一年级第一学期品德生活教学计划.docx

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1、 一年级第一学期品德生活教学计划_物业经理人 一年级第一学期品德与生活教学规划 一、课程标准要求： 品德与生活课程是以儿童的生活为根底，因此本册教材是培育儿童能够安康、安全地生活（儿童生活的前提和根底）开心积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心地生活（儿童应当遵循的根本道德要求）动脑筋，有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。 二、教材地位 1、本册教材内容包括：我是小学生啦，祖国的生日，漂亮的秋天，我爱我的家，冬天来了。 2、本册教材的重点和难点： （1）安康、安全的生活。 （2）开心积极的生活。 （3）负责任、有爱心的生活。 （4）动脑筋、有创意的生活。 三、本学期教学的主要目的要

2、求 各单元要求 第一单元：我是小学生啦 1让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规，。 2帮忙学生熟识和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。 3让学生体验学校生活带来的乐趣，喜爱上学。 其次单元：祖国的生日 1. 了解祖国的壮美，人文景观和家乡的变化，增进喜爱祖国的情感。 2初步体验民族骄傲感，崇敬人民英雄。 3体验国庆节的开心，有创意的参与庆祝活动。 第三单元：漂亮的秋天 1.喜爱自然，初步了解季节变化的特点、人和自然的关系，懂得珍惜劳动果实。 2.进展美的力量和技能。 3.初步形成科学探究的兴趣。 第四单元：我爱我的家 1让学生初步熟悉到自己作为家

3、庭一员的责任，要学会自理，还应当担当力所能及的家务活；让学生熟悉到在学校在家一个样，诚恳、有礼貌，能为家庭带来欢快。 2. 培育学生的自理力量，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情，培育学生做事专心、不怕困难、持之以恒的品质。 3. 让学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福；能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自己的心愿，从而学会感谢他人、关爱他人。 第五单元：冬天来了 1体验冬季生活的欢乐，增加体质，熬炼意志。 2主动观看、发觉冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关学问。 3意识到自己是集体的一员，主动参加新年的集体活动。 4了解冬季保健的学问养成良

4、好、安康的生活。 四、学情分析 小学生活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境，新同学、新教师，新的学习方式他们会有许多的不适应，甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应，否则很简单给新生的学习和生活带来肯定的困难，严峻的还会使学生产生厌学、惧学等不良心情而影响学生的身心安康和长远进展。这就要教师有急躁和信念帮忙他们克制自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。帮忙学生顺当地实现由幼儿向小学生的角色转换，使学生能够在学校里心情安定、心情开心，并更快地适应小学生活。 五、教学目标 （一）情感与态度 1、 爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。 2、 珍爱生

5、命，喜爱自然，喜爱科学。 3、 自信、诚恳、求上进。 （二）行为与习惯 1、初步养成良好的生活、劳动习惯。 2、养成根本的文明行为，遵守纪律。 3、乐于参加有意义的活动。 4、爱护环境，疼惜资源。 （三）学问与技能 1、把握自己生活需要的根本学问和劳动技能。 2、初步了解生活中的自然、社会常识。 3、了解有关祖国的初步学问。 （四）过程与方法 1、体验提出问题、探究问题的过程。 2、尝试用不同的方法进展探究活动。 六、方法措施： 1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童喜爱生活，学习做人。 2、努力创设相宜的活动环境与条件，运用教学活动和组织形式，结合实际地培育儿童的品德儿

6、童的奇怪心，引导儿童探究的欲望。 3、制造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 七、教学进度表 第一单元我是小学生啦12课时 其次单元祖国的生日8课时 第三单元漂亮的秋天6课时 第四单元我爱我的家6课时 第五单元冬天来了10课时 八、课程资源的开发和利用 1.教师开发和利用课程资源的途径 （1）充分利用教材中的活动范例 （2）充分利用学校、家庭、社区的资源 2.学校开发和利用课程资源的途径 (1)充分挖掘校内资源 充分利用学校现有设施，有条件的地方可增设有关设施，如扩大图书阅览室的功能，开拓学校植物园，开展校园文化活动等，并进一步转变观念，努力把整个学校变成儿童可参加的学习空间。 (2)因地制宜，利用本校所处的环境资源。 文章来自 房 地产e网