四川省射洪名校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题.docx
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1、2022级高一(下)半期考试历史试题考试时间:75分钟满分:100分注意事项:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2 .答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3 .答主观题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4 .考试结束后,将答题卡交回。第I卷(选择题)一、单选题(每小题3分,共60分)1 .根据下图可知,早期欧亚非文明的形成()A.反映了世界文明的同步发展B.促进了各区域经济发展C.体现了各文明体之间的交流D.得益于适宜的地理环境2 .汉谟拉比法典第5条规
2、定:法官审理案件,宣告裁判,经证明该案件为不成立而法官 又经判决确定犯有误判之罪者,处该案中刑罚之十二倍。该法官应于公众集会中被推出审判席;永久不得复职。这一规定表明古巴比伦王国()A.充分保障人民的利益B.法官掌握司法权C.强调法官权责的统一D.过于注重审判程序3 .古代印度的摩奴法典规定:“假若任何出生低级的人,因贪欲而以高级的职业为生,则 国王剥夺其财产后,应立即放逐之。”此规定()A.强化了刹帝利与吠舍的差别B.保证了高级种姓血统的纯正C.体现出种姓职业世袭化特征D.说明印度的政治受宗教控制全,排除C项。故选D项。15. D【详解】根据材料和所学可知,幕府提倡宋代理学,强调无条件服从和
3、忠君守义的 武士精神,主要为维护日本的社会等级制度,稳定统治秩序,D项正确;“学习中国先进文化” 是手段,不是主观目的,排除A项;“改善日本的社会风气”是客观上带来的作用之一,排除B 项;“建立中央集权统治”的主要方法是学习中国政治制度,而非思想文化,排除C项。故选D 项。16. B【详解】根据所学笈多帝国在4世纪初兴起,笈多帝国时期,有婆罗门教演变而来 的印度教得到统治阶级的支持,发展为印度的主要宗教,B项正确;哈拉帕文明是在公元前2600 年达到鼎盛,此时还没有印度教,排除A项;德里苏丹时代信仰伊斯兰教,排除C项;亚述帝 国在两河流域,不是古印度的帝国,也不信仰印度教,排除D项。故选B项。
4、17. D【详解】结合所学知识可知,大化改新使日本由奴隶制社会向封建社会转变,建立 了中央集权的封建国家,D项正确;明治维新后,日本确立君主立宪制,排除A项;材料中还 涉及文化层面的学习,排除B项;幕府掌握国家实权是在幕藩体制建立后,排除C项。故选D 项。18. B【详解】材料中的关键信息为“世家”“列传”“志”“年表”,很显然是受到了中国史书编 写的影响,这是按纪传体的模式编写的,B项正确;高丽史是文献史料,是朝鲜王朝组织 编纂的有意史料,出于政治统治的需要,有有违史实的可能,需要和其他史料进行比证,不一 定还原历史,排除A项;C项“开始”说法有误,材料不能证明是开始,排除C项;材料体现的
5、是其受到中国的影响,而不是成就高,排除D项。故选B项。19. A【详解】根据材料“人们发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度珠串等,还有数百片 中国瓷器的残片。”可知,津巴布韦与阿拉伯、近东、印度、中国之间有贸易往来,A项说法正 确;材料的信息只能说明津巴布韦与阿拉伯、印度等地有贸易往来,不能反映津巴布韦手工业 高度发达,排除B项;材料中没有关于津巴布韦农业发展的信息,无法得出津巴布韦农业发展 的情况,排除C项;仅凭材料中的信息无法得出古代津巴布韦通过何种方式与印度等地发生贸 易联系的,排除D项。故选A项。20. C【详解】根据材料“玛雅人修建的奇钦伊查天文观象台”可知,玛雅人运用他们的聪 明才智
6、设计的观象台可用于观察春分、秋分以及指示南北极,这说明天文学是玛雅文明的重要 成就之一,C项正确;结合所学知识可知,古代玛雅和古埃及没有进行技术交流,排除A项; 天文学成就不代表封建迷信色彩,排除B项;“玛雅人准确掌握了地球运行规律”说法过于绝对, 排除D项。故选C项。21. (1)差异:前者没有明确的轴线,布局自由活泼;后者采用廊院式布局,中轴对称,结构 严谨。地位:前者是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑的杰作;后者仿照杭州六和塔建造,结构 复杂,是古代建筑的精品。(2)选择。雅典娜女神的主神庙;坐落在雅典卫城的最高处;雅典卫城中最负盛名的建筑(或 体量最大,形制最庄严,雕刻最丰富,色彩最华
7、丽,风格最雄伟的建筑);伊瑞克提翁神庙的六尊 大理石女雕像,无一例外面向南边的帕特农神庙。选择。万寿山前山南北中轴线的中心;周围建筑对称分布,以其为中心,形成众星捧月之势; 提携万寿山周转十几里以内的优美风景;游览颐和园风光的最佳观景点。【详解】(1)“明显差异”,根据材料二信息“雅典卫城的每座建筑都顺山势而建,布局自由 活泼,没有明确的轴线”并结合所学知识得出:前者没有明确的轴线,布局自由活泼;后者由两 条垂直的轴线统领。“突出地位”,依据所学知识从前者是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑 的杰作而后者仿照杭州六和塔建造,结构复杂,是古代建筑的精品的角度说明。(2)“理由”,如果选择,则根据材
8、料二信息“帕特农神庙位于卫城最高点,体量最大,形 制最庄严,雕刻最丰富,色彩最华丽,风格最雄伟”得出:坐落在雅典卫城的最高处、雅典卫城 中最负盛名的建筑;由材料信息”卫城的其它建筑物如伊瑞克提翁神庙,装饰性强于纪念性,起 着陪衬和烘托的作用“并结合所学知识从伊瑞克提翁神庙的六尊大理石女雕像,无一例外面向南 边的帕特农神庙;依据所学知识从帕特农神庙是雅典娜女神的主神庙角度补充。如果选择, 则依据材料三信息”作为颐和园全园景区的中心,佛香阁将周围建筑及万寿山周转十几里以内 的优美风景提携于周围。登上佛香阁,周围数十里的景色尽收眼底,成为尽览颐和园风光的最 佳观景点”得出:提携万寿山周转十几里以内的
9、优美风景、游览颐和园风光的最佳观景点;依据 所学知识从万寿山前山南北中轴线的中心、周围建筑以其为中心并形成众星捧月之势等角度补 充。22. (1)主要成就:制定了精确的历法;发明了独特的文字;修筑壮观的金字塔。(2)角度:自然因素(大自然的报复)。说明:环境变迁;气候干旱。不同解释:人口膨胀 突破农业保障的极限;频繁的宗教活动严重耗费民力。【分析】主要成就:根据“由于农业生产的需要,他们观测天象,制定了精确的历法。” 得出制定了精确的历法;根据“玛雅文字被视作神的创造,使用文字的权利均为祭司垄断。得 出发明了独特的文字;根据“尤其是他们的建筑工程已达到了古代世界很高的水平。”得出修筑 壮观的金
10、字塔。(2)角度:根据“这些废墟非常雄辩地告诉我们,玛雅文明的创造者们当年成功地发起 的那场与自然环境的斗争是多么激烈。”得出自然因素(大自然的报复)。说明:根据“玛雅文 明的创造者们当年成功地发起的那场与自然环境的斗争是多么激烈。”得出环境变迁;气候干旱 等。不同解释:根据“当玛雅文明达到鼎盛的时候,迅速增加的人口超过了农业所能保障的极 限”得出人口膨胀突破农业保障的极限;根据“于是,更多的神庙出现在玛雅的土地上,更 多耗费民力的宗教仪式频繁地举行。在这种恶性循环当中玛雅的辉煌成为历史的陈迹。” 得出频繁的宗教活动严重耗费民力。24.评分标准基本要求:表述成文,评述有据,逻辑清晰。主要内容:
11、(1)世界文明的多元特征,只有在交流与碰撞中相互影响、融合发展。(2)文明的交流方式主要有和平交往和暴力冲突两种。(3)和平、暴力各举一例说明影响。如亚历山大东征,给东方地区、人民带来破坏和灾难。但是,东征和帝国的建立也促进了 东西方文化的大交汇,以及东西方之间的经济联系和贸易往来,促进了文明的发展。西汉时期丝绸之路的开通,使亚欧大陆两端文明连接起来,为东西方间接的经贸和文化交 流搭建起一条和平交流的大动脉,极大地促进了沿路文明的发展。再如三角贸易,它是建立在西方殖民扩张基础上的掠夺性贸易,它给美洲、非洲殖民地人 民带来了巨大灾难,给他们的文明以毁灭性打击。但是,它有助于欧洲的资本原始积累和世
12、界 市场的逐步形成,欧洲文化随之传到殖民地,对其社会发展产生了重大影响。日本明治维新,是一场在工业文明扩张的大背景下开展的社会改革运动,它效仿西方发展 推行“殖产兴业”“文明开化”等政策,使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵 并开始跻身于资本主义强国之列。(4)升华对“文明的交流与碰撞”的认识。当今时代,文明的交流应当摧弃偏见、暴力冲突,倡导尊重、包容互鉴,结合自身特点, 汲取其他文明的优点与长处,开创文明发展之路等。【详解】首先,结合所学知识,分析材料内容,图1亚历山大东征,给东方人民带来了巨 大灾难,但也促进了东西方文化的大交汇;图2西汉丝绸之路的开通,极大的促进了中国同其
13、他国家和地区的贸易和文化交流;图3三角贸易,是指欧洲殖民扩张时期贩卖黑人奴隶和获取 原料的一种制度,它给美洲、非洲殖民地人民带来了巨大灾难的同时也把欧洲文化传到殖民 地,对其社会发展产生了重大影响;图4日本明治维新,效仿西方国家,实行改革,使日本迅 速走上发展资本主义的道路,实现了富国强兵。由此可知,材料体现了文明交流的方式、影响 等内容。其次,根据题目要求,以“文明的交流与碰撞”为题,结合相关史实写一篇历史评述, 注意要评述有据,逻辑清晰,根据对材料内容的分析,可从文明的多元性、交流与碰撞的方式、 影响等方面评述。例如:世界文明的多元特征,只有在交流与碰撞中相互影响、融合发展。文 明的交流方
14、式主要有和平交往和暴力冲突两种。如暴力冲突方式:亚历山大东征,给东方地区、 人民带来破坏和灾难。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇,以及东西方之 间的经济联系和贸易往来,促进了文明的发展。和平交往方式:日本明治维新,是一场在工业 文明扩张的大背景下开展的社会改革运动,它效仿西方发展推行“殖产兴业”“文明开化”等政策, 使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵并开始跻身于资本主义强国之列。最 后,对所评述内容进行总结,以升华对“文明的交流与碰撞”的认识。例如:综上所述,当今时 代,文明的交流应当拣弃偏见、暴力冲突,倡导尊重、包容互鉴,结合自身特点,汲取其他文 明的优点与长
15、处,开创文明发展之路等。4 .在古代雅典,只要被认为妨碍了城邦利益的人,国家就可以惩罚。只要公民大会投票时在 陶片上刻上名字,无需证明此人的过失与罪行,票数超过6000,他就会被流放。据此可知,在 当时的雅典()A.城邦利益至上B.法律面前人人平等C.民主政治发达D.法律保护公民自由5 .下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都()古代帝国波斯帝国亚 历 山 大 帝 国罗马帝国拜占庭帝国H阿拉伯帝国工奥斯曼帝国A.实行政教合一的政治制度B.主动与中国建立了密切联系C.控制了东西方的贸易商路D.建立了地跨欧亚非的大帝国6 .大流士将波斯帝国划分为若干行省,由总督负责行政和税收。帝国中央
16、政府铸造金币,行 省只能铸造银币、自治市只能铸造铜币。大流士还让一些被征服地区的原统治者参与地方政权, 对各地原有宗教不加干涉和排斥,在制定法律时,也参照各地原有法律。这些措施()A.削弱了中央政府的权威B.扩大了帝国的统治基础C.借鉴了罗马帝国的智慧D.消弭了各族之间的矛盾7 .下图所示为出土于阿富汗东部哈达城的佛像,该佛像创作于公 元2至3世纪,无论是五官还是头发造型都与希腊神话中的太阳 神阿波罗极为相似。这件作品的雕刻手法也是非常典型的希腊风 格,但胸前装饰的嘤珞却出自佛教。由此可见()A.希腊神话影响范围广泛8 .文化交流丰富艺术内涵C.西亚佛像雕刻手法多元D.印度佛教缺乏本土特色8
17、. 1011世纪,西欧一些地区经常出现封地买卖行为,其流程是:封臣和封地买主达成出售协 议;随后两人一起至封君处,封臣申明自己愿意放弃封土,将封土交回给封君;买主向封君行 臣服礼宣誓效忠,请求封土,封君赐封土给买主。这说明()A.当时西欧民族国家初步形成 B. 土地是维系西欧封建制的纽带C.庄园主有完整的土地所有权D.封臣与封君只有经济上的联系9 .法兰克王国成立初期,国王赏赐贵族和功臣的土地不附带任何条件。到8世纪早期,国王 以分封土地为条件,要求受封者宣誓为其效忠,战争时提供兵员并承担其他封建义务。这反映 了()A.王权有不同程度的加强B.西欧城市赢得了一定程度的自治权C.商品经济不断发展
18、壮大D.基督教会已严重束缚了人性的发展10 .公元8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后,帮助教皇打 败了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕平献土工丕 平献土说明()A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B.基督教会与封建势力是相互支持、利用的关系C.西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者11 .斯塔夫里阿诺斯在其全球通史中写道:“拜占庭对东斯拉夫人来说,就如同罗马对日耳 曼人而言一样”。以下对此说法理解正确的是()A.斯拉夫人成为拜占庭最大的安全隐患B.基辅罗斯大公必须由天主教教会领袖加
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