幼儿园小班音乐游戏大全3篇 幼儿小班音乐游戏教案大全.docx

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1、幼儿园小班音乐游戏大全3篇 幼儿小班音乐游戏教案大全幼儿园小班音乐游戏大全1 幼儿园小班音乐游戏 授权月亮船教育资源使用的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意”小班音乐游戏点点豆豆 设计思路： 记得有句话说的好：培养你的孩子成材，培养的孩子成材，培养们的孩子成材，但是培养孩子成材不是们唯一要做的，们首先要做的是，让们的孩子每天都是快乐的。所以，今天就选择了适合班幼儿年龄特点，孩子们非常喜欢的快乐手指游戏点点豆豆，把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐，让孩子们 在欢快的音乐游戏中，发展他们的音乐感受力，点点豆豆是一首韵律很强的儿歌，孩子们通过各种形式一拍一点，

2、从而发展幼儿的节奏感，通过音乐游戏培养幼儿结伴游戏的能力和遵守游戏规则的能力，使孩子们获得更多的情感体验。 本节课采用的都是一些老儿歌老游戏，这些儿歌游戏都是小的时候和妈妈一起做的，她不仅加深了们母女之间的感情，而且她也给留下了深刻的印象，以至于现在还记忆尤心。也很想让这些儿歌把各位家长老师带回对童年美好的回忆，让们再一次感受一下老儿歌老游戏的艺术魅力。 活动目标： 1、通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。 2、学习游戏规则，培养良好的规则意识。 3、通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。活动准备：指偶一个 活动过程： 1、朗诵儿歌拉大锯进教室。 2、小指偶唱大戏点点豆豆幼儿欣赏。师

3、：小朋友，你们来这里干什么？ 幼：看大戏。（教师用指偶在手上唱大戏点点豆豆） 3、学唱歌曲点点豆豆。（1）、教师范唱两遍，幼儿欣赏。（2）、幼儿伸出小手当舞台，小指偶在幼儿手指上唱歌。师：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏。 4、幼儿学唱歌曲。（1）、用不同的手指点豆唱歌。 拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。（2）、幼儿边唱边点身体的不同部位。 师：想一想们还能在身体哪个部位上点豆豆。 5、幼儿结伴游戏点点豆豆。 音乐游戏找朋友12下一页 幼儿找朋友结伴游戏。 6、和父母一起做点豆豆的游戏。 师：你们想和爸爸妈妈做游戏吗？（音乐找朋友找到爸爸妈妈做游戏。） 7、歌曲小宝宝

4、睡觉。 8、游戏小老鼠上灯台出教室。评析：小班幼儿年龄小，学唱新歌是比较难的，而且第一课时不是很好上，因此，在选材上，选择了孩子们都很喜欢的手指游戏点点豆豆，并配以欢快活泼的曲子，让幼儿边唱边玩慢慢习得。正因为点豆游戏有一定的情节，趣味性，这就为幼儿在活动中发挥主题性提供了保证，活动中采用了手指拟人的手法唱歌，符合小班幼儿的认知特点。 活动过程以幼儿为主体，让幼儿运用多种形式，主动地去歌唱游戏，幼儿始终积极主动的参与活动，在活动中幼儿通过对手指点豆顺序进行讨论外，还进行了初步的结伴游戏，从而对幼儿进行了交往和遵守规则等社会化技能的训练。让幼儿在整个活动中始终是快乐的。另付： 儿歌拉大锯，扯大锯

5、 拉大锯，扯大锯，姥姥家看大戏，你也去，也去 就是不让二妞去。恩。 歌曲点点豆豆 点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，喀嚓一锁。 儿歌小老鼠上灯台 小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 幼儿园小班音乐游戏大全2 活动目标： 1、熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。 2、掌握角色名称并创编角色动作。 3、感受与同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 拔萝卜的音乐；老公公，老婆婆，小花狗，小花猫，小弟弟，大萝卜等头饰。 活动过程： 一、随歌曲“我爱我的幼儿园”入场。 二、带孩子做日常生活模仿动作。 三、欣赏歌曲拔萝卜，并提问： 1、今天我们来听一段音乐，听了猜猜看：音乐里说了什么？（拔

6、萝卜） 2、谁在拔萝卜呀？（老公公、老婆婆、小弟弟、小花猫、小花狗）根据幼儿讲述，依次出示图片 四、分段听音乐，学动作。 1、我们先听见谁第一个出来拔萝卜？（老公公）老公公是怎么过来拔萝卜的？大家一起学一学！老公公是怎么拔萝卜的？大家一起学一学！萝卜拔起来了吗？（没有）怎么办？（叫老婆婆）怎么叫老婆婆？（幼儿学） 2、放音乐第一段幼儿做一遍，3、依次让幼儿做2、3、4、5、段音乐动作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花猫等角色 4、音乐有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花猫，一共有几段？（5段） 5、我们连起来学一学，好吗？（放音乐，幼儿完整表演） 五、教师做老公公，听音乐完整表演游戏。 六、

7、再次出示大萝卜，提问幼儿还能请哪些动物来拔萝卜。 七、幼儿扮演各种动物拔萝卜。 八、“宝宝们，让我们拉着大萝卜回教室吧”幼儿在拔萝卜的音乐声中退出活动室。 幼儿园小班音乐游戏大全3 1、播放拉个圆圈走走的旋律，随音乐拍手或做其他动作。拉个圆圈走走 拉个圆圈走走 走走走走走走走 看谁先蹲下 拉个圆圈跑跑 拉个圆圈跑跑 跑跑跑跑跑跑跑 看谁最先站好 看看谁先摸头、拍手、叉腰、开枪等 2、抢凳子游戏 3、儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的?真的。游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃

8、脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。 4、种西瓜 儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。游戏玩法：四人一组站成圆圈，单脚跳着绕圈 5、幼儿围成一个大圆圈，一个人在圆圈的中间，手持系有鞭炮的小竹竿，边念儿歌“点点点，点鞭炮，点到鞭炮快快跳！”边在幼儿头顶来回晃动。当鞭炮停在某个幼儿的头顶时，教师做出点鞭炮状，然后发出“嗞、嗞”的声响，其他幼儿赶紧蹲下不动。当教师发出“砰、砰”的声响时，被点到鞭炮的幼儿就要双脚向上跳起，并发出“啪、啪”的声音。直到每个幼儿都被点到为止。 6、萝卜蹲 7、五门开开 游戏玩法：大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开

9、我进来。将两手手指用力分开伸直，并各自一一对应，即拇指对拇指，中指对中指等，用指头处相互撑着玩，好似五扇紧闭的大门，然后边念儿歌边将手指一一分开，从拇指开始。 7、歌曲丢手绢 一条手绢大致过程： 1、拉圆圈 2、选一个丢手绢的小朋友A 3、边唱歌小朋友A就拿着手绢围着小朋友外圈走，选中一个小朋友B，就尽量轻手轻脚的放下手绢跑掉。这时只是有两种情况了 第一种：在A小朋友跑回原来的位置后B小朋友还没有发现手绢在她后面的话就算B小朋友输掉。输掉的小朋友可以表演一个节目，第二种：如果B小朋友在A小朋友丢好手绢后立马发现了，就去追A小朋友，A小朋友回到自己原来的位置上就算安全了B小朋友就不能抓他了，接下

10、去就B小朋友丢手绢。友情提示哦： 1、让围成圆圈的小朋友不能提醒B小朋友说你后面有手绢或者做手势什么提醒他后面有手绢，这都是违反规则的，听完你游戏一次。 2、A小朋友只能跑满一圈内就把手绢丢好，不能转啊转，老师不扔忽悠别人。 3、大家围好圆圈后，不能老是盯着后面看是不是有手绢，这样大家游戏就完不成了 4、提醒孩子们不要老是扔在那几个小朋友后面，8、报纸游戏：头顶报纸跑，牵手头顶报纸，站在报纸转圈，折了再转，双脚跳上报纸，双脚跳下报纸，跨跳报纸 9、红绿灯的游戏，甲说绿灯，然后乙往前走，走到足够近了，甲说红灯，乙马上要停下来，然后甲抓乙，抓住了更换位置，没抓住继续原位重新开始，他们还会画出安全区

11、域，跑到这个安全区域不许抓，这个游戏适合三个人以上玩。 10、木头人 我们都是木头人，不能说，不能笑，也不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！ 上面的儿歌就是木头人的游戏规则 1）、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！” 2）、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。3）、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！” 4）、然后再开始下一轮木头人游戏。 11、石头剪子布 12、上楼梯可以剪刀石头布，赢了走几个台阶 13、一种一起数数，出现数字几要蹲下，不蹲下另一个人是怪兽要来抓他 14、上楼梯讲故事 15、老鹰捉小鸡 16、躲猫猫，17、察抓小偷： 比如我小指被她抓住，我食指一伸一屈做说话状“大哥不好了五弟被警察抓走了”大拇指“什么？快让老三去救”?最后不好了都被抓了。 18、开小卖部的游戏 8