志愿者暑假“三下乡”社会实践活动报告1010字例文.docx

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2、会。我会怀着一份感恩的心去面对这次实践，感恩父母、感恩母校、感恩社会;我会抱着一颗火热的心去面对这次实践，带去快乐，带去激情，带去志气;我也会揣着一颗谦卑的心去面对这次实践，学习学问，学习阅历，学习技能。 ? 早已听说暑期社会实践将是一次艰苦的磨砺，但我已经选择了这条道路，我心中的旗帜已经扬起，我不会胆怯，不会退缩，再苦再累我也能坚持。我坚信，只要别人能做到的事情我也肯定能够做到。 ? 来吧，让心中的旗帜高高扬起!指引着我们走向胜利与辉煌! ? 青科大 30 支队旗随风舞动的那个瞬间，那种炙热的红，一如我们的热忱，在七月的这座城市中，释放，然后升华， ? 志愿者这个角色，对于一名一般的高校生而

3、言，意味着责任与奉献，意味着热忱与真诚，意味着我们要用执著与坚持谱写无悔的青春。08 奥运，无论我们身在何处，都应当为奥运奉献出自己一份微薄的力气。虽然我们许多人都未能做一名奥运场上的志愿者，但我们依旧可以用力所能及的方式去宣扬奥运，让更多的人了解奥运。这，就是我们此次社会实践的宗旨和目标。 ? 我们举起手的那一刹那，是在向自己承诺，向学校承诺，也是在向社会承诺。我们吼出的誓言，是响彻在我们心底里的，那样一个庄重而且庄重的场景，将会让我们恒久记得什么叫做责任。身为一名志愿者，我们首先要有吃大苦受大罪的决心和思想打算，无论是去哪里进行社会实践，都应当主动发扬当代高校生的风范，秉承我校的橡胶(公文

4、有 约收 集)品行，在宣扬奥运，服务社会的同时，努力树立良好的科大形象，让青岛科大可以在志愿服务的路上越走越远，越走越宽。 ? 选择了这条奉献的路，就要坚决不移地走下去。这次出征仪式是志愿活动的一个新起点，而实践的结束也绝不意味着志愿服务的终结。耕耘过后总会有收获，信任我们肯定可以用无悔的青春谱写生命的华章! ? 社会实践报告 2 ? 社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在那片广袤的天地里，我们的人生价值才将真正得到体现。 ? 近年来，关爱留守儿童始终是一个热门的话题。由于长期缺乏亲情的关爱，留守儿童的健康成长已经成为当前社会一个不容忽视的问题，他们是最须要受到关注的一个群体

5、。为弘扬中华民族传统美德，体现当代高校生的热心、爱心以及对弱势群体的关切。 7 月 13 日，我们关爱留守儿童活动团也来到兰考县，发放关于儿童心理问题的宣扬手册，进行针对留守儿童的问卷调查，热忱接受群众询问。在对留守儿童的调查实践过程中，我们感受到了村里的建设，也从孩子，农夫，村干部的质朴中，我们感受到那份城市人中少有的简洁。经过我们的采访，知道了村里就业的艰辛，孩子受教化的困难以及父母外出打工无人陪伴的孤寂。在怜悯的同时，我们更多了一份责任，所以，我们要为孩子们有为更好的生活而努力。或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人留意到在大

6、城市的四周，来关爱这些留守儿童，哪怕只是一个微笑，也能为他的心房增加一丝丝暖和。 ? 在与孩子们的接触与沟通中，我了解到由于他们缺少父母的关爱与教育，时常惦念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。但是俗话说 穷人的孩子早当家 ，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习，为了幻想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到兴奋， ? 的确，只有自己亲身经验过才会体验到书本上没有的学问与感受，这让我更加理解了 纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行 这句诗的含义。 暑期社会实践活动为我们供应了一个走出校内、踏上社会，呈现自我绚丽的舞台，也是一次能让我们能投身社会、体验生活、服务人民的

7、绝好机会。 ? 模拟法庭活动也是本次实践的一大亮点。在前期排练过程中，同学们主动参加，做好了庭审前的打算工作，进行了细致的工作安排。为使得整个模拟法庭的程序合理现场逼真，保证法庭审理的庄重圣神，在正式庭审前同学们进行了多次排练。从活动起先书记员宣读法庭纪律、审判员入席开庭工作打算就绪，到起先审理、举证、法庭辩论，至最终合议庭对本案进行争论，就本案的性质、适用的法律、是非责任做出结论、审判长宣读判决，各环节紧紧相扣。14 日，我们普法团的志愿者们在兰考南湖广场进行了模拟法庭的演出。我在本次演出中扮演审判员的角色，活动当天温度高达37 度，烈日炎炎下，我们全身都被汗水浸透了，但看着现场的群众们、同

8、学们都被法庭气氛深深的吸引着，我也自觉地继坐正身子，接着为观众带去仔细肃穆的演出。 ? 模拟法庭的胜利开庭，不仅向群众们普及了法律学问，增加了他们的法律意识，提高了他们用法律武器维护自己合法权益的意识，而且通过活动的开展深化了群众们对社会主义核心价值观中法治二字的理解。 ? 这几天的下乡实践，让我们充分感受到了兰考人民的热忱与和善，公交司机、饭店老板、村民们的热忱与好心让我们犹记于心，再次让我们体会了兰考人民的淳朴。通过本次社会实践活动，一方面，我们熬炼了自己的实力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经不足，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不

9、够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力驾驭更多的学问，并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。 ? 社会实践报告 3 ? _年 7 月 6 日至 16 日，南京审计学院外语系暑期实践小分队一行 12 人赴安徽泾县黄村镇中心小学，进行了为期十一天的 送教下乡 暑期社会实践活动，取得了丰硕的成果，并且影响深远。 ? 一、主题目的明确 打算工作充分 ? 始终以来，社会实践的目的主要是让学生利用暑期时间走出校门，接触社会、了解社会、相识社会，用自己所学的学问服务于社会。今年是 54 运动 85 周年，是组织开展大中专学生社会实践 2

10、0 周年。为响应国家对高校生的要求和我院 万人一百零一队 的号召，外语系今年确定率领高校生组成服务团深化基层，服务社会。5 月将 送教下乡 定为今年实践活动主题。 ? 我们将目光投向了国家级贫困县-安徽省的泾县，同时也是革命老区。教化是滞后当地发展的重要因素之一，也是我系此行的主题。主题、地点选定后，通过自愿报名，考核选取了全系学生中优秀代表 10 人，与指导老师和带队老师各 1 名组成一支 12 人的实践分队。着眼当地孩子的英语启蒙教化，发挥我们的专业优势，6 月 10 日至 20 日，小组制定了十天的短期英语培训安排，撰写了具体的课程支配和备课笔记。同时，系领导非常重视，多次联系并亲自了解

11、实践单位状况。本次安排还中标获得了院实践分队二等奖的资助。至此，打算一切就绪。考试完毕，暑假伊始，小队奔赴安徽，起先实践。 ? 二、 送教下乡 探究教学方法 共建师生情意 ? 在中心小学，10 名英语专业的学生成了 180 名孩子的英语启蒙老师。新老师缺乏阅历，新学生从未接触过英语，教学工作只有在摸索中进行。依据少儿的学习特点和当地学生的素养，我们坚持以爱好为指导，并依据教学状况适时修改备课内容。备课时，分排任务，由浅入深，奇妙编歌谣歌曲和嬉戏，联想穿插相关学问; 10 名学生分成 3 组在上课教授理论学问的同时，通过分组竞赛对话问答的方式让学生自主接受学问并培育协作意识。多样化的授课形式不仅赢得了孩子的心，还受到了当地老师的好评。 ? 实践队员每天都要备课，回顾一天教学活动，写日志并探讨次日教学。队员们也真真实切地体验了乡村老师的艰辛和光荣。在培训末期进行的一次测验中，学生成果异样优秀，27 名获满分，无不及格现象。队员更感到了收获的欣慰和喜悦。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页