2023年特色班级工作计划范文.docx

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1、 2023年特色班级工作计划范文_大学班级工作计划范文 班级 五一班 班主任 王兆哲 时间xx.8 文明礼仪特色班 我连续担当五一班班主任，由于已经带了四年时间，各方面的治理都已经步入正规，学生已经对课堂常规有了明确的要求，知道了该怎么做，把握了根本的校园常规礼仪，大局部学生之间能够友好相处，良好的学习习惯和卫生习惯已经初步养成。，我规划要注意平常工作的落实，常常教育学生要有爱心，懂得同学之间要团结互助，讲文明，懂礼仪。培育学生团结合作、文明守纪、勤奋好学的竞争意识，从而让他们学会做事，学会做人。 我班男生多，学生的自我约束力量和自我治理力量不强，文明礼仪存在说到做不到的现象。，所以将文明课间

2、活动和集会、集队宁静不说话作为本学期训练的重点。 了解、把握并使用校园常规礼仪，使同学之间能够以礼相待，和谐相处，团结协作，互助互爱；建立朋友式的师生关系，使师生间交往自然亲切，从而形成良好的校风校貌。结合班队活动、语文课、思品课等时间，通过礼仪教育，建立良好的人际关系、形成了良好的班风，敬重教师、敬重同学、学会请教 、学会商议、学会倾听 、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪，同时促进教育教学质量全面提高。 1抓好礼仪教育阵地建立，营造礼仪教育良好气氛。充分利用黑板报、红领巾小播送站等宣传阵地，为开展礼仪教育活动效劳。定期围绕“礼仪教育”这一主题作好班级文化布置，张贴班级文明公约；

3、利用班队会组织学生学习中小学生守则、日常行为标准等，要把文明礼仪教育作为礼仪教育的内容，组织开展班队活动；连续大力提倡使用礼貌用语。连续开展“礼仪之星”的评比活动，依据学生在礼仪活动中的表现评比“星级文明礼仪示范生”。 2.加强对学生红领巾、眼保健操、上放学、播送操、纪律（包括文明礼仪行为）、个人卫生检查力度，把学生日常行为标准养成教育抓实抓细，把文明礼仪教育真正落到实处。 3.开展丰富多彩的礼仪教育活动。积极开展文明礼仪宣传教育活动，从“坐、站、行”等入手，通过“坐如钟”、“站如松”和“行如风”等标准的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的举止；利用班队课等时机开展“我的文明礼仪”

4、活动，要求引导学生查找自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，并准时改正；积极开展“尊贤敬长”、“社会公德”、“律已修身”、“仪容仪表”等主题性的传统文明礼仪教育活动，培育学生文明的人际交往习惯；要充分利用各种节日，结合文明礼仪教育开展实效性的礼仪教育活动，如结合教师节开展敬重师长的活动、利用节假日开展“今日我当家”、“查找我身边的礼仪细节”活动等等；提倡少年儿童标准自己的言行，拒绝不文明习惯进校园。 4.发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题准时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。要建立文明礼仪教育评价机制，要

5、通过学生的自评、他评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。 5.结合文明礼仪教育，营造浓浓书香校园。连续开展“读经典的书，做知书达礼的人”读书活动，摘抄好词好句、办个人专辑等，把 “文明礼仪教育”融于读书活动之中，营造浓浓书香校园。 1周 新学期文明礼仪常规 主题系列班队会学习礼仪 5周 “管住口、管住手、弯下腰、慢步走” 主题系列班队会宣传礼仪 7周 “学党史、颂党恩”教育活动 实践体验活动 9周 “我文明 我卫生” 主题系列班队会展现礼仪 11周 “尊老爱幼、学雷锋”活动 班队会 13周 “我身边的文明与不文明行为” 调查活动实践礼仪 15周 “文明礼仪小标兵”评比 班队会 特色班

6、级工作规划 一、 特色班级名称及奋斗目标及座右铭： 特色班级名称：七彩中队 奋斗目标：勤学 乐思 敏行 友爱 座右铭：用七彩的心制造七彩的乐园 二、 班情分析： 共34名学生，男生18人，女生16人。 多数学生已经养成了较好的校内习惯。多于三分之一的学生有肯定的特长学习。 三、 建立目标： （含、特色建立（制度、精神、环境）家教协会建立） 1、连续进展习惯养成教育。 2、连续建立特色班级，通过各种活动彰显精神文化，和学生一起制定班规。 3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建立，开展促进班级积极向上的活动。 四、详细措施： 1、针对学生特点，连续进展习惯养成教育，开展相关活动。 2、建立特色班级

7、：和学生一起制定班规。 设立“心愿墙”。 3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建立。 拟开展的活动： （1）“欢送新学期”班会。 （2）储蓄好习惯，评比“十星好少年”。 （3）建立生物角。 （4）积存文明礼仪童谣。 （5）沟通评价手册的使用。 2023年中班班级特色工作规划范文 上学年，我们的班级规划得到了较好的实施，使得班级治理工作取得了一些成绩。本学期我与新教师搭班，我们三位保教人员将更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论，制定了以下具有本班特色的班级工作规划。 依据学校指导思想，紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教育高地，建

8、立临港新城教育中心”的目标，转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建立。同时注意对教育特色的加强，争取做实一日教学，做深特色教育。 在经过小班一年的集体生活，班级幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进展分析，详细 1、优势表现 小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的根底上，但是在熟悉活动中，幼儿开头消失详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开头进展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及制造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目

9、的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。 在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在教师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进展简洁的比拟、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大局部幼儿喜爱音乐活动

10、，能大胆的进展唱歌和表演。2、努力方向 我们将针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与丰富多彩的晨间活动；针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，有规划、有步骤地实施早期阅读，丰富幼儿词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高；在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确

11、保教师与家长教育方法的全都性，逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。 本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，注意礼仪、养成教育，切实落实进一步培育孩子的自我效劳力量及助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处等情感，使他们在自己原有的根底上都得到更好的进展。 1、严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 3、帮忙幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、

12、午睡、活动。4、帮忙幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。 5、切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 6、仔细作好各类记载及登记工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教

13、与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着敬重公平合作的原则，争取家长的理解支持和主动参加，并积极支持，帮忙家长提高教育力量。我们三位保教人员将牢牢树立为家长效劳，为孩子效劳的意识，利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，让家长放心，安心的把孩子交给我们。这学期我们主要从这几方面开展家长工作 1、每天利用家长接送孩子的时间，相互交换，传递信息，取得家长的亲密协作。 2、幼儿两天不来园，电话准时了解不来园状况缘由，对生病幼儿准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。 3、有针对性

14、地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深入地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。 4、针对孩子不同性格特点特长，有目的有规划进展多种形式家访。5、 准时更换家长园地的内容，让家长了解育儿信息；准时做好临时的通知工作。 6、加强家园联系窗的力度和网络作用，上传班级活动的资料，让每个家长都关怀，参加家园工作中。 7、请家长帮忙收集废旧物品半成品材料，丰富班级活动区。 九月份：开学工作安排，幼儿一日常规训练。 2、各班搞好室内外环境创设。3、各班召开家长会。4、对幼儿进展安全教育,提高自我爱护力量。5、制定学期教学规划和班务规划以及课题讨论规划。

15、6、庆祝教师节。 7、师资培训。 十月份：亲子嬉戏活动。 2、结合“国庆”节，对孩子进展爱国教育。3、加强幼儿安全教育工作。4、各班创设活动区角。5、各班学习律动。 6、观摩教学活动。 7、安全疏散演练活动。 8、师资培训。 十一月份：学习新律动。 2、组织教师外出参观学习。3、各班开展“家园互动”活动。 4、开展“自己的事情自己做”活动（穿衣、穿鞋、叠被子竞赛）。 5、对幼儿进展讲文明、懂礼貌教育等养成教育跟班观看。 6、观摩教学活动。 7、教学大比武。 十二月份 1、为庆“元旦”活动做预备。 2、开展“小手真棒”活动，展现幼儿作业及美术作品。 3、班级特色活动展现。 4、对幼儿进展团结友爱

16、教育。 5、区域活动沟通。 一月份 1、开展“庆元旦”系列活动。 2、各班玩教具制作评比活动。 3、观摩教学活动。 4、学期面临完毕，对幼儿进展假期安全教育。 班级工作规划 ：2023年特色班级创立工作规划范文 创立工程 写字特色 已取得成效 分析 大局部学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能娴熟把握根本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿态有的不正确，个别学生的书写比拟草，书法根底较差，有待加强。 存在问题分析 学生练字时是一种书写，做作业时又是一种书写。究其缘由，一个是学生作业多，难以顾及书写质量。另一个是局部学生贪玩。因此，要加强思想教育，引

17、导他们处理好书写与练字的关系。而且要保证学生仔细书写的足够时间。采纳作业展览等多种方式不断鼓励学生。从而不断增加“提笔即是练字”的意识。 本学期创立 目标 1努力提高学生的入体率。 2努力使书写差的学生做到标准化，整齐化。 3争取在班内培育出20个书法小能手。 4通过对书法特长生的培育，使学生能把握肯定的技能、技法，力争使学生的书法特长得到更好的进展，进一步了解书法的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 主要创立策略（措施方法） 1.在教学中，适当向学生叙述一些有关汉字起源与进展的学问，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生观赏书法作品，培育他们喜爱祖国语言文字的感情，采纳书法竞赛、作

18、品展览等方式鼓舞学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。 2.仔细上好每天下午的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信念。 3.重视写字课教学，先讲后练，提示留意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 5.培育和进展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参加到写字活动中，进一步提高写字水平。 6 绽开竞赛。以组为单位进行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念，提高学

19、生的写字技能和水平。 7班内开拓书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展现自己的时机 8调动广阔家长积极性，取得家长支持，进行家长问卷，向家长汇报成绩等。 班级开展 特色活动安排 周次 主题 活动设计 三 走近汉字 学生收集资料，利用谈天说地栏目轮番叙述一些有关汉字起源与进展的学问 五 了解名人 通过利用多媒体，向学生介绍古代书法家勤学苦练的故事，激发学生的写字兴趣。 八 品尝书法作品 多媒体展现引导学生观赏书法作品，提高学生的观赏水平，激发学生喜爱书法的情趣。 十 我是小小书法家 学生每人完成一篇书法作品，选出优秀者进展表彰嘉奖，激发学生对写字的热忱。 十二 作业展现 由每组成员

20、选出本组优秀作业，进展展现，相互学习，相互促进。 十四 书法竞赛 评比优秀者进展表彰嘉奖，为班内同学树立学习的典范。 十六 家庭作业我最棒 评比家庭作业优秀者进展表彰嘉奖，让其他同学学习。 十八 阅历沟通 让班内写字特长生介绍自己写好钢笔字的阅历。小组内进展谈感受，选出代表，在全班同学面前谈本学期写字感受。 十九 发放小书法家奖状 以鼓舞带动全班学生。 小学春季特色班级工作规划 创立工程 3.3计算特色班 已取得成效 分析 1、学生对于班级特色口号“我是小小神算家，我努力，我最棒！”学生熟记于心，通过喊口号激发了学生计算的兴趣，同时充分展现了班集体很强的分散力和积极向上的气氛。 2、 开展能够

21、鼓励学生兴趣的嬉戏活动，使学生能融入活动，并在展现活动中培育学生自信、积极向上的学习态度。 3、 学生的计算速度和精确率得到了很大的提高，使本班学生对数学学习拥有良好的的兴趣。 存在问题分析 1、 因教学时间有限，虽然做到了“每天练”，但因在家中进展限时测试，局部学生的训练活动没能落到实处； 2、 日常计算训练活动仍不够丰富，没能最大限度的激发孩子们计算兴趣、调动学生训练的积极性 本学期创立 目标 1、 在特色训练中，使学生的口算力量大大提高，到达每分钟口算到达812题，计算精确率在95%以上。 2、 特色班级的创立活动不但提高学生计算力量，同时提升整体教学质量，使学困生肯定要将计算学会、学精

22、。 3、 帮忙学生树立学好数学的信念，使不同的学生在数学上得到最大的进展。 主要创立策略（措施方法） 1、加强计算教学，上好计算新授课，引导学生主动探究，透彻理解算理把握算法，是创立计算特色班的根底。 2、充分利用课余时间，进展“每天练”口算活动，连续做好每周的限时计算测试，得百分的孩子要赐予物质嘉奖，给学生一个才智果贴纸或一个算术本，定期评比获奖数量，使学生在持之以恒的训练中提升计算速度和精确率。 3、在班内制造性的开展多种形式的计算活动，如：开火车、抢答算、小伙伴比着算、“我出题，你来算”等活动，通过活动，营造深厚的计算气氛，在各项活动中，使学生形成娴熟的计算技能和计算技巧。 4、开展计算

23、竞赛，在比照中评出班内“小小神算家”，以此激发学生的计算兴趣，并让学生感受到常常训练计算的优势。 班级开展 特色活动安排 周次 主题 活动设计 7 计算“大闯关”活动 通过多媒体，设计丰富的计算形式，利用多媒体的色、声、动画效果使学生把枯燥的数学计算变成好玩的嬉戏活动。 11 小伙伴比比算活动 小组内制作口算卡，在组内绽开比算活动，评出神算小组长。 13 开展计算竞赛 开展计算竞赛联谊活动，在计算竞赛活动中 ，评比出“计算小能手”。 17 期末计算特色班成果总结活动 小结本班特色班创立中取得的成果，让学生尽情展现自已的成果 特色班级创立工作规划 创立工程 写字特色 已取得成效 分析 大局部学生

24、经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能娴熟把握根本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿态有的不正确，个别学生的书写比拟草，书法根底较差，有待加强。 存在问题分析 学生练字时是一种书写，做作业时又是一种书写。究其缘由，一个是学生作业多，难以顾及书写质量。另一个是局部学生贪玩。因此，要加强思想教育，引导他们处理好书写与练字的关系。而且要保证学生仔细书写的足够时间。采纳作业展览等多种方式不断鼓励学生。从而不断增加“提笔即是练字”的意识。 本学期创立 目标 1努力提高学生的入体率。 2努力使书写差的学生做到标准化，整齐化。 3争取在班内培育出20个书法小能手。

25、 4通过对书法特长生的培育，使学生能把握肯定的技能、技法，力争使学生的书法特长得到更好的进展，进一步了解书法的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 主要创立策略（措施方法） 1.在教学中，适当向学生叙述一些有关汉字起源与进展的学问，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生观赏书法作品，培育他们喜爱祖国语言文字的感情，采纳书法竞赛、作品展览等方式鼓舞学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。 2.仔细上好每天下午的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信念。 3.重视写字课教学

26、，先讲后练，提示留意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 5.培育和进展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参加到写字活动中，进一步提高写字水平。 6 绽开竞赛。以组为单位进行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念，提高学生的写字技能和水平。 7班内开拓书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展现自己的时机 8调动广阔家长积极性，取得家长支持，进行家长问卷，向家长汇报成绩等。 班级开展 特色活动安排 周次 主题 活动设计 三 走近汉字 学生收集资料，利用谈天说地栏目轮

27、番叙述一些有关汉字起源与进展的学问 五 了解名人 通过利用多媒体，向学生介绍古代书法家勤学苦练的故事，激发学生的写字兴趣。 八 品尝书法作品 多媒体展现引导学生观赏书法作品，提高学生的观赏水平，激发学生喜爱书法的情趣。 十 我是小小书法家 学生每人完成一篇书法作品，选出优秀者进展表彰嘉奖，激发学生对写字的热忱。 十二 作业展现 由每组成员选出本组优秀作业，进展展现，相互学习，相互促进。 十四 书法竞赛 评比优秀者进展表彰嘉奖，为班内同学树立学习的典范。 十六 家庭作业我最棒 评比家庭作业优秀者进展表彰嘉奖，让其他同学学习。 十八 阅历沟通 让班内写字特长生介绍自己写好钢笔字的阅历。小组内进展谈

28、感受，选出代表，在全班同学面前谈本学期写字感受。 十九 发放小书法家奖状 以鼓舞带动全班学生。 中班班级特色工作规划 上学年，我们的班级规划得到了较好的实施，使得班级治理工作取得了一些成绩。本学期我与新教师搭班，我们三位保教人员将更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论，制定了以下具有本班特色的班级工作规划。 一、指导思想 依据学校指导思想，紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教育高地，建立临港新城教育中心”的目标，转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建立。同时注意对教育特色的加强，争

29、取做实一日教学，做深特色教育。 二、班况分析 在经过小班一年的集体生活，班级幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进展分析，详细如下： 1、优势表现 小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的根底上，但是在熟悉活动中，幼儿开头消失详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开头进展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及制造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。 在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理

30、解力量有了肯定的提高。 在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。 在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在教师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进展简洁的比拟、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。 在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大局部幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进展唱歌和表演。 2、努力方向： 我们将针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊

31、要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与丰富多彩的晨间活动；针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，有规划、有步骤地实施早期阅读，丰富幼儿词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高；在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保教师与家长教育方法的全都性，逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。 三

32、、学期目标 本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，注意礼仪、养成教育，切实落实进一步培育孩子的自我效劳力量及助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处等情感，使他们在自己原有的根底上都得到更好的进展。 四、保育工作 1、严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 3、帮忙幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。 4、帮忙幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。 5

33、、切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 6、仔细作好各类记载及登记工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 五、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来

34、，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 五、家长工作： 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着敬重公平合作的原则，争取家长的理解支持和主动参加，并积极支持，帮忙家长提高教育力量。我们三位保教人员将牢牢树立为家长效劳，为孩子效劳的意识，利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，让家长放心，安心的把孩子交给我们。这学期我们主要从这几方面开展家长工作： 1、每天利用家长接送孩子的时间，相互交换，传递信息，取得家长的亲密协作。 2、幼儿两天不来园，电话准时了解不来园状况缘由，对生病幼儿准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。 3、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的

35、观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深入地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。 4、针对孩子不同性格特点特长，有目的有规划进展多种形式家访。 5、 准时更换家长园地的内容，让家长了解更多育儿信息；准时做好临时的通知工作。 6、加强家园联系窗的力度和网络作用，上传班级活动的资料，让每个家长都关怀，参加家园工作中。 7、请家长帮忙收集废旧物品半成品材料，丰富班级活动区。 六、工作重点 九月份： 1、开学工作安排，幼儿一日常规训练。 2、各班搞好室内外环境创设。 3、各班召开家长会。 4、对幼儿进展安全教育,提高自我爱护力量。 5、制定学期教学规划和班务规划以及课题讨论规划。 6、庆祝教师节。 7

36、、师资培训。 十月份： 1、亲子嬉戏活动。 2、结合“国庆”节，对孩子进展爱国教育。 3、加强幼儿安全教育工作。 4、各班创设活动区角。 5、各班学习律动。 6、观摩教学活动。 7、安全疏散演练活动。 8、师资培训。 十一月份： 1、学习新律动。 2、组织教师外出参观学习。 3、各班开展“家园互动”活动。 4、开展“自己的事情自己做”活动（穿衣、穿鞋、叠被子竞赛）。 5、对幼儿进展讲文明、懂礼貌教育等养成教育跟班观看。 6、观摩教学活动。 7、教学大比武。 十二月份： 1、为庆“元旦”活动做预备。 2、开展“小手真棒”活动，展现幼儿作业及美术作品。 3、班级特色活动展现。 4、对幼儿进展团结友

37、爱教育。 5、区域活动沟通。 一月份： 1、开展“庆元旦”系列活动。 2、各班玩教具制作评比活动。 3、观摩教学活动。 4、学期面临完毕，对幼儿进展假期安全教育。 特色班级“强项”工作建立班工作规划范文 班级根本状况 本班共有学生44人，其中女生17人，男生27人。入学不久，学生活动力很强，活泼好动，特殊是男孩子，又跑又叫的，心难以集中。每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠

38、，宠爱有加。但大局部家长并没有太多的时间和精力催促孩子的学习，学生的根底相差较大。针对上述状况，本学期我加强与家长的沟通，了解学情，因材施教，严抓学生的作业完成状况与质量，严抓学生的行为标准， 每月进展“创先争优”评比，促成一种你追我赶的学习气氛，培育学生养成良好的学习习惯和行为习惯。 “强项”主题 加强“润化”教育优化班级内涵 “强项”根本资源概述 立足学校开展的各项活动，如“中国梦，我的梦！“主题教育活动，体育艺术“2+1“教育活动和经典文化展演，努力把活动熏陶与班级治理整合起来，通过合作沟通，启发学生在班级这个大家庭里形成竞争、合作、互助、共进的良好气氛。在班级建立方面，让学生写下班级建

39、立的好建议、好人好事等；在学科教学方面，实现“以优带差”，任课教师作指导，各科组建“学习俱乐部”。 “强项”创立设想（目的） 1.培育学生拥有正确的抱负、信念、价值观、世界观等21世纪人才所必备的道德人格。 2.实现学生的自我治理、自我熬炼、自我教育，并养成终身自我教育的力量。3.强化集体意识，培育学生集体的荣辱意识，学会相互监视与合作，学会优势共享，实现班级同化意识，促成班级归属感、认同感的形成。4.创立成在德、智、艺体劳等方面的优秀班集体。创立的过程（列时间表）第一阶段：任务:初步建立班级常规，加强国学教育，着力“环境”润泽和“文化”润泽。措施：1.班主任通过多种渠道，科学分析学情（包括生

40、源、男女生比例、思想、身心，学习状况等）。实行阶梯式任命班级组织成员：班主任任命班委，班委组织成立值日小组、学习小组、课代表。定期表扬在不同方面进步的学生，形成良好的班风导向。2.对教室内的墙壁进展了装饰，融入了“荣耀榜、学习园地、创先争优榜”等多元形式，增加了班级的积极向上、团结互助、争领先进的良好风气。3.强化国学经典15分钟，选择适合一年级的古诗或儿歌，进展每日诵读，让刚入学儿童能尽快融入经典教育的学习气氛，激发学习语文的深厚兴趣。4课前一歌：由语文科代表领背古诗或者儿歌，班长帮助治理，标准学生的课前行为，做到人人背，日日背。其次阶段：任务：积极参加各项主题教育活动，实习“活动”润泽。措

41、施：1.大力宣传“中国梦，我的梦！”主题教育活动，激发学生参加活动的热忱，引导学生树立自己的幻想，并形成学习动力。2. 扎实推动体育艺术“2+1”教育活动，加强学生体能熬炼，学生间互查仪表，催促学生保持安康向上的小学生形象。3. 坚持经典教文化育活动，推动品德教育塑灵魂，通过参加经典文化展演，检验学生的经典文化收获。第三阶段：任务：实行岗位轮换制，充分发挥学生的潜力，创立优秀班集体。措施：1.优化组织机构，让“先进”成为习惯：定期进展班组织机构投票选举，选出在岗位中尽职尽责的学生，形成一条“流淌的彩虹”，带着班集体向更好、更强的方向进展。2.增设班级岗位：仪表监视员、考勤主席、纪律检查长等，让

42、人人参加班级治理，增加民办法识和仆人翁意识，强化自律，实现学生的自我治理。 制度与保障 一、制定创先争优榜、小组积分细则积分方法： 奖：上课积极发言，受表扬加2分；作业a+ 加2分；好人好事加2分；主科成绩进步10分加2分；背诵/听写优加2分惩：作业未交 扣2分；作业d 扣1分；未按时完成背诵 扣2分；当天没值日扣2分；迟到/早退 扣3分。2、制定积分评比表格。3、评比与计分人员：唐鑫4、嘉奖与惩处：每个月小结评比一次，每次表扬总分前十名的创先争优好典范。到学期末评出连续三次以上获得创先争优榜单的学生，颁发“证书”。二、落实评比与计分人员学生按座位分成四人小组为单位，轮番当评比与计分人员，每周一个人负责对其他同学的进展评比、计分。 本学期预期效果 学生的学习、工作、生活，自我治理等力量不断提升：学会十二生肖操，积极参加体育熬炼，增加体魄；2、初步感受经典教育，从国学文化的熏陶中，学会了与同学团结合作，文明讲理，进而对学习产生深厚兴趣；3、的学生在治理班级事务中得到了充分的熬炼，组织治理