高中语文2023新高考复习5月名校文言文阅读模考试题练习（三大题附参考答案和解析）.docx

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1、新高考语文文言文阅读模考题练习班级_考号姓名总分一、2023山东省考前冲刺卷2）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014小题。材料一：范文正公，苏人也,平生好施与，择其亲而贫，疏高贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔 之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者 主其计，而时共出纳焉。日食人一升，岁衣人一绿，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十 千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所 入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。初，公之未贵显也

2、，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有 禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚而贫终其 身殁之日身无以为敛子无以为丧唯以施贫活族之义遗其子而已。（节选自宋钱公辅义田记）材料二：皇佑二年，吴中大饥，殍残枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜 竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺 主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日 役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙：所以宴游 及兴造，皆欲以发有余

3、之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑 数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农 之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。（节选自沈括梦溪笔谈官政一 范文正荒政）10.下列对文中面红色线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.公虽位充禄厚/而贫终其身/殁之日/身无以为敛/子无以为丧/唯以施贫活族之义/遗其子而 己B.公虽位充禄厚/而贫终/其身殁之日/身无以为/敛子无以为丧/唯以施贫活族之义/遗其子而 己/C.公虽位充禄厚/而贫终其身/殁之日/身无以为/敛子无以为丧/唯以施贫活族之义遗/其子而

4、已/D.公虽位充禄厚/而贫终/其身殁之日/身无以为敛/子无以为丧/唯以施贫活族之义遗/其子而 己/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.出纳，意为财务的支出和收入，和现代汉语“担任财务出纳工作的人”意思不同。B.斛，是古代计算粮食的一种量器，南宋以前大约十升为一斗，十斗为一斛。C.殍殛，为同义复用，意为饿死的人，和孔雀东南飞中“昼夜勤作息”的“作息”构词 法相同。D.敖仓，指储存粮食的仓库，最初为秦在河南设置的古代重要粮仓，后泛指粮仓。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.范仲淹为养活接济有困难的族人，设立了义田，用田地收入来支付族

5、人的吃穿用度，即便 他死后，后世子孙依然延续了这一做法。B.范仲淹对义田的收入有详细的规划和分配：每天有固定的粮食供应，每年有固定的衣物供 应，婚丧嫁娶有固定的钱财供应。C.监察机关弹劾范仲淹作为杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐，大兴土木，伤耗民间财力，虽 然范仲淹极力申辩，最终还是被朝廷贬斥为令。D.材料一和材料二虽然都记录了范仲淹的义举，不过二者侧重点不一；前者侧重的是家族之 义，后者侧重的是家国之义。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号日义田。（2）两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。14 .后人评范仲淹“智谋过人”，文中哪些内容能体现

6、其“智谋”？请简要概括。（3分）二、2023福建省龙岩市高三三模（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：先生讳愈，字退之。七岁属文，意语天出。长悦古学，业孔子、孟子，而侈其文。贞元十四 年，用进士从军宰相董晋平汴州之乱，又佐徐州、青、淄，通漕江淮。十九年，关中旱饥，人死 相枕藉，吏刻取怨。先生列言天下根本，民急如是，请宽民徭而免田租之弊。专政者恶之,行为 连州阳山令，阳山民至今多以先生氏洎字呼其子孙。宪宗盛仪卫迎佛骨，土女纵观倾城，先生大 惧，遂移典校上章极谏，贬潮州刺史。大官谪为州县，薄不治务，先生临之，若以资迁。洞究海 俗，海夷陶然，遂生鲜鱼稻蟹，不

7、暴民物。掠卖之口，计庸免之，来相计直，辄与钱赎。及还， 著之赦令。转刺史袁州如潮。征拜国子祭酒，其属一奏用儒生，日集讲说生徒，官之以艺学浅深 为顾。既除兵部侍郎，方镇反，太原兵以轻利诱回纥，召先生祸福，譬引虎啮臃血，直今所患， 非兵不足，遽疏陈得失。王廷凑屠衣冠，围牛元翼，人情望之若大炕虺，先生奉诏入贼，渊然无 事行者。既至召众贼帅前抗声数责致天子命，词辩而锐，悉其机情，贼众惧伏。贼帅日：“惟公 指。”令乃约之出元翼，归士大夫之丧。功可意而复，穆宗大喜，且欲相之，迁吏部侍郎。四年 十二月丙子，薨靖安里第，年五十七。嗣天子不御朝，赠礼部尚书。（节选自皇甫混韩文公神道碑）材料二：贞元十二，兄佐汴州

8、。我游自徐，始得兄交。视我无能，待予以友。讲文析道，为益之厚。 二十九年，不知其久。兄以疾休，我病卧室。三来视我，笑语穷日。何荒不耕，会之以一。人心 乐生，皆恶言凶。兄之在病，则齐其终。顺化以尽，靡惑于中。（节选自李翱祭吏部韩侍郎文）【注】皇甫混：唐朝时期大臣，是韩愈的学生、好友。李翱：唐朝时期大臣、文学家、 哲学家、诗人，是韩愈的学生、好友。15 .文中画波浪线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。既A至B召C众D贼E帅F前G抗H声I数J责K致L天M子N命16 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确一项是（）A.属，意思是撰写，与岳阳楼记中“属予作文以记之”的“属”含义不同。B.

9、薄不治务指靠近却不处理政务，“薄”与成语“日薄西山”的“薄”含义相同。C.除，意思是任命，授职，与陈情表中“除臣洗马”的“除”含义相同。D.顺化指顺应自然，“化”与兰亭集序中“况修短随化”的“化”含义相同。17 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.韩愈为官一方，深得百姓的爱戴，曾因为民请命而得罪权贵，阳山百姓至今仍然爱用他的 姓氏和字呼唤自己的子孙。B.韩愈正直敢谏，唐宪宗以盛大礼仪迎佛骨、百姓倾城围观，他非常担忧，便进谏劝阻，最 后触犯龙颜，惨遭贬谪。C.韩愈积极善为，任潮州刺史时，采用计算佣工和政府出钱方式解决蓄奴的问题，奴隶自由 后，还将之写在赦免政令中。D.韩愈有胆有识，

10、王廷凑杀人造反，人心惶惶下，他奉命招抚，逆贼顺伏，最后还邀请王廷 凑跟随牛元翼出来当官。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）长悦古学，业孔子、孟子，而侈其文。（2）先生列言天下根本，民急如是，请宽民徭而免田租之弊。14 .韩愈的为师之道具体表现在哪些方面？请结合材料二简要概括。三、2023河北省部分学校高三调研联测（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：“人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往 见伯乐日：，臣有骏马，欲卖之。比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。臣请献 一朝之贾。伯乐乃还而视之

11、，去而顾之，一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后 者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食。”淳于髡曰：“谨闻命矣。” 入言之王而见之，齐王大说苏子。（选自战国策燕策二）材料二：苏代自齐使人谓燕昭王曰：“臣离齐、赵，齐、赵已孤矣，王何不出兵以攻齐？臣请王弱之。” 燕乃伐齐攻晋。令人谓齐闵王日：“燕之攻齐也，欲以复振故地也。燕兵在晋而不进，则是兵弱而计疑也。 王何不令苏子将而应燕乎？夫以苏子之贤，将而应弱燕，燕破必矣。燕破则赵不敢不听，是王破 燕而服赵也。”闵王曰：“善。”乃谓苏子曰：“燕兵在晋，今寡人发兵应之，愿子为寡人为之 将。”对曰：“臣之于兵，何足以当之，王其

12、改举。王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战 不胜，不可振也。”王曰:“行，寡人知子矣。”苏子遂将，而与燕人战于晋下，齐军败，燕得甲首二万人。苏子收其余兵，以守阳城，而报 于闵王曰：“王过举，令臣应燕。今军败亡二万人，臣有斧质之罪，请自归于吏以戮！ 闵王曰： “此寡人之过也，子无以为罪。”务以胜报王矣。王日：“善。”明日又使燕攻阳城及狸。又使人谓闵王日：“日者齐不胜于晋下，此非兵之过，齐不幸而燕 有天幸也。今燕又攻阳城及狸，是以天幸自为功也。王复使苏子应之，苏子先败王之兵，其后必乃复使苏子，苏子固辞王不听遂将以与燕战于阳城燕人大胜。齐君臣不亲，百姓离心，燕因使乐毅大起兵伐齐，破之。（选自战国策

13、燕策二）15 .文中画波浪线的部分有三处需要断句，请写出正确答案的序号。 苏子A固辞B王C不听D遂将以E与燕F战于G阳城H燕人I大胜16 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.贾：价格，价钱。与琵琶行“委身为贾人妇”中的“贾”意思相同。B.一旦：一下子。与阿房宫赋中的“一旦不能有”中的“一旦”意思不同。C.谨：恭敬地。与陈情表中“谨拜表以闻”中的“谨”意思相同。D.斧质：即“斧锁”，古代一种腰斩刑具。将人放在质（砧板）上，用斧砍断。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.卖马的人在集市卖马却无人问津，伯乐认为他的马是骏马，主动伸出援手，于是马价倍增。B.苏代

14、劝燕王出兵攻打齐国，是因为他已经让齐国处于孤立状态了，攻打齐国是为了削弱它。C.苏代让人在齐王面前举荐自己带兵抗击燕军，但等到齐王任命时他又劝齐王改变这一举措。D.苏代在齐王任命自己为将军时极力推辞，是为了战败后逃脱惩罚，让齐王承担用人不当的 责任。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。（2）王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也。14 .苏代说服淳于髡和齐王的方法有何不同？请结合材料简要概括。附：参考答案和解析【参考答案】A【解析】句意：范文正公虽然地位高俸禄多，却终生过着清贫的生活。去世的时候，甚至没有钱财装殓， 子女

15、们也没有钱财为他举办像样的丧事。他只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给子女罢了。“殁”的主语是“公”，不能说“其身殁，排除BD；“身无以为敛”，“敛”为“身无以为”的谓语，中间不断开，排除C。【参考答案】C【解析】“殍残”为同义复用，但“昼夜勤作息”的“作息”为偏义词，偏指于“作”，“劳作”的意思, 两者构词法不同。句意：饿死者的尸体遍布于道路/日日夜夜勤劳地操作。【参考答案】C【解析】监察机关弹劾范仲淹作为杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐，大兴土木，伤耗民间财力，虽然范仲 淹极力申辩，但范仲淹的做法几年之后被朝廷定为法令。c选项“最终还是被朝廷贬斥为令”错误。（1）正当他尊贵显达之时，购置了靠

16、近城边的一千亩保收的良田，称其为“义田”。（2）两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。【解析】 “方”，正；“负靠近；“稔”，庄稼成熟。（2） “晏然”，安宁，安定；“流徙”，流亡；“皆-也”，判断句。【参考答案】（1）设置义田供养救济族人科学合理。用地使用、人员安排、分配制度都规划妥当，运转良 好；（2）救灾措施富有创意。利用当地民情，鼓励民娱活动，大兴土木，充分利用闲散资金和民力，使百姓平 安度过灾年。【解析】根据“方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号日义田，以养济群族之人” “择族之长而贤者主其计, 而时共出纳焉”可知，设置义田供养救济族人科学合理。根据“吴人喜竞

17、渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸 佛寺主首，谕之日所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食 于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大”可知，利用当地民情，鼓励民娱活动，大兴土木，充分利用 闲散资金和民力，使百姓平安度过灾年，救灾措施富有创意。【参考译文】材料一：范文正公，苏州人，平时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮 助。正当他尊贵显达之时，购置了靠近城边的一千亩保收的良田，称其为“义田”，用来供养救济本家族的人 们。使他们天天有饭吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、丧葬都予以

18、资助。选择家族中年长辈高而且贤德的 人主管账目，经常总计收入和支出。每天的饭，一人供给一升米；每年的衣服，每人分给一匹细绢。女子出嫁 发给五十千钱，女子改嫁发给三十千钱；娶媳妇的发给三十千钱，再娶的发给十五千钱；丧葬费用和女子再嫁 的数目相同，孩子的丧事发十千钱。族人聚居的九十多口，义田每年收入供分配用的稻子八百斛。用它所收入 的粮食，来供应在这里聚居的族人，充裕有余而无枯竭之时。退居在家、等待职务的人予以供给，出仕为官的 人则停止供给。这就是它的大致情况。当初，范公还未贵重显达时，就曾有过这种愿望，可长达二十年却无力实现。后来做了西部边境的统帅， 又入朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的

19、收入，而终于实现了自己的志愿。他去世之后，后代的子孙 修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。范文正公虽然地位高俸禄多，却终生过着清贫生活。去 世的时候，甚至没有钱财装殓，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事。他只是把救济贫寒、养活亲族的道义, 留传给子女罢了。材料二：皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集 民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就鼓励民间多举 办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又召集各寺院主持僧 人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价

20、最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程 都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐 而无节制，以及官府、私家大兴土木建设，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章申述：之所以饮宴和兴造 房舍，是想要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的工匠、民夫，仰仗官府、私家养活的, 每天大概有几万人。救济灾荒的措施，没有比这一做法更好的了。这一年，两浙路灾区唯有杭州平安无事，百 姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利, 近年来已定为法令。这种措施，既赈救了饥荒，

21、又趁荒年替民间兴利，这些是先生的功绩。二、【参考答案】BGK【解析】句意：先生到了之后，召集众多叛变将帅上前，多次大声责骂他们，并传达天子的教导命令。“既至”，省略主语韩愈，“至”是谓语，后面断开；“召众贼帅前”是动宾结构，应在宾语“众贼帅前”后断开；“抗声数责”是句子的谓语，省略了主语韩愈，应在“责”后断开。【参考答案】B【解析】A.正确，意思不同，分别为“撰写”和“通嘱，嘱咐、嘱托”。句意：七岁时就能写文章。/嘱托我写 一篇文章来记录这件事。B.错误，簿不治务指内心淡薄而不处理政务，“薄”指淡薄；而“日薄西山”的“薄”指靠近。含义不同。 句意：（内心）淡薄而不处理政务。/太阳即将落山。C.

22、正确，都是“任命，授职”。句意：（先生）被提拔兵部侍郎之后。/授予我太子洗马的官职。D.正确，都是“自然”。句意：（兄长）顺应自然走向生命尽头。/何况寿命长短顺应自然。【参考答案】D【解析】“还邀请王廷凑跟随牛元翼出来当官”错，文中“令乃约之出元翼”意思是“（贼帅）于是约定 下令让牛元翼出城”。10. .【参考答案】（1）（韩愈）长期喜欢古文，学习孔子、孟子，并发扬光大他们的学说。（2）先生陈说国家的根本，百姓急难到如此程度,请求朝廷宽限百姓的徭役并且除去征收田租时的弊病。【解析】（1） “悦”，喜欢；“业”，学习；“侈”，发扬光大。（2） “列言”，陈说；“是”，这样；“宽”，形容词活用为动

23、词，放宽，宽限。【参考答案】人格上：与学生平等交往，情谊深厚；学业上：为学生讲古文并剖析文章道理；生活 上：关心学生，病中看望学生。【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。由“视我无能，待予以友”可知人格上：与学生平等交往，情谊深厚；由“讲文析道，为益之厚”可知学业上：为学生讲古文并剖析文章道理；由“三来视我，笑语穷日”可知生活上：关心学生，病中看望学生。【参考译文】材料一先生名愈，字退之。七岁时就能写文章，语意天然。长期喜欢古文，学习孔子、孟子，并光大他们的学说。 贞元十四年，以进士的身份从军跟随宰相董晋平定汴州之乱，后又辅佐徐州、青州、淄州政务，开通江淮漕运 河道。贞元十九年，关中因

24、干旱闹饥荒，人死后相枕而卧，官吏苛刻招致抱怨。先生陈说国家的根本，百姓急 难到如此程度，请求朝廷宽限百姓的徭役并且除去田租的弊病。执政者厌恶先生，先生（被贬）前往连州阳山 县当县令，阳山县的百姓至今大多用先生的姓氏及字呼唤他们的子孙。唐宪宗以盛大礼仪护卫迎接佛骨进京， 全长安城男男女女恣意围观，先生很恐惧，立刻把奏章（论佛骨表）交给典校官极力劝谏皇帝（不要供奉 佛骨），（最终）被贬为潮州刺史。（正常情况下）大官被贬到州县，（内心）淡薄而不处理政务，先生到了 潮州，好像是因资历升迁一般。他深入探究海边的民俗，当地居民安居乐业，物产丰饶，官府也不损害百姓的 物产。被劫掠卖的人可用计算佣工的办法免除

25、奴婢的身份，往来相互计算工钱，（不够抵时）总是由官府出钱 帮他们赎身。等到（奴婢们）回到自己家之后，先生把不准蓄奴写在赦免政令中。先生转任袁州刺史（处理政 务）像潮州一样。被任命国子监祭酒，先生的属下一律选用的是儒生，每日召集儒生学徒讲经论学，以学生六 艺学问的深浅来推荐官职。（先生）被提拔兵部侍郎之后，藩镇造反，镇守太原的士兵用轻薄的利益去诱惑回 纥族的人，（皇帝）召见先生讨论边疆的祸福情况，先生以引诱老虎撕咬臃肿的血块作喻（议论利诱之事）， 只是今日忧虑的问题，并不是兵力不足，（先生）急忙给皇帝上疏陈说藩镇问题的得失。王廷凑屠杀土大夫， 围困（上级节度使）牛元翼，人心惶惶见王廷凑像大毒蛇，

26、先生却奉诏进入王廷凑的贼窝（去劝降），深潭虎 穴没有人敢伴随其前行。先生到了之后，召集众多叛变的将帅上前，多次大声责骂他们，并传达天子的教导命 令。言词漂亮又锋利，洞悉他们叛变动机及内情，叛变的将帅们很多人恐惧佩服。叛变的将帅说：“（接下来） 只按您的意思行事。”于是约定下令让牛元翼出城，让被杀的士大夫的尸体归家治丧安葬。先生的安抚成效符 合皇帝意图后再回朝廷复命，唐穆宗非常高兴，并且想任命他为宰相，提拔他为吏部侍郎。长庆四年十二月二 日，先生在长安靖安里的家中去世，终年五十七。随后，皇帝不上朝表示哀悼，追赠先生为礼部尚书。材料二贞元十二年，兄长在汴州做辅佐官。我从徐州出发外出游历，开始与兄长

27、结交。观察我的才能有缺陷，（兄 长）以朋友身份对待我。（兄长）为我讲古文并剖析文章道理，这给我的好处很丰厚。相识二十九年，（我） 都不觉时间已久。兄长因病告假休养，我也病躺卧室。（兄长）多次来看望我，我们以欢声笑语度日。什么荒 地不能耕种呢，只要做事专一就能领会其要。人的心是乐于活着，都怕提及死亡。而兄长在生病时，则把生命 的终结与活着等同视之。（兄长）顺应自然走向生命尽头，在心中没有任何烦恼。三、【参考答案】BDH【解析】句意：苏代坚决推辞，齐王不听。苏代就率兵在阳城同燕军作战。燕军大获全胜。“苏子”是主语，“固辞”作谓语，表意完整，因此B处断开；“王”作主语，“不听”作谓语，表意完整D处断

28、开；“于阳城”是“战”后置定语，且“燕人”作“大胜”的主语，H处断开。【参考答案】A【解析】A. “意思相同”错误。贾，同“价”，价钱；/贾，商人。句意：我愿意奉送一天的价钱；/于是嫁给商人 做妻子。B. 一下子，一时；/有一天，含假设意。句意：结果一天里马的身价暴涨了十倍；/一朝不能保有了。C.谨，恭敬地。句意：愿意听从先生吩咐；/恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。【参考答案】A【解析】“伯乐认为他的马是骏马，主动伸出援手，于是马价倍增”错误，由“见伯乐日：臣有骏马， 欲卖之。比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。伯乐乃还而视之，去而顾 之”可知，不是伯乐主动帮忙，

29、是卖马人请求的。14. .【参考答案】（1）可是接连三天站在集市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼。（2）大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也会把臣下交给燕国，打不赢，就不能挽救败局 To【解析】（1） “比”，接连；“三旦”，三天；“还”同“环”，环绕；“去”，离开；“顾”，回头。（2） “使”，派遣；“是”，这；“败”，使动用法，使失败；“遗”，交给；“振”，挽救。14.苏代说服淳于髡和齐王的方法有何不同？请结合材料简要概括。【参考答案】面对淳于髡，他先讲了伯乐相马的故事，并暗暗夸赞淳于髡是自己的伯乐，还许诺厚礼； 面对齐王。他都是让别人出面劝说，等

30、齐王重用他时，他反而以退为进。【解析】题干问“苏代说服淳于髡和齐王的方法有何不同”，分别照应材料一和材料二，然后根据具体内 容进行概括。由“苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡日”“今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯 乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食”可知，在为燕说齐之前，苏代先见了淳于髡，然后向他讲了伯 乐相马的故事，接着说“足下有意为臣伯乐乎”，指出淳于髡是自己的伯乐，最后说将要“献白璧一双，黄金 千镒”，许以厚礼。由“令人谓齐闵王日”“又使人谓闵王日”可知，在见齐王之前，他先让别人出面劝说齐王；由“臣之于 兵，何足以当之，王其改举。王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。

31、战不胜，不可振也” “苏子固辞”可知， 等齐王重用他时，他表面坚决不去，其实是以退为进。【参考译文】材料一：苏代为燕国去游说齐国，没有见齐威王之前，先对淳于髡说：“有一个卖骏马的人，接连三天守候在市场 里，也无人知道那些马是骏马。卖马人去见伯乐说：我有骏马，想要卖掉它们，可是接连三天站在集市上， 也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼,我愿意奉送一天的价钱。，伯乐于是 （果真）绕着马看，离开的时候又回头看，结果一天里马的身价暴涨了十倍。现在我想以骏马的身份拜见 齐王，可是没人替我前后周旋，先生有意做我的伯乐吗？请允许我送您白璧一双，黄金千镒，以此作为您的辛 苦费。”淳于

32、髡说：“愿意听从先生吩咐。”（淳于髡）进宫对齐王说了（苏代想见他）这件事并引荐苏代拜 见了齐王，（结果）齐王很喜欢苏代。材料二：苏代从齐国派人对燕昭王说：“臣下离间齐国、越国，现在齐、赵两国都已经孤立了，大王为什么还不出 兵进攻齐国？请让臣下替大王使齐国更加衰弱。”燕国于是讨伐齐国进攻晋地。苏代让人对齐闵王说：“燕国进攻齐国，想收复以往的失地。现在燕军在晋地停滞不前，这是由于兵力弱 小犹疑不决。大王为什么不派苏代率兵抗击燕军呢？凭苏代的才能，率兵抗击弱小的燕军，一定能攻破燕国。 燕国被攻破，那么赵国就不敢不听命，这样大王既攻破了燕国，又制服了赵国。”齐闵王说：“好。”就对苏 代说：“燕军打到了

33、晋地，现在寡人发兵抗击它，希望您替寡人做军队的大将。”苏代回答说：“臣下对指挥 军队的事不通，哪里配得上抗击燕军，大王还是改任别人吧。大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败， 也会把臣下交给燕国，打不赢，就不能挽救败局了。”齐王说：“您去吧，寡人了解您。,苏代于是率领齐军同燕国人在晋城之下交战，齐军大败，燕军砍下两万齐军士兵的头颅。苏代收拢齐国的 残兵退守阳城，向齐闵王回报说：“大王用错了人，竟派我来抗击燕军。如今军队伤亡两万人，臣下有杀头之 罪，请让我自己回去到执法的官吏那里领受斩刑。”齐闵王说：“这是寡人的罪过，您没什么可以怪罪的。”第二天，苏代又暗中让燕国攻打阳城和狸邑。又派人对齐闵王说：“前几天齐国军队在晋城之下没能取胜, 这不是军队的过错，主要是齐军不走运而燕军得到了上天的保佑。现在燕国又攻打阳城和狸邑，这是把上天的 保佑当作自己的功劳。大王再派苏代抗击燕军，苏代先前曾使大王的军队失败，失败之后他一定竭力用胜利来 报答大王。齐王说：“好 ”于是再次任用苏代，苏代坚决推辞，齐王不听。苏代就率兵在阳城同燕军作战。 燕军大获全胜,斩下敌人首级三万。齐国君臣之间不互相亲信，百姓离心离德。燕国于是派乐毅大举兴兵进攻 齐国，最后攻破了齐国。