他们自觉以个人利益听从党和国家的利益，必要时宁可牺牲个人的利益，把“索取值”选择为最小，把“奉献值”选择为最大，淡泊名利，志在奉献。但也有一些党员，片面强调个人得失，以是否对个人有利作为处理个人和社会关系的唯一标准，不仅不愿吃亏，反而想占公家或他人的廉价，我们党从来成认党员有正值的个人利益，但假如个人利益与党和国家的利益发生冲突，党员应当无条件地听从党和国家的利益。 四、共产党员有觉悟，必需自觉承受党的教育和纪律约束 共产党员要有纪律。自觉参与党组织的活动，自觉承受党组织的教育，自觉听从党的纪律约束，这是党员有没有觉悟的实际表达。过去战斗年月是这样，现在和平年月仍旧必需坚持。“治国必先治党

46、，治党务必从严”。党的顽强纪律和组织优势，是我们党克敌制胜的法宝，任何时候都不允许抛弃。在新的历史条件下，广阔共产党员必需严格执行党章规定，遵守党员领导干部廉洁从政若干准则，遵守党的纪律，自觉承受党组织的教育和监视，真正做到违反党纪的话不说，违反党纪的事不做。也只有不断承受组织的教育、提示和帮忙，才能使党员个人更好地提高觉悟，养成良好的行为习惯，避开或少犯不应有的错误。 人们常说，“群众看党员，党员看干部”。看什么，既要看他的思想觉悟，也要看他的工作表现和工作业绩。村工作成效明显不明显，党员是关键。是否能到达一个真正共产党员的标准，村民自有评价。所以，作为一名党员，肯定要敬业爱岗、勤奋工作，并

47、把自己的工作与党的形象和威信严密联系起来，努力在平凡的岗位上作出不平凡的奉献，以过人的本领说服人，以精彩的业绩说服人，为党的形象增光添彩。 各位党员同志们： 大家好! 今日xx村全体党员齐聚一堂，在这里盛大召开纪念建党xx周年大会。依据xx镇党委要求，为全面加强新形势下群众教育治理引导工作，积极培育和践行社会主义核心价值观，普遍提高村民综合素养，推动全村经济社会和谐进展，坚持以党的十九大会议精神为指导，充分发挥基层党组织和全体党员的先锋榜样带动作用，围绕党员素养提升，促进各项事业协同进展等内容为全村党员上党课，党课的题目为：“群众教育引导工作，党员如何发挥作用”。 一、 回忆过去，党的功绩卓著辉煌 中国共产党的xx年，是开拓民族振兴道路的xx年;历史和现实的实践证明，中国共产党是宏大、荣耀、正确的党。 二、共产党员要不断提升自己的精神境