2023年教师事迹材料范文8篇.docx

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1、 2023年教师事迹材料范文8篇 小伙伴们在撰写事迹材料的过程中肯定要强调条理清晰，为了更好地宣扬社会风气，我们需要仔细写一份事迹，以下是细心为您推举的教师优秀事迹材料范文8篇，供大家参考。 教师优秀事迹材料范文篇1 张蓓，高三英语教师，英语科班毕业，入职十年，知性美女。 据传，十年前张蓓教师应聘面试时，校长严厉地问：“为什么来教学？”别的教师长篇大论，张蓓只答复了四个字：“由于喜爱”。结果，张蓓教师面试第一。 校长慧眼如炬。把教师当职业的人，虽苦虽累，但收入可以养家糊口；把教师当事业的人，也苦也累，但人生终点会收获满满的成就和幸福；只有把教师当兴趣爱好，当精神享受的人，不苦也不累，而且终其一

2、生，无时无刻不在收割着欢乐、幸福、愉悦和感动，固然更有成就。 张蓓没有妄言。 她坦言： 我喜爱英语。我看到英语文字就像在观赏一幅画；我读起英语课文就似乎在唱一首歌。 我喜爱教书。喜爱站在讲台上好为人师的感觉，喜爱孩子们瞪着大大的眼睛看着我。 我喜爱学生们。喜爱简洁美妙纯真的心灵，喜爱和学生们待在一起，喜爱他们叫我一声“蓓姐”，喜爱此刻心都要化了的感觉。 我不买化装品，心态受学生感染，人就特殊年轻，所以，学生就是我的化装品，教师职业就是我的化装品。 职业境地如此，真是羡煞旁人！ 对于张蓓教师来说，十年来得奖很多，教学成绩早已不能成为其最大的亮点。她的亮点在于她还是一个讲究方法的“才智型”教师。

3、在工作中她发觉，和学生沟通尤其需要“才智”，简洁粗暴的批判指责似乎只会让事情更糟糕学生厌学，教师气出内伤。经过长期的学习和探究，最终她找到了既不惩处也不娇纵的教育方法，那就是“正面管教”。“正面管教”旨在让学生在坚决和蔼的气氛中，培育出责任感以及自己解决问题的力量，这其中就包括如何表扬学生。 比方，我们赞扬一个学生，要赞扬他努力，而不赞扬他聪慧，从而让他意识到努力有价值，而自诩聪慧毫无好处；对于问题学生，要努力帮忙他恢复自信，全部的问题都是从失去自信开头；针对犯错误，可以尝试以下话术：“我信任你知道什么对于你自己来说是最好的”，“我信任你的推断”等。 张蓓教师的“正面管教”，让教室里散发出一种

4、民主、自由、和谐的气氛。 张蓓教师还是爱学习的人。她除了学习了解心理学方面有关学问，还注意提升自己的业务水平。 她利用课余时间学习了规律英语，盼望用更清楚有效的讲解帮忙学生理解英语的“隐秘”。比方说，名词为什么有复数？单三人称为什么要加“s”？探究了语言背后的深层次规律，才能说清晰为什么，而不是用“固定搭配”作为惟一的答案。 除此之外，作为一个绘画零根底教师，她利用课余时间刻苦钻研学习思维导图的绘制，将这一风行全世界的先进的思维工具展现给自己的学生。思维导图是一种运用主题关键词与图像、颜色将头脑思维过程可视化的一种高级思维工具。在工作中，她制造性地将思维导图与语法模块学问相结合，使得零碎学问点

5、的学习记忆也变得形象生动。更让她惊讶的是学生们的学习力量，在她几次展现之后，学生们已经学会了自己制作带有个人特色的关于定语从句，非谓语等的思维导图。从今，学生们把握了用思维导图梳理思路，整理学问的方法。一提到思维导图，张蓓教师就特殊骄傲和感动，真没想到思维导图能发挥这么大的作用。 教师优秀事迹材料范文篇2 _，_年_月生，_年_月毕业于_学院化学系，初中化学教师，曾担当两年生化试验室治理员，有剧烈的责任心和事业心，是教师中的楷模。几年多来，她怀着追求教学改革美妙将来的一颗热诚之心，在努力地学习着，悄悄地实践着，不敢有半点懈怠。要想把改革工作做好，自身必需加强学习。在这几年中，她上网查阅了大量有

6、关课改的资料，学习杜郎口、洋思的先进理念，观摩课改名校的课堂实录，屡次外出学习培训，真正领悟了课改的实质，从根本上转变了观念。 一、教学上不断创新，取得丰硕成果 左教师担当初中化学课程教学已有五年时间，从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的根底理论和专业学问，从不满意于原有教学阅历，不断探究新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动承受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活泼课堂气氛。擅长诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢送。同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学急躁帮忙查找缘由，树立信念，争取赶上。

7、2022年至2022年连续三年中考成绩都名列前茅。 二、让学生喜爱上化学教师 教师与所教的学科学问有肯定的连带关系。假如学生喜爱上某位教师，那门学科的教学质量就会明显提高。假设学生不喜爱某位教师，那么，学生就与那位教师不协作，教学效果就自然低下了。因此，在详细的教学中，教师应在学生面前树立良好的形象，用自身的人格魅力感化学生。左教师能够仔细备好每堂课，课后还不断的进展充电工作。其次，她转变自身在课堂教学中的角色，学生自主学习的积极性也调动起来了，有利于学生综合素养的提高。新课程教学要求教师与学生公平、共同开展合作学习，因此，要创设和谐、民主的教学课堂。让学生喜爱化学，它有许多独特的魅力。学生刚

8、学化学时，经常被化学试验的各种现象所吸引，因此，在初中化学教学中，左教师利用各种试验让学生喜爱化学，比方烧不坏的手帕、魔棒点火等。其次，要留意化学与学生的生活进展严密联系。事实证明，学生对于联系生活的学问最感兴趣，比方怎样进展灭火、胃酸的治疗、水污染的防止、铁制物的防锈等。这不仅能提高学生学习化学的兴趣，而且能培育学生的分析力量与解决问题的力量。 二、聚焦策略生成高效课堂的根本培育学生的化学思维力量 当前的教材重视学生的探究力量的进展，左教师擅长打破了传统的学问构造表达，许多以谈话的方式消失，由于对每个话题的探究，需要涉及许多方面的学问，这样的优点能便于拓展学生的思维，但对学生的思索化学问题的

9、力量提出了挑战。这就需要 教师在教学中，对学生的有序思维力量进展必要的培育。左教师擅长让学生把握对于一个化学问题思索从哪里入手，把握分析问题的方法。在化学学习中，无论是试验现象的描述，还是化学的有关计算，以及化学试验的操作步骤，都有肯定的挨次，学生在探究化学问题、争论问题的时候，也有肯定的挨次，通常是沿着从表到里、由远到近的方式进展思索。比方，描述物质性质的时候，先描述物理性质，然后描述物质的化学性质，而进展化学计算的时候，总是先书写有关的化学方程式，然后代量计算和化学试验仪器的装配，通常是从上到下、由左到右，合作探究学习，总是先假设，再设计探究方案，最终进展试验验证。因此，在初中化学教学中，

10、她常常性地对学生进展化学有序思维的培育，让学生会学习。比方，某种气体，它的密度比空气大，很难溶于水，收集这种气体有哪些方法，请你画出收集的装置图。学生有了肯定的思维力量后，会很快解答出来的。假如学生仅靠死记硬背，这样的问题是答不出的。 三、要想课堂变得高效，营造良好的课堂气氛 在做教师的课堂上营造能够给全部的学生以自信的气氛，让全部的学生都能够对自己有自信念。在这样课堂里，学生感到轻松、活泼、精力充足。 学生间彼此倾听，彼此认同，彼此敬重，不仅能提高其学习效果，亦可修养其人格品质。在提倡素养教育的今日，社会各界都在提倡给学生减负，不能占用学生的休息时间，向课堂40分钟要效率，这就对教师提出了更

11、高的要求，? 以如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要讨论的课题，把教师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师欢乐地教，让学生欢乐地学习。 教师优秀事迹材料范文篇3 回首该同志九载的教学生活，现借此时机将他的个人成绩梳理如下，以期其更上层楼。 一、勤思的教学。 该同志明白教育教学并非种瓜得瓜，种豆得豆。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推动的现在，作为教师的他认真思索如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行学生的主导原则，积极开创了乐学与理解的教育模式。 该模式是建构在互动教学法的根底之上，是对它的一种细化和量化处

12、理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生之间、学生之间相互对话、相互争论、相互观摩、相互沟通、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学规划的要求系统地学习、沟通、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是，假如在互动中没有关注到学生的兴趣，这一切将是水中月，镜中花而已;因而，乐学与理解要利用一切手段调动学生的兴趣，促其互动式学习;然后才能乐在其中;同时，还得要考虑到个别差距，师生形成互解，最终共成和谐学习。在平常教学中，该同志详细做了以下几点：首先，抓住了课堂根本学问力量培育;其次，开展了其次课堂培育兴趣，加深理解，

13、如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法竞赛等等;最终，还准时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由被动、乏味变为主动、好玩，实现了学习的效率化，落实素养教育。 实践证明这一教学行为是很有用处的。自2023年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。2023年的高一8班、2023年高二10、2023年的高一2班、2023年的高二2及2023年高三2班的成绩都极为精彩。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如2023年的高一9班学生顾梦洁获省作文竞赛一等奖，2023年的高二11学生金逸获得市作文竞赛一等奖，2023年高一1

14、5班同学苏美玲同学获区作文竞赛一等奖，张锡同学获花季雨季全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发觉这些成绩跟他自己独特的教育方式密不行分。为此，盼望其连续思索，不断完善。 二、才智的治理。 该同志担当班主任的8年里，早出晚归，还践行了自我治理理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的动身点，但假如将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，从而实现自我治理的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他详细做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组，将一组分成若

15、干个小单位，并确立正副负责人;最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，治理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。 凡事自管了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。2023年所带的高三2班的学生郁非同学获得无锡市三好学生称号就是最好的证明。 三、善思的教研。 实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来详细提升自己的理论水平。 他参与了高中小班化语文课堂共性化教学的讨论新课程背景下高中小班化语文自主学习模式讨论等课题;同时，该同志的多篇有关教育教学的论文

16、发表：如在古典诗歌中的比照、衬托及衬托的区分一文发表于中学生语数外(2023年7月)、微士人，我谁与归!一文发表在阅读与鉴赏上，另外，还有如文化遗产大自然等专题文章发表在语文学习报等等;另有10多篇文章在各级竞赛上获奖：如网络环境下的文言文自主教学情境初探一文获中国教育学会一等奖;就史记选读谈文言文教学审美教育获无锡市一等奖;谈动态生成性语文课堂合纵教师的作用获江苏省二等奖;和平的祈祷文言文教育谈获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如初中作文3d写作高中作文3d写作2023年高考复习指导;志鸿优化系列教案的写作，分别完成了苏教版必修2苏教版必修5人教版必修3人教版必

17、修4等教案的编写工作。最终也因自己的不懈地努力，在2023年成为了江苏省教育学会会员。 四、开拓与创新 现在的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平常学习工作之余，不断更新自己，讨论网络学问，力求将网络同教学加以整合。由于他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习兴趣，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。 为此，他与它人合作的高中语文教育讨论专业网站获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自己的讨论形成论文，如网络环境下的文言文自主教学情境初探就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自己的整合的想法，主要分以下几个步骤：第一、利用数据库，建立电子古

18、代汉语词典，便于学生查找。其次、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。第三、建立课堂信息沟通通道，让学生与教师之间进展互动沟通，提高了教学效率。第四、建立学生自主学习内容通道，激发学生学习热忱和自办法识。 在现在社会，当教学有了网络的参加，教学的天空将更为宽阔绚烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的讨论将会不断拓宽我们的教学视野。 总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们建议，肩负美妙的使命的我们，该拥有一颗才智的心灵，扬帆起航，勇往直前。 教师优秀事迹材料范文篇4 胡晨光，1976年诞生，中共党员，中教一级，鄂州市第

19、六中学团委书记。曾获市优秀教师、市青年优质课竞赛一等奖、市优秀团干、校优秀班主任等多项荣誉称号。 一、由于喜爱，所以选择 回首自己从事学生心理安康教育工作之路首先是从2022年担当学校团委书记开头，由于做学生工作的需要，自己在校园播送站里设置心理安康询问栏目，解决同学们的心理问题，拓宽心理安康学问的宣传。由于鄂州市六中是一所薄弱高中，学校的生源质量较差，缺乏良好的行为习惯和学习习惯。为了找到这些学困生形成的背后缘由，探究解决问题的方法，2022年暑假期间，我自费参与了心理询问师的培训学习，此后又不断地自费进展深造，把握了做心理询问工作的初步技术。 2022年4月，一次偶然的值班时机，我得知了高

20、二年级一名女学生有严峻的自杀倾向，对此我表示了高度的关注，找到她的母亲进展了倾心的谈话并建议对孩子进展专业的询问，但是由于其可怕支付昂扬的询问费而放弃了询问。三思之后，一种挽救孩子的责任感使我打算为孩子尝试进展询问，由于对具有严峻自杀倾向的来访者进展询问是一项专业性很强的工作，是担当肯定风险的。在与她母亲的交谈中，我了解了孩子坎坷的成长经受，了解了孩子所承受的畸形的家庭压力，设计了一套方案对母女俩同步进展帮忙。在两次询问后，孩子的状况得到了明显好转，带着良好的心态走进了考场，并且考入了一所很好的高职院校。这只是离异家庭和重组家庭对孩子影响的一个案例，太多的孩子需要我们的帮忙，我们的班主任在这方

21、面也需要太多的引领，为此，我负责成立了学校心理询问室对学生常常性的进展个案辅导。目前，学校德育工作与心理安康教育工作进展了有机的相结合，学生的行为习惯和学习习惯培育成效显著，受到家长和社会的认可。 二、由于喜爱，所以讨论 自爱上心理安康教育工作以来，我们坚持不懈地以自己微薄之力帮忙了一批又一批学生，先后为每一级新生开展心理安康教育问卷并建立问题学生心理档案，我共上过心理辅导课近10多个主题的四十多节课，心理询问的个案达100人次以上，给师生、家长做过专题讲座达十几次。在学校中举办了与心理安康教育普及相关的系列活动：教师方面的论文、个案、班会课评优，学生方面的“心灵之窗”播送、手抄报评比等，这一

22、系列活动推动了心理安康教育工作在学校的普遍开展，取得显著成效。鄂州市教育局团委把我校定为心理安康教育试验基地，我个人因在心理安康教育工作方面取得了点滴成绩，被评为鄂州市优秀团务工。 三、由于喜爱，所以坚持 近六年以来，我始终坚持一线学生的思想道德教育和心理安康教育工作，在班主任工作的指导中，我总是借机与他们进展沟通沟通，讨论个案，并对他们进展直接指导。还亲自给他们上示范课，做专题讲座，组织开展学生心理拓展嬉戏。由于我与他们的不懈努力，学校打造了一支懂心理安康教育的班主任队伍，为班主任做好学生的思想教育工作铺平了道路。几年来，在繁忙的德育治理工作和教学工作之余，坚持不懈的为学生做心理询问工作。

23、我虽然在学校心理安康教育的普及和学生的个案辅导方面做了一些工作，但与先进地区的学校相比和在麻烦的学生个案辅导方面还有很大的差距，我将连续沿着心理安康教育的路子奋力前行，去采撷荆棘路上散落的珍宝。 教师优秀事迹材料范文篇5 幼苗健壮园丁喜。几人知，平常辛苦，晚眠早起?!燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。赵朴初同志的一首金缕曲道出了他一个人民教师的酸甜苦辣。然而，剧烈的民族责任感和历史使命感使他从不敢懈怠，悄悄地在教育这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头，培育了一批又一批人才，取得了较为辉煌的成绩。 一、爱心让他挽救了一个孩子的生命： 喜爱学

24、生是教师的天职。作为一个班主任的他，把爱的甘露更多地撒向那些后进生，使他们真诚地感受到教师的爱是真挚的，集体的爱是暖和的。 1991年，因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班语文和班主任工作。令人感到惊异的是，刚到那所学校不久，他接到了一封署名胡小红的信。信中写道：吴教师：您好!我们早就听说您的名字，短暂的相处，证明了我们对您的了解，您的确学问渊博，喜爱自己的学生。埋藏在我心底很久的话从未告知别人(固然包括我的家人)。现在，我告知了您。我是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走进了我的生活圈子，我们的家长现在都已知道了此事，也都竭力反对，更令我苦恼的是我无法面对我们班的同学，无颜面对自己的双亲，我真的

25、想一死了之 他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学。他面对着一张稚嫩但不乏透出一丝成熟的俊美的脸，一时不知从何说起。小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事情告知了我，我感谢你对教师的信任。谈到squo;死squo;，其实并不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战，牺牲自己的生命;有的人却为了恳求生存向敌人屈膝投降。为解放大业为国捐躯的人们，我们会永久记住他们的英雄事迹;甘当叛徒的人将会遭到人民的唾骂，得到可耻的下场。同样是死，为何留给人们的印象却如此不同?教师也知道那件事并非全是你的过错，squo;人非圣贤孰能无过squo;?教师允许学生犯错误，也会留给学生改正错误的时机。最终她感动地满含热泪

26、向他保证：从今往后不再有轻生的念头。 从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持，而且在平常的生活学习上对她无微不至地关心，并且在班级中做好其他同学的思想工作。就这样，她又回到了集体的暖和的怀抱，学习成绩提高了，最终还以优异的成绩升入了中学。家长拉着他的手感谢地说：真的要感谢您，假如没有您，我的女儿早就 二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚： 三年的师范生涯，使他学到了很多有关教育教学的学问，也使他真正了解到了教师工作的意义。因此，他怀着对党的教育事业的无限忠诚，于1987年踏上了他梦寐以求的工作岗位。他刻苦钻研教材，细心设计教法，力争将每一堂课都上得生动活泼。他以校为家，有时连星期日都不能回

27、家，走访学生，为后进生补课。然而，就在他悄悄工作的时候，母亲病危这个不幸的消息传来，他匆忙地赶回家中，见了母亲的最终一面。当他想到以前自己因患肝炎病休在家母亲是怎样对他照看的时候，想到母亲偷偷地换了12斤大米，让他带了三个星期，却未告知他米是哪儿来的时候，望着躺在床上已不能说出一句话的母亲，他再也忍受不住了，一下子跪在母亲的床前，搂着母亲苦痛着：妈妈，您这个不孝的儿子来看您了!妈妈，您睁开眼睛看着我啊!此时的母亲微微睁开双眼，半张着嘴想说什么，当他想听清母亲究竟说些什么时他的母亲却闭上了双眼 自古忠孝不能两全，他母亲下葬的其次天，他就又回到了学校，回到了课堂。领导、教师见到后，都劝他多在家休息

28、两天，可他却说：我已失去了母亲的爱抚，是很苦痛的!但我不能让学生失去教师的爱抚! 三、关怀使他取得了辉煌的成绩： 剧烈的事业心使他无时不在关怀爱惜学生，关怀他们的生活，关怀他们的学习。教师的关怀，激发了学生的学习的情趣;教师的正确引导，指明白学生前进的道路。在他的辅导下，1993年，邱良德同学在全国双龙杯书画竞赛中，获得了优秀佳作奖;1994年，在全国寒假征文竞赛中，高婷等七位同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，他被评为优秀指导教师;1995年，他辅导的学生在全国青少年日记写作大赛中，有一人荣获二等奖，三人获优秀奖，他又一次被评为优秀指导教师 付一份挚爱，得百倍报偿。党和政府、各级领导赐予了他

29、很高的荣誉，他曾屡次被评为先进工、优秀辅导员，他自己也曾在各种形式的竞赛中获得荣。如：乡青年教师根本功竞赛中获得粉笔字、毛笔字、一般话及总分第一的好成绩、毛笔书法在全县竞赛中屡次获奖，其作品曾在县文化馆展出 总之，他对学生的关怀教育，使学生取得突出的成绩;领导和同志们对他的关怀，使他本人也取得了辉煌的成绩。然而，他并未被成功冲昏头脑，却仍坚持不懈地在教育这块沃土上辛勤耕耘，悄悄地作无私奉献。 教师优秀事迹材料范文篇6 青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇;也可以放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔;也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。这就是她作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，

30、她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实 她叫徐俭丽，自98年工作以来，始终勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。 她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际动身。她靠着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。 徐教师喜爱教育事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对学生进展治理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还

31、注意自身素养的提高，常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和阅历，并适当加以转变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。徐教师就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上 一、精耕细作，精细治理 重视思想教育是徐教师做好班主任工作的一大法宝。三军未动，粮草先行，思想教育就好比三军的粮草。徐教师以她多年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对学生进展全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对学生进展前途抱负教育、科学人生观教育，围围着学会做人，学会求知做文章。通过出黑板报、演讲竞赛、主题班会等敏捷多变的形式，使学

32、生得到潜移默化的教育。徐教师还别出心裁在班级设立了知心姐姐信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到爱护的途径，准时解决学生成长中的困惑，难以解决的麻烦问题。徐洋同学性格内向，平常与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐教师说：看到其他同学与朋友一起嬉戏，学习，我好艳羡啊!教师，大家为什么不喜爱我呢?徐教师找他谈天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓舞他主动与其他孩子一起玩。班队课上，徐教师让徐洋展现了自己的特长，这让徐洋自信大增，也让其他学生重新熟悉了他。很多学生情愿与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)这个集体，快乐多了。 留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这局部学生长期远离

33、父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理特别，学习态度不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。如果对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的安康成长和千千万万个家庭的幸福;大而言之，将不利于整个中华民族素养的提高。 徐教师对待这局部学生的教育加倍专心。 上学期，徐教师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。徐教师首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等.常常找这些学生谈心，排忧解难，帮忙他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的苦恼。朱志超是学校出名的双差生，他父母

34、长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就心情激亢，仇视一切，不听从管教。徐教师了解状况后 ，就常常找他谈心，到处关怀、鼓舞他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子常常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成绩上去了，也开头面带笑容的融入集体中了。 哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的帮忙.在节假日、学生的生日等特别日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关怀照看他们，让他们体会到家庭的暖和，得到亲情般的关心。今年五一

35、长假期间，徐教师原准备和家人一起外出旅游。但当她得知，五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生日.该生爷爷奶奶年纪较大，农活多，无暇给孩子过生日。她放弃了游玩的规划，把王灿带到家中，预备了一桌丰富的饭菜，还邀请了他几个要好的朋友，一起庆祝.当王灿在生日歌中许愿的时候，他感动得哭了.他说：我从没过过这样的生日，徐教师比妈妈还亲啊。 正是徐教师无微不至的关爱，经她调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的表达。在教育学生的同时，徐教师也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以她本人深得学生、教师、校领导、学生家长的好评。 二、以爱为桥，倾心教育 爱心成就教育。

36、徐教师就是靠着一颗爱心来做好她的教育工作的。教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。 那是2023年12月的一天中午，徐教师因急着上班给一个后进生补差，途中不幸发生了车祸，颅内出血，昏迷了整整一天，状况特别严峻。其次天，同事们来到医院探望她，此时她刚醒来不久，身体极度虚弱。看着她缠满纱布的样子和不稳定的病情，看着只有几个月大的婴儿，同事们为年轻的她深深担忧，哀思。可她没说一句自己的病情和难受的话，而是焦急的问：我班安排人代课了吗?学生快考试了，我怎么在这时候倒

37、下呀，学生的考试怎么办呢?在场的人都被她的一席话感动了。是啊，在徐教师心中，学生和她挚爱的教育，才是最另她牵挂的。住院期间，她还屡次打电话给代课的教师，交代班级学习中的薄弱点，重点学生的教育方法等。按医嘱，她的病情最少要休息四个月，可刚休息了不到两个月，学校开学了，她在家里坐不住了，硬是要到学校，家人不放心，带她到医院复查，ct片显示，颅内还有少量积水，仍需休息。可她却说：我上学期已经耽搁了学生考试了，这学期我得抓紧补回来。她不顾家人的反对，又来到了她最爱的学生中来，给学生上课，虽然常常感觉头痛头晕，可她一咬牙坚持下来，从没请过半天假。她用自己的一片爱心赢得了广阔学生和家长的全都好评! 别林斯

38、基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?徐教师认为，爱学生是教师教育学生的起点和根底。爱学生，就需要教师敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。徐教师新接班级中一个女同学，渐渐显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课淘气好动，惹是生非，比男同学还调皮。面对这样一个女孩，无时无刻都担忧她会惹出事端来。于是，徐教师采纳了各种方法说服教育她，并请家长协作。为了鼓舞她，利用她胆大的优点，让她当语文科代表，因此她曾告知徐教师教师你这样看得起我，我肯定要学好英语。徐教师每天中午和

39、下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈抱负理想;远的说说她的荣耀历史，近到表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，徐教师的心血终于没有白费：期末她的成绩进步较大，行为习惯也有些转变。后来，她转学了，走时依依不舍。曾写信给徐教师，信中有一句话：虽然我离开了，可你是我永久的教师，将来我也要当教师。是啊，永久的教师，这句话是徐教师用爱心对待每一个学生得到的最好回报。由于徐教师言传身教，她所任教的班级，从班风到学风都非常良好，每年都被评为学校文明班，先进班。 三、潜心钻研，创新实践 除了毫不懈怠地完成日常工作，徐教师潜心钻研、不断提高自身水平。她还领先在宜小网站上，建

40、立班级博客，不厌其烦地教学生怎样发表文章，怎样治理和修改文章，帮忙同学把每一周的优秀日记发表上去。起初的时候，每天都有几篇好文章等待发表，有的写写学校的趣事，有的倾诉成长的苦恼，有的谈谈竞赛的得失去掉哪一篇都是舍不得的。可班上仅有五六位同学家里有电脑并会操作。为了能让班级的博客快点丰富起来，她下班回到家里就径直坐到电脑前面,连两岁半的儿子也无瑕顾及，晚上，望着沉睡中的儿子，想着儿子早上醒来见不着妈妈，晚上回家也没时间陪他玩玩，她好内疚。可当见到同学们一次又一次在博客上看到自己的文章而快乐得手舞足蹈的样子时，那时，她觉得她的付出是值得的。如今，她们班级的博客正如火如荼地进展并壮大着，学生也从中感

41、到了极大的学习乐趣。 一路艰辛一路歌。徐教师所带的班级屡次被评为校优秀中队，文明班级。她本人也屡次获得优秀辅导员，先进工等荣耀称号。面队骄人的成绩，徐教师只是轻轻一声：这些是我应当做的。当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难。徐教师正以优秀班主任的高标准不懈努力着，遵守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最漂亮的火花。 教师优秀事迹材料范文篇7 男，现年28岁，于2023年参与工作，担当班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗炽热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下： 一、为人师表、树立典范 人们常说：教师无小节，

42、到处是楷模。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说感谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复他。由于工作能深入微小处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾屡次被校评为优秀班级集、文明我先行先进集体。 二、结合

43、实际，创立有特色班级 在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创立特色的班级治理体系，依据本班学生，争论制定班规。创立班级书架，开拓学生的视野。创立有用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有：优秀作文栏，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。榜上出名栏每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，其次名4分，第三名3分期末考试嘉奖总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。好人好事栏，学生把自己发觉的好人好事登记在栏目里，比拟谁发觉的多，谁被发觉的多。学会发觉美，才能制造美。此栏目开设的好，班级会其乐

44、融融。 三、转变后进生 后进生更渴望得到教师的关爱，只要教师不离不弃，他们肯定能进步的!他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦。针对这样的状况，我总是以宽容之心去暖和学生的心灵，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。 四、加强家校联系，以真诚换真心 家长是孩子的第一任教师，身为教师的我们必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校教师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广阔家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功

45、倍的效果。 我就是这样，靠着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在20232023学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。 在实施素养教育的今日，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。 教师优秀事迹材料范文篇8 安平县其次中学张兰：44岁，中学一级教师，河北省名师工作室成员，市骨干教师，县优秀教师。曾获全国第八届英语教师技能大赛优秀课展评大赛一等奖，县、市级微课大赛一等奖，省级微课大赛三等奖，衡水市优质课一等奖，“

46、一师一优课一课一名师“市级优课。 疫情期间，省名师李毅工作室尽可能大的发挥了它的作用，张兰教师参加到精打细磨精品课中，录制精品课上传到公开平台帮忙尽可能多地孩子学习。 2023年，积极响应县级文件精神，张兰教师主动申请去北郭村农业中学支教，担当小学三、五年级英语，一年级道法课，还要忙于各种班级事务治理，虽说身累，但她每天却很愉悦。她为大家做得教研课受到全都好评。同时，大家都主动参加了姜俊娜教师主导的希沃系列课程学习，大家都主动早到晚归，为了准时完成当天作业，甚至鼓捣到半夜。 2023年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并担当一、二班英语。和初三一班孩子们共同度过的一年，可以说是极大地挑战了她的极限。面对青春期如此叛逆的一群孩子，她没有退缩，由于她常说：方法总比困难多！ 这只是一名普一般通的教师，信任以她的执着