人教四年级上册语文第一单元知识点梳理.docx

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1、人教版四年上语第一单元学问点梳理【1观潮】观潮是一篇以写景为主的文章。主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮丽的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急期望的情景，再写潮来时那雄伟壮丽、惊心动魄的景象，最终写潮过后余波奔涌。文章语言美丽， 词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声， 如见其景。【我会写】潮cho 潮水潮汐思潮风潮心潮澎湃 称chn 称呼赞扬名称简称交口赞扬 盐yn 食盐盐田盐水精盐柴米油盐笼ln 掩盖笼统笼络宝塔灯塔塔里木河 罩zho 口罩灯罩罩衣罩住云遮雾罩 蒙mn 蒙受蒙难启蒙空蒙细雨蒙蒙 薄b 薄雾薄礼薄弱微薄厚积薄发雾w 雾气雾水薄雾

2、烟雾云消雾散 昂n 昂贵仰头昂扬昂然大方激扬 沸fi 沸腾沸点煮沸止沸人声鼎沸 贯un 贯穿贯穿连贯籍贯全神贯注1 / 22旧ji 陈旧怀旧旧书旧交辞旧迎 恢hu 恢复恢宏恢廓气概恢宏【我会认】屹y 矗立屹然鼎dn 宝鼎鼎沸崩bn 崩裂倒塌【多音字】ho呼号哀号ln竹笼囚笼 号笼ho记号国号ln笼络箱笼chn称谓俗称zhn涨潮涨价 称涨chn 对称均匀zhn头昏脑涨涨红mn闷雷闷闷不乐bo薄被薄饼 闷薄mn闷热闷声不响b薄雾浅薄【辨字组词】潮潮水称名称盐食盐笼掩盖罩口罩蒙启蒙薄薄弱嘲赞扬秤秤杆监监视垄垄断桌桌子朦模糊簿账簿雾水雾昂昂贵沸沸腾贯连贯旧怀旧 恢恢复务家务仰仰头拂吹拂惯习惯汨汨罗江诙

3、诙谐【近义词】矗立矗立霎时刹那照旧照旧抖动抖动掩盖掩盖沸腾吵闹漫天卷地铺天盖地水天相接水天一色假设隐假设现时隐时现【反义词】沸腾安静风号浪吼风平浪静人声鼎沸万籁俱寂假设隐假设现一清二楚【词语积存】宽阔、横卧、掩盖、矗立、沸腾、恢复、蒙蒙薄雾、假设隐假设现、人山人海、仰头东望、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼【课文梳理】一天早上潮来前：风平浪静3 / 22观潮午后一点左右潮来时：惊心动魄远近天下奇观时间霎时潮去后：余波未息【重点语段】那条白线很快地向我们移来，渐渐拉张，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多

4、高的水墙。浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。1. 上面这段文字中找出一组近义词是：如同如同似乎2. 这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的 形态和声势。3. 划横线的句子先写大潮的气概，是从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。【课文填空】1、本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出大潮由风平浪静到奔腾咆哮，再到又恢复安静的动态变化，写出了大潮的惊奇、雄伟、壮丽。10 / 222、作者不但运用比方的修辞方法来直接

5、描绘潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还以观潮的人数之多、热忱之高来衬托大潮的惊奇，使人读后不禁发出由衷的赞美：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！3、本文的第 3、4 自然段描写了潮来时的壮丽景象，从形态、声势两方面把钱塘江大潮描绘得有声有色、气概非凡， 使人使人身临其境，深受震撼。【写作方法指导】文中作者恰当运用连环比方的写作手法，把钱塘潮描写得有声有色、气概非凡，给我们一种如临其境、如闻其声、如见其景的感觉。连环比方是指运用一连串的比方来描写事物，使之更加生动形象。如本文中潮来时的描写“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡

6、荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。”就是运用了连环比方的写作手法。我们在写作时要想运用连环比方应留意：一、要抓住事物的几个方面。如文中作者就是抓住钱塘潮的外形和声音进展比方描写的。二、要依据本体特点，恰中选择喻体。如文中用万马齐奔和山崩地裂来表现了钱塘潮的外形和声音，运用得格外恰当。三、要细心选择比方的种类。比方我们在描写村边的小溪时， 要抓住小溪的外形和水中的倒影设置连环比方。如，村边的小溪 像一条洁白的玉带缠绕在村边。蓝天白云和岸边的杨柳倒映水中， 似乎一幅秀丽的水彩画。【品读感悟】本文作者恰当运用比方、衬托的手法直接描绘了钱塘潮汹涌 澎湃、雷霆万钧的外形和声威；

7、同时通过观潮的人的数量之多和 热忱之高间接地表现了大潮的惊奇与壮丽，给我们一种如临其境、如见其景的感觉，使我们从心底由衷地赞美：钱塘江大潮真不愧 为“天下奇观”。【2*雅鲁藏布大峡谷】雅鲁藏布大峡谷是一片情趣盎然的说明文，文章格外有条理、有层次地介绍了奇特而秀丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的赞美和心中无比骄傲与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：比照、列数字、举例等， 细致地呈现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。【我会认】*以下标红的字为易错字音。穆m 静穆肃穆玛m 玛瑙玛钢涓jun 涓涓涓滴滔to滔天滔滔脉mi 山脉命脉卉hu 花卉奇花异卉 罕hn 罕见希奇【多音字】

8、mi脉象山脉脉m含情脉脉秘m 秘诀秘而不宣b 秘鲁【近义词】猛烈猛烈严寒冰冷巨大浩大关注关切壮丽壮丽呈现呈现衬托衬托预料推测奇异惊奇炎热炎热咫尺四周【反义词】咫尺遥远炎热严寒壮丽晦暗惊奇一般猛烈严峻巨大狭小【词语积存】咫尺、堪称、美誉、不容置疑、一争高低、郁郁苍苍、云遮雾涌、奇特莫测、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、千姿百态、直入云天、皑皑雪山、神来之笔、人迹罕至、穿梭其间【课文梳理】比较壮丽景观雅鲁藏布大峡谷地理位置、海拔、外形、深度列数字、作冰川、林海生物的多样性【品读感悟】山如神来之笔，水有千姿百态，生物种类多种多样。那种奇异的风光和非凡的气概令人叹为观止，心生敬畏。跟随作者的描述，走进雅

9、鲁藏布大峡谷，如同置身于惊奇、秀丽的画卷之中， 拥抱大自然的情感油然而生。【资料链接】青藏高原位于中国西南偏北部，包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肃、疆四省区的局部县市。青藏高原总面积约为 250 万平方千米，约占全国总面积的 38.4%，平均海拔在 4000 米上， 是世界最高的巨大高原，素有“世界屋脊”之称，一向以其独特的人文和自然景观著名于世，是科学探险、考察和生态旅游的胜地。【3鸟的天堂】文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的浩大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的宠爱和赞美。【我会写】 *以下标蓝的字为易错

10、字形，标红的字为易错字音。灿cn 绚烂灿然明灿灿假设云锦烂ln 绚烂腐烂烂泥烂漫海枯石烂 竿n 竹竿竿子竿头钓竿百尺竿头 茫mn 茫茫茫味苍茫渺茫茫然不知 桨jin 船桨划桨桨板桨叶孤舟独桨 规u 规律奉劝校规圆规墨守成规 律l 法律律诗规律纪律严于律己 支zh支撑支出开支支架支吾其词 株zh 植株幼株株连株距守株待兔 缝fn 缝隙裂缝门缝见缝插针隙x 缝隙隙地嫌隙空隙无隙可乘 耀yo 照耀闪耀刺眼耀斑光宗耀祖 梢sho 树梢梢头发梢辫梢喜上眉梢寂j 安静孤独孤寂安静万籁俱寂【我会认】榕rn榕树暇xi 闲暇抛po 抛球抛物线【多音字】fn 缭缝儿裂缝yn 应聘应景缝应fn 补缀缝合yn 应当应

11、届sh不行计数数落jn禁受不禁数禁sh数学数字jn制止禁令【辨字组词】灿绚烂规规律烂绚烂竿竹竿茫苍茫桨船桨仙仙人 观参观烊打烊竽吹竽范典范奖嘉奖律法律 耀照耀支支持株植株缝缝隙隙空隙津天津 枝树枝 珠珍宝 逢相逢 嘹洪亮 曜日曜梢树梢 寂安静 捎捎带 叔叔叔【近义词】绚烂绚烂闹靠近靠近隙兴奋感动续清寂安静【反义词】 绚烂灰暗弃兴奋忧愁淡吵闹冷清茂盛茂盛订正改正留意留意规律规章展现呈现照耀照耀抖动抖动仿佛似乎清寂吵闹秀丽丑陋茂盛枯萎光明黑暗吵闹喧缝隙间间续连留恋舍光明暗【词语积存】绚烂、白茫茫、规律、缝隙、照耀、抖动、似乎、仿佛、树梢、清寂、留恋、不行计数、应接不暇【课文梳理】远：茂盛大榕树静态

12、宠爱近：枝干绿叶鸟的天堂鸟声、鸟影鸟动态赞美形态、姿势【重点语段】1、榕树正在茂盛的时期，似乎把它的全部生命力展现给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，光明地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个的生命在抖动。这秀丽的南国的树！找出一对近义词：似乎似乎“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂；“那翠绿的颜色，光明地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个的生命在抖动”描写大榕树充满生气。划线句子的理解：榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树布满活力的蓬勃生气。2、起初四周是

13、清寂的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便观察其次只，第三只。我们连续拍掌，树上就变得吵闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的， 有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我留意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，观察了那只，另一只又飞起来了。两个“处处”用得格外恰当，说明鸟的数量多，叫声欢。用“大、小、花、黑”写出了鸟儿的不同形态和颜色。运用一个排比句“有的有的有的”突出了鸟的姿势各异。【课文填空】1.鸟的天堂是著名作家巴金的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和其次天早晨群鸟活动的景象，展现了一派秀丽动人的

14、南国风光，表达了作者对大自然生命力的宠爱和赞美。“应接不暇”是指美丽的风景很多，看不过来。文中划横线的句子表现了“应接不暇”。2.作者第一次经过“鸟的天堂”这局部重点刻画了大榕树的秀丽，先写远看榕树的情景，再写 近 看大榕树时枝干和绿叶的情态，展现了大榕树的勃勃生气。3. 作者其次次来到“鸟的天堂”，见到了鸟飞鸟鸣的吵闹情景。文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿势叫、飞、扑； 最终，又专写了一只画眉鸟，承受点面结合的方法描写了鸟的得意和它们在“天堂”里生活的情景。突出这里的鸟儿数量众多，种类繁多，它们生活的自由和欢快。4. 四次加引号的“鸟的天堂”是作

15、者引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸大的形容。而课文题目和最终一句话中不加引号的“鸟的天堂”，是由于作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后， 感到鸟儿们的生活格外自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树是确确实凿的鸟的天堂。【写作方法指导】点面结合的描写是写景文章常用的方法。“点”指的是最能显示人事景物的形象状态特征的具体描写；“面”指的是对人事景物的表达或概括性描写。点面结合就是“点”的具体描写和“面” 的表达或概括性描写的有机结合。本方作者就是奇异地运用了这一方法。如在描写群鸟纷飞的场景时，用到了两个“处处”和“有的有的有的”的排

16、比句式，对群鸟活动的场景进展了总体的描述，使读者有一个整体感受，这就是“面”的描写。在此根底上，作者重点抓住了一只画眉鸟，从姿势和叫声上刻画得生动逼真，这就是对“点”的描写。我们在写作时要想做到点面结合，就必需在认真观看的根底上，对景物的整体进展描写，然后抓住具有代表性的景物进展细致入微地刻画。这样，所描写的景物才能既有整体感，又细腻、生动。比方：我们描写秋天的田野，首先要将田野里硕果累累的丰收景象进展概括描写，使读者先有一个整体感受，然后可以抓住玉米、高粱、谷子等重点景物进展细致具体描写。这样就做到了详略得当，条理清楚。【品读感悟】一棵大榕树就是一片大森林，鸟儿们是这里唯一仆人。走进鸟的天堂

17、，那秀丽迷人的南国风光扑面而来，生气无限；满树欢快的鸟儿，尽情唱歌。这树与鸟儿、人与自然的和谐之美令人向往。愿我们能将这份奇特珍藏在心底，宠爱自然，宠爱生命。【资料链接】鸟的天堂指的是一株 500 多年树龄的古榕树，位于广东省会市南部天马河的一座小岛上。榕树的树冠大得格外，掩盖着18 亩左右的河面，独木成林。乘小艇从近处看，枝藤穿插，如同一座森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，风光惊奇迷人。【4*火烧云】作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和外形的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领会了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章表达了作者宠爱大自然、宠爱生活的思想感情，同时也启发学生

18、在观看事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。【我会认】檀tn 檀木檀香盈yn 充盈盈余 惚h 恍惚凶xin 凶狠凶狠庙mio庙宇寺庙【多音字】m模型仿照模m模板模样【近义词】凶狠凶狠笑眯眯突然突然查找查找笑盈盈冷静冷静迷模糊糊模糊模糊威猛威武恍恍惚惚【反义词】模糊清楚冷静慌张爱好厌恶凶狠温顺恍恍惚惚清清楚楚【词语积存】威猛、冷静、沉静、笑盈盈、一模一样、恍恍惚惚叠词ABB：笑盈盈、红彤彤、金灿灿【课文梳理】上来了霞光颜色: 一会儿 一会儿 一会儿一会儿火烧云变化时间外形：马、狗、狮子【课文填空】下去了恍恍惚惚1、著名女作家萧红以热忱酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。2、课文写了

19、火烧云上来和下去的全过程。重点写“上来”局部。3、作者描述了火烧云的颜色变化，渲染了红霞飘舞、瞬息万变、目不暇接的奇异景观。在渲染了颜色之后，又描写了火烧的马、凶狠的狗、威猛的狮子，而且格外传神地写出瞬息之间由小到大、由清楚到模糊、最终不见的变幻过程。【写作方法指导】想象是一种思维方式，是写作必需具有的一种力量。一篇云各种奇异的形态，向我们勾画出三幅动态的画面：跪着好的文章，加上作者合理、大胆的想象，就会更加生动、形象，所表达的思想感情就会更加鲜亮、深刻。本文作者就是运用大胆的想象，为我们展现了火烧云变化多端的动态美。比方，把火烧云想象成马、狗、狮子等活敏捷现的动物，读起来让人如临其境、如见其

20、形，给人以深刻的印象和猛烈的感染，让人们产生无限的遐想。我们在写作时要想有效地发挥想象的功能，就应当多留意：一、要知道想象不是凭空产生的，它来源于人的学问和阅历，这就需要我们多学学问，乐观参与社会实践活动，不断丰富自己的想象力。二、要做到想象内容符合情理，要与现实事物有亲热联系。这样想象的事物才会鲜亮、生动。【品读感悟】作者以生动形象的语言，运用合理的想象，为我们展现了一幅红霞飘舞、瞬息万变、目不暇接的奇异景观。让我们觉察，大自然是奇特的，仿佛带我们走进了梦幻般的童话世界，让我们如醉如痴、不能自已。由此使我们感慨，美是无处不在的，只要我们睁大古怪的眼睛，便会觉察：美就在身边。资料链接火烧云早晨

21、太阳出来或者黄昏太 阳落山的时候，天际的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们把这种云叫做火烧云。又叫早霞和晚霞。为什么会有火烧云这种自然现象呢？原来，在红、橙、 黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在日出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空 气层，假设空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气里的云也染上了红色。因此， 朝霞和晚霞的玫瑰色和 红色的颜色，都是由于红、橙色的光简洁通过含有微粒的大气的原因。【语文园地一】一、词语盘点二、日积月累雾锁山头山锁雾天连水尾水连天这幅对联出自

22、福建厦门鼓浪屿，是一幅典型的回文联，意思是：云雾环围着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的水相连接。绿水本无忧因风皱面青山原不老为洁白头这幅对联出自浙江宁波天童寺。拟人手法写景，手法独特，别具一格。意思是：绿水原来没有忧愁，只由于风一吹，才愁眉苦脸；青山不会苍老，但是雪一下，就愁白了头。山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好古怪奇这副对联出自浙江杭州西湖，是叠字联，也是回文联。意思是：山水相依处处是鲜艳、秀丽的风光；时而晴天，时而下雨，变幻不定，风光格外惊奇。联句立意颖，用字恰切，西湖美景如在眼帘。重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高低下路这副对联是清朝学者俞樾做的杭州西湖九溪十八涧联，用叠字的

23、形式，将四个形容词做了特别处理，景深语绝，读来余味无穷。意思是：群山起伏重叠，山路弯弯曲曲；山泉发出丁丁冬冬的声音，树木高矮不一，错落有致。三、趣味语文【对联】好ho读书，不好ho读书；好“ho”：简洁，便利好ho读书，不好ho读书。“ho”：宠爱上联：少年时期正是读书的好时间，惋惜不知读书的重要，不宠爱读书；下联：年纪老了，懂得读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心，已经不能好好读书了。意在告诫儿孙后代要珍惜时间，趁早好好读书。【回文句】可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。考点梳理总结：【易错字音】掩盖zho 屹立y横贯gun崩裂bng恢复hu滔滔to榕树r

24、ng抛开po笑盈盈yng凶猛xing薄雾b花卉huho号叫m模型 号模ho号角m模样【易错字形】潮水名称薄雾笼罩昂首照旧灿烂竹竿木浆 树梢盐官镇照耀缝隙清寂规律沸腾白茫茫【同音字】【形近字】盐严雾勿贯惯规龟支 枝【特别词语】桨浆薄簿律津榕溶株 珠AABB 式：涓涓细流滔滔江水帘帘飞瀑含近义词的词语：风平浪静山崩地裂千姿百态【短语】其他：仰头东望水天相接横贯江面齐头并进人声鼎沸漫天卷地【修辞手法】蒙蒙的薄雾隆隆的响声绚烂的红霞兴奋地叫缓缓地移动1. 浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比方2. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的， 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。排比3. 宽阔的钱塘江横卧在眼前。拟人